演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用勵(lì)志演講稿范文7篇(勵(lì)志的演講稿范文)，供大家參考。
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學(xué)改制以后的幾年來，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢？
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況，我們公費(fèi)生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過我們的努力，公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線僅次于三所四星級(jí)高中，自費(fèi)生的起分線相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢？因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生，他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松伲鸱志€比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗，我在這里說個(gè)實(shí)在話：“五嚴(yán)”也好、“七嚴(yán)”也好，我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來的。然而因?yàn)榉N種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的時(shí)候看到，有睡覺的，有做小動(dòng)作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，剛才所說的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學(xué)校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時(shí)段的整體狀態(tài)，11點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎？！
有這樣一個(gè)故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因?yàn)檐囎咏?jīng)過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！?/p>
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水?！?/p>
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。
當(dāng)他第二次回來的時(shí)候，阿難問佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈？”
佛陀說：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流?！?/p>
佛陀說：“你再去?！?/p>
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文2
大家好！我演講的題目是《xxx》。
無意之中，我闖進(jìn)了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長(zhǎng)年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，無怨無悔。我也以前追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家？是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻(xiàn)？
這天，我最后找到了答案。
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ?。我以前問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學(xué)生是真的可愛呀。你看，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是這么困難，他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這么像一個(gè)學(xué)生?！边@就是我們的老師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無限的工作熱情。更何況，還有很多的學(xué)生，會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎樣會(huì)忍心放下一個(gè)學(xué)生呢？所以我看到許多老師，在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道，傾其所有；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因?yàn)椋麄冃闹杏袗邸?/p>
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂咽聵I(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來做，把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家。我記得袁新喬主任以前在招生會(huì)上說，只是不愿意看到學(xué)?？宓簟Ｆ降接悬c(diǎn)無奈的一句話，卻動(dòng)人心魄，振聾發(fā)聵！只是不愿意看到學(xué)?？宓簦^戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學(xué)?？宓簦?dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候，他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班，度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。這天，我最后讀懂了他的平淡。他以前給我們介紹過招生的經(jīng)驗(yàn)，說最好在正午時(shí)分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經(jīng)歷，說是半路遇上了暴雨，之后直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家，等他回來時(shí)，夜已經(jīng)很深了。我明白他的目的是想告訴我們，招生是要吃點(diǎn)苦的，但我更想問一問：當(dāng)暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí)，冷不冷？當(dāng)看到萬家燈火之中，別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時(shí)，餓不餓？我們不明白他內(nèi)心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學(xué)?？宓?。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。
他們堅(jiān)持，還是因?yàn)樗麄兂崖氊?zé)之感。我們就應(yīng)都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長(zhǎng)了一個(gè)瘤。老師們、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他趕緊去治療，可他卻說：“立刻就要高考了，此刻是關(guān)鍵時(shí)期，我不能丟下高三學(xué)生不管?！彼幌驁?jiān)持到高考之后才去醫(yī)院，他的眼中只有學(xué)生，但我們都明白，他的家中還有兩個(gè)可愛的孿生兒子和一個(gè)女兒啊，萬一他要是倒下了，叫這蹣跚學(xué)步的小孩去依靠誰呢？他愛自己的學(xué)生，難道他不愛自己的兒女嗎？不，是一分強(qiáng)烈的職責(zé)感讓他做出的選取。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴(yán)，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠！他們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)學(xué)生的未來，為了千家萬戶的期望，為了學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)，默默犧牲，無私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持，搭起了一座通往成功的期望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩?/p>
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文3
兒子，不希望你們現(xiàn)在有多漂亮、多帥氣，但希望你們一定要健康；不希望你們將來一定要考研讀博，但希望你們能自食其力；不希望你們今后成名、成帥才，但一定要有地位；哪怕能支撐好一個(gè)家，有品位的生活著，一生幸福！
兒子，你們是我們的最愛，爸爸媽媽希望你們能再堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！接受挑戰(zhàn)不一定會(huì)成功，但拒絕挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
兒子，我們希望你們能健康快樂地度過每一天！希望你們是個(gè)踏實(shí)的人，用一顆善人善己之心，去對(duì)待身邊的人和事；要有一種堅(jiān)韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神，不向困難低頭；要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，別人的事情也要助人為樂；要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的心。
兒子，你們的健康成長(zhǎng)就是爸爸媽媽無窮的快樂。我們會(huì)為你們而感到驕傲和自豪！
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文4
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開始我的演講之前，我來給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一位非常的喜歡讀書，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生”，好！故事到此就結(jié)束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。這么多美麗的菊花在陽光照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能h還生活在迷茫中，對(duì)大學(xué)從滿無比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過在大學(xué)取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作，但當(dāng)你真正的踏入大學(xué)之門，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會(huì)逐漸的消退，目標(biāo)不在哪么堅(jiān)定，整日優(yōu)哉游哉，無所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問：“大學(xué)到底讀的是什么”？眼看大學(xué)已經(jīng)過去一年，我們?cè)撊绾稳ジ淖冞@樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢！接下來我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述，或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
第一，尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì)覺得累，才會(huì)以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力，相信李開復(fù)對(duì)大家來說并不陌生，縱覽李開復(fù)先生的人生經(jīng)歷，可知李開復(fù)祖籍四川，在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)，李開復(fù)本科攻讀的是法律專業(yè)，但是在讀研究生的時(shí)候卻是計(jì)算機(jī)專業(yè)，其原因是李開復(fù)在讀本科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特別感興趣。于是李開復(fù)就充分的利用自己的課余時(shí)間專研計(jì)算機(jī)知識(shí)，最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專業(yè)，并且最終以開發(fā)“語音識(shí)別”這一軟件成就輝煌，在人類歷史冊(cè)上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二，我們要具有主動(dòng)性。
不管你是在大學(xué)還是將來進(jìn)入社會(huì)，具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來不少好處，我先從大學(xué)說起吧！直到前不久不才對(duì)大學(xué)有了一個(gè)更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來考試就可以過關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個(gè)為什么？并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解，爛熟于心，多問幾個(gè)為什么是大學(xué)生首先要做到的，其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)?？荚囀且环N應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而大學(xué)卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過程中找到問題，帶著問題去聽講，這樣效果可能會(huì)好很多。
有了興趣，主動(dòng)性，我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
第三，持之以恒。
做什么事情總得有個(gè)過程，有你留血，流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅(jiān)持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個(gè)月，三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學(xué)這個(gè)專業(yè)將來就一定得從事與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺人，將來就是沒出息的人，在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個(gè)方向跑，四年后我們誰能跑的更遠(yuǎn)？取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事，用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿11級(jí)電子班的全體成員有一個(gè)美好的大學(xué)生活。
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文5
我叫紀(jì)慈恩，我一直覺得人應(yīng)該有兩個(gè)名字，一個(gè)是父母取的，代表了他們對(duì)我們的期望，一個(gè)是自己取的，代表了我們對(duì)他們期望的回饋，所以，我為自己取名為紀(jì)慈恩，我非常紀(jì)念在我生命中我收獲和付出過的慈悲與恩情，它曾經(jīng)改變過我的生命。
我到目前的生命分為兩個(gè)部分，20歲之前和20歲之后，和所有人一樣，又不完全一樣。
那一年，我最好的朋友得了肝癌，因?yàn)樗诤商m留學(xué)，所以她也很自然的知道在荷蘭安樂死是合法的，為了讓我簽署安樂死同意書，她拒絕打，刻意在我面前表現(xiàn)出肝癌是如此的摧毀著她，她每天疼得時(shí)候咬自己的胳膊，一直到把牙咬掉，這時(shí)，她才告訴我，她想我為她簽署安樂死同意書，她求我，她求我放她一條生路，當(dāng)年雖然我小，但是我知道，此生，我能為她做的最后一件事就是——放她走。于是，在萬般無奈下，我狠心為她簽署了安樂死同意書。
這個(gè)決定，也因此改變了我的后半生。
那年我19歲，對(duì)這個(gè)世界一無所知，我以為所有人都會(huì)理解我，可是不是，在她的追悼會(huì)上，很多人問為什么她這么快就去世了，應(yīng)該還有幾個(gè)月的，知情的人說是我簽署了安樂死同意書。于是，那可怕的一幕上演了，我至今都無法忘懷——他們說是我殺了她，他們說我一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)，他們說我忘恩負(fù)義，他們說我是殺人犯，一個(gè)人，兩個(gè)人，最后幾乎是所有人都對(duì)我進(jìn)行譴責(zé)。
在此之前，我每天都在哭，用醫(yī)生的話來說，這是一個(gè)人遇到這樣事情的正常反應(yīng)，可是從追悼會(huì)后，我就沒有再說過一句話，不是因?yàn)樗麄冋f的是對(duì)的，而是我已無力去面對(duì)這個(gè)早已坍塌的世界，自我封閉，成了我保護(hù)自己的唯一方式。我每天都躲在屋子里，不和任何人打交道，不和父母說話，只是每天坐在地上，問自己，問老天“為什么是我”。
那一年，我被確診為PTSD創(chuàng)傷后應(yīng)激。
就這樣，一句話都沒有說的日子過了一年，直到有一天，在沒有任何好轉(zhuǎn)的情況下，我當(dāng)時(shí)的心理醫(yī)生冒險(xiǎn)帶我去了一個(gè)地方，那就是孤兒院。
走入孤兒院的第一眼就看到一個(gè)小女孩，她用一雙碩大的眼睛盯著我，雖然我還是沒有說話，但是那雙眼睛真的融化了我。后來保育員阿姨告訴我，那個(gè)女孩是在自己三個(gè)月的時(shí)候被遺棄的，有個(gè)阿姨撿到她，一直養(yǎng)到她五歲，后來實(shí)在養(yǎng)不起才送到福利院，所以她很孤僻，不說話，一個(gè)人靜靜地坐在地上一個(gè)人玩，不去爭(zhēng)不去搶，不知道是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的境況很像還是因?yàn)榫壏?，她喜歡坐在我旁邊，什么都不做，什么都不說，就是乖乖地坐在我的旁邊，我也不說什么，看見她就笑，我們像是兩個(gè)被這個(gè)世界拋棄的孩子，坐在一個(gè)安全的地方，什么都不做，什么都不說，就是坐在一起，就覺得自己是安全的。
從此，我情系此地，每天都來孤兒院，只為了這個(gè)小女孩，我開始慢慢打開自己。
雖然有好轉(zhuǎn)，但是心理的疾病依然存在，心理醫(yī)生要求我一周去就診三次，每次都只做一件事：去復(fù)述整個(gè)事情。那時(shí)才是最疼的，你要把你好不容易隱藏起來的東西撕開來看，我要面對(duì)空蕩蕩的房間去回憶我知道她患有肝癌，即將要離開這個(gè)世界的時(shí)候的感受，我要說我是在多么不情愿又不得不簽。講的第一次，我就受不了了，因?yàn)樘哿?，疼的時(shí)候我就坐在地上撞暖氣管，所以那段時(shí)間我頭上都纏著紗布，第二次我對(duì)醫(yī)生說，不，我不繼續(xù)了。
那一年，我外婆每天都會(huì)爬六層樓來看我，那天，她爬樓的時(shí)候摔了一跤，我躲在門縫里看她的樣子，頓時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)瞬間白了好多，外婆也老了很多，我狠心關(guān)上門，然后我問自己：我真的只能如此嗎?我真的只能讓家人一生都面對(duì)這樣的我嗎?
我想不是的，于是，我咬著嘴唇忍著其實(shí)已經(jīng)掉下來的眼淚給心理醫(yī)生發(fā)了一條短信，我說，我要好起來，我去治療。
就這樣，我逼迫自己再次走進(jìn)心理醫(yī)生的辦公室，去面對(duì)我自己的傷口，一次又一次的復(fù)述，一直到最后一次，我已經(jīng)復(fù)述了5個(gè)月，那件事，我講了三五十遍，當(dāng)我去北京德勝門的精神鑒定中心做鑒定的時(shí)候，鑒定師說，你真是個(gè)奇跡，這么短的時(shí)間就恢復(fù)的這么好。當(dāng)我拿著那張蓋了“已康復(fù)”的章的單子時(shí)，我哭了，哪來的奇跡，這都是我付出了血的代價(jià)。
所以當(dāng)孤兒院的那個(gè)小女孩越來越開朗越來越快樂的時(shí)候旁人說是我救了她，可是他們不知道，其實(shí)是她救了我。于是我決定我要收養(yǎng)她，我認(rèn)為只有在我身邊，她才是安全的。
就這樣，我陪伴她走過了很多年，等待我符合收養(yǎng)年齡。
可漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)“愛”與我想象的不同，以前，我認(rèn)為我一定要收養(yǎng)她，只有我才能給她幸福，可漸漸地，我開始接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)：她的病太嚴(yán)重了，她需要好的醫(yī)療，好的心理輔導(dǎo)，一個(gè)健全的家庭，一個(gè)好的特殊教育環(huán)境，而這一切都不是我能給的。
于是，我開始幫她尋找收養(yǎng)家庭，最終有一對(duì)善良的美國夫婦愿意收養(yǎng)她，而他們家其他的孩子都已成人，他們會(huì)對(duì)她呵護(hù)萬分，我想，這是她最好的歸宿。
她要走的那天，她躲在房間里一直一直哭，我以為她是害怕，害怕在沒有我的日子里，會(huì)孤單會(huì)沒有安全感，就像我來之前的她。我對(duì)她說，收養(yǎng)你的爸爸媽媽很愛你，他們會(huì)對(duì)你很好很好，你去了美國會(huì)有很多新的小朋友?？墒沁@個(gè)時(shí)候，她卻說，如果我走了，我就再也沒有機(jī)會(huì)回報(bào)你了。
當(dāng)時(shí)，我真的感覺到我的心在顫抖，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們成年人的想象，她對(duì)于未來，沒有一個(gè)孩子對(duì)陌生的事物本能的恐懼，她只是擔(dān)憂她無法回報(bào)我。
我抱著她，對(duì)她說，孩子，你回報(bào)我的方式就是用我愛你的方式去愛天底下所有人。
我不知道當(dāng)年9歲的她是否能夠深刻領(lǐng)悟我這句話的含義，她只是趴在我懷里使勁使勁的點(diǎn)頭。
去年她又跟隨她的養(yǎng)父母回到中國，我們見面的時(shí)候，我問她在美國的生活，平常都做些什么，她說，她參加了和一個(gè)非洲小朋友互相幫助的活動(dòng)，我說，你好了不起，小小年齡就做善事，她突然很深沉地說，因?yàn)槲蚁牒湍阕鲆粯拥娜恕?/p>
這些年，有很多人問我我在孤兒院都做什么?其實(shí)人與人之間能有多大的恩惠。我什么都沒有做過，我不過是在用我的力行去告訴他們，他們長(zhǎng)大以后應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)怎樣的人。
但是，我沒有做過任何一件所謂偉大的事，這個(gè)世界并不存在偉大的事，只能用偉大的愛去做微小的事，我害怕贊揚(yáng)，并不是謙遜，是因?yàn)橘潛P(yáng)讓我覺得理虧，因?yàn)槲宜龅囊磺卸际菫榱宋易约?，首先是因?yàn)檫@件事給我喜悅，只不過同時(shí)也給別人帶來了一些益處，而這種益處被外界所放大，其實(shí)，最終的受益者依然是我自己。
所以現(xiàn)在我想來說說人生的意義。這是很多人都在追尋的問題，而也有很多人覺得我一定是知道答案的那類人。
但是很遺憾，我沒有答案。
現(xiàn)在，我想問你們，光明是什么?你可以用語言敘述給我聽嗎?我相信大多數(shù)人同樣沒有答案。
是因?yàn)槲覀儚膩聿恍枰来鸢?，因?yàn)槲覀兙蜕钤诠饷髦小?/p>
那么，什么人會(huì)有答案呢?
盲人。
如果你現(xiàn)在問一個(gè)盲人光明是什么，他一定會(huì)給你一個(gè)解釋，可是他并不知道光明是什么。因?yàn)榭床坏讲艜?huì)想要知道。
那么人生的意義呢?我已活在意義中，不再需要去追尋。所以，如果硬要給人生加一個(gè)意義的話，我想是這樣的，人生的意義就是在解決自己內(nèi)心的困惑，當(dāng)你的內(nèi)心沒有困惑的時(shí)候，你根本不屑去知道人生的意義是什么。
我很感激所謂的苦難與不幸，它讓我完成了人生的終極使命：知道“我是誰”“我來到這個(gè)世界來做什么”，我想，這比追尋人生的意義更有意義。
我也很感激這個(gè)講臺(tái)，它讓我和我的過去正式的握手言和。
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
有一種狀態(tài)叫青春，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過曾經(jīng)向往，真實(shí)擁有，最終還會(huì)面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的，我慶幸，因?yàn)榇丝痰奈覀冋登啻海?/p>
作為一名人民教師，說到與這個(gè)神圣的職業(yè)的淵源，要請(qǐng)大家跟隨我一起把時(shí)鐘撥回到xx年10月18日。
就在這一天，一個(gè)女孩降臨在一個(gè)普通的家庭，父親是老師，母親是醫(yī)生，他們本身有一個(gè)活潑可愛的小男孩，小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨，這個(gè)小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃，漂亮的公主裙，更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托，對(duì)于我來講，那是一段不堪回首的歲月，至今我依然清晰地記得：每周被送到幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求：爸爸，星期三來接我吧？可是，每周三，我都會(huì)在幼兒園的大鐵門口，目送每一位半托和日托的小朋友離開，獨(dú)自坐著小板凳直到天黑。
這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子，上小學(xué)后看著父親天天長(zhǎng)在學(xué)校里，忙老師、忙學(xué)生，卻很少有時(shí)間陪我玩；父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯，生活本來就不是很富裕的我們，要等父親給學(xué)生夾完菜后，才能吃飯，那盤子里已經(jīng)所剩無幾；那時(shí)，我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來的孩子，直到長(zhǎng)大后我們才明白：這就是教師的無私和奉獻(xiàn)！如今看著兩鬢斑白的父親對(duì)我的百般呵護(hù)，我耍著賴成全著他，我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬，長(zhǎng)大后，我和哥哥也毅然決然地選擇這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后，我懂得了學(xué)高為師，身正為范，也如同父親當(dāng)年一樣，奉行著教師的準(zhǔn)則和操守，學(xué)著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。
1997年，我終于如愿成為了一名藝術(shù)專業(yè)老師，時(shí)刻感受到的是光榮和驕傲，直到他的出現(xiàn)。
我記得那時(shí)99年夏天的一個(gè)午后，在我的教室門口徘徊著一個(gè)憔悴的女人，凌亂的頭發(fā)，急促的神態(tài)，我停下了手中的工作，想看看有什么能夠幫助她，打開教室門口，我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個(gè)小男孩，6、7歲的樣子，他目光游離，張著嘴巴，不時(shí)地晃著頭，左手被他的媽媽抓得緊緊的，右手不停的振顫，好像要抓什么，雙腳在地上蹭來蹭去，我知道：這恐怕是個(gè)不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了，卻是還未發(fā)出聲音，眼淚就大顆大顆的落下來，這讓年輕的我一時(shí)不知所措，而他的孩子依然興奮得動(dòng)來動(dòng)去，我試探著安慰她說：“您別激動(dòng)，這樣吧，我現(xiàn)在在上課，還有半個(gè)小時(shí)下課，您也冷靜一下，不管有什么問題，咱們一會(huì)再談”。
下課后，孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多，在空曠的教室中，孩子似乎也安靜了一些，她告訴我，孩子患有自閉癥，一直在治療，效果不是很好，但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂，聽到柔和的音樂，人就特別安靜，而聽到熱烈的音樂就會(huì)手舞足蹈，我這下明白了，剛才這個(gè)孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會(huì)有那樣的表現(xiàn)，她的媽媽希望能夠通過學(xué)琴輔助治療。
我陷入了矛盾中，收不收這樣一個(gè)學(xué)生？我沒有接觸過自閉癥的孩子，該怎么教他學(xué)琴？班里8、9個(gè)孩子同時(shí)學(xué)琴，我怎么能夠照顧過來這樣一個(gè)特殊的孩子？不行，我做不到，正當(dāng)我要拒絕時(shí)，我看到了這個(gè)可憐的小男孩，他愣愣的看著琴鍵，好奇的用手指觸摸著，當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采，臉上竟然出現(xiàn)了笑容，他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚，我的心軟了，我決定冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年，我查閱了大量的自閉癥的資料，慢慢掌握了一些與他溝通的方法；教學(xué)中在音樂的選擇上，我做了幾套方案，逐一嘗試；教學(xué)的方式也在集體上課的同時(shí)，不得不花費(fèi)更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會(huì)了《阿巴夜會(huì)》中附點(diǎn)對(duì)位的技巧，而他怎么也做不對(duì)，下課后我留他下來決定再嘗試一次，正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時(shí)，他竟然煩躁的一把把我打開，他的手正好打在我的臉上，我愣了一下，頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼，同時(shí)幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭，禁不住眼淚刷刷的留下來，他的媽媽嚇呆了，幾秒鐘后大喊一聲：“孫老師”，就跑過來看我，而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯(cuò)誤的對(duì)位，我心頭百感交集，哽咽無語，孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉，就在這時(shí)，我耳朵里突然聽到了正確對(duì)位的音響，而同時(shí)這個(gè)孩子也跳著大笑起來，轉(zhuǎn)身看我，剛才的笑容瞬時(shí)凝結(jié)了，他用小手摸著我的眼淚說：“老師，別哭了，我會(huì)了！”一時(shí)間，我的眼淚流得更兇了，是什么讓一個(gè)自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個(gè)世界以外的東西？我明白了：是無私、奉獻(xiàn)還有愛！這個(gè)孩子神奇的在五年中，和其他正常孩子一樣通過了音樂學(xué)院五級(jí)的考試。
實(shí)用勵(lì)志演講稿范文7
還有剛才傅書記提到我讀書。其實(shí)我讀得也不多，但有很好的看書習(xí)慣，同學(xué)們肯定沒有我忙，我從今年1月1日到現(xiàn)在，總共不到3個(gè)月的時(shí)間，我一共讀了接近60多本書，都是真正給人帶來思考的書籍。我讀的都是歷史書、哲學(xué)書、還有現(xiàn)代商業(yè)潮流和未來世界發(fā)展方向的書。我已經(jīng)做了三萬多字的讀書筆記。所以說，人生是要學(xué)習(xí)的。
有人問我，俞老師，你為什么還要讀書呢?因?yàn)榇_實(shí)只有書中的思想才能夠引導(dǎo)你走向未來。大家都知道人是一個(gè)受思想指引的動(dòng)物，你的思想走到哪里就會(huì)走到哪里。我的另外一個(gè)朋友，北京大學(xué)的教授張維迎出了一本書叫《理念的力量》，大家也去看一看，講的是社會(huì)的發(fā)展、商業(yè)的發(fā)展，思想的發(fā)展，創(chuàng)新的發(fā)展，以及一個(gè)人的發(fā)展，都是人的理念改變的結(jié)果。當(dāng)你的理念指向哪里的時(shí)候你就會(huì)走向哪里。如果你的理念覺得你是一個(gè)自卑的人，你就是一個(gè)自卑的人。理念要從內(nèi)心中深深地相信才行，你要是表面相信，實(shí)際不相信，就會(huì)形成性格分裂。
大家別看馬云，他是真實(shí)地相信他長(zhǎng)得特別英俊。有一次我跟他在一起聊天，李彥宏坐在旁邊，我說你比李彥宏長(zhǎng)得有特點(diǎn)，他說哪有啊，我比李彥宏帥啊。
我是真實(shí)地相信，當(dāng)你的理念改變了，你的思想改變了，你就能改變你的生活。因?yàn)橹挥兴枷雱?chuàng)造現(xiàn)實(shí)，人是靠這樣的思想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，通過現(xiàn)實(shí)倒過來再豐富人類的思想。所以，你一定要通過各種各樣的辦法讓自己的理念變得先進(jìn)。
那么，理念如何來呢?理念從三個(gè)地方來，
第一，大量地讀書，要讀各種各樣的書，海內(nèi)外的，英文不會(huì)，就看中文的，現(xiàn)在所有的優(yōu)秀英文書籍一經(jīng)出版，一個(gè)月之內(nèi)都會(huì)有中文版面世。
同學(xué)們需要大量地讀書，海內(nèi)外的書都要讀。什么書都拿來讀，這樣多種思想沖擊碰撞以后，你才會(huì)通過自己的獨(dú)立思考形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，你就能成為世界上優(yōu)秀思想的集大成者。同學(xué)們，你們一年讀50本書應(yīng)該不多吧。我在北大的時(shí)候一年讀200本書，我讀書的速度還是比較快。你們就讀50本書，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在有很多好玩的事情，比如談戀愛什么的，但也不能忘了讀書。
第二就是與人交往，這個(gè)特別重要。在今天我之所以發(fā)現(xiàn)我還有一些思想，就是因?yàn)槲抑車幸慌兴枷氲呐笥?。如果我有一段時(shí)間不跟人打交道了，我就會(huì)變得很難受，所以，我一個(gè)月中就會(huì)組一兩次局，以吃喝玩樂為誘惑把他們招過來，和他們邊吃邊聊，就能從他們身上學(xué)多東西。
我發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)過程是朋友圈不斷變化的過程。我在進(jìn)北大以前，我的朋友都是農(nóng)村小孩。畢業(yè)以后留在北大教書，我的朋友就變成了北大的老師，北大有很多年紀(jì)大的，有智慧的老師，我當(dāng)時(shí)作為一個(gè)小老師，和他們接觸的機(jī)會(huì)也會(huì)有很多。
后來我離開北大做了新東方，有一段時(shí)間我特別孤單，為什么呢?我做新東方以后，周圍都是老師，這些老師很多都是我招聘過來的，這些老師都比我年輕好幾歲，所以他們是從我身上吸取營養(yǎng)，我有種被他們吸干了的感覺，而我從他們那邊吸取得比較少，這個(gè)是很危險(xiǎn)的。過了幾年我覺得不行，我身邊必須有一批人在某些領(lǐng)域、某些方面比我水平高，思想、學(xué)術(shù)、教研、發(fā)展，必須比我強(qiáng)。我就跑到美國把我的同學(xué)招回來。王強(qiáng)、徐小平就回來了，他們?cè)趪馍钤爝^，水平就比我高很多。我把他們招回來，就可以在他們身上學(xué)東西，總是有人比你水平高，這樣你才能成長(zhǎng)。一個(gè)人身上有智慧的時(shí)候你要多交流。你身邊大量的人對(duì)你來說是有用的，關(guān)鍵是你怎么用他們，大量的人是可以交往的，關(guān)鍵在于你怎么和他們交往。
第三是要行走。走向社會(huì)是一步，全球旅行也是一步，出國留學(xué)(課程)更好。只有這樣你才能知道世界和中國怎么融合。我從來沒有到國外留過學(xué)，但我每年世界各地至少要走三到四個(gè)國家，目的是看世界，我走到這個(gè)國家一定要參觀他們的博物館，一定要到老百姓的生活區(qū)去吃飯，和當(dāng)?shù)乩习傩樟奶欤欢〞?huì)到這個(gè)國家的大企業(yè)去參觀訪問。我和企業(yè)家俱樂部的企業(yè)家們每年都有機(jī)會(huì)去幾個(gè)國家訪問，有的甚至能拜訪到總統(tǒng)、總理和商務(wù)大臣，和這個(gè)國家的前十名企業(yè)家聊天，吃飯，這都能潛移默化學(xué)到東西。
我們?nèi)松砷L(zhǎng)就是三個(gè)要素：要讀書，要交友，交往能讓人成長(zhǎng)的朋友，自己要學(xué)會(huì)行走。我一直用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。非常慶幸的是，我到今天為止還不算太落后，我要落后了，新東方早就倒閉了，新東方與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，新東方將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的、擁有全世界優(yōu)秀教育資源的企業(yè)。這是我的目標(biāo)。
你要不斷地定你的目標(biāo)，這樣你就會(huì)感覺到很興奮。
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