場控歡迎詞5篇

時間：2024-02-28 16:34:00 歡迎詞

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的場控歡迎詞5篇，歡迎參閱。

場控歡迎詞5篇

場控歡迎詞1

　　一、演講控場技巧

　　1.目光的控制演講者的目光到哪里，影響力就到哪里。無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。

　　2.聲音的控制為了使演講產(chǎn)生好的效果，演講者要調(diào)整語音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等。例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認真聽講;或者突然降低音量，現(xiàn)場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。3.動作的控制演講中用動作控場主要體現(xiàn)在大的動作、肢體語言的影響。大的動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力;肢體語言一般可以用于提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現(xiàn)場進行很好的控制。

　　4.內(nèi)容的控制在演講中，面對聽眾不耐煩的情形，演講者需要進行內(nèi)容的調(diào)整。例如，理論效果不好，就多舉實例;這方面內(nèi)容不吸引人，就換一個內(nèi)容，或者提前結(jié)束演講。

　　5.對話的控制對話的控制是指演講者與現(xiàn)場對話，讓聽眾共同駕馭整個現(xiàn)場。例如，一位聽眾的手機突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下!”接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。如果演講者置之不理，其他人的手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。

　　二、現(xiàn)場互動技巧

　　1.通過舉手促進參與很多人認為讓聽眾舉手很困難，因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥”，先舉手肯定會有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。讓聽眾舉手存在一個小竅門，就是演講者自己先把手舉起來，這時所有人的焦點都在演講者的這只手上，就不會去看其他人，就很容易引起聽眾的配合。演講者要通過舉手促進聽眾的參與，與聽眾互動，讓聽眾進入狀態(tài)、進入課程。

　　2.提問引發(fā)思考演講時提出問題既可以控場，也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾，讓他們思考?？赡懿皇撬腥硕贾苯舆M行了回答，但是多數(shù)人都會認真思考。聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽眾留下更深刻的印象。

　　3.化句號為問號化句號為問號也是一種互動的重要方式，具體方法是在一句話的后面加上“好不好”、“是不是”、“對不對”等詞，聽眾回答的同時就產(chǎn)生了很好的互動。

　　4.巧妙引導(dǎo)創(chuàng)造互動每個人都有表達自己的愿望，演講者要善于給聽眾提供這樣的機會。例如，演講者說：“很多人演講口才不太好，都是受中國傳統(tǒng)文化的影響比較深。中國的傳統(tǒng)文化教育大家，言多(沉默)，槍打(沉默)?！背聊牟糠植挥醚葜v者自己說，聽眾會直接說出來。這就讓聽眾很好地參與進來，進行了很好的互動。需要注意的是，引導(dǎo)要選擇一些大都耳熟能詳?shù)脑捳Z，否則沒有人能接下去，也就沒有辦法進行互動。

　　5.重復(fù)加深印象演講中，重復(fù)一些內(nèi)容可以加深聽眾的印象，也可以形成良好的互動。例如，“跟著我來讀一遍”、“大家跟著我一起回顧一下”。

　　三、突發(fā)事件應(yīng)對

　　1.現(xiàn)場冷場調(diào)整內(nèi)容如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者應(yīng)盡快調(diào)整內(nèi)容，并觀察聽眾的反應(yīng)。進行互動如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者可以與聽眾進行小小的互動，讓聽眾提一些問題，打破現(xiàn)場冷場的局面。互動始終是演講的必備技巧。調(diào)侃聽眾如果現(xiàn)場出現(xiàn)冷場，演講者可以調(diào)侃一下聽眾，讓聽眾從嚴肅、無精打采的狀態(tài)中脫離出來。例如，演講者說：“大家表情這么嚴肅，好像不是來參加我的演講，而是來參加我的追悼會似的?！甭牨娐牶蠛逄枚?，就可以使演講進入良性循環(huán)的過程。

　　2.忘了詞放慢語速，重說一遍如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以放慢語速，重說一遍，并同時努力回想接下來的內(nèi)容。不理會，繼續(xù)往下講如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以不理會，繼續(xù)往下講，因為沒有人知道自己接下來要講的是什么。例如，本來要講四點，忘了第三點，可以先講第四點，說完了再返回來講第三點，這是完全可行的。讓聽眾回答問題如果現(xiàn)場出現(xiàn)忘詞，演講者可以把問題拋給聽眾，既可以讓聽眾來思考接下來應(yīng)該講的'內(nèi)容，同時解放了自己，讓自己有時間回憶接下來要講的內(nèi)容。手心道具法所謂手心道具法，就是將要講的內(nèi)容要點用短短的幾行字表達，寫在手心，當(dāng)出現(xiàn)忘詞的時候可以提示自己。這種方式一般用于實在沒有太多時間準(zhǔn)備的情況，不建議經(jīng)常使用。例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要開會，難免會忘記，這時可以采用手心道具法。

　　3.講錯了不要慌張，要鎮(zhèn)定如果演講過程中說錯了，演講者要保持鎮(zhèn)定，不要慌張，要相信辦法總比問題多。掩飾錯誤而不是強化錯誤如果演講過程中說錯了，演講者要學(xué)會掩飾錯誤，而不是強化錯誤。不太明顯的錯誤：忽略。不太明顯的錯誤，演講者可以當(dāng)作沒有錯誤，無須在意。稍微明顯的錯誤：重說。稍微明顯的錯誤，演講者重說一遍即可。非常明顯的錯誤：重說并道歉。非常明顯的錯誤，演講者需要重新進行描述，并向聽眾道歉。尚未說完的錯誤：將錯就錯。對于實際上說錯了，但是這句話尚未說完之前，演講者可以將錯就錯。例如，演講者想說“年的北京奧運會舉辦得非常成功”，但說了年，則可以說“2005年又過了3年，這場奧運會舉辦得非常成功”;如果說成了年，則可以改為“2011的3年前，那場奧運會舉辦得非常成功”。巧妙糾錯：提出反問。演講者說錯了，可以提出問句，如“你們說，難道我這樣講是正確的嗎?”一句話就可以解決問題。

　　4.時間到了沒說完想好頭和尾，結(jié)果不后悔很多時候，演講或發(fā)言是有時間限制的，不是演講者想說多久就可以說多久。有時遇到領(lǐng)導(dǎo)提醒該結(jié)束了、聽眾不想聽了的情形時，可能還要提前結(jié)束。因此，演講者要在演講前想好開場和結(jié)尾，不至于最后匆忙結(jié)尾，甚至沒有結(jié)尾而后悔。只要把開頭和結(jié)尾都想清楚，快結(jié)束的時候，稍微進行一下總結(jié)，最后一句話講完，就可以做到有始有終。爭取聽眾支持有時雖然自己的演講時間到了，但是還有一些彈性時間，這時演講者可以通過爭取聽眾的支持，爭取一些時間，將內(nèi)容講完。

　　【案例】爭取聽眾支持我有一次演講面對的對象是泰康人壽全國總公司及分公司的員工，現(xiàn)場聽眾有兩百多人，遠程還有五六千人?，F(xiàn)場嘉賓一共有四個人，分別是首都師范大學(xué)的教授、資訊公司董事長、摩托羅拉大學(xué)的校長和我。下午第一場由我開講，這個時間段的演講是很有壓力的，因為聽眾處于眼神迷離的狀態(tài)。但在我的演講過程中，聽眾的反響還不錯。在我的演講內(nèi)容快要結(jié)束時，后面有工作人員舉起牌提示時間快到了，但是我還有一些容沒有講完，于是我問：“在座的各位，工作人員已經(jīng)提醒我時間差不多了，可是我后面還有幾個內(nèi)容，大概需要三到五分鐘。大家看我是馬上結(jié)束，還是花一點點時間把它講下去呢?”聽眾：“講下去!”并熱情鼓掌。在時間有彈性時，演講者可以與聽眾采取小小的互動，爭取他們的支持。這樣做的前提是演講者比較受聽眾歡迎，如果聽眾不再想聽下去則無須互動，否則只會徒增尷尬。

　　5.聽眾提問答不上來夸獎好問題沒有人可以保證自己能夠回答出所有問題，如果對聽眾提出的問題不太確定、不太有把握，可以采取的對策是夸獎這個問題很有水平、問得好。聽眾高興的同時，自己立即整理思路，想想能不能作出更準(zhǔn)確的回答。請對方作答如果演講者確實無法解答聽眾提出的問題，可以請?zhí)釂栴}者自答。因為，很多時候，提出高深問題的聽眾，自己已經(jīng)在內(nèi)心有一些想法，要么是想顯擺自己，要么是想考考老師，要么是想看老師的答案和自己的是否一致。這時，演講者可以說“這個問題非常好，我想先聽聽你的建議”，問題很容易就得到了解決。轉(zhuǎn)給聽眾如果自己無法作答，也可以將問題轉(zhuǎn)給聽眾。例如，說“相信這個問題很多人有自己不同的見解，多請幾位聽眾談?wù)勛约旱目捶ā⒁庖姟?。實話實說如果這個問題自己真的不懂，或很難解決，可以直接回答自己在這個方面沒有研究，如果聽眾關(guān)心的話，回去查資料后給予解答，這樣聽眾反而會更加尊重演講者。

場控歡迎詞2

　　1.目光控制

　　演講者的目光在哪里，影響力就會在哪里。無論演講者的講話水平如何，都不可避免地會有人互相竊竊私語。

　　如果此時忽略它們，則這些人可能會影響其他人的聽講效果，這就要求演講者看著他們并向他們微笑，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。

　　2.聲音控制

　　為了產(chǎn)生良好的演講效果，演講者應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整語音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等。

　　例如，如果演講者聲音突然提高一個八度，那很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認真聽講;或者突然降低音量，現(xiàn)場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。

　　3.動作控制

　　演講中用動作控場主要體現(xiàn)在大的動作、肢體語言的影響。

　　大的動作可能可以迅速重新吸引聽眾的注意力;肢體語言一般可以用來提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現(xiàn)場進行很好的控制。

　　4.內(nèi)容控制

　　在演講中，面對聽眾不耐煩的情況，演講者需要根據(jù)情況進行內(nèi)容的調(diào)整。例如，如果理論效果不好，就試著多舉實例;如果內(nèi)容不吸引人，就更改內(nèi)容或盡早結(jié)束演講。

　　5.對話控制

　　對話控制是指演講者與現(xiàn)場對話，使聽眾可以一起控制整個現(xiàn)場。

　　例如，當(dāng)聽眾的手機突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下!”接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。

　　如果演講者置之不理，其他人的手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。

　　控制演講現(xiàn)場氛圍的技巧

　　1.妙語連珠，四座皆驚

　　見解獨到，并能夠用正確的語言表達出來，這可以達到吸引人的效果，甚至能令人著迷。演講發(fā)言不需要句句經(jīng)典、完美，但總得有那么一句，方能使人有所獲益。

　　2.巧設(shè)比喻，耐人尋味

　　巧妙地使用隱喻是演講中常見的技巧。要能引起觀眾的興趣，起到控場作用，首先是要讓觀眾聽得懂，理解得到;其次，要有“嚼味”。

　　這樣就需要從日常生活中熟悉的事物中提取隱喻，這些隱喻要豐富、深刻，太淺顯，同樣不能激起聽眾的興趣。

　　3.情真意切，令人感奮

　　一般來說即興演講就是即席而起，有感而發(fā);沒有感情的演講是蒼白無力的。

　　敘述，特別是一個人自己的經(jīng)歷或目擊者的敘述，不應(yīng)該說得太客觀;說理，就必須是情理相生;抒情，應(yīng)情理兼?zhèn)?。簡而言之，一個人必須要把自己所思所感、愛恨情仇傳遞給聽眾。

　　4.淡化開頭，余音繞梁

　　演講一般都很講究開頭，也就是所謂的“響開頭，趣主體，蓄結(jié)尾”。

　　一般來說即興演講有以下的特殊性，特別是毫無準(zhǔn)備即興演講，當(dāng)演講者突然站了起來，氣氛一般都比較熱烈，聽眾的情緒正處于“熱點”中，如果這時演說的開頭也很響亮，以熱點對熱點，反而熱不起來，而且很難持續(xù)下去。

　　有經(jīng)驗的演講者通常會用響亮的結(jié)尾來改變演講的方向，讓開始變得“冷靜”，讓整個演講呈現(xiàn)出一種“淡開頭，趣主體，響結(jié)尾”的模式。

　　聽眾的情緒由“熱”到“冷”，然后逐漸升溫，最后呈現(xiàn)出溫暖的氣氛，從而達到有效控制聽眾情緒的目的。

場控歡迎詞3

　　一、演講控場技巧

　　1.目光的控制

　　演講者的目光到哪里，影響力就到哪里。無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。

　　2.聲音的控制

　　為了使演講產(chǎn)生好的效果，演講者要調(diào)整語音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等。例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認真聽講;或者突然降低音量，現(xiàn)場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。

　　3.動作的控制

　　演講中用動作控場主要體現(xiàn)在大的動作、肢體語言的影響。大的動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力;肢體語言一般可以用于提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現(xiàn)場進行很好的控制。

　　4.內(nèi)容的控制

　　在演講中，面對聽眾不耐煩的情形，演講者需要進行內(nèi)容的調(diào)整。例如，理論效果不好，就多舉實例;這方面內(nèi)容不吸引人，就換一個內(nèi)容，或者提前結(jié)束演講。

　　5.對話的控制

　　對話的控制是指演講者與現(xiàn)場對話，讓聽眾共同駕馭整個現(xiàn)場。例如，一位聽眾的手機突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下!”

　　接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。如果演講者置之不理，其他人的手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。

　　二、現(xiàn)場互動技巧

　　1.通過舉手促進參與

　　很多人認為讓聽眾舉手很困難，因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥”，先舉手肯定會有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。讓聽眾舉手存在一個小竅門，就是演講者自己先把手舉起來，這時所有人的焦點都在演講者的這只手上，就不會去看其他人，就很容易引起聽眾的配合。演講者要通過舉手促進聽眾的參與，與聽眾互動，讓聽眾進入狀態(tài)、進入課程。

　　2.提問引發(fā)思考

　　演講時提出問題既可以控場，也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾，讓他們思考?？赡懿皇撬腥硕贾苯舆M行了回答，但是多數(shù)人都會認真思考。聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽眾留下更深刻的印象。

　　3.化句號為問號

　　化句號為問號也是一種互動的重要方式，具體方法是在一句話的后面加上“好還是不好”、“是還是不是”、“對還是不對”等詞，聽眾回答的同時就產(chǎn)生了很好的互動。

場控歡迎詞4

　　一、活動目的:

　　本活動著重以娛樂、激情為切入點，多方式、深層次地籠絡(luò)各階段的消費人群，加深觀眾(消費者)對參與品牌的了解，對活動內(nèi)容的領(lǐng)會，刺激消費者的購買欲望，最大限度的發(fā)掘潛在顧客的消費潛能。

　　二、活動概覽:

　　活動媒介:行架主題背景，LED導(dǎo)視大屏幕、點歌機、音響、燈光舞臺等專業(yè)設(shè)備，宣傳單頁，DM報紙和大屏幕宣傳車。

　　活動主題:

　　你是明星唱響藍田

　　活動日期:

　　20xx年7月17日---8月17日晚上7點--10點活動地點:藍田新城售樓部廣場。

　　活動規(guī)模:500歌手+5000觀眾

　　鎖定人群:2歲--100歲全民模式

　　活動精神:積極、青春、歡快、熱烈。

　　活動口號:想唱就唱，我K歌，我快樂。

　　三、活動內(nèi)容:

　　1、活動開始前主持人介紹贊助商和幾名評委老師(5分鐘)。

　　2、主持人介紹本次K歌活動細則及獎品設(shè)置(3分鐘)。

　　3、參與K歌每5人一組在主席臺前填表領(lǐng)票選歌，發(fā)3組共15張票，同時主持人再次介紹全部贊助商(本次藍田新城杯全民免費K歌大型活動由藍田新城主辦，藍田一線聯(lián)盟(雙虎家私、海爾電器、惠達衛(wèi)浴、立邦漆、盼盼門業(yè)、圣象地板、阿里斯頓壁掛爐、羅綺窗簾、雷士照明特約贊助～5分鐘語氣快)。

　　4、主持人宣讀小組參賽人員名單(好了，第一組參賽歌手分別是來自xxx的xxx，感謝你們的積極參與，感謝藍田新城和本次活動的所有贊助商們，現(xiàn)在有請第一位上臺的明星歌手，他是來自xxx的xxx先生或女士，他為大家激情演唱的歌曲是xxx大家熱烈歡迎。3分鐘播放進場音樂)

　　5、第一組5人演唱，每人演唱完畢評委評分，最高分10分。

　　6、一組5人演唱完畢主持人簡單講評，并分別介紹贊助商代表上臺頒發(fā)禮品，第一名由藍田新城代表頒發(fā)高檔禮品，贊助商分別發(fā)不同級別禮品，主持人再次介紹贊助商和活動內(nèi)容(雙人合唱每人一份禮品，預(yù)計每首歌3--4分鐘加評分共30分鐘)。

　　7、第一組演唱完成后進行進行觀眾互動，主持人請臺下觀眾答問題領(lǐng)禮品(新城禮品檔次稍高，品牌聯(lián)盟稍低，比如水杯等，意在體現(xiàn)主辦方藍田新城檔次，計劃20分鐘):

　　1)主辦方和聯(lián)盟問題(計劃10分鐘):

　　一問:本次活動的主辦方是誰？

　　答:藍田新城(觀眾爭相回答，主持人叫一個觀眾上臺)。

　　回答正確后主持人送上普通禮品。

　　二問:本次活動的贊助商是誰？

　　答:藍田一線聯(lián)盟(一般會回答參與品牌商家，答案錯誤。

　　但還發(fā)禮品，主持人做糾正)。意在引導(dǎo)觀眾再次關(guān)注參與品牌，為下來的品牌問題做鋪墊，加深品牌印象。

　　回答正確后主持人請聯(lián)盟代表送上普通禮品。