演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿7篇 小學(xué)生環(huán)保主題演講，供大家參考。
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
我想，前兩年有一部電影非常的不錯(cuò)，它一下就風(fēng)靡了全球，在電影中體現(xiàn)出人類的未來，不錯(cuò)，這個(gè)電影就是《20xx》，不知道有多少人看過《20xx》這部電影呢?我想應(yīng)該會(huì)很多很多，在影片中，強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉(cāng)皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在我腦海之中，揮之不去。雖然這只是一部電影，但卻給予我們?nèi)祟愑刑?、太多的反思?/p>
隨著時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)今世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平屆在不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體排放到空氣中，造成全球氣溫升高，這也就引發(fā)了不少自然災(zāi)害。面對(duì)頻繁的自然災(zāi)難，人們一直在努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，而這一刻低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。
可能會(huì)有人說，您所說的“低碳生活”離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn)!其實(shí)不然，額這種想法的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，低碳生活其實(shí)就在我們身邊。我舉些例子，例如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。同學(xué)們可知道：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是的減碳!
同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必須開日光燈之外，其余時(shí)間只開5W的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣;電腦用完及時(shí)關(guān)閉;夏天盡量不開空調(diào)，即使酷熱難耐，開空調(diào)溫度也要調(diào)高一度;多騎自行車，少做公交車。在我的倡導(dǎo)下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實(shí)、而有意義，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。
同學(xué)們，為了我們的生存環(huán)境，就讓我們積極地行動(dòng)起來，為了不讓“20xx”成為現(xiàn)實(shí)，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，讓我們養(yǎng)成的低碳生活方式，以積極的心態(tài)去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活!做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧!
謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿2
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園!
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的社會(huì)正在不斷地飛速發(fā)展，人們的生活水平有了大大的提高，地球也隨之發(fā)生了翻天覆地的巨大變化?？墒?，我們卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問題——環(huán)境保護(hù)。
關(guān)于環(huán)境保護(hù)，我有好多話要說。
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí)，突然，一個(gè)廢舊塑料方便袋從你的眼簾飄過去，你的心情會(huì)怎樣呢?每當(dāng)家家戶戶到處傾倒生活臟水時(shí)，你不覺得大好的環(huán)境，早已被弄得污水橫流臭氣熏天了嗎?當(dāng)你看到人們砍伐樹木時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到樹木也會(huì)因疼痛而流淚呢?當(dāng)你聽到車輛發(fā)出的陣陣噪音、聞到刺鼻的尾氣，你會(huì)不會(huì)因此而感到煩惱呢?此時(shí)，對(duì)于眼前發(fā)生的這一切，你會(huì)不會(huì)有所反思和行動(dòng)呢?
清澈見底的小河、清新的空氣、蔥郁茂密的森林、蔚藍(lán)的天空，這是人類夢(mèng)想中的世界。而現(xiàn)實(shí)呢?清澈見底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了，變得又臟又臭。清新的空氣被工業(yè)廢氣、粉塵所污染。原本綠油油的草坪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿祟惖牟蛔杂X，導(dǎo)致遍地垃圾，使小草無法正常生長(zhǎng)，甚至枯萎、死亡……這中可怕的現(xiàn)象，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境造成的。
在特別強(qiáng)調(diào)節(jié)能低碳的今天，破壞環(huán)境是很可恥的行為?？墒牵匀挥腥嗽谶@樣美麗的休閑度假的公園里遛狗，還有人在雪白的鋪路磚上燒紙，這些人為了滿足自己的需求，不顧環(huán)境，肆意妄為，不但違反了社會(huì)公德，還破壞了我們的生存環(huán)境!
醒醒吧，人類!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，更是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｈ绻覀冊(cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么在不久的將來，人類將會(huì)無法生存。這是因?yàn)槲覀兊臒o知導(dǎo)致淡水資源越來越少，直至枯竭;亂砍濫伐、過度放牧開荒會(huì)導(dǎo)致土地越來越貧瘠、沙漠化，使動(dòng)物無家可歸，直至滅絕……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!為了使我們共同的家園——水更清，山更綠，天更藍(lán)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。
這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿5
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
春已至，時(shí)間笑靨灑光；或許未曾留心，各個(gè)帶著特殊意義的時(shí)點(diǎn)便已至或?qū)⒅裂矍啊?日是否道出一句純情；12日是否栽下一株新芽；4月與6月是否將如愿而無愧……被賦予意義的時(shí)光，總以它的溫情與矚目行進(jìn)著；然而，不好意思，在這爛漫的季節(jié)，我想和你談?wù)剷r(shí)間的平淡的邊邊角角的事，這事經(jīng)久不衰卻又平淡無奇，或說來也笑：節(jié)約與環(huán)保。
談到節(jié)約、環(huán)保，大家也總應(yīng)冒出了些它的樣子：教室無人關(guān)燈關(guān)電腦；節(jié)約水，主動(dòng)關(guān)閉流水的龍頭；節(jié)約糧食，減少剩菜剩飯；不殘害植被、不破壞公物；不亂丟垃圾，主動(dòng)維持公共衛(wèi)生；騎自行車代替汽車接送上下學(xué)……這些日?，嵤?，我們總能輕松說出一連串，它們分散于時(shí)間、空間的角角落落，似乎總是那么微不足道，因此也可輕松忘記。如果，剛才，大家腦海里有浮現(xiàn)這些，那么說明“節(jié)、環(huán)”意識(shí)是已植根了的。誠(chéng)然，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境作為基本國(guó)策，終究，對(duì)我們?nèi)魏稳硕紳摶赜绊懼?/p>
俗話言：不能光想，要做實(shí)事。即思行結(jié)合。但為什么要節(jié)約環(huán)保呢？或許我們沒有敞明著問過，但心中卻著實(shí)厭煩著一遍遍的重復(fù)節(jié)約與環(huán)保，并對(duì)其的困惑著。這個(gè)問題很難回答。盡管，也可以輕松說出一串“節(jié)、環(huán)”的重要性，這是我們從小至今都被教導(dǎo)著的，國(guó)家、社會(huì)以及幾乎所有都在強(qiáng)調(diào)著的事。但，真的，這些都沒能解決我們最深處的不屑的困惑，這不必否認(rèn)，因?yàn)槲覀兌际沁@樣，因?yàn)楫吘刮覀冃疫\(yùn)地身在中國(guó)。
今天，我想邀你進(jìn)行一場(chǎng)幻夢(mèng)。好的，你現(xiàn)在是一名索馬里居民：可能你認(rèn)為運(yùn)氣還不錯(cuò)——你在城市有一間小房，你沒有早晨，當(dāng)然更不必說需要時(shí)間，你不必工作或說是沒有工作，當(dāng)然，你沒有收入。房間漆黑無窗，今天，你又被饑餓折磨醒，你到外面去領(lǐng)取食物；你挑揀著走，但仍需赤腳淌過幾灘混著各色塑料袋的泥水，惡臭彌漫卻也習(xí)以為常，各類尖銳物刺疼你的腳底，當(dāng)然也有讓人發(fā)毛的軟塌塌的東西，你知道那只是糞便；一會(huì)，你走到了中心區(qū)，有了水泥地面，你注意到路旁有幾個(gè)青年男子靠坐著墻，他們身上有許多淤青與血跡，看起來是刀傷；你繼續(xù)走，到了國(guó)際援助發(fā)放食物的地方，這里已長(zhǎng)隊(duì)張揚(yáng)；突然傳來了槍聲與尖叫，人流竄動(dòng)，你知道又是武裝分子的騷亂；你趕快擠進(jìn)前方人群中，搶抓食物，你抓到了個(gè)面包，便立即竄了出去，槍聲未絕，你不知所措地奔著，回到屋子，你用唾液涂抹了擦傷的皮膚，感嘆沒喪命后又開始抱怨沒喝上一些水；你吃完那個(gè)有些霉變的面包，然后睡去，等待下一次饑餓。
或許這會(huì)被認(rèn)為過于夸張。其實(shí)不然，這是索馬里曾有的真實(shí)模樣，至今索馬里首都摩加迪沙還到處是武裝分子、一片混亂。大家也應(yīng)該都知道，像索馬里這樣的貧困國(guó)家仍有不少，那里居民的食物都難以保障，更不必談其他。相較之，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，我們未曾為水，為食物、為衣物等而發(fā)愁過，而幸運(yùn)帶來的，卻是一種對(duì)資源對(duì)環(huán)保得寸進(jìn)尺的肆意妄為。我想，這是一種卑劣。我講這些，沒有偉大的希冀，只是希望你能有一絲對(duì)苦難人民的憐憫，基于人性的慈悲。我想，這便是，最可貴的節(jié)約意識(shí)。任何事都可大也可小，可遠(yuǎn)也可以近：
當(dāng)你面對(duì)食堂一箱箱的剩菜剩飯，能有一縷愧疚與壓迫時(shí)；當(dāng)你開啟學(xué)校的水龍頭，能想到索馬里的貧民而心生憐憫，速用速關(guān)時(shí)；當(dāng)你在關(guān)閉了多余的電器，當(dāng)你將教室或?qū)⑥k公室的空調(diào)調(diào)小功率，當(dāng)你步行或自行車替代汽車日常出行，能心感充實(shí)時(shí)……那時(shí)節(jié)約與環(huán)保便在你身上開始了只屬于你的意義。
很多事物是平淡平凡的，節(jié)約、環(huán)保如此，我們亦如此，但當(dāng)我們開啟平凡的意義時(shí)，你所渴望的特殊事物也將為我們而倍感幸運(yùn)。愿你與平凡的意義美好邂逅。
感謝聆聽！
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿6
親愛的老師們：
你們好！
我叫孫瑞陽(yáng)。我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個(gè)題目呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會(huì)說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬只害蟲了。怎么樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過了才后悔，要在事情來到之前就要預(yù)防。你們說，對(duì)嗎？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于環(huán)保演講稿7
親愛的同學(xué)們：
我們都想在一個(gè)綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。
首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開始行動(dòng)吧!
保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性的衛(wèi)生筷，便當(dāng)盒都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我向全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊(duì)，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見校園地上有垃圾紙屑，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我再一次呼吁：執(zhí)行“彎彎腰”行動(dòng)，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!
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