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關(guān)于讀書演講稿5篇(有關(guān)于讀書的演講稿怎么寫)

時間:2023-02-25 10:28:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于讀書演講稿5篇(有關(guān)于讀書的演講稿怎么寫),歡迎參閱。

關(guān)于讀書演講稿5篇(有關(guān)于讀書的演講稿怎么寫)

關(guān)于讀書演講稿1

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!我是來自廣東省深圳市的中學(xué)學(xué)生,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。

  首先,我想問大家,您愛讀書嗎?是的,我看到很多人在點頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

  是的,是讀書,是讀書讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有了認(rèn)知、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍,我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下,同時也為王子祝福。記得那一天,我整個下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。

  有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實。

  不過,最令我難忘的還是史書。翻開近代史,可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

  各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對你們說,愛上讀書,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!

  讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

關(guān)于讀書演講稿2

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我給大家講一個猶太人的故事:某天戰(zhàn)火燒到了猶太人的居住區(qū)一個小女孩淚流滿面地尋找著她最愛的物品!希望至少能帶上一件再逃命!然后她的媽媽懷抱著一個嬰兒跑到她身邊對她說了以下一段話,孩子你最寶貴的東西一直都在你自己身上,你無須再尋找什么了,就算戰(zhàn)爭奪走了我們的家園,我們也不用太難過了!人無論擁有多少金銀財寶,那些都不過是虛假的表面,因為人不可能把那些物質(zhì)一生都帶在身上,人最寶貴的東西永遠(yuǎn)都是智慧,因為智慧是與生命連同一氣的,只要活著就能將智慧無限地運用,一個人有了智慧還怕會沒有金錢,沒有房子,沒有汽車,沒有家園嗎,所以我們要帶走的只因該是智慧!你有了智慧就等于擁有一切,你看這個世界上除了自然界以外的'一切!都是人的智慧所創(chuàng)造出來的。然而我們只要能保住了生命就等于并沒有失去因為我們還可以創(chuàng)造??!那孩子聽了以后立刻擦干了眼淚同母親奔向了遠(yuǎn)方……

  猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。在以色列本土,大概有600多萬猶太人,全世界的猶太人加起來不超過3000萬人。這個在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族,為什么會產(chǎn)生那么多世界級杰出人物?

  看看這些偉大的名字——馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾松、柏格森、胡塞爾、大衛(wèi)·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎得主中,占美國總?cè)丝?%—3%的猶太人占了一半;在全美名牌大學(xué)教授中,猶太人占1/3;全美律師中,猶太人占1/4,華盛頓和紐約兩地的大律師事務(wù)所合伙人中,猶太人占40%;美國的百萬富翁中,猶太人占1/3;全美文學(xué)、戲劇、音樂的一流作家中,猶太人占60%……不勝枚舉。

  人類的物質(zhì)世界和精神世界,幾乎都被猶太人改變過——馬克思的唯物史觀,改變過或依然在改變著人類對社會和歷史的觀點;弗洛伊德的精神分析學(xué)說,改變了人類對自身的認(rèn)識;愛因斯坦的相對論,改變了人類對物理世界和時空的認(rèn)識?!敦泿艖?zhàn)爭》一書甚至認(rèn)為,是猶太人掌握著當(dāng)今世界的金融命脈。

  一個民族獲得這些杰出成就,靠的是什么?是智慧。而智慧的背后,是猶太人精神成長歷程中對于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命,將閱讀置于很高的地位:猶太人每年平均讀書64本;每4500個猶太人就擁有一個圖書館;在以色列,平均每6個人就訂一份英文報紙;猶太人會在書上涂一層蜂蜜,讓孩子一生下來就知道書是甜的;他們還喜歡將書放在枕邊。這種對書的迷戀和敬畏之情,非常值得我們關(guān)注。

  酷愛讀書,不能不說是猶太人在亡國兩千年之后,又能重新復(fù)國的重要原因;酷愛讀書,不能不說是猶太人在復(fù)國之后,能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話:酷愛讀書使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族;熱愛讀書的國家,必定是不斷向上的國度。

  學(xué)校教育最關(guān)鍵的一點是,讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力。如果一個孩子在十多年的教育歷程中,還沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,一旦他離開校園就很容易將書本永遠(yuǎn)丟棄到一邊,這樣的教育一定是失敗的。相反,一個孩子在學(xué)校里成績雖然普普通通,但對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣,養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣,他的未來一定會比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。蘇霍姆林斯基說,一個學(xué)??梢允裁炊紱]有,只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書,那就是學(xué)校。只要有了書,孩子們就有了陽光,有了成長的空間。

  優(yōu)秀的教師一定是熱愛閱讀的老師,一定是重視閱讀的老師。優(yōu)秀的學(xué)生是熱愛閱讀的孩子,也一定是具有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?。老師們,孩子們,讓我們快速行動起來:定期開展班級讀書會,師生聊聊共同讀過的一本書;每人捐幾本書,建立班級圖書角,全班共享好書;建立家庭小書架,爭當(dāng)書香家庭;堅持每日讀書,爭當(dāng)閱讀小博士。

  我們堅信:閱讀會讓我們更加優(yōu)雅!更富有智慧!

關(guān)于讀書演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  在我的讀書之最中我寫了看的最苦的書:射雕英雄傳(經(jīng)過抽簽,凌晨2——5點) 小心不理解,想來也卻是難以相信。

  我上學(xué)的時候正好趕上金庸熱,窮學(xué)生沒有多余的錢買這類書,圖書館也根本借不到,只好攛掇當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)去家里借。

  一個星期天,好哥們終于借到了一套《射雕英雄傳》。他偷偷的躺在床上看,舉止頗為神秘,被另外同學(xué)抓了現(xiàn)行,我們班三個宿舍的男生都跑了過來搶著要看。大家全急了,互不相讓,絲毫沒有了同學(xué)的情意。不知是誰想出了辦法,通過抽簽決定看書的先后次序。24小時不間斷傳看,每人限定三個小時,不得超時,上課時間也在其中,并且做好表格記錄順序,我現(xiàn)在還清楚的記得我抽到的是紅桃5,按照排列是凌晨2——5點。排好順序以后,同學(xué)們真是想不到的自覺,根本不用上鬧鐘,到點準(zhǔn)會下傳。

  我得到書是在睡夢中被人推醒。一本書,一把手電筒,當(dāng)時那個激動就別提了??磿男室矎膩頉]有那么高過,記得看完是凌晨4點半,還有半個小時又重新復(fù)習(xí)了一遍。5點鐘準(zhǔn)時傳到下家,繼續(xù)睡覺去。那天的morning call是睡在上鋪兄弟癡迷的笑聲,為此我得到一瓶酸奶的補(bǔ)償。

  以后可能再也沒有這樣的經(jīng)歷了,書的內(nèi)容記憶也不如看書過程記憶深刻。

關(guān)于讀書演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,我的書房里充滿書香。一個五層小書柜,里面全是密密麻麻的書。有長篇小說、雜志和鄭淵潔系列書……

  我愛在書的海洋中遨游,任意跳進(jìn)一本書里去游玩。我跳進(jìn)《皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見被變成狗頭的殷靜,嚇了一跳,心想:變過頭的人,真是嚇?biāo)廊肆恕?兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給 我換了一會兒虎頭,我一照鏡子,嚇了一大跳,說:“我比殷靜還可怕呀!”這件事讓我明白了做事不能不計后果。

  我愛走進(jìn)《海底兩萬里》去,隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號”去抓“海怪”,誰知反倒被“海怪”所抓,進(jìn)入了“諾第留斯號”。那兒的尼莫船長性格怪異,有點友善,也有點可怕。他帶我們?nèi)ズ?底打獵,打敗了巨型章魚怪,觀看了價值千萬的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。

  我愛親臨《人鴉》里去,和人鴉瑞夏德一起探險,給烏鴉們講奇妙的故事,在高原上碰見超時空的史前鳥頭人身怪物,救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

  我愛走進(jìn)書的海洋。有一天,爸爸出去買東西,我一個人在家看書,爸爸回來了,在外面使勁敲門,可我看書入迷了,根本沒聽見,爸爸在門外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來撥通了電話,電話鈴終于叫醒了我。

  因為讀書能讓我明白很多道理,知道很多知識,所以,我愛讀書!

關(guān)于讀書演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!當(dāng)你沒有勇氣活下去的時候,是誰鼓勵了你?當(dāng)你喪失信心的時候,是誰幫助了你?在這里,我要肯定地對你說——是書。

  有一次上數(shù)學(xué)課時,小明跟我說悄悄話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師批評了我。

  我想:明明是小明找我說話的,我卻被罰站。我真想辯駁,但誰又會相信呢?我身邊的同學(xué)不斷地譏笑我,我一氣之下哭著沖出教室,向家里跑。

  到了晚上,我一個人呆在房間里,抬頭向窗外望去,烏黑的云朵擋住了皎潔的月光,陣陣寒風(fēng)和著沙沙細(xì)雨,此時,我的心也跟外面的秋風(fēng)那樣,冰涼冰涼的。

  突然,桌上一本藍(lán)色紅字的書吸引了我,我好奇地看了看書的封面,上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  我隨便翻閱了幾頁,我看到書上寫著:人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次,因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說:“我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活,因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命?!边@段文字讓我眼前一亮,好像看到了生命的曙光。心想,人受點委屈算什么,男孩子就應(yīng)該勇敢一點。

  在后來的日子里,我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由于我喜歡讀課外書,積累了不少詞匯,所以寫文章比較得心應(yīng)手。

  有一次命題作文寫《校園一角》,我把平時積累的好詞好句,在大腦里一一進(jìn)行篩選過濾,再給觀察到的景物適當(dāng)潤色。文章寫好以后,無論是老師還是同學(xué)們讀了,都倍感親切。老師還把我的這篇文章當(dāng)范文作了點評。從中我明白了一個道理:書要多讀,才能明白里面的道理,多讀書,可以積累好詞好句,真是一舉兩得。

  是書給了我勇氣,是書給了我信心。我愛讀書,因為書有知識,書有智慧,書可以挽救我們的生命。

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