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大學(xué)開學(xué)典禮各校校長勵志發(fā)言稿1
同學(xué)們，老師們，家長們，晚上好!
公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國并頒布詔書統(tǒng)一了度量衡，促進(jìn)了人類社會的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國誕生了。經(jīng)過37年的風(fēng)雨洗禮，這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國計量學(xué)院。
此時此刻，這所學(xué)校的運動場上，聚集了四面八方而來的5330名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，在過去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對你們表示衷心的祝賀!
家長們，在過去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給中國計量學(xué)院，在此，我對你們表示誠摯的謝意!
在開學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國計量學(xué)院是否正確?第二件，將來四年的大學(xué)生活怎么度過，將獲得什么?
第一件事，選擇中國計量學(xué)院是否正確?我就以“中國計量學(xué)院”這六個字來說明這一問題。
一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國”兩個字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國”的高校是名副其實的百里挑一，因為它代表著中國計量領(lǐng)域高等教育的最高水平。
二是“計量”，計量是什么?計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)確的活動。1999年，美國發(fā)射的第一顆氣象探測衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計算推進(jìn)力的計量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特并列第七名，成績都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個名額，怎么辦?這時計量起作用了，把成績再精確到千分位，結(jié)果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實際上，計量有如空氣，無所不在，目前已經(jīng)有二十幾個國家把計量寫入了憲法，可見計量是多么重要。
三是“學(xué)院”，大家知道我國名稱為學(xué)院的本科院校有多少所嗎?401所。中國計量學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢?中國有三個著名的大學(xué)排行榜，中國計量學(xué)院一個排在第一位，兩個排在第二位。由此可見中國計量學(xué)院的辦學(xué)水平，同時也說明你們選擇中國計量學(xué)院是正確的!
第二件事，將來的四年你們將收獲什么?我把它概括成四個字：“自強自化”。“自強”是有形的，“自化”是形而上的。
大學(xué)里如何實現(xiàn)自強?簡單地說，就是增長知識、培養(yǎng)能力。宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過“博學(xué)”、“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個詞已經(jīng)做了很好概括。
“博學(xué)”即掌握知識。牛頓建立了“萬有引力”理論，實際上，在牛頓之前，有一個人離“萬有引力”理論的建立更近，但最終沒有提出這個理論，這個人就是著名的實驗物理學(xué)家虎克。什么原因呢?因為跟牛頓相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)能力，而萬有引力的建立必須要有雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可見知識是多么重要。我們今天的信息社會，大家每天都會接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰能為同學(xué)們汲取知識提供充分的條件。計量學(xué)院校園里有 “賽博樓”，就是要大家賽一賽誰更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們在這里積累知識、吸收營養(yǎng)，將來就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌!
“審問”即審視發(fā)問。2300多年前，詩人屈原曾經(jīng)創(chuàng)作了《天問》，在《天問》當(dāng)中，就天、地、自然、人類、歷史、社會提出了173個問題。校園里有“天問科技活動中心”，因為善于提問和敢于提問是培養(yǎng)能力的前奏，學(xué)校倡導(dǎo)在“天問”思想指導(dǎo)下，以“天問”的姿態(tài)去消化知識。同學(xué)們，今天你們在這里勤學(xué)善問、解除疑惑，將來就一定能攻堅克難、勢不可擋!
“慎思”即謹(jǐn)慎思索。我們要通過考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”?！案裎镏轮背鲎运臅坏摹洞髮W(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領(lǐng)悟為人之道。同學(xué)們，今天你們在這里行思坐想、抽絲剝繭，將來就一定能獨辟蹊徑、不同凡響!
“明辯”即明白分辨。面對紛繁復(fù)雜、觀念多元的社會，面對學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來面貌、內(nèi)在關(guān)系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們在這里追根溯源、去偽存真，將來就一定能洞察秋毫、識途有方!
“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個字中他領(lǐng)悟到了一個道理，當(dāng)時槐樹苗的培育周期較長，若蓬在麻當(dāng)中能不扶而直，很快地往上生長，為何不將槐樹苗置于麻當(dāng)中培育呢?他實施了這一想法，結(jié)果大大縮短了培育周期，這個就是“學(xué)”和“用”結(jié)合的例子，也就是明代著名思想家王yang明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導(dǎo)用實踐去鞏固和提升知識，用知識去指導(dǎo)實踐?，F(xiàn)在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們在這里揣摩踐行、磨練翅膀，將來就一定能夠鷹擊長空、展翅翱翔!
大學(xué)里如何“自化”?簡單地說，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來的芬芳。
“厚德”是根。四書之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養(yǎng)健全的人格;去鍛造對真理、正義、平等的追求之志，去孕育對國家、民族、社會的關(guān)切之情。9月3日，大家見證了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實當(dāng)時除了軍隊抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學(xué)家。上世紀(jì)的二、三十年代，清華大學(xué)有個畢業(yè)生到美國去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位后在愛因斯坦帶領(lǐng)下研究相對論。當(dāng)他學(xué)成回國時，正遇上抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，作為一個有愛國正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續(xù)研究純理論的相對論，離抗日救國遠(yuǎn)了些。于是，他毅然放棄原來的研究方向，轉(zhuǎn)而去研究跟戰(zhàn)爭、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)家就是周培源，他后來曾任北京大學(xué)校長、國家政協(xié)副主席。同學(xué)們，今天你們在這里精思國計、細(xì)量民生，將來就一定能經(jīng)世濟民、成為棟梁!
“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習(xí)慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們在這里追求真理、見賢思齊，將來就一定能恪守正道、氣宇軒昂!
“強健”是枝?！兑捉?jīng)》中有“天行健，君子以自強不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運動剛勁強健，身為將來棟梁的你們應(yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們在這里強身健體、磨練意志，將來就一定能如虎添翼、取勝職場!
“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界;是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射?！胺綀A之道”是中國傳統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學(xué)們，今天你們在這里寬以待人、行事有度，將來就一定能胸納百川、心容萬象!
“善美”是花。善良是大愛的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛與美的化身。校園里有“啟明活動中心”，就是要我們?nèi)プ非笊婆c美，用詩意的眼光去欣賞生命，用詩心的態(tài)度去對待生活。同學(xué)們，今天你們在這里溫良恭儉、怡情悅性，將來就一定能上善若水、大愛無疆!
同學(xué)們，講完了“自強自化”，我想大家就應(yīng)該對將來四年將收獲什么有個大致的了解。通過“自強”、“自化”，將會形成滿滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢正像余光中詩中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐!”
謝謝!
大學(xué)開學(xué)典禮各校校長勵志發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳IC卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠(yuǎn)定格在我的學(xué)生證上，成為我心中永遠(yuǎn)的痛。不管大家手中IC卡上的照片是否經(jīng)過了P圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進(jìn)綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學(xué)習(xí)生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學(xué)的實證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學(xué)研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場所。在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學(xué)共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國A股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話;在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習(xí)慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎學(xué)金這兩項研究生最高學(xué)術(shù)榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。特等獎學(xué)金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實在清華，這些優(yōu)秀的習(xí)慣并不獨屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學(xué)翻書時的沙沙聲。這些簡單的習(xí)慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說過，要做到“心中有科學(xué)，眼中無學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上。錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識邊界，探索嶄新領(lǐng)域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，利用一個學(xué)期的時間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實體產(chǎn)品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當(dāng)自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預(yù)約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學(xué)們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現(xiàn)夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護(hù)者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮各校校長勵志發(fā)言稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天是東北大學(xué)一年一度的節(jié)日。來自祖國各地的本科生、研究生和來自世界各地的留學(xué)生們，猶如源頭活水，為這所座落在白山黑水之間，有著九十余年輝煌歷史的學(xué)校，注入了奔騰向前的朝氣和活力。首先,請允許我代表全體教職員工，向同學(xué)們加入東北大學(xué)表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎!
開學(xué)典禮是學(xué)校薪火相傳的標(biāo)志。作為東北大學(xué)的新成員，你們將和所有東大人一起，共同續(xù)寫學(xué)校未來的篇章。在迎接你們到來的同時，我也想借此機會，以“追尋心中所愛，成就人生夢想”為主題，和你們一起品味東大，暢想未來。
同學(xué)們選擇的東北大學(xué)，是一所具有大愛情懷、大氣磅礴的學(xué)校。1923年，東北大學(xué)肩負(fù)著御辱圖強的歷史重任，誕生于中華民族危難之秋。1928年愛國將領(lǐng)張學(xué)良將軍親任校長，以“研究高深學(xué)術(shù)，培養(yǎng)專門人才，應(yīng)社會之需要，謀文化之發(fā)展”為宗旨，興建校舍、廣延名師，章士釗、梁漱溟、羅文干、馮祖荀、梁思誠、林徽因等一批大師執(zhí)教東大，東北大學(xué)成為當(dāng)時東北地區(qū)規(guī)模最大、學(xué)科最齊全、大師薈萃的名校。在民族危亡的關(guān)鍵時刻，東北大學(xué)承擔(dān)起了抗日救亡的重任，流亡十八載仍弦歌不輟。無論是“一二·九”運動，還是西安事變，東大師生都是先鋒和主力，體現(xiàn)出愛校、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類的博大胸懷。
在國家建設(shè)和發(fā)展中，東大人知行合一、腳踏實地，以“扎根社會、引領(lǐng)發(fā)展”為已任，研制出了中國第一臺模擬電子計算機、第一套國產(chǎn)連鑄連軋控制系統(tǒng)，第一臺國產(chǎn)CT機、第一塊超級鋼，開發(fā)了獲國家科技進(jìn)步一等獎的釩鈦磁鐵礦冶煉新技術(shù)，打造了中國第一個大學(xué)科技園，培育了第一個軟件上市公司，建立了東北地區(qū)最大的超算和大數(shù)據(jù)中心。東北大學(xué)始終以“為國擔(dān)當(dāng)、敢為人先”的氣概和情懷，與國家富強和民族復(fù)興同向同行，并將“學(xué)術(shù)上求真、探索中求異、實踐中求新”的人生理想根植于無數(shù)學(xué)子的心中，所培養(yǎng)的25萬校友以勇于創(chuàng)新、質(zhì)樸務(wù)實而受到社會的好評，成為學(xué)校辦學(xué)的驕傲和最豐富的社會資源。
同學(xué)們，于歷史中游目騁懷，我們可以在“以自強不息方為貴，以知行合一方登高”的校歌傳唱中，去品味和升華東大精神。東北大學(xué)最大的魅力，就在于用科學(xué)和人文之光點亮心靈，啟迪智慧，幫助一個個鮮活的個體，沿著東大之愛的時光隧道，找尋心中所愛，獲取追求自由和幸福人生的精神動力，奠定服務(wù)國家、造福人類的發(fā)展之基。
“你需尋得所愛”，是喬布斯對青年人的忠告，也是茨威格在《人類群星閃耀時》的名言，“一個人最大的幸福莫過于在人生的中途、富有創(chuàng)造力的壯年，發(fā)現(xiàn)此生的使命?！薄?970年，美國哈佛大學(xué)對當(dāng)年的新生實施了一項關(guān)于人生目標(biāo)的宏偉調(diào)查計劃，結(jié)果是：只有3%的人擁有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。1995年，即25年后的跟蹤調(diào)查顯示，正是這3%的人，25年間始終朝著一個既定的方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。因此，理想和志向正如人生的燈塔一樣，將始終指引你于蒼茫中看到星光，于探索中辨清方向?！叭》ê跎?僅得其中;取法乎中,僅得其下”，無論是治學(xué)還是立事,只有具備“獨上高樓，望斷天涯路”的卓越意識，擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持不懈，才會最終在燈火闌珊處覓得佳境。
同學(xué)們，于歷史中游目騁懷，我們可以在“以自強不息方為貴，以知行合一方登高”的校歌傳唱中，去品味和升華東大精神。東北大學(xué)最大的魅力，就在于用科學(xué)和人文之光點亮心靈，啟迪智慧，幫助一個個鮮活的個體，沿著東大之愛的時光隧道，找尋心中所愛，獲取追求自由和幸福人生的精神動力，奠定服務(wù)國家、造福人類的發(fā)展之基。
“你需尋得所愛”，是喬布斯對青年人的忠告，也是茨威格在《人類群星閃耀時》的名言，“一個人最大的幸福莫過于在人生的中途、富有創(chuàng)造力的壯年，發(fā)現(xiàn)此生的使命?！?。1970年，美國哈佛大學(xué)對當(dāng)年的新生實施了一項關(guān)于人生目標(biāo)的宏偉調(diào)查計劃，結(jié)果是：只有3%的人擁有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。1995年，即25年后的跟蹤調(diào)查顯示，正是這3%的人，25年間始終朝著一個既定的方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。因此，理想和志向正如人生的燈塔一樣，將始終指引你于蒼茫中看到星光，于探索中辨清方向?！叭》ê跎?僅得其中;取法乎中,僅得其下”，無論是治學(xué)還是立事,只有具備“獨上高樓，望斷天涯路”的卓越意識，擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持不懈，才會最終在燈火闌珊處覓得佳境。
親愛的同學(xué)們，教育的本質(zhì)意味著，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！睎|北大學(xué)將以此為使命，在你們成長成功的路上，“以樹的形象與你們站在一起，根，緊握在地下，葉，相觸在云里?！弊Ｔ溉w同學(xué)們以東大為支點，追尋心中所愛，成就人生夢想!
謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮各校校長勵志發(fā)言稿3篇(開學(xué)典禮發(fā)言稿)相關(guān)文章：
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