演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編分享的關于教育演講稿6篇 關于教育的演講稿，供大家賞析。
關于教育演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《讓教育綻放幸福》，“有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福?！苯逃男腋Ｔ醋阅切┡c我們朝夕相伴的孩子們。我們與學生一起歡笑、一起思考、一起成長，一路走來，我們感受到教育的幸福。享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會把每一次挫折看成是考驗，你會把每一種困難看成是磨練，而你，時時刻刻都能聽到花開的聲音。
幸福的教育需要愛與責任，回顧教育歷程，分享教育幸福。20xx年，我初為人師，擔任五所村小的英語教師，每個班一周只能上一節(jié)英語課。每當我推著自行車走進學校的大門時，總能聽見學生歡呼雀躍的聲音：英語老師來啦，太好啦！每當此時，我都感到莫名的幸福，肩上更多了一份責任。我要精心的上好這難得的一節(jié)課，對得起學生一周的期盼。不論上班的路多么難走，不論天氣多么不好，我都要準時到達，因為那里有孩子們在等著我，我幸福著!
科任工作結束后，我調任中心小學，有幸成為二年三班的班主任。班主任的工作簡單而繁瑣，我是個要強的人，而且性子急。我曾為學生的不學習而大動肝火，曾為學生的思想工作而絞盡腦汁，也曾為學生的不理解而大動肝火。又一次，我的咽喉炎犯了，當我用嘶啞的聲音艱難的講課時，有一只小手舉了起來，“老師，你別講課了，你先休息吧，給我們留點作業(yè)，我們能管住自己的！”那節(jié)課教室里是那樣的安靜。中午，我的講桌上擺了很多治療嗓子的藥，金嗓子，西瓜霜含片等，我流著幸福的眼淚，我的嗓子挺不住了，帶著對這群孩子的眷戀與不舍，我離開了這個班級。
等我的嗓子恢復了以后，我又重新回到了工作一線，接受了一個更大的挑戰(zhàn)，六年三班的班主任。還有一個多月的時間這個班就畢業(yè)了，這個時期的孩子是最不好管理的，他們就如脫韁的野馬一樣，況且教高年級學生的經驗我也不是很多，我猶豫了，接還是不接。但我心底里的一個聲音戰(zhàn)勝了我自己：你是老師，你還害怕學生嗎？第一節(jié)課，我就與學生做了心靈的溝通，說說他們喜歡什么樣的老師，讓他們每人給我寫了一封信“老師，我想對您說”，通過這封信，我拉近了學生與我的距離，初步了解了他們的個性。第一天下班我就馬不停蹄地對班里的三個男生進行了家訪，俗話說：請賊先擒王。這三個孩子是班里最不聽話愛打架鬧事的孩子。天色已晚，走在回家的路上，累并幸福著，我期待著他們的轉變，期待著他們能早日的接受我，不排斥我。慢慢的，班級的紀律明顯好轉，學生安靜了很多。畢業(yè)考試的前一天，我走進教室，學生們已經全來了，“砰”的一聲，彩帶飄舞，掌聲響起，黑板上面寫著幾個大字“老師我愛您”，我的眼睛濕潤了，幸福與感動，我的付出得到了匯報，這么短的時間我贏得了孩子們的心，蛋糕飛舞，弄得我滿身滿臉全是，我毫不在乎，那一刻我和學生一起瘋狂。這個令人擔心的班級終于渡過了畢業(yè)的最后時間，有幾名同學考試成績在全年組名利前茅，緊繃著的一根弦終于松了下來，我把孩子們安全的送走了，我對得起孩子們，對得起自己，也對得起他們的前任班主任陳老師，我成功了，從未有過的滿足，我幸福著！
轉眼間，又迎來了活潑可愛的學前班孩子，有一次我和小朋友們聊天。我無意間問道：誰想讓老師來抱一抱？話音剛落，四十多個孩子把我圍的水泄不通，我和孩子們抱成了一團，孩子們是那樣的開心，我又何嘗不是呢，我是那樣的幸福著！
做一個幸福的教師，感受教育的幸福。“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，這是我心靈的牧歌，路在遠方，我在路上。如果你是真心的熱愛教育事業(yè)，那么教育就能綻放幸福，那么，我們如歌的生命也會因這幸福而曼妙飛揚！
關于教育演講稿2
各位家長你們好：
非常感謝你們到來！感謝你們對我們工作的支持、幫助和肯定！
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術的教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術。他們總是認為多教字，多做算術的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。
今天就各位家長談一談幼兒教育小學化的弊端。幼兒教育小學化扼殺了幼兒天性，嚴重損害幼兒身心健康，幼兒身體正處于身體早起發(fā)育成長期，身心極為脆弱，幼兒的心性就是好動好玩，他們對什么事物都懷有一種新奇感，他們在游戲中得到樂趣和知識，幼兒教育小學化的作法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點，剝奪了幼兒身體的正常發(fā)育和心理正常發(fā)展，嚴重影響了幼兒的健康成長，扼殺了幼兒的學習興趣。
順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性·的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。
我園不斷組織老師到縣幼兒園保定石家莊去學習和知名專家一起探討如何開展有效教學，不僅如此，我園還把“早期閱讀”作為我園辦園特色，并把名師胡志遠老師請到我園為老師指導教研。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列的知識教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動。
我們幼兒教育分五大領域：有健康、科學、語言、社會、藝術。
健康——培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生，生活自理能力，懂得自我保護意識、安全意識、獨立性、發(fā)展四肢協(xié)調能了。
科學——激發(fā)好奇心和求知欲，了解自然常識，形成有關的基本概念，學習簡單的數(shù)量
之時，初步形成簡單的書概念和時空概念。
語言——愿意用語言與人交往，喜歡應答，能用簡單句表達自己的請求和愿望，會禮貌用語，能夠安靜的傾聽他人講話，不插話。喜歡聽故事，說兒歌喜歡看感興趣的圖畫書等。
社會——參加各種集體活動，能夠和小朋友友好的玩，初步學習與小朋友合作。學會尊重他人，會禮貌用語與人交往，愛父母、長輩和他人。對一些簡單的是非問題能做出適當?shù)呐袛?。能了解基本的交通?guī)則，初步的自我安全、自我保護意識。
藝術——培養(yǎng)對色彩的興趣，認識三種以上的顏色，大膽練習繪畫，培養(yǎng)幼兒的觀察力，激發(fā)幼兒想象了和創(chuàng)造力，會出不評價自己同伴，老師的美術作品，感受自然界美。喜歡參加音樂活動，并能保持積極快樂的情緒。
利用游戲的形式培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長適當?shù)霓D變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。 《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》提出遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導，為兒童創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
幼兒是生命的延續(xù)，民族的火種，人類的未來。為了孩子，為了國家，為了自己，請還給幼兒一片自由的天地吧！
關于教育演講稿3
尊敬的各位領導，評委老師，親愛的黨員朋友們：
大家好！
翻開近代中國的史冊，我們清楚地看到：正是84年前在嘉興南湖上誕生的那一點星星之火喚醒了沉睡千年的中國巨龍，從此，滿目創(chuàng)痍、災難深重的華夏大地燃起了熊熊烈焰，并以燎原之勢迅速照亮了神州的每一個角落。于是每位中國人的心中都有了一首贊歌，一首星星之火的贊歌。唱著這首歌，我的心中總會激蕩著無限溫情；唱著這首歌，我的生命便會閃爍著無限榮幸。當我親眼目睹星星之火讓一度低靡的“煤城”賈汪鳳凰涅磐，欲火重生時，當我親眼目睹點點星星之火以無比的先進性帶領著賈汪人創(chuàng)造了一個又一個奇跡時，就更加堅定了我的信念——我愿做這星星之火！
也許說到這里，在座每一位都會為家鄉(xiāng)有如此迅猛的發(fā)展和身為一名黨員而自豪和驕傲，然而我們決不能因此而沾沾自喜。在這么多天的學習中，在區(qū)領導上的那一堂堂黨課中，我們看到的是一張張震撼人心的照片、一組組發(fā)人深省的數(shù)據(jù)；聽到的是一句句感人至深的道理，一個個觸目驚心的案例。不爭的實事告訴我們，我們的經濟還很落后，我們的人民還并不富裕，我們還有一些黨員干部并不能在工作和生活中保持先進性。
也許有人要說，我只是個普通的黨員，既沒有顯赫的位置，更不能做出驚天動地的業(yè)績，我該怎么做？是啊，作為臺上的我，也只是一名普通的黨員記者，也在思考著這個問題，然而在近期的工作中，有兩次采訪經歷讓我難以忘懷：
瓦莊村是大吳鎮(zhèn)一個偏遠的村子，由于搞運輸?shù)亩?，村內道路毀壞嚴重，路難走就成了瓦莊人的一塊心病。20xx年，村黨支部一班人千方百計籌措資金，硬是把村里的十一條小路修成了寬闊的水泥大道，又在路兩側樹起了二百盞路燈，大大方便了村民的出行；去年，這個村的經濟條件好了一些，村干部們又作出了一系列的決定：路燈照明費，免！農田灌溉費用，免！村民吃水費用，免！老百姓高興地說：“俺們村的黨員干部好啊，這些可都是為鄉(xiāng)親們辦的實實在在的事情?。 ?/p>
再說前幾天，我利用假期時間到賈汪鎮(zhèn)的貧困戶家中去采訪，一位姓76歲的老大媽告訴我，老伴早年去世，幾年前兒子又出車禍死了，兒媳也改了嫁，只留下小孫子和自己相依為命。由于家里窮，自己有病在身也沒錢看，只能央著。春節(jié)前的一天，家來了很多領導來慰問，給她送來了米、面、油和300塊錢。她告訴我已經拿出60塊錢買藥看病，又留下了100元作為孫子的學費，剩下的錢就足夠他們半年的生活用的了。臨走時，大媽激動地拉這我的手說“感謝黨，感謝政府，在最困難的時候幫助我們，這可是等于救了我們祖孫的命?。 ?/p>
朋友們，聽到了嗎？這就是百姓的心聲！是啊，正如瓦莊村的干部們所說的那樣，也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是群眾需要的就是我們要做的！一條路、一盞燈、一袋米、一桶油，雖然普普通通，你去做了，老百姓就記住了，誰能說這不是得民心？誰又能說這不是黨員先進性的所在？
是啊，也許我們說，我們很渺??！是的，面對六千八百萬這個數(shù)字，我們在座的每一位都的確渺小地如同浩瀚海洋中的一朵浪花，相對六千八百萬這個數(shù)字，我們在座的每一位就只是茫茫荒原上的一點星星之火。也許我們總認為自己的這一點火光是微弱的，但我想只要是我們能時時以一個黨員的標準來要求自己，把黨員的先進性發(fā)揮到極至，困難來了我們帶頭上，榮譽到了不妨讓一讓；哪怕在只是公交車上讓個座，幫路邊的行人推一把車。這一點火光就足以讓你成為一面旗幟，這一點火光就足以點亮老百姓心中的那盞明燈！
在這里，我要說，我愿做星星之火，因為我知道，當全區(qū)一萬八千點星火聚在一起就是一把燃燒的火炬；當全國六千八百萬點星火匯聚在一起，那必將會以不可遏制的氣勢，點燃起先進性教育的熊熊烈火。
最后，請允許我用一句話來結束我今天的演講：那就是，親愛黨員朋友們，如果此時此刻你還在思索，就讓我們一起在心底說一聲：我愿做星星之火！
關于教育演講稿4
生命給予每一個人都只有一次，每個人都應珍愛自己的生命，似乎這個道理人人都懂。而現(xiàn)實中由于種種原因導致員工意外受傷的事故卻不在少數(shù)，是工廠沒有對員工進行安全教育嗎?不是，我們工廠的安全教育幾乎時時刻刻都在進行，可當事故發(fā)生的時候，問題出在了哪里呢?這真的是值得令我們所有人深思的。
作為一個xx人，走到今天，我真真正正的意識到，安全教育要比任何事情更重要。我在生產線上做了兩年，親眼目睹了事故的發(fā)生，也了解了事故的發(fā)生所造成的無法挽救的嚴重后果！
記得xx年剛進xx的時候，那時我還是個新人，在與師傅們共事半年的時間里，自己得到了來自于他們工作上的、生活上的的種種關愛。那時候正值xx建廠后迎來的第一個生產旺季。對我們而言每天創(chuàng)造高產的喜悅早已讓我們忘記了疲憊是什么。正是在這樣一個干勁十足的工作團隊里，發(fā)生了一幕大家都無法預料的安全事故。那時線上的注氟操作工由于擔心機子在進出口卡板導致摔機，在沒有停線的情況下，就用手將機子扶正，沒有想到的'是，手指被夾在工裝板與板鏈之間，一截手指就這樣被截斷了。我們在場的所有看著他沾滿鮮血的手，還有他痛苦的表情，領導和男同事們急忙將他送去醫(yī)院，還有同事在現(xiàn)場急忙的尋找著那截手指。以便盡快送去醫(yī)院做縫合手術。當時在場的女孩們每一個人都哭了，心里是一陣陣的痛！我想，對于無論是親身經歷那場事故的當事人，還是親眼目睹事故發(fā)生的我們而言，這樣的一幕，這樣的教訓是無法忘記的，甚至于刻骨銘心的！
是啊，這樣的教訓怎能不讓人從心里銘記“關愛生命，關注安全”是何其的重要啊！但是，單憑一時的感慨是不能喚起我們內心深處更深刻的警覺的，唯有我們每一個人將“關愛生命，關注安全”轉化為工作的準責，形成一種自覺的安全意識。正如今天的“關愛生命，關注安全”不僅僅是一句口號，喊過了就算了，而是應當把它當作一種信念，在廣大員工中傳播開，深入人心！中規(guī)中矩的灌輸安全知識遠遠沒有培養(yǎng)員工形成自身安全意識來的深刻！我們應該讓員工學會進行自我保護，讓安全教育走進工廠，走進車間，真真正正的走進每一個人心里！這是將是多么有現(xiàn)實意義的事情呀！讓員工自己學會如何去辨別“危險”與“安全”。教員工在遇到緊急危險時如何自救，讓員工提高自我保護意識。我想，隨著安全教育的不斷完善，我們今天提倡的“關愛生命，關注安全”也會無限至的傳播開來！xx是一個人情味十分濃厚的團隊，在這里，我們彼此之間都建立了十分深厚的感情。這種情感已經遠遠超越了普通的同事之情，一句“兄弟姐妹”足以讓我們大家感動良久，回味一生！正是在這種無以言表的情感下，當身邊的同事發(fā)生安全事故時，我們的心中是何種滋味，這是一種何其揪心的疼痛啊！
正是這種最樸實的情感在呼吁我們每個xx人，“關愛生命，關注安全”！希望今后少一些“生命換教訓”，多一些安全生產的和諧景象吧！
關于教育演講稿5
尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓、各位同仁：
有朋自遠方來，不亦說乎！今天我們濟濟一堂，出席xx學校舉辦的首屆教育研討會。首先，請允許我向為此次教育研討會精心準備、熱情接待、布置充分的xx學校表示感謝。
作為一個教育工作者，我們見證了xx學校建校一年來的發(fā)展，深自欣慰，也深受鼓舞。建校一年來，xx學校硬件設施基本到位，已能滿足學校教育教學的需要；大規(guī)模、有標準、有選擇引進教師的任務逐步完成，教師隊伍結構合理，業(yè)務精湛。在xx規(guī)劃及新課改的背景下xx學校一直致力于通過各種教師培訓、培養(yǎng)方式提升全體教師的課堂素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。xx學校承擔的市級規(guī)劃課題《新建學校教師專業(yè)發(fā)展與整體教學風格構建的實踐研究——xx學校3級5步課堂教學模式探索》已立項開題，正不斷深入開展，問題對話教學模式亦初步實施。一年來，學?？蒲形等怀娠L，教改碩果累累。通過教師培訓、培養(yǎng)、科研不斷打造著學校的有效課堂和優(yōu)勢學科團隊；此外，學校注入了新思路的課程建設，借鑒創(chuàng)新，初步構建了富有xx學校特色的課程體系，為實現(xiàn)“萬紫千紅，德才兼達”的育人理念、促進學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
建校一年來，xx學校在教育教學、育人實踐方面取得了巨大的成就。我們?yōu)閤x學校祝福，也為其喝彩。展望未來，我們相信xx學校將會以更優(yōu)質的教育創(chuàng)造學生的美好明天，將會以更優(yōu)秀的辦學業(yè)績回報社會的信任，將會以更具特色的教育實踐書寫輝煌。
教育研討會是教學工作者的盛宴，此次xx學校教育研討會主題是“構建課程體系 打造有效課堂 規(guī)范教育教學 奠定發(fā)展基礎”。希望我們能懷揣問題，力求有所感、有所悟、有所解，學有所獲，最后在實踐中不斷探索。最后順祝此次教育研討會順利圓滿。
關于教育演講稿6
老師們，同學們，同志們，朋友們：
今天，我們歡聚一堂， 共慶***中綜合樓落成。首先，在這里，我代表****教育局，向***中全體師生員工表示熱烈的祝賀！向各界同仁致以誠摯的謝意！
五十年來，伴隨著***市基礎教育事業(yè)發(fā)展的歷程，***中不斷成長和壯大，為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)了大批的建設者和優(yōu)秀人才，為**市經濟、文化和社會的發(fā)展做出了重要貢獻。在基礎教育迅速發(fā)展的今天，***中以對祖國和人民的高度責任感，堅定不移的貫徹黨的教育方針，求實創(chuàng)新，與時俱進，大力改善辦學條件，加強師資隊伍建設，著力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長”的學生，努力實現(xiàn)“重點加特色“的辦學目標，逐步形成了“團結、和諧、務實、奮進”的校風。特別是在藝術教育方面碩果累累，辦學特色在全市享有盛譽。
***中作為市教育局直屬的市級重點中學，在今后的發(fā)展中，要以改善辦學條件為突破口，加強師資隊伍建設，樹立“科研興?！彼枷耄罨瘍炔抗芾眢w制改革，狠抓教育教學質量，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎。為此，提出以下希望：
一、以新課程改革為契機，全面實施素質教育，全面提高教育質量。
改革教學的內容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，學習和借鑒兄弟學校的辦學經驗，建立符合學生全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)學生創(chuàng)造性的新型教育教學模式，形成相互激勵、教學相長的師生關系，努力創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境，使每一個受教育者都能充分發(fā)揮自身潛能，激發(fā)學習成長的主動性，實現(xiàn)全面發(fā)展。
二、進一步完善學校的基礎設施建設，大力提高學校的現(xiàn)代化裝備水平。
認真抓好各學科與信息技術的整合，促進現(xiàn)代信息技術在各學科教學中的應用，推動教育形式、教學方法和學生學習方式的變革。
三、繼續(xù)加強師資隊伍建設。
貫徹黨的教育方針，推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質人才，離不開教師的辛勤工作。廣大教師，要率先垂范，做先進生產力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要進一步建立和完善適應我國教育發(fā)展需要的、開放靈活的教師教育體系，努力造就一支獻身教育事業(yè)的高水平的教師隊伍。
四、 加強教育教學科研工作，形成“科研興校” 的良好氛圍。
積極爭取教育科研部門的大力支持，制定學校教育科研規(guī)劃，圍繞課程改革實驗中的實際問題，深入開展教學研究，大力開展課題研究，發(fā)揮教育科研對課改實驗的指導作用。
五、進一步挖掘藝術教育的潛能。
無數(shù)事實證明，教育殿堂有了藝術浸潤，才高貴典雅；青春人生有了藝術滋養(yǎng)，才恢弘大氣。***中作為省級“藝術教育特色學?！?，在藝術教育方面應該成為全市的排頭兵。結合新的課改要求，學校要積極開發(fā)藝術教育校本課程，充分挖掘藝術教育的潛能。通過藝術教育課程的開設，培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極探索藝術教育與學生人格成長、情感陶冶、以及智能提高的關系，促進學生全面發(fā)展。
老師們、同學們，***的進步和發(fā)展凝聚著全校師生的智慧和汗水，要創(chuàng)造新的輝煌還要靠廣大師生的共同努力，還要靠社會各界一如既往的關心和支持。在今后的發(fā)展中，廣大師生要搶抓機遇，齊心協(xié)力，腳踏實地，積極進取，努力實現(xiàn)學校提出的創(chuàng)建省級重點中學、創(chuàng)建省級文明單位、創(chuàng)建學習型學校的三大目標，為***市基礎教育事業(yè)增光添彩。
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