演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的校園開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿3篇(小學(xué)校長開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿)，以供借鑒。
校園開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們;
大家好!
今天我能代表級全體學(xué)員在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)心情也非常激動。首先我代表全體學(xué)員祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，家庭幸福!
東北師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)師范大學(xué)，國家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，是一所有一批在我國學(xué)術(shù)界有較高地位的學(xué)術(shù)殿堂，是我一直向往，過去可望而不可及的高等學(xué)府，今天我們很榮幸，也很驕傲，因?yàn)樵谖覀兘?jīng)過一次或多次的考試磨練后，能夠憑著自己的努力和實(shí)力從激勵(lì)的競爭中脫穎而出，成為東北師范大學(xué)這所國內(nèi)著名學(xué)府的一員。雖然是在職的但我們還是倍感自豪。
大家知道這是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)化的時(shí)代，誰停止了學(xué)習(xí)，誰就停止了前進(jìn)的腳步，誰就會被時(shí)代所淘汰，作為教師就可能被學(xué)校和學(xué)生淘汰，再者原有所學(xué)的專業(yè)知識在現(xiàn)有崗位上明顯感覺到局限性，更何況有些同學(xué)工作于不同崗位上，所以對我們來說需要繼續(xù)不斷“充電”才能使自己適應(yīng)這個(gè)不斷前進(jìn)、發(fā)展的環(huán)境，才能在工作崗位上、同行中立于不敗之地。有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會我們求知若渴。在這里我們由衷的感謝市教育局及相關(guān)部門給我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會，讓我們繼續(xù)深造。
請領(lǐng)導(dǎo)們相信、放心，我們會帶著責(zé)任感和使命感，轉(zhuǎn)換自己的角色，銘記東北師范大學(xué)“勤奮創(chuàng)新為人師表”的校訓(xùn)，克服工學(xué)、天氣、生活中的種種矛盾和困難，嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì)、倍加珍惜，完成我們的學(xué)業(yè)，為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。
現(xiàn)在我們心中已充滿了期待，期待著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著東北師范大學(xué)國內(nèi)外著名的專家學(xué)者的諄諄教誨，期待著碩果累累的三年。
同學(xué)們，最后讓我們攜起手來，繼承東師大的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，沐浴名師教導(dǎo)，感受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，共同努力拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)主管部門和學(xué)校對我們的厚愛。
謝謝大家!
校園開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿2
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
在這個(gè)即將收獲的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著九月的第一縷陽光，我們又一起迎來了充滿希望的新學(xué)年。首先請?jiān)试S我代表全校師生對來到小學(xué)的140名新同學(xué)兩位新老師表示熱烈的歡迎!歡迎你們成為開發(fā)區(qū)小學(xué)的新成員、成為我們的新朋友!同時(shí)也向700余名升入高一年級的同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們在過去一年里取得的優(yōu)異成績!同時(shí)也代表于軍校長向任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體老師致以誠摯的謝意!感謝你們?yōu)樾W(xué)蓬勃發(fā)展、為開發(fā)區(qū)教育的欣欣向榮作出的巨大貢獻(xiàn)!謝謝各位老師!
同學(xué)們，老師們，在過去的一年，我們不僅順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，而且取得了優(yōu)異的成績。我校梁家銘等50余名同學(xué)在頭腦奧林匹克、奧數(shù)、繪畫等各級各類多項(xiàng)比賽獲得優(yōu)異成績;姚成、紀(jì)君、王延春老師帶領(lǐng)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)獲得開發(fā)區(qū)籃球賽、一二九接力賽、全民運(yùn)動會團(tuán)體總分三個(gè)第四名的優(yōu)異成績，并拿到全部賽事的精神文明獎(jiǎng);曹艷娜等四位老師的課例和論文分別獲得遼寧省一、二等獎(jiǎng)，兩篇文章在國家級刊物上發(fā)表;學(xué)校完成了《彰顯教師個(gè)性，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展》的省級課題驗(yàn)收，20_年我們最引以自豪的是小學(xué)因?yàn)楦黜?xiàng)工作成績突出、考核優(yōu)秀，被開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生局評為“開發(fā)區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位”!我提議讓我們用最熱烈的掌聲向取得的成績的老師同學(xué)表示祝賀!同時(shí)也讓我們再次把掌聲送給我們自己，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!每一位教師都在工作中奮進(jìn)!每一位人都在為區(qū)域教育的發(fā)展在默默地貢獻(xiàn)著!可以說我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的!今天我們因?yàn)樵谛W(xué)工作、學(xué)習(xí)而自豪!相信經(jīng)過努力明天小學(xué)會因?yàn)槲覀兊某煽兌陡序湴?
同學(xué)們，老師們，成績已屬于過去，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新學(xué)年最大的不同就在于我們開發(fā)區(qū)和金州區(qū)合并成為金州新區(qū)，新區(qū)、新、新生、新學(xué)期，讓我們在新的一年里稟承我們“尚德、遠(yuǎn)志、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，完成好我們各自的任務(wù)。以知識豐富人生，用智慧創(chuàng)造未來，讓我們通過學(xué)習(xí)知識來提高自己的人生境界，崇尚的品格完美，把自己培養(yǎng)成道德高尚的人，讓知識改變自己的命運(yùn);還要樹立遠(yuǎn)大志向，胸懷大志報(bào)效祖國;要求我們的教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用智慧去啟迪學(xué)生心靈。
校園開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)：
您好!歡迎您回到領(lǐng)航一班，一個(gè)快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期正向我們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫，行百里者半九十，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既有沖刺的希望，也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在于您如何把握。作為班主任，我會一路關(guān)注你的成長和變化，希望我們能愉快地一起度過接下來的中學(xué)時(shí)光。
相信您和我一樣，激情澎湃，對新學(xué)期有新打算，對自己的成長豪情滿懷?；蛟S您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來;或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事;或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的幫助……如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長大了!從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮;告別埋怨，走向?qū)捜?告別徘徊，走向堅(jiān)持;告別稚嫩，走向成熟!為讓我們的未來更加精彩，在正式上課前，我想和您說五句悄悄話。
第一句話：“做一個(gè)幸福的學(xué)生?！?/p>
同學(xué)們報(bào)到的時(shí)候，我看到你們長高了，更成熟了，當(dāng)然不是長大，您就幸福，幸福的指數(shù)源自于熱愛!開學(xué)前，我看到一個(gè)同學(xué)的簽名(3班的)：“好久都沒聽到學(xué)校上課，下課的鈴聲了，好久都沒聽到班主任的吆喝了!一種期盼的快樂感覺油然而生?！?/p>
聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)木匠教著兩個(gè)徒弟。木匠通過初步觀察，感覺大徒弟愚魯，二徒弟穎悟，二人資質(zhì)有很大差距。接下來，他讓兩個(gè)徒弟天天用斧頭將一些下腳料劈開，然后再把這些木片用刨子刨光滑。兩個(gè)徒弟做著這些“無用功”，日復(fù)一日，年復(fù)一年。大徒弟，每天快快樂樂，細(xì)心的做著“機(jī)械運(yùn)動”，一絲不茍。有時(shí)候，還搞一些發(fā)明創(chuàng)造，把廢料因形取勢，雕成各種形態(tài)的花鳥走獸圖案，雖然說不上多么美觀，卻也自得其樂。二徒弟則每日愁眉苦臉，恨天怨地，應(yīng)付著師傅派的任務(wù)，埋怨著師傅藏技不授，‘機(jī)械“地“運(yùn)動”著。師傅真正準(zhǔn)備傳技術(shù)之前召來兩個(gè)徒弟問了同一個(gè)問題，你在劈開這些木料時(shí)，都有什么發(fā)現(xiàn)。大徒弟對各種木料的手感、紋理、質(zhì)地等說得清清楚楚，二徒弟則張口結(jié)舌，無以答對。師傅沒有說什么，把二徒弟辭退了。師傅覺得二徒弟雖然聰明但是沒有“熱愛”，這樣的人不會在木工活上有建樹。
由上面的小故事可以看出，熱愛，能使人全神貫注于自己所作的事情;熱愛，能使人對再乏味的事情也樂此不疲;熱愛，能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識;熱愛，能使愚魯者變睿智，產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力。求學(xué)者，亦不例外。如果您不愛學(xué)習(xí)，您就只能把它當(dāng)作一件苦差，被動的，機(jī)械的應(yīng)付。這樣一點(diǎn)點(diǎn)樂趣都沒有，還奢談什么幸福感?真正熱愛學(xué)校生活的人，不管學(xué)習(xí)多么艱辛，他都全身心投入，他在不斷的求索中獲得快樂滿足，他如何會不幸福?
第二句話：“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋??！?/p>
前蘇聯(lián)著名作家茨巴爾有一句名言——我們能夠讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋?，說明我們活得有價(jià)值、有分量、有意義啊!這是一種多么驕傲自豪的話語啊!以前，我們生活在父母的呵護(hù)之下，生活在老師的關(guān)懷之中，生活在同學(xué)們的關(guān)愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可以勇敢地對父母說：“謝謝您為我的成長付出的一切，從今天起，我要做一個(gè)知道愛、懂得感恩的人，我要讓你們因?yàn)槲业拇嬖诙腋！！毙聦W(xué)期開始了，第一天上課，我們可以很驕傲地對同學(xué)說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點(diǎn)事吧!希望同學(xué)們能夠因?yàn)槲业拇嬖诙腋?”在學(xué)習(xí)上，我們可以驕傲地對老師說：“這個(gè)問題交給我吧，希望我的回答和表現(xiàn)能夠讓您感受到教育職業(yè)的幸福!”孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛同學(xué)，這就是讓別人幸福的好辦法呀!優(yōu)秀是一種品質(zhì)，而把愛寫進(jìn)優(yōu)秀品格的人，更是一種優(yōu)秀!我期待這句話“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！睆奈覀兊淖炖镆恢弊哌M(jìn)我們的心底。如此，我可以肯定地說，在我們的一生里，我們都是幸福的人。
第三句話：“我很重要!”
記住每個(gè)人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是家庭的幸福和平安，您的優(yōu)秀和出類拔萃就是家庭的優(yōu)秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重不重要?不要認(rèn)為您對同學(xué)、朋友、老師不重要，人生有很多偶然，也許很多同學(xué)和朋友的一生，因?yàn)槟囊粋€(gè)建議、一句話而改變。做同學(xué)成長的重要他人，人生關(guān)鍵的就是那么幾步，一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個(gè)人都很重要，每個(gè)人的行為都會影響班級的考核得分;班級活動離不開每個(gè)同學(xué)的支持，哪怕有一個(gè)同學(xué)應(yīng)付，那個(gè)活動就是不完美的;班級管理，少了誰都不行!讓每個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展，一個(gè)班級才能夠發(fā)展，您敢說自己不重要?無論什么時(shí)候，請您記?。赫湎ё约?，珍惜生命，珍惜成長的每一天，因?yàn)樵谖已劾?，在同學(xué)心中，在父母的眼里，您很重要!
第四句話：“我和他們不一樣?！?/p>
我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：“在接下來的初中生活，我將繼續(xù)放手讓你們自己管理自己、教育自己、發(fā)展自己。換句話說，我采取的或許是與您接觸的任何一個(gè)班主任都不同的班級教育管理辦法，您在班上可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規(guī)定您能怎樣和不能怎樣;您將自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發(fā)展服務(wù)。這是一個(gè)很美妙的想法，也是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的做法。為什么呢?它更需要我們同學(xué)們強(qiáng)大的自我控制力，因此，我想把第四句話送給您，當(dāng)您在面臨誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時(shí)，記得對自己說——我和他們不一樣。”
這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢?“我”就是您，就是我們班的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)有明確成長目標(biāo)、有主見、有追求的人?！八麄儭笔钦l呢?肯定不是我們班的人，而是那些無所事事、不求上進(jìn)、沒有明確人生目標(biāo)的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀(jì)律和公德的人。因此，我和他們不一樣!他們可以渾渾噩噩地過日子，我不能!他們可以不學(xué)習(xí)而去上網(wǎng)打電子游戲，我不能!他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝，我不能!他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我不能!他們可以在老師不在的時(shí)候調(diào)皮搗蛋，我不能——因?yàn)槲液退麄儾灰粯?我是實(shí)現(xiàn)班級自主化管理教育的人，我是有規(guī)則意識的人，我想做一個(gè)優(yōu)秀的人，我這一輩子注定是要干一番大事業(yè)的!因此，請您記住這句話——“我和他們不一樣?！?/p>
“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人的班級不一樣，我們班每個(gè)同學(xué)都是班級的主人。因此，我想悄悄告訴大家，請您為班級設(shè)計(jì)一張美麗的圖畫，作為給老師和同學(xué)的新年禮物，好嗎?教室環(huán)境就是我們的臉蛋，那么，我們?nèi)绾巫屵@張臉與眾不同，魅力無窮呢?當(dāng)然，我不想看到空空如也，庸脂俗粉，也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東，青春是充滿激情和夢想的，我們怎么能沒有一個(gè)充滿激情和溫馨的班級環(huán)境呢?同時(shí)，我還要告訴大家，新的小組已經(jīng)成立，還要請大家發(fā)揮您的聰明才智，為您的小組取一個(gè)有意思的名字，打造出屬于你們組的特色!您還可以為小組、為班級寫一句有意思的格言……總之，我們應(yīng)該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因?yàn)橛心用篮?
第五句話：“把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件愉快的事情。”
這是最核心的一句話，也是我最想和大家說的話，在接下來的學(xué)習(xí)生涯里，或許您要做好足夠的準(zhǔn)備，帶著快樂心態(tài)學(xué)習(xí)的人，一定是會學(xué)習(xí)的人，會學(xué)習(xí)的人一定是有方法的人。
我想有些同學(xué)已經(jīng)體會到學(xué)習(xí)的快樂，每天懂得新東西，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這都是快樂。但是我知道，還有很多同學(xué)沒有體會到學(xué)習(xí)的快樂，他們以學(xué)習(xí)為苦、以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，怎么辦?學(xué)會改變吧!學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們的義務(wù)，是成長的需要，只要我們是學(xué)生，我們就必須無條件地接受學(xué)習(xí)。這是我們改變不了的，我想這個(gè)世界上不存在不要學(xué)習(xí)的學(xué)校。我們改變不了這個(gè)職責(zé)，就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過去的分?jǐn)?shù)和等級，但是我們可以改變今后;我們不能夠改變學(xué)校的作息時(shí)間，但是我們可以改變自己的生活習(xí)慣;我們不能夠改變父母和老師的要求，但是我們能夠改變自己的心態(tài)，可以很高興地來到學(xué)校;我們不能夠改變考試制度，但是我們能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)苦是因?yàn)槲覅挓┧?，如果我們換一個(gè)方向，喜歡學(xué)習(xí)，那感覺就完全不一樣了。學(xué)習(xí)是一個(gè)人最重要的能力，也是今后在這個(gè)社會上生存的能力，當(dāng)您把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件愉快的事情時(shí)，我敢肯定，一切將以往截然不同!
為此，我想提醒大家?guī)c(diǎn)：一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢?很簡單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。分出輕重主次給予有挑戰(zhàn)性的時(shí)間。(例如下限與上限20—22—25)
第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時(shí)行動，不妨從以下兩條做起：
1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始?！边^去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。
2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理由。
第三利用好時(shí)間，尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間，如：吃飯排隊(duì)前的三五分鐘，早讀前的五分鐘，晚自習(xí)前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個(gè)驚人的數(shù)字。在零碎的時(shí)間里，你可以做下面這些事情：
1、處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。
2、讀短篇或看報(bào)刊。較短的零星時(shí)間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報(bào)刊，這樣可以幫助你開拓知識面。
3、背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和性質(zhì)不同，整體時(shí)間和零星時(shí)間的用法也不同。一門較系統(tǒng)的、難度較大的學(xué)科，則需要整體時(shí)間，而有些內(nèi)容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞，就應(yīng)該多利用零星時(shí)間。
4、討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題，利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論，向老師請教，也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。
希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)成績!
可能有同學(xué)會問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢?”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個(gè)無限美好的未來!
最后，謝謝您耐心閱讀完這封信!也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)大大的驚喜!歡迎您回家!
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