演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的爭做優(yōu)秀教師演講稿3篇 爭做優(yōu)秀教師演講稿高中，供大家參閱。
爭做優(yōu)秀教師演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為城關鎮(zhèn)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是城關鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的指點及全班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已幾個年頭?；厥自哌^的教學之路，我的心情難以言表。從初為人師的激動到第一次站上講臺的興奮，一切仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過三年多的實踐與鍛煉，我已體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂
作為一名教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力等等。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
爭做優(yōu)秀教師演講稿2
歷經(jīng)半年時間的反復錘煉，“長清精神”表述語最終確定為：“厚德、包容、實干、圖強”。今后，這八個字將成為所有長清人共同的“座右銘”。這八個字的提煉，既是對長清歷史文化的傳承，也是對長清未來的希望與寄托?！暗貏堇ぃ右院竦螺d物。”‘厚德’是‘長清精神’的品質，是長清人文歷史的真實寫照。
‘包容’ 包容是一門學問，是一門藝術，是一種美德，是一種境界，更是長清崛起的精神基礎。新的時代更要求我們以包容之心納各種發(fā)展機遇于長清，以求新的跨越。
‘實干’ 是‘長清精神’的核心。新一屆區(qū)委、區(qū)政府提出的努力發(fā)揚“三上三要”、“四千四萬”工作激情和“五加二、白加黑”奉獻精神，正是實干精神的體現(xiàn)。
‘圖強’是‘長清精神’的追求，是長清面向未來所必須具備的雄心壯志。實現(xiàn)加快長清迅速崛起的目標，迫切需要我們振作精神，凝心聚力，奮力趕超。
王京文書記要求，全區(qū)要迅速掀起弘揚踐行長清精神的熱潮。 “從現(xiàn)在起，每天早、中、晚，我們每個人都要按照“厚德、包容、實干、圖強”的要求對照檢查一下，這既是反省，更是勵志?！?/p>
如果問我今后怎樣踐行這八個沉甸甸的大字，作為一名黨員教師，我的答案就是：講責任，講奉獻，講紀律，爭做一名優(yōu)秀教師。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個人，都有他的事業(yè)上和生活中應盡的責任。”責任是一種忠誠，是一種義
務，是一種壓力，也是一種動力。責任，是一個學校保持健康發(fā)展的源泉，是一個人不求回報，任勞任怨付出的精神!今天的文小(文昌中心小學)人，就是要有一種勇于承擔“天降大任于我”的責任意識!要在自己平凡的崗位上做到舍小家，顧大家的!要有嚴于律己，爭創(chuàng)一流!要時刻自覺踐行“學校利益至上”，時刻自覺落實“教學質量上水平”!
“八秩流金詠澤千秋，三尺講壇恩澤四方”。世界上沒有哪一座山能夠被譽為世界之巔，珠穆郎瑪做到了!沒有哪一條河能夠被稱為母親河，黃河做到了!沒有哪一種職業(yè)能夠桃李滿天下，被稱為人類靈魂的工程師，人民教師做到了!!人民教師，多么偉大的一個稱謂啊!當一個人選擇了教師這個職業(yè)，就意味著選擇了一生的奉獻!
在今后的工作中，我將牢記“厚德、包容、實干、圖強”的八字精神，“立足教育教學第一線創(chuàng)先爭優(yōu)，以德立身，以德治教，厚德包容。把包容的美德溶入到生活和工作之中，用包容之心營造心齊、氣順、風正、勁足的和諧局面。
在教育教學過程中，我將樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，尊重關愛學生，把對學生的愛落實到每一天、每一節(jié)課、每個教育教學細節(jié)中去。尊重家長，主動與家長聯(lián)系，聽取意見和建議，真心實意的為學生為家長服務。
工作中，我將始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，積極參加教育教學改革等各項實踐活動，立足本職，恪盡職守，創(chuàng)造性地開展教育工作。 “沒有最好，只有更好”，要不斷追求，在追求探究過
程中，建立自己的風格，自己的體系。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要時刻用長清精神提醒自己：以德立教，執(zhí)教為民;教學為主，育人為本;為人師表，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為長清的繁榮昌盛無私奉獻，奮斗終身!
爭做優(yōu)秀教師演講稿3
隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高。作為一位啟蒙老師的我們應該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?
我認為一名優(yōu)秀的幼兒教師，應具備積極向上，健康，快樂的工作狀態(tài)。不要看不起自己的工作。在我們的同行里，有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁瑣。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。這樣的想法是錯誤的，是對自己工作不健全的理解，
如果你認為自己的工作是卑賤的，那你就犯了一個巨大的錯誤。只要你誠實的勞動和創(chuàng)造，沒有人能夠貶低你的價值。
在一線工作中，我們每天都要說很多相同的話，都要做一些非常繁瑣的事，所以我們要學會在自己的工作中找到成就感和滿足感，只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情，作為教師要從心里真正喜歡幼兒，熱愛幼兒，對幼兒要具有細心，耐心，責任心，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置，敢于知錯就改。
我在工作中就遇到過這樣一件事，給了我很大的啟發(fā)。平常在班上我都會要求小朋友，洗完小手一定要用毛巾把手擦干，如果誰沒有擦手的話，就會被老師視為不講衛(wèi)生，是要被我批評的。有一次，我著急為小朋友發(fā)點心，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生!”我被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給我，我羞紅了臉，這才向小朋友承認錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生的，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”從此我也用更高的標準約束自己，()班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師。
雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離，但是既然我選擇了這一行，我將無怨無悔，踏踏實實工作，不懈努力。我相信：終有一天，我會成為一名幼兒喜歡，家長放心的幼兒教師。
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