演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三個(gè)以案”警示教育個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料2篇 新一輪深化三個(gè)以案警示教育個(gè)人對(duì)照檢查材料，供大家參閱。

領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三個(gè)以案”警示教育個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料1

　　我們要以開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī)，按照省、市、區(qū)委部署要求，注重由此及彼，注重深挖根源，注重建章立制，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。以下是小編整理的“三個(gè)以案”警示教育研討發(fā)言，希望能幫助到大家!

“三個(gè)以案”警示教育研討發(fā)言

　　“要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于管黨治黨、力戒形式主義官僚主義的重要論述和重要指示批示精神，以徹底的自我革命精神力戒形式主義官僚主義，堅(jiān)定不移做到嚴(yán)規(guī)矩、正風(fēng)氣、凈生態(tài)。”

　　xx縣商務(wù)糧食局，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，部署開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，舉一反三，汲取教訓(xùn)，引為鏡鑒，把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)，把“改”字貫穿始終。以下是我此次學(xué)習(xí)探討體會(huì)。

　　“一白遮百丑”。“刷白墻”事件雖然只是一個(gè)符號(hào)，但是暴露的深層次問(wèn)題是干部虛夸的工作作風(fēng)。“刷白墻”現(xiàn)象，雖屬個(gè)案，卻是典型的形式主義、官僚主義、弄虛作假在現(xiàn)實(shí)中的反映，揭示出當(dāng)前在扶貧心態(tài)、扶貧方式、扶貧考核等方面的突出問(wèn)題，具有一定的代表性，發(fā)人深省。

　　自以為“一白遮百丑”，實(shí)則掩耳盜鈴，“刷白墻”沒(méi)有把有限的財(cái)力用在為群眾解決最現(xiàn)實(shí)最迫切的問(wèn)題上，造成了資源極大的浪費(fèi)。這也凸顯出少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地去真抓實(shí)干，而是采取弄虛作假的手段應(yīng)付檢查，抱有僥幸心理得過(guò)且過(guò)，完全背離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，導(dǎo)致在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)“刷白墻”事件，洋相百出。

　　“刷白墻”事件發(fā)生的原因，歸根結(jié)底就是“上頭”各種五花八門(mén)的檢查、督查、考核、驗(yàn)收、評(píng)比等等。這些五花八門(mén)的檢查、督查、考核、驗(yàn)收、評(píng)比無(wú)不與其檢查、督查、考核、驗(yàn)收、評(píng)比的部門(mén)所掌握的資金緊密聯(lián)系在一起。這些部門(mén)為了使基層實(shí)施部門(mén)老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)話，組織了專(zhuān)門(mén)的一班子所謂“專(zhuān)家”、“學(xué)者”、白領(lǐng)閉門(mén)造車(chē)，從扶貧理論到扶貧政策的實(shí)施進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，“一個(gè)方子抓藥”，不因地制宜修訂扶貧實(shí)施政策，使每一個(gè)基層實(shí)施部門(mén)都無(wú)法逃出檢查、督查、考核、驗(yàn)收、評(píng)比部門(mén)的“五指山”，弄得縣鄉(xiāng)兩級(jí)有關(guān)實(shí)施部門(mén)從年頭到年尾整天琢磨迎接這些檢查、督查、考核、驗(yàn)收、評(píng)比的指標(biāo)和應(yīng)付辦法，根本就沒(méi)有時(shí)間、精力、人力和物力去把實(shí)事做實(shí)、將好事做好，讓老百姓真真切切地感受、體驗(yàn)和分享改革開(kāi)放和扶貧攻堅(jiān)中實(shí)實(shí)在在的成果，真真切切的實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往。

　　習(xí)總書(shū)記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)面臨的任務(wù)仍然十分艱巨。“兩不愁三保障”是貧困人口脫貧的基本要求和核心指標(biāo)，直接關(guān)系著脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的質(zhì)量。

　　我目前擔(dān)任縣委縣政府“脫貧攻堅(jiān)千人專(zhuān)班”王店孜鄉(xiāng)高莊村工作組組長(zhǎng)，在扶貧攻堅(jiān)各項(xiàng)走訪排查工作中發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿的“兩不愁”問(wèn)題已基本解決，但義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全“三保障”還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一些貧困戶(hù)貧困程度深、幫扶難度大，大多屬于“老弱病殘、無(wú)業(yè)可扶、無(wú)力脫貧”者或教育文化水平低的貧困群眾。一些貧困戶(hù)穩(wěn)定脫貧能力差，很大程度也源于因?yàn)?zāi)、因病，而界處在邊緣戶(hù)和返貧危險(xiǎn)中。我根據(jù)走訪排查實(shí)情，對(duì)本地各項(xiàng)幫扶政策了然于心，排查發(fā)現(xiàn)的貧困戶(hù)需要解決的生活難題，因病施藥，因村因戶(hù)因人制定“兩不愁”方案，落細(xì)落小落實(shí)“三保障”措施，并及時(shí)反饋到村委會(huì)和鄉(xiāng)政府，不讓我走訪排查發(fā)現(xiàn)的貧困戶(hù)繼續(xù)處于困境中。

　　今年，是脫貧攻堅(jiān)年，是我縣“脫貧摘帽”年，我們?nèi)w黨員干部要以“三個(gè)以案”警示教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，汲取教訓(xùn)，引為鏡鑒，把作風(fēng)建設(shè)貫穿于脫貧攻堅(jiān)的全過(guò)程，確實(shí)發(fā)揮黨員干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，杜絕“刷白墻”形式主義、官僚主義現(xiàn)象，深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記重要指示精神，強(qiáng)化政治使命，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)，親力親為奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中。

　　嚴(yán)明的紀(jì)律，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。“刷白墻”事件不是小事，關(guān)系著脫貧攻堅(jiān)全局，我們每個(gè)黨員干部都要對(duì)群眾負(fù)責(zé)，我們必須讓“制度長(zhǎng)牙，紀(jì)律帶電”，為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供制度保障。對(duì)那些不作為、亂作為，作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)、弄虛作假，損害群眾利益等違規(guī)違紀(jì)行為必須依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處，唯此，才能取得脫貧攻堅(jiān)的決定性勝利。

“三個(gè)以案”警示教育研討發(fā)言

　　通過(guò)參加分行“以案為鑒、以案促改”警示教育活動(dòng)，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。無(wú)論在單位還是在生活中，都要嚴(yán)格的約束自己，對(duì)法律要敬畏，對(duì)道德要自律，對(duì)制度要牢記，對(duì)自由要珍惜。我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　一、始終保持學(xué)習(xí)能力自警自醒。一定要不斷加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策和黨紀(jì)國(guó)法、部門(mén)法規(guī)的學(xué)習(xí)，尤其是通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)光大銀行問(wèn)責(zé)管理辦法》、“五條紅線”、“八個(gè)不得”、“十個(gè)嚴(yán)禁”和“信用卡十不準(zhǔn)”。樹(shù)立正確的思想信念，努力增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，不斷提高反腐倡廉的自覺(jué)性和自身免疫力，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不法分子便無(wú)機(jī)可乘。時(shí)刻提醒自己，約束自己，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，

　　二、以身作則，以案為鑒，帶頭廉潔自律。始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。通過(guò)學(xué)習(xí)了資產(chǎn)管理股份有限公司原黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)xx和其他在經(jīng)濟(jì)、金融領(lǐng)域犯罪的警示教育材料，我更深知黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，要?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

　　三、要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。錢(qián)財(cái)是過(guò)眼云煙，幸福才是永恒。萬(wàn)惡皆因貪字起，貪念會(huì)讓人的私欲無(wú)限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法無(wú)一不是因?yàn)樨澯钟|及法律底線，而受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，我們一定要引以為戒，不要一切向"錢(qián)"看，不要搞"攀比"，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，不要迷失方向，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，在履行崗位職責(zé)時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，問(wèn)心無(wú)愧，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　警示教育帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓(xùn)也是極其深刻的。在新的歷史條件下，我作為銀行員工更是一名黨員所面臨的誘惑和考驗(yàn)還很多，我們一定要經(jīng)常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，扎實(shí)做事，警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變。

“三個(gè)以案”警示教育研討發(fā)言

　　按照省委、市委、縣委對(duì)警示教育提出的要求,xx縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作辦公室為進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化《關(guān)于開(kāi)展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，印發(fā)了《全縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作行事歷》的通知。

　　xx縣商務(wù)糧食局立即開(kāi)展全系統(tǒng)理論探討學(xué)習(xí)，舉一反三，汲取教訓(xùn)，引為鏡鑒，把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)。以下是我此次學(xué)習(xí)探討體會(huì)。

　　一、以案示警，提高思想認(rèn)識(shí)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，深深的感覺(jué)到教訓(xùn)深刻，發(fā)人深思，令人警醒。究其根本，是他們理論上不清醒，未能深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨中央決策部署跑偏走樣、陰奉陽(yáng)違。作為黨員干部，要時(shí)刻保持理論上的清醒，必須學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的清醒;只有理論上的堅(jiān)定，才能做到政治上的堅(jiān)定。正是他們理論上不清醒，導(dǎo)致了政治上的糊涂，理想信念缺失，“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，沒(méi)有真正做到“兩個(gè)維護(hù)”，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的政治內(nèi)涵。不能層層講“核心”、層層喊“看齊”，核心只有黨中央的核心，看齊只能向黨中央看齊，他們?cè)谒枷肷厦允Я朔较?，最終導(dǎo)致走向嚴(yán)重違法違紀(jì)的道路。

　　二、以案為戒，對(duì)標(biāo)查找問(wèn)題

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。其危害之大不言而喻。他們這些黨員干部大搞形式主義、官僚主義，在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映，就我個(gè)人而言，主要表現(xiàn)在：一是動(dòng)力不足，不想為。改非后，認(rèn)為沒(méi)有黨組硬性工作，感覺(jué)工作任務(wù)輕了，心理壓力小了，整個(gè)身心也放松了，隨之產(chǎn)生一些惰性，導(dǎo)致思想有些滑坡，工作有些松懈，工作動(dòng)力不足。二是學(xué)習(xí)不足，不善為。理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，專(zhuān)研不深?？戳宋募?，學(xué)了政策，但僅僅停留在文字表面，沒(méi)有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了六頁(yè)學(xué)習(xí)筆記，但囫圇吞棗，只顧數(shù)量，不求理解不理解，掌握不掌握。三是工作不足，不愿為。崗位的變化，客觀上接受新生事物越來(lái)越少，主觀上對(duì)新理念、新思想的學(xué)習(xí)缺少拼勁、鉆勁，知識(shí)儲(chǔ)備不足，制約了工作創(chuàng)新發(fā)展。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，搶先一步，下“先手棋”的意識(shí)不強(qiáng)，更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn)，不注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠，導(dǎo)致一些突出矛盾和問(wèn)題得不到有效解決。

　　三、以案促改，作風(fēng)推進(jìn)工作

　　我一定以“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，推進(jìn)工作嚴(yán)格從實(shí)際情況出發(fā)，不玩忽職守，不弄虛作假，改進(jìn)作風(fēng)，杜絕形式主義，官僚主義，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭提高工作水平，走在前列、干在實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三個(gè)以案”警示教育個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料2

領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三個(gè)以案”警示教育個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料2篇 新一輪深化三個(gè)以案警示教育個(gè)人對(duì)照檢查材料相關(guān)文章：

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