演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3篇 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿發(fā)言稿簡(jiǎn)短，供大家閱讀。
小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的~~~，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì);行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是二年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好!》。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下
媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)我們看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí)，將它撿起來(lái)，放入垃圾桶，這時(shí)我們就很優(yōu)秀了;當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，過(guò)去把它擰緊，這時(shí)我們就很優(yōu)秀了;當(dāng)我們看見(jiàn)地上的錢(qián)物時(shí)，撿起來(lái)然后還給失主，這時(shí)我們就很優(yōu)秀了;當(dāng)我們?cè)绯坑鲆?jiàn)老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲：“老師，您早”，這時(shí)我們就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了我們，我們用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，這時(shí)我們就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，還需要成績(jī)不斷進(jìn)步。做到這點(diǎn)也不難，只要我們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每節(jié)課我們都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，我們的成績(jī)就可以提高了;每次上課前我們都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后都鞏固復(fù)習(xí)，我們的成績(jī)就可以提高了;每一次體育課我們都認(rèn)真鍛煉，每一次活動(dòng)我們都積極參加，我們的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是也很簡(jiǎn)單嗎?不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?
做一名優(yōu)秀小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，我們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，我們就夠膽去奮斗，去拼搏。
最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前我們需要勇敢地笑，我們應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3篇 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿發(fā)言稿簡(jiǎn)短相關(guān)文章：
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