演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的我的理想主題發(fā)言稿簡短5篇 以理想為主題的發(fā)言稿,供大家賞析。
我的理想主題發(fā)言稿簡短1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,親愛的朋友們:
大家好!今天我演講的題目是《不忘教育初心,牢記教師使命》。
七年前,我懷揣著美好的夢想,踏上了這條充滿希望的陽光之路。當(dāng)我第一次走上三尺講臺的時(shí)候,是那樣的激動和自豪,看著那一雙雙靈動的、渴求知識的眼神,我意識到肩負(fù)責(zé)任的重大。七年的探索實(shí)踐和積極面對,讓我深深地愛上了教師——這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)。我深知作為一名黨員教師,要時(shí)刻不忘教育初心,努力拼搏,甘于奉獻(xiàn),做好為教育事業(yè)奮斗一生的準(zhǔn)備!
清晨,當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺旁,聆聽孩子們朗朗的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章;課堂上,孩子們在我耐心地教導(dǎo)下,一天天地進(jìn)步與成長,那是我繼續(xù)前行的力量;課余時(shí)間,和孩子們親切地交流玩耍,他們活潑的身姿和燦爛的笑容,那是我快樂的源泉……然而,教育工作并非一帆風(fēng)順,班里淘氣任性、不求上進(jìn)的問題學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭痛萬分。但身為人師的這顆責(zé)任心一遍遍地告誡自己:不要放棄,不能放棄,多點(diǎn)耐心,用愛去包容他們,呵護(hù)他們!相信每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。
桃李不言,下自成蹊,數(shù)不清的教師把自己的青春和健康都獻(xiàn)給了三尺講臺,換來了桃李滿天下。這就是教師職業(yè)的幸福,這就是教師職業(yè)的崇高。
多年過去了,我一直都記得快要退休的__老師,她的敬業(yè)精神和誠摯的職業(yè)情懷深深地影響著我。初見她的時(shí)候,面容很憔悴卻神情激昂,他正在和教導(dǎo)主任討要更多的課節(jié),“都病了,就在家好好休息吧,別硬撐著了”“我身體真的沒事,求求你就讓我給孩子們上課吧”“X老師,我也是為了你好,最多給你兩節(jié)課”“就給我多安排幾節(jié)課吧,我真的能行”,在她的再三請求下,主任只好無奈地給他安排了五節(jié)課。她開心地連連道謝,激動地都快哭了!我不知道是什么原因讓她這樣的年紀(jì)還能如此賣力地工作,后來才慢慢地了解到她身患重病,常年被疾病折磨。即便是這樣,她依然記掛著孩子們,記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺。就是這樣一位老師,但凡有一點(diǎn)兒時(shí)間,她一定會去聽其他教師的課,不斷學(xué)習(xí),完善自我。她熱愛課堂,喜歡和孩子們在一起,課堂讓她覺得更加充實(shí),更加幸福,覺得自己是年輕的。就這樣,她在平凡的工作崗位上,一直做著不平凡的事兒!
像X老師這樣從事教育工作的人還有很多很多,他們春風(fēng)化雨,潤物無聲?!白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P(guān)的時(shí)刻,舍生忘死,用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全,撐起了一片師者大愛的天空;“教師媽媽”領(lǐng)路人陳錦華,用他的實(shí)際行動守護(hù)了留守兒童的健康成長,讓愛不再缺席;聾啞教師“鄭璇”“唇耕手耘”推開聾啞人的希望之門,用愛搭建了“聾聽”世界的橋梁,她讓無聲的翅膀盡情飛翔!正是他們的無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著堅(jiān)守,才讓孩子們的未來充滿希望,充滿光明!
作為一名黨員教師,我努力學(xué)習(xí),不斷反思,積極進(jìn)取,用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動履行著一名教師的職責(zé),詮釋著一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠!
黨的精神,已為我們鋪就宏偉藍(lán)圖,我們更應(yīng)堅(jiān)守心中的理想信念——不忘教育初心,牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠砥礪前行,不負(fù)芳華,踐行自己的諾言!開啟一扇扇心靈之窗,讓每一個(gè)幼小的生命熠熠閃光!
我的理想主題發(fā)言稿簡短2
教育是一種無私而又博愛的職業(yè),幼兒教育更是需要愛心和耐心,來溫暖來呵護(hù),每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子,我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè),晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色里,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔,是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情,我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名出色的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感。家長把孩子送進(jìn)幼兒園,除了想讓他學(xué)到一定的知識,懂得道理以外,最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心,沒有責(zé)任心,一切工作都無從談起。
其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),他說”做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻(xiàn)給他們?!澳敲词裁词菒?什么是愛孩子?我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,由于她爸媽很少讓她與別人接觸,養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格,在班上她一語不發(fā),獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一情況,我盡量抓住一切機(jī)會與她交流,請她加入小朋友的集體活動,讓她感受集體活動的快樂。可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,慢慢的,我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過去問她搭什么,她沒反應(yīng),我剛轉(zhuǎn)身,卻聽到她輕輕的說”我搭飛機(jī)“當(dāng)時(shí),我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三,幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,不斷地再學(xué)習(xí)。有人說,要給學(xué)生一瓶水,教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時(shí)候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時(shí)代的一天。所以,我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等,只有不斷的自我學(xué)習(xí),才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展?!被畹嚼?,學(xué)到老“,你可以”偷偷的學(xué)“、光明正大的學(xué),面對面請教等等,除了向老教師請教,學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),雜志學(xué)習(xí),教研學(xué)習(xí),參觀學(xué)習(xí)等等,自己注意平時(shí)的積累,隨時(shí)總結(jié)和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,
常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天,我站在這里,感到無比神圣與自豪。因?yàn)椤揖蛷氖轮本G葉的工作“!
究竟怎樣做才是一名出色的幼兒教師,——我想我會用一生去思考,用一生去回答。
我的理想主題發(fā)言稿簡短3
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。
理想,是一個(gè)人追求的目標(biāo),是努力進(jìn)取的動力。一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的理想,就像一位航者樹立起心靈的航標(biāo),才不會迷失方向,也會有前進(jìn)的動力。
每當(dāng)我看到社會上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí),我不禁感到惋惜和無奈。每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而痛哭流涕、悲痛欲絕的親屬,我不免產(chǎn)生深深的同情。人類長久以來一直在被疾病所困擾,某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗,有些人或許正在生死線上掙扎,他們受盡了疾病的折磨。難道人類對于某些疾病只能束手無策,而病人也只能在無奈中度過余生嗎?誰能給黑暗中的他們帶來光明呢?是醫(yī)學(xué)家。所以我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。
自古以來,人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使。披上這白大褂,就意味這對每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù),也是一份光榮,白色象征著純潔的生命,象征著幸福和安康。假如我成了一名醫(yī)學(xué)家,我一定時(shí)刻銘記自己的責(zé)任。把自己的手變成一雙神奇的手,拯救生命,解除病痛,讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤,讓生命之花再次綻放。
現(xiàn)在,癌癥、艾滋病等不治之癥已成為了威脅人類健康的惡魔,也是人類醫(yī)學(xué)界長期以來不能攻克的難關(guān)。主要是由于沒有治療這些頑疾的有效手段,所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐,不知奪去了多少人的性命。將來我要發(fā)明一種特效藥,給這些疾病的患者痊癒的希望,讓生命之樹不至于過早枯委,讓人們都能安享天年。
同樣,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我也將同社會上的不良現(xiàn)象做斗爭,抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械,拒絕使用假藥,堅(jiān)守職業(yè)道德,維護(hù)職業(yè)的神圣。
我們的理想就像大洋彼岸的一片熱土,吸引我們這些“淘金者”前往,那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧!
我的理想主題發(fā)言稿簡短4
各位同學(xué)、老師:
大家好!
今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒有理想,就像在海中航行的船沒有了帆,所以,一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的理想就是當(dāng)一個(gè)的作家,用小小的筆來撰寫出美好的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊谏钪械南才?,可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的,因?yàn)橐嗉有薷模嘈┪牟?當(dāng)自己辛苦寫出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來.
當(dāng)然,我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來.而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒有落實(shí)到理想。我認(rèn)為,要為自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ).
我知道當(dāng)作家,首先要寫的文章有文采.所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書閱報(bào),看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來.常常拿出來看一看,讀一讀.時(shí)間一長,就深深地紀(jì)錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采.
我還知道當(dāng)作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上,就拿出來紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒事的時(shí)候翻一翻,一來可以回憶回憶往事,二來寫作文時(shí),還可以拿出來參考參考,成為寫作有利的素材.
一首小小的詩、一篇短短的文章,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會勇往直前地向未知的前方,大步奔去.牢記我的理想,為它而奮斗!
我的理想主題發(fā)言稿簡短5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的理想。
然而,什么是夢?什么又是理想?夢是期待,而理想是堅(jiān)強(qiáng),是你把飄渺的夢,堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問,我們還有多少人能夠成就自己最初的理想?
我們的理想,也許是二十歲的壯志豪情;也許是青春期的沖動與迷茫;也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功,渴望成為焦點(diǎn)!無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,只因我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落,芬芳彌漫,歷久彌新!
親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動的夢么?
我們青年人愛幻想,每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過奮斗,那理想終究是理想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們,請牢記,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段,青春只能走一遭!
和大家分享個(gè)故事,有人曾問三個(gè)砌墻的工人:“你們在做什么?”第一個(gè)人說:“我在砌一堵墻?!钡诙€(gè)人說:“我在建造一幢大廈?!钡谌齻€(gè)人說:“我在建筑世界上最具特色的人類家園?!焙髞?,第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這,就是理想的力量。讓我們立即行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話:世界上牽引力最大的火車頭,停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動輪前面,各塞一塊一寸見方的木塊,這個(gè)龐然大物便無法動彈。然而,一旦火車頭開始啟動,這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿!從令其無法動彈的小木塊,到撞穿一堵鋼筋混泥土墻,威力如此懸殊,原因不是別的,就因它“動”了起來。
一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。今日事,今日畢!立即行動,成功就離你最近!二十歲,別人這樣問我:你的理想是什么?我會驕傲的對你說:我的理想是做一個(gè)不怕任何困難,任何打擊,任何挫折與失敗,跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人!
是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后,心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色,何不微笑著大步走出去,給自己看,給別人看,告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的'自己,站出來的,不會是被憂傷壓垮的靈魂!
無論歲月給我們留下了多少份遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們還有呼吸,只要還有希望,就定能重塑自己的理想!只要我們還有生存的氧氣,就定會有締造激情的勇氣!
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我,明天的我必將會超過今天!朋友們,選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動吧!
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