演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的垃圾分類(lèi)演講稿范文5篇 關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿怎么寫(xiě),以供借鑒。

垃圾分類(lèi)演講稿范文1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是六(4)班的李曉妮。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi),從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,如果任意丟棄,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际?,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,我們就可以達(dá)到以下目的:
一、減少占地
二、減少環(huán)境污染
三、變廢為寶
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是__年級(jí)X班的__X、今天我演講的題目是:垃圾分類(lèi),從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情、人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們美好的生活環(huán)境、
因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,在垃圾分類(lèi)回收后,將其重新轉(zhuǎn)化為資源、
不久前,通過(guò)對(duì)__位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用、然而,只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣、
另一方面,人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶、有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少、
因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣、
首先,我們應(yīng)該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識(shí),這是非常重要的、它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性、
其次,回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M(mǎn)地都是,不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾、
第三,少使用一次性用品、只有這樣,我們的生活才能更好、
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富、
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家、
垃圾分類(lèi)演講稿范文3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約、我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大,生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)、
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常中先被送到堆放場(chǎng),然后再送去進(jìn)行填埋、垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣、難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,那就是垃圾分類(lèi)、
垃圾分類(lèi)是十分重要的,垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的、就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類(lèi)的桶一目了然、雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一、
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議:
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)、
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放、
三、倡導(dǎo)少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)約資源,減少白色污染、
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)、
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi),將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便,從而保護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康、從現(xiàn)在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環(huán)境美十分”吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿范文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí),班主任老師向我們宣傳垃圾分類(lèi),讓大家行動(dòng)起來(lái),從我做起,共建綠色家園、
回家路上,我默默盤(pán)算著:垃圾分類(lèi),從我做起、該怎樣開(kāi)始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi),可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀,我該怎樣來(lái)影響大人呢?
吃過(guò)晚飯,全家人一起坐在沙發(fā)上看電視,媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔,我趕緊大喊一聲:“停!”媽媽詫異地回頭望著我,我神秘地朝媽媽笑笑,“媽媽?zhuān)铱寄銈€(gè)問(wèn)題,你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套,開(kāi)始慢條斯理地說(shuō):“既然是可回收垃圾,那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”“哦,原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好,我也來(lái)考考你,如果考試合格,以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西:塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前、我信心滿(mǎn)滿(mǎn),老師剛教過(guò)、我快速地把垃圾分好類(lèi)、媽媽一看,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò),塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的,煙頭、香蕉皮是不可回收的,廢舊電池是有害的……”
不過(guò),我還是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥,說(shuō):“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò),但過(guò)期了,人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”媽媽接著說(shuō)道:“你雖然錯(cuò)了一題,但是考試及格,畢竟你也給媽媽上了一堂課,垃圾不可以隨意丟棄,我們?nèi)覐慕裉扉_(kāi)始響應(yīng)你的號(hào)召,實(shí)施垃圾分類(lèi)吧!”“耶!計(jì)劃成功!”我暗自竊喜、
從那天開(kāi)始,我們?nèi)铱倓?dòng)員,家里分了3個(gè)垃圾桶,我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽,全家人互相監(jiān)督、幾個(gè)月下來(lái),可回收垃圾收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋,雖然是一些不起眼的垃圾,但這些垃圾絕對(duì)有用武之地、學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng),每個(gè)星期五,我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校、看看我?guī)讉€(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里,我的心里別提有多滿(mǎn)足!
大家行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起!小手拉大手,一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái),我相信我們的家園會(huì)變得更美麗!
垃圾分類(lèi)演講稿范文5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是__,現(xiàn)在都在提倡著垃圾分類(lèi),我們大家知道怎么去垃圾分類(lèi)嗎,很多人肯定是了解的不多,我們個(gè)家庭平均每天會(huì)生產(chǎn)
1.5千克的垃圾,大家可能對(duì)這么數(shù)字沒(méi)有什么概念,總是大家知
道這是一個(gè)很龐大的數(shù)字就行了,我們生活在這么美麗的校園,不說(shuō)我們的力量有多大,我們能夠做多少所少事情,至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責(zé)任去做垃圾分類(lèi)的,垃圾分類(lèi)是我們不得不去考慮的事情,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么一個(gè)環(huán)境下必須也來(lái)考慮著些事情。
我們學(xué)校是非常優(yōu)美的,但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足,有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾,還有很多的垃圾沒(méi)有扔到垃圾桶里面在,我們首先不說(shuō)垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的,我們是學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的,我們學(xué)校的人還是比較多的,做好垃圾分類(lèi),我覺(jué)得每個(gè)人還是有責(zé)任的,垃圾問(wèn)題不利于我們學(xué)校的環(huán)境,我們其實(shí)能夠做好垃圾分類(lèi)的,大家總是覺(jué)得自己的做不好,其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的,我們提倡垃圾份分類(lèi)不僅僅是現(xiàn)在很多人在做,而是我覺(jué)得著很有必要,我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶頭的作用,這總是需要有人去主動(dòng)地做。
做好垃圾分類(lèi)我覺(jué)得很有必要,大家應(yīng)該去主動(dòng)地普及一下知識(shí),其實(shí)我們平時(shí)是沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)的,我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì)管是可以回首垃圾,還是不可回收垃圾的,都是仍在了一起,這樣的情況不是沒(méi)有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識(shí),大吉都主動(dòng)一點(diǎn),將自己能夠分辨的垃圾做好分類(lèi),其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情,前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及,只要我們用心一點(diǎn),努力一點(diǎn),垃圾分類(lèi)肯定能夠做好,也能夠完成這些事情。
打造一個(gè)有沒(méi)得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的,我的行為我們的舉動(dòng),時(shí)刻在影響著這個(gè)美麗的校園,做好垃圾分類(lèi),我們從自己做起,然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué),一個(gè)班,然后一個(gè)年級(jí),最后我們?nèi)6紩?huì)一起努力的,校園的垃圾桶都是有著明確的標(biāo)識(shí),大家應(yīng)該主動(dòng)地去普及一些知識(shí),每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理,我相信這是會(huì)有收獲的,我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來(lái)的,大家一起努力吧。
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