演講之前的演講稿一定要用心準備,優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進行演講的關鍵,那么相關的演講稿該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的家長委員會發(fā)言稿3篇 家長會委員會發(fā)言稿,歡迎參閱。

家長委員會發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們:
大家好!
我是中一班小朋友___的媽媽。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談談我自己的一些看法和見解。
我女兒上小班時只有4歲,出生日期又小,作為家長是有萬般的舍不得,萬般的擔心。吃飯怎么辦,睡覺怎么辦,穿衣服怎么辦,上廁所行嗎……還記得那時我們一天要往學校跑三四次,偷偷地看看孩子,不知他過得可好。我們的擔心是多余的,老師將他的母愛都分給了學生。哪個孩子哭了會連忙抱起來,哪個孩子不會吃飯會一口一口的喂,哪個孩子上廁所會等著幫他擦屁股……可以說,老師付出了比家長更多的耐心更多的愛,培養(yǎng)了孩子的生活自理能力。有一天我女兒突然對我說:“媽媽,老師說自己的事情自己做?!庇谑牵龑W會了穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉,甚至還會自己整理書包了?,F(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠,如果一直長在父母的羽翼下,那何時才能翱翔天空呢?
孩子除了在生活自理方面得到鍛煉外,第二個方面我認為是能力提到了提高。在上幼兒園之前,我女兒甚至都不會說一句完整的普通話,見了生人就躲在大人的背后,從不會表現(xiàn)自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠說一口流利的普通話,能在陌生人面前大方的表現(xiàn)自己。記得今年過年前,她和我們一個鄰居家的小孩一起玩,我們大人要他們兩人進行交替表演,看看誰學的多學的好。兒歌、朗誦一個接一個,還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現(xiàn)在學習上。我女兒每次去公園玩,都能和那些孩子玩成一片,即使是大孩子她也會主動上前和他們交朋友,遇到不明白不理解的地方會主動發(fā)問,擴大了她的知識面,也養(yǎng)成了她開朗外向、樂觀向上的性格。
第三個方面也是我個人認為最重要的,那就是學校培養(yǎng)了孩子健全的人格,幫孩子樹立了正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)了孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。如學校舉辦的各種活動,能讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們在街頭看見一個雙腿截肢的年輕人彈著吉他歌唱,不少人駐足,聽著不是非常動聽的歌曲,人們的臉上都是敬重,女兒說:“媽媽,那位叔叔真勇敢?!睍r隔一個星期,我們在超市的門前,一位乞丐追著人在四處要錢,女兒說:“他有手有腳,為什么不去干活呢?”在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往更值得人尊重,也能讓孩子更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
家長委員會發(fā)言稿2
下面由我將學校上學期教學工作開展情況,以及本學期學校教學工作打算向各位委員進行簡要匯報。
一、上學期主要工作
上學期學校教學工作可用八個字進行概括:建章立制,重點突破。下面我用5個數(shù)字從5個方面做一下簡要總結(jié)。5個數(shù)字是1、3、7、12、14。
“1”:全力做好了一項教育服務——學生留校陪護
上學期,根據(jù)家長建議,從10月份開始,學校在各位家長委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學安排,對因家長工作原因而不能按時接送的中低年級孩子,進行留校陪護,為廣大家長解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學校教育服務于家長的社會職責。在工作過程中,學校頂著來自各方面的巨大壓力,在各位家長委員鼎力支持下,學校教師犧牲個人休息時間無私奉獻,陪護工作取得預期效果。
“3”:三項措施強化教學工作常規(guī)管理
三項常規(guī)強化措施是:教學常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機抽查抓過程,廣泛推門聽課破難點。
“7”:七項迎查創(chuàng)建工作取得佳績
一是年度教育工作督導評估亮點紛呈;二是省課程實施水平工作到位;三是區(qū)教學視導有突破;四是市級語言文字規(guī)范化示范校順利通過;五是市級教育信息化示范校順利通過;六是實驗室管理與實驗教學示范校順利通過;七是學校被評為濱城區(qū)教學管理先進學校;八是(通過有關反饋,應該能被評為本年度區(qū)模范管理學校,還未開會公布)。
“12”:十二項教學管理制度得到進一步完善
通過建章立制,實現(xiàn)科學管理,推動學校教學工作規(guī)范運行、有效開展,為實現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學工作目標搭建法制平臺,提供法規(guī)保證。
“14”:十四個特長超市初步建立,為學生個性成長搭建了平臺。
二、本學期工作簡要打算
本學期學校教學工作也是四個字:深化鞏固,下面從兩個方面予以說明。
一是談一下“深化鞏固”
上學期我們在某些工作上取得了一定成績,也存在一些問題,面對問題正確的做法應該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴大問題的危害,而全盤否定一切,造成工作一年一調(diào)整,一年一個樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強的,它的成長模式應該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應該是在原有工作經(jīng)驗上的,在逐步改進中的“深化和鞏固”,而不是全盤否定和推倒重來,妄想取得立竿見影的效果,教育不允許這樣。
二是談一下“難點”
學生評價這一難點:研究如何把一把尺子變成多把尺子,實施多元評價研究,本學期力求拿出方案和具體的實施措施,從今年暑假新學年開學組織實施。
減負增效這一難點:擬定方案引導指導教師用好三本配發(fā)資料;出臺措施嚴禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學水平(三個工程:書香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊建設工程)。
因時間關系,就簡要匯報這些,歡迎各位委員提出寶貴意見,謝謝!
家長委員會發(fā)言稿3
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好! 我是__的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉?!?/p>
一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的.學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改, 讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣?!?/p>
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了?,F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,他都主動跟我講?! ?、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂?!?/p>
三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現(xiàn)更大的價值?!?/p>
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的?!?/p>
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
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