演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的科技主題小學生國旗下的演講稿范文3篇 小學生科技興國演講稿,以供參考。

科技主題小學生國旗下的演講稿范文1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
生活中,我們的身邊處處都有科學。這幾天,我就在網(wǎng)上看見了一個帖子。這個帖子被大家都公認為“很科學”,那就是“穿衣法則。真的很科學么?我也不知道。于是,我今天就來試驗一下。
比較厚的羽絨服相當于9℃,薄款羽絨服相當于6℃,稍厚的彈力絮棉衣是5℃,厚羊毛衫是4℃,棉背心4℃,厚外套4℃、薄外套是3℃,襯衫是1℃等,若溫度為22℃,那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以:22+1+3=26,控制在26℃就可以。這就是那個帖子的內容?,F(xiàn)在我就要開始了。
我家室溫現(xiàn)在是二十一度,按照帖子上說的,我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫,保持在二十六度就行了。于是,我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水,一量溫度,三點五度,然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴嚴實實,生怕里面進一絲涼氣。
終于弄好了。現(xiàn)在就剩等待了。半個小時后,我迫不及待的打開了衣服,把體溫計放進了水瓶里。一會后,我把體溫計拿了出來,本以為這瓶水就算達不到三十多度,也起碼會達到十幾度,這也就證明穿衣法則有一些科學根據(jù)。但是結果卻不像我想的那樣,一看,才四點二度,就增加了零點七度,那么一丁點點,看來,這個穿衣法則真的不可信。
就在這時,我聽見樓下媽媽再叫我,說出去活動活動。哈哈,出去玩嘍!我急忙穿好衣服,飛奔到樓下。哇!外面怎么這么冷!只見我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊,怎么還這么冷?沒辦法,我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下,我又覺得非常的熱。怎么回事?不穿棉襖又冷,穿了棉襖又熱,這是怎么回事啊?
于是,我又一次的跑上了樓。這一次,我想到了穿衣法則。事到如今,只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心,一件厚外套,里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓,本以為這一次又會冷或者熱,可誰想身上卻不冷不熱,剛剛好!這時,我一拍我的頭,誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。
原來,我們人類有體溫,穿上衣服后會更暖和。而水呢,它沒有溫度,所以裹上衣服,溫度也不會升高。我怎么忘了這一點了呢?這時,我忽然明白了一個道理:我們人類不能說自己是十全十美,做事萬無一失。因為沒有一個人是十全十美,做事萬無一失,只有細心、科學的做一件事情,才我們人類要細心、科學的辦事,才能避免出現(xiàn)不必要的差錯。
科技主題小學生國旗下的演講稿范文2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
一年一度的科技節(jié)又到了,我們恨不得把每一個項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節(jié)的小發(fā)明。說起小發(fā)明,同學們紛紛議論起來,我們都在想:到底要發(fā)明什么東西呢?因為老師說這個發(fā)明一定是我們生活中可以用的,是為了我們的生活更加方便的。這一來,可難倒我了。
周末里,媽媽不知道從哪里找來了一張紙,只見那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西,其中有爬樓梯車,有自制羽毛球,有自制香皂紙,有自制手電筒等等。我一看,就選定了自制手電筒。
目標選定了,我們就開始著手準備那些材料了,我們需要的材料有:一只空的易拉罐,一些厚的瓦楞紙,兩節(jié)1號電池,一個小燈泡,一段導電線,紙板卷,雙面膠,剪刀等。
開始做了,先將易拉罐起掉一頭的蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號電池,電池的正極朝上,負極朝下裝入易拉罐中。找一個合適的塑料蓋子扣在易拉罐上,在盒子中央挖一個圓形的小洞,洞的大小剛好適合一個小燈泡為宜,將燈泡底座插入小洞。取一段導電線兩端削去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋上炸一個小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上,檢查一下,看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里,一次性手電筒就做好了。
使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從易拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發(fā)光,大拇指離開導電線跳起,手電筒就滅了,使用起來非常方便。
科技主題小學生國旗下的演講稿范文3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
最近,我們學校舉辦了科技節(jié)。
下午第二節(jié)課,我們參觀了三班的科技作品,我覺得他們做的很好,有用飲料瓶做的小豬,用木頭做的小魚,還有用木塊做的孔雀等等,做的非常好。它們都是同學們用大腦發(fā)揮想像做成的。我們班的科學小制作有火箭、有賽車等,我們的作品也是用我們的聰明才智做出來的,我也用泡沫和磁鐵做了一個永動機。
老師要選拔出做的比較好的,其中就有我的作品,過幾天就可以參加“學校百優(yōu)科技小能手”比賽了。
我們都太厲害了!
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