演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的組織生活會(huì)發(fā)言稿范文10篇(組織生活會(huì)發(fā)言稿格式)，供大家參考。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文1

　　透過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

　　一、存在問(wèn)題

　　1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書(shū)記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問(wèn)，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒(méi)起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)潛力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

　　3、工作思路不夠開(kāi)闊，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

　　在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

　　4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化

　　在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過(guò)程中過(guò)分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的用心性。

　　二、今后努力的方向

　　1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

　　不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高自己的工作潛力和管理水平。

　　2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用

　　在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。

　　3、樹(shù)立創(chuàng)新精神

　　要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度

　　一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開(kāi)透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　總之，透過(guò)一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文2

　　同志們：

　　要認(rèn)真“學(xué)”更要踏實(shí)“做”。

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案指出，20__年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實(shí)做?！皟蓪W(xué)”中，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是以教育為主，區(qū)分層次、有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。更要明確在“兩學(xué)”時(shí)，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)干部自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于不僅要認(rèn)真學(xué)，更要踏實(shí)做，全體黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、整肅思想，踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文3

　　聽(tīng)說(shuō)你們支書(shū)講同學(xué)們一致要求開(kāi)會(huì)的時(shí)候一個(gè)老師也不要來(lái)，同學(xué)們的心情我也理解，害怕拘束，因?yàn)槲乙彩菑谋究频臅r(shí)候過(guò)來(lái)的。我覺(jué)得我可以來(lái)一會(huì)兒，因?yàn)槲沂悄銈兊妮o導(dǎo)員，但卻是兼職輔導(dǎo)員，所以只能算是半個(gè)老師，到現(xiàn)在我的真實(shí)身份仍然還是一個(gè)學(xué)生。

　　我想給大家說(shuō)五件事，一件好事，一件不是很好的事，一件是同學(xué)們較為關(guān)注的事，一件是我想給大家說(shuō)的建議的話，一件是向大家匯報(bào)一下我的工作。

　　一件好事是我告訴大家一個(gè)好消息，我不會(huì)在這里呆太久，十幾分鐘的時(shí)間，給大家匯報(bào)完工作我就會(huì)安靜的走開(kāi)。

　　一件不是很好的事是關(guān)于請(qǐng)假的事，既然是請(qǐng)假是指事先請(qǐng)假，如果事后請(qǐng)假，那學(xué)校規(guī)定的這項(xiàng)制度也就失去作用了，平時(shí)不去上課，老師不點(diǎn)名，沒(méi)有關(guān)系，萬(wàn)一不幸被點(diǎn)到了，再到我這里補(bǔ)假，老師好不容易點(diǎn)一次名，結(jié)果什么效果也沒(méi)有，老師反映到院里，戴副書(shū)記專門(mén)強(qiáng)調(diào)，不允許這樣的事情再發(fā)生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是累了一點(diǎn)，其實(shí)也累不著，就是寫(xiě)五個(gè)字而已：“準(zhǔn)假，孫青松!”

　　我想了一下，這實(shí)際上是對(duì)你們完全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。若干年之后，肯定會(huì)有同學(xué)罵我：“我現(xiàn)在搞的這么差，全是因?yàn)槲冶究茮](méi)有學(xué)到東西，沒(méi)學(xué)到東西是因?yàn)槲視缯n，而曠課全是因?yàn)檩o導(dǎo)員老是給我寫(xiě)那五個(gè)字：“準(zhǔn)假，孫青松”!

　　所以從今天起，不準(zhǔn)事后請(qǐng)假。我還要不定期抽查，看那些同學(xué)無(wú)故曠課。

　　第三件事是同學(xué)們較為關(guān)心的關(guān)于上黨建班入選名單的事，在公布名單之前，我想先說(shuō)明一下。

　　同學(xué)們都想成為光榮的共產(chǎn)黨員，思想覺(jué)悟也比較高，這一點(diǎn)我趕不上你們，因?yàn)槲疫B一個(gè)團(tuán)員都不是。雖然我不是共產(chǎn)黨員，甚至連團(tuán)員都不是，但是我仍然要為共產(chǎn)黨把好關(guān)，嚴(yán)格評(píng)選，等你們這些優(yōu)秀分子中的優(yōu)秀分子成了國(guó)家干部，黨政一把手的時(shí)候，中國(guó)的前途將會(huì)更加光明，更加燦爛，哎，我是非常希望共產(chǎn)黨能把中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)好。

　　對(duì)沒(méi)有選上的同學(xué)，我想說(shuō)的是你們沒(méi)有選上并不是你們不優(yōu)秀，恰恰相反，你們都很優(yōu)秀，這不是我隨意說(shuō)的，我都有問(wèn)過(guò)你們的班長(zhǎng)和支書(shū)，都有過(guò)事先調(diào)查。所以說(shuō)你們都很優(yōu)秀，很難從中選出兩個(gè)名額，所以我確定了幾條標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)進(jìn)行評(píng)選，當(dāng)然這幾條標(biāo)準(zhǔn)也不一定是最合理、最公平的。

　　實(shí)際上，這個(gè)世界上根本沒(méi)有絕對(duì)的公平，你說(shuō)考試公平吧，實(shí)際上考試也不是完全公平的，因?yàn)橥耆锌赡苁悄闼嫉降恼悄闱∏](méi)有復(fù)習(xí)到的，而且也有可能是你考到的恰好都是你會(huì)做的。但是考試畢竟是一個(gè)行之最有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以在評(píng)選這些優(yōu)秀的同學(xué)的時(shí)候，只有確定幾條標(biāo)準(zhǔn)，然后再根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)綜合排名一下。

　　這幾條標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1.經(jīng)過(guò)推優(yōu)的

　　2.交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的

　　3.經(jīng)過(guò)民主評(píng)議合格的

　　4.參加團(tuán)組織生活會(huì)交稿和發(fā)言的

　　5.關(guān)于七一講話和三個(gè)代表交稿的

　　6.定期遞交思想?yún)R報(bào)的

　　8.有其它突出表現(xiàn)的

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文4

　　尊敬的柯書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

　　村黨支部專題組織生活會(huì)按照會(huì)議要求，在前期組織集中學(xué)習(xí)、談心交心的基礎(chǔ)上，黨員按黨小組進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，支委委員、支部班子認(rèn)真作了對(duì)照檢查。會(huì)議是一次高質(zhì)量的組織生活會(huì)。

　　根據(jù)會(huì)議安排，我在這里代表鎮(zhèn)黨委第三督導(dǎo)組對(duì)會(huì)議情況作一點(diǎn)評(píng)，首先對(duì)這次專題組織生活會(huì)談兩點(diǎn)體會(huì)。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分。按照開(kāi)好這次組織生活會(huì)的要求，村支部班子會(huì)前高度重視、精心組織、周密安排，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)，廣泛征求了意見(jiàn)，深入查擺了問(wèn)題，反復(fù)開(kāi)展了談心談話，認(rèn)真撰寫(xiě)了班子對(duì)照檢查材料，可以說(shuō)對(duì)會(huì)議的召開(kāi)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。縣委柯書(shū)記、部長(zhǎng)親臨村指導(dǎo)，縣督導(dǎo)組、鎮(zhèn)活動(dòng)辦、鎮(zhèn)督導(dǎo)組進(jìn)行了全程指導(dǎo)、督導(dǎo)，為開(kāi)好這次專題組織生活會(huì)提供了重要保證。

　　二是嚴(yán)肅認(rèn)真、態(tài)度誠(chéng)懇。大家能?chē)@“黨性強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。自我批評(píng)態(tài)度誠(chéng)懇，相互批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。比如，對(duì)范德文同志的批評(píng)，創(chuàng)新意識(shí)差，對(duì)村有經(jīng)濟(jì)發(fā)展束手無(wú)策。對(duì)袁德浩同志的批評(píng)，工作不實(shí)，存在閉門(mén)造車(chē)、弄虛作假的現(xiàn)象。對(duì)鐘倫英同志的批評(píng)，計(jì)較個(gè)人得失，做了工作想?yún)R報(bào)，得不到回報(bào)則牢騷滿腹。對(duì)何明輝同志的批評(píng)，責(zé)任心不強(qiáng)，存在工作打折扣的現(xiàn)象，等等。這些批評(píng)意見(jiàn)見(jiàn)筋見(jiàn)骨，讓人紅臉出汗，體現(xiàn)了村支部班子的政治性、原則性和堅(jiān)強(qiáng)黨性。

　　但是，按照專題組織生活會(huì)高質(zhì)量、嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)，這次專題組織生活會(huì)上有些同志的發(fā)言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人;二是畫(huà)像不準(zhǔn)，辣味不夠，缺乏事例和針對(duì)性。這些問(wèn)題請(qǐng)大家在今后的政治生活、工作實(shí)踐、整改落實(shí)中加以解決。

　　下面，針對(duì)下一步工作提三點(diǎn)意見(jiàn)，最后以柯書(shū)記的講話為準(zhǔn)。

　　一是加強(qiáng)黨性錘煉，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

　　二是推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)走向深入。

　　三是以扎實(shí)有力的措施，抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。

　　我的講話完畢!

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文5

　　按照支部組織生活會(huì)安排，近期我再次深入學(xué)習(xí)了黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，抽時(shí)間與支部黨員談心，圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等6個(gè)方面，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際深挖細(xì)查自身存在的問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析,檢視黨性修養(yǎng)存在的差距和不足，明確整改重點(diǎn)和努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

　　一、存在問(wèn)題及表現(xiàn)

　　(一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。一是民主決策作用發(fā)揮不夠好。對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”，沒(méi)有充分發(fā)揮組織決策制度作用。二是對(duì)“肅黃”認(rèn)識(shí)還不夠深刻。對(duì)黃興國(guó)惡劣影響的嚴(yán)重危害性、圈子文化和好人主義的危害性認(rèn)識(shí)不夠深刻、透徹，認(rèn)為做好自己不隨波逐流就可以了，不想進(jìn)圈子也不搞圈子，認(rèn)為與我無(wú)關(guān)。對(duì)基層黨組織工作特點(diǎn)缺乏充分的調(diào)查研究，對(duì)現(xiàn)狀、問(wèn)題分析不深不透，習(xí)慣用老套路、憑經(jīng)驗(yàn)干，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在基層黨組織如何發(fā)揮組織功能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提質(zhì)增效上破題不夠。二是系統(tǒng)警示教育的效果還有不足。雖然每次到企業(yè)檢查都說(shuō)，逢會(huì)必講，但都是蜻蜓點(diǎn)水，在教育方法、載體創(chuàng)新上研究的少，教育的覆蓋面和效果還有欠缺。

　　(二)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)抓常抓嚴(yán)上做得還不到位，對(duì)下要求講情面多講紀(jì)律少，督促落實(shí)的力度還需加大。二是艱苦樸素作風(fēng)有所減弱，有時(shí)認(rèn)為年級(jí)大了，馬上就要退休了，既然有條件，只要經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得起，也應(yīng)該享受了，雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但思想深處也存在樂(lè)于享受、追求攀比的問(wèn)題。

　　二、問(wèn)題產(chǎn)生原因

　　剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是臨近退休，精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁有所下降。

　　一是思想改造的力度降低。主觀上重視思想政治修養(yǎng)，但缺乏黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上的認(rèn)識(shí)，特別是缺乏強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論“擠”和“鉆”的精神;受工作時(shí)間長(zhǎng)的影響，干事的力度削弱，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己、憑黨性干工作的勁頭不夠。

　　二是理想信念的開(kāi)關(guān)松動(dòng)。受到“人到碼頭車(chē)到站”思想的影響，對(duì)于理想信念的磨練有所放松，在平時(shí)工作生活中，加強(qiáng)自我教育、自我批評(píng)和不斷自我反省的自覺(jué)性減弱了，對(duì)好人主義沒(méi)有足夠警醒，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)要求不夠嚴(yán)格。

　　三是艱苦奮斗的精神弱化。隨著閱歷的豐富、工作經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性鍛煉的自覺(jué)性、主動(dòng)性慢慢放松了，認(rèn)為自己無(wú)論在還是地方，每個(gè)崗位上都是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的，領(lǐng)導(dǎo)和群眾是認(rèn)可和滿意的，不可避免滋生了自我滿足、自我感覺(jué)良好的情緒。

　　四是開(kāi)拓創(chuàng)新的勁頭不足。不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想占了上風(fēng)，想安安穩(wěn)穩(wěn)、平平淡淡的到齡退休，在一些難點(diǎn)問(wèn)題上主動(dòng)研究辦法不夠，對(duì)新情況新問(wèn)題也沒(méi)有投入精力調(diào)查研究，習(xí)慣于求穩(wěn)求全。

　　五是遵章守紀(jì)的意識(shí)淡化。沒(méi)有嚴(yán)格按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有嚴(yán)格以黨章來(lái)檢視自己的思想，沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹(shù)立一個(gè)更高標(biāo)桿，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺(jué)性有所減弱。

　　三、努力方向和整改措施

　　針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，將結(jié)合精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實(shí)改，帶頭不忘初心、牢記使命。

　　一是樹(shù)牢終生學(xué)習(xí)觀念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想和精神境界。塌下心來(lái)認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，努力學(xué)思踐悟，言行一致，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。加強(qiáng)分管和非分管業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，發(fā)揮好副職作用。

　　二是加強(qiáng)理想信念教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)好組織集中制，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，提高個(gè)人解決自身問(wèn)題的能力，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)的局面。珍惜在崗工作的每一天，站好最后一班崗，鼓足干勁、充滿激情，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，帶頭貫徹落實(shí)黨的決策部署，真正做到拿出實(shí)實(shí)在在的舉措，真抓實(shí)干、埋頭苦干，全力以赴推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意識(shí)。強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的主業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)基層黨建工作新情況新問(wèn)題新特點(diǎn)的研究，做足調(diào)研分析等基礎(chǔ)工作，著力黨建與企業(yè)發(fā)展融合結(jié)合的難題。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文6

　　近段時(shí)間，我根據(jù)群眾線路教育活動(dòng)的整體安排，就個(gè)人的作風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行了深進(jìn)剖析，現(xiàn)發(fā)言以下，不妥的地方請(qǐng)同道們批評(píng)指正。

　　一、存在的主要題目

　　一是學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。真正投進(jìn)學(xué)習(xí)的時(shí)間未幾，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有把中斷的時(shí)間連接起來(lái)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部份章節(jié)、條款上，真正理解政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時(shí)比較懶惰，固然學(xué)了些政協(xié)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但停留在表面的多，深進(jìn)不夠。對(duì)一些要熟讀熟記的東西，花的時(shí)間未幾，透過(guò)工作實(shí)踐記住了一些知識(shí)要點(diǎn)，但記不住或記不清的東西還是很多。工作中，我深切地感遭到，由于理論知識(shí)不夠豐富，積累未幾，經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清楚，材料難寫(xiě)，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。

　　二是工作不夠用心。

　　工作主動(dòng)性還不夠，多數(shù)時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)安排了甚么才往做甚么，工作的主動(dòng)性、用心性、職責(zé)感還不是很強(qiáng)。本人能夠熟悉到細(xì)致對(duì)機(jī)關(guān)工作的重要性，但由于不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還是會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，有的錯(cuò)誤乃至很明顯。職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，完成工作任務(wù)局很多時(shí)候停留在做了上，對(duì)做得效果好不好、質(zhì)量高不高，對(duì)怎樣樣更好地完成工作任務(wù)思考未幾。

　　三是調(diào)研不夠深進(jìn)。

　　深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾不夠，了解委員思想現(xiàn)狀不夠，發(fā)現(xiàn)題目、解決題目的潛力還不夠強(qiáng)。固然平時(shí)與委員持續(xù)了必須的聯(lián)系，但對(duì)如何發(fā)揮政協(xié)委員的作用思考不夠，發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的思路還不是很明確。跟政協(xié)委員交朋友不夠，對(duì)政協(xié)委員隊(duì)伍建設(shè)存在的題目思考未幾，解決題目的思路不開(kāi)闊。

　　四是作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)。

　　有時(shí)受個(gè)人情緒等因素的影響，工作精神狀態(tài)還不是很好，不能把全部精力放在工作上。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī)的時(shí)候多，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的時(shí)候少。作榜樣的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠敢為人先，總覺(jué)得自己管好自己就不錯(cuò)了，他人怎樣看不重要，有時(shí)滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。二、產(chǎn)生題目的思想本源

　　存在的突出題目，雖然緣由是多方面的，但主觀緣由是主要方面，突出表現(xiàn)是：

　　1、從熟悉上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每個(gè)黨員干部永葆革命斗志的政治素質(zhì)，只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，才能堅(jiān)定___主義理想信念。但是由于放松了學(xué)習(xí)，自覺(jué)不自覺(jué)淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的題目。

　　2、從工作上講，主要是對(duì)新時(shí)期政協(xié)工作的地位作用熟悉不夠到位。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)錯(cuò)誤地以為，政協(xié)工作多是務(wù)虛工作，做多與做少、做好與做壞沒(méi)有多大的區(qū)別，作為政協(xié)機(jī)關(guān)干部，只要循序漸進(jìn)處理好平常事務(wù)就能夠了?；谶@類(lèi)熟悉，不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產(chǎn)生多種題目的重要思想本源。工作的主動(dòng)性有了差距。

　　3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識(shí)有所淡化，為人民服務(wù)的職責(zé)感不夠緊急。全心全意為人民服務(wù)，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)。作為一位政協(xié)機(jī)關(guān)干部，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。錯(cuò)誤以為政協(xié)工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因此對(duì)群眾比較關(guān)注的題目總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)已、免談為好的錯(cuò)誤思想，對(duì)群眾疾苦了解未幾，反映甚少。

　　三、努力方向

　　針對(duì)存在的題目和緣由，要認(rèn)真貫徹___在中紀(jì)委七次的講話精神，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步潛力，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆我黨人政治本質(zhì)。大力持續(xù)思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守我黨人精神家園，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀。

　　一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神尋求、一種政治職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的蘇醒、堅(jiān)定，始終持續(xù)政治上的蘇醒、堅(jiān)定。要透過(guò)學(xué)習(xí)，努力把握和應(yīng)用中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定政治態(tài)度，更新觀念，改善工作方式方法。透過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀理論精華，領(lǐng)會(huì)黨的政策、理論導(dǎo)向，為今后工作指明方向。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)政治理論和其他相干的知識(shí)，努力使自己成為一位政協(xié)機(jī)關(guān)工作的行家內(nèi)行。

　　二是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固建立正確的政績(jī)觀和利益觀，任什么時(shí)候候都要蘇醒地熟悉得手中的權(quán)利來(lái)自人民，正確處理好權(quán)利與職責(zé)的關(guān)系，時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。堅(jiān)持黨和人民群眾的利益高于一切，做到想題目、辦事情、作決策，都要把群眾放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所需，真正為人民鞠躬盡瘁。多深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，滿腔熱情地多辦順___、得民心、解民憂、增民利的實(shí)事。要及時(shí)了解群眾訴求，不斷暢通訴求渠道，切實(shí)做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾，認(rèn)真糾正侵害群眾利益的突出題目，依法維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。

　　三是增強(qiáng)大局意識(shí)。牢固建立全縣“一盤(pán)棋”的思想，把政協(xié)機(jī)關(guān)服務(wù)工作放在全縣“五個(gè)__”建設(shè)的大局中往謀劃。做到心胸寬闊、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確熟悉和處理個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系，果斷反對(duì)分散主義和本位主義，果斷克服個(gè)人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局。當(dāng)前，最重要的就是要切實(shí)把思想高度同一到大別山試驗(yàn)區(qū)、沿江開(kāi)發(fā)會(huì)聚區(qū)建設(shè)的重大決策部署上來(lái)，努力服務(wù)和推動(dòng)政協(xié)委員參與;雙示范”活動(dòng)。

　　四是增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。要認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，切實(shí)做到在增進(jìn)科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)造佳績(jī)，在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中創(chuàng)造佳績(jī)，在為人民群眾謀利益中創(chuàng)造佳績(jī)，以扎扎實(shí)實(shí)的工作業(yè)績(jī)?nèi)⌒庞诿?，以?shí)實(shí)在在的發(fā)展成效造福于民。要時(shí)刻把群眾的安危冷熱放在心上，把上級(jí)的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做好工作，做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的有機(jī)同一。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終持續(xù)如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的職責(zé)感和使命感，努力把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

　　五是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持人民利益高于一切，是我黨人處理利益題目的基本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求。牢固建立為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為委員服務(wù)、為中心工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持從大處著眼、從小處著手，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，用心深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾、深進(jìn)實(shí)際，到困難多、題目多、矛盾多的地方，認(rèn)真研究解決觸及群眾親身利益的突出題目，在為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事的進(jìn)程中促進(jìn)群眾感情、增長(zhǎng)工作才華，在條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾和題目集中的地方承受鍛煉，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)踐中建功立業(yè)。

　　六是增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是宏揚(yáng)良好作風(fēng)、保證黨的線路方針政策貫徹執(zhí)行的條件條件。要身體力行，始終持續(xù)黨的純潔性，想在前、做在前、沖在前，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)嚴(yán)禁、52個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)縣委“十條禁令”的要求，當(dāng)好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。深化崗位廉政教育，明確崗位職責(zé)，認(rèn)清權(quán)利風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化廉政意識(shí)，進(jìn)步防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的潛力?？傊?，要以這次行將展開(kāi)的群眾線路教育活動(dòng)為新契機(jī)，努力帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、帶頭改革創(chuàng)新、帶頭聯(lián)系群眾、帶頭清正廉潔，不斷在強(qiáng)化黨性修養(yǎng)上有新進(jìn)步，在服務(wù)科學(xué)發(fā)展有新進(jìn)步，在密切聯(lián)系群眾上有新成效，為黨的事業(yè)發(fā)展不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文7

　　按照全市20xx年度基層黨支部組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的部署和要求，市委組織部黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神，按照關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上這一重要指示精神，圍繞糾正“四風(fēng)”突出問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》查找突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、存在的問(wèn)題與不足

　　(一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。一方面，對(duì)全市黨建工作關(guān)心的多，對(duì)自身黨建工作關(guān)心的少，“種了別人的地、荒了自己的田”，自身政治功能的作用發(fā)揮薄弱;另一方面，支委會(huì)的職能沒(méi)有得到充分發(fā)揮，一些支委會(huì)研究事項(xiàng)還存在以學(xué)習(xí)替代，班子成員沒(méi)有充分研究。二是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。黨課、思想?yún)R報(bào)等制度的落實(shí)還有待加強(qiáng)。組織生活程序內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度不嚴(yán)格，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新的較少。

　　(二)官僚主義方面，深入基層不夠扎實(shí)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，對(duì)基層真實(shí)情況了解掌握不夠，沒(méi)有真正接“地氣”;下基層聽(tīng)匯報(bào)的多、與領(lǐng)導(dǎo)交流多，與基層黨員、干部、人才和群眾的接觸較少，幫助解決實(shí)際困難的方法和措施比較欠缺。與黨代表的聯(lián)系溝通較少，對(duì)建立健全發(fā)揮黨代表優(yōu)勢(shì)和作用的研究不夠。三是在奢靡之風(fēng)方面，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待加強(qiáng)，在辦公用品使用上存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　(五)發(fā)揮作用好不好方面。一是工作中一抓到底、跟蹤問(wèn)效的韌勁不夠，有“說(shuō)了就是做了，做了就是做好了”的現(xiàn)象，容易滿足現(xiàn)狀，對(duì)工作中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少敢于碰硬的精神，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。二是跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題。有些工作還停留在開(kāi)會(huì)部署,在落實(shí)過(guò)程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán),缺少釘釘子精神,導(dǎo)致一些決策落實(shí)效果不好。三是攻堅(jiān)克難的魄力和毅力不足。對(duì)新常態(tài)下如何推動(dòng)組織工作提質(zhì)增效，政治站位不高，謀劃意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別班子成員投入的精力和力度不足，缺乏“安專迷”精神，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)落實(shí)不到位，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。

　　(六)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。一是工作中存在一定懈怠思想，對(duì)于機(jī)關(guān)黨建工作存在基礎(chǔ)薄弱、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，部機(jī)關(guān)黨支部沒(méi)有積極努力在解決“燈下黑”的問(wèn)題上做出表率，支部本身三會(huì)一課等組織生活制度執(zhí)行方面還不夠到位，滿足于上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)有起到引領(lǐng)示范作用。比如，周一的政治理論學(xué)習(xí)基本局限于上傳下達(dá)，以讀學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)安排缺乏系統(tǒng)性和全面性，學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚。二是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方法途徑比較單一，習(xí)慣等上級(jí)文件，上行下效，以“文件落實(shí)責(zé)任”，在抓落實(shí)方面有時(shí)存在一些缺位現(xiàn)象，缺乏“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神。在支部黨員干部監(jiān)督管理中存在失之于軟、失之于寬、失之于松的現(xiàn)象。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　一是理論武裝抓得不實(shí)。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識(shí)不夠，個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績(jī)，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。

　　二是學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不順暢。部黨支部雖有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，但就實(shí)際具體執(zhí)行情況來(lái)看還不夠嚴(yán)格，很多時(shí)候，班子成員不齊全就不進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作任務(wù)緊，就減少學(xué)習(xí)甚至不學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的常態(tài)化還需加強(qiáng)。

　　三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是履職盡責(zé)不夠，抓工作落實(shí)措施不夠，有檢查驗(yàn)收的抓的緊，做的細(xì);向上級(jí)上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，對(duì)下級(jí)指導(dǎo)的一般化、差不多;主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的十分重視，其他工作不夠重視等現(xiàn)象。在深入基層調(diào)查了解不夠，抓實(shí)際工作不深入，習(xí)慣于從文件、來(lái)訪中了解情況，蹲點(diǎn)調(diào)研、掛圖作戰(zhàn)的少，深入基層指導(dǎo)工作較少，坐辦公聽(tīng)匯報(bào)、打電話下指示工作較多。

　　四是擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)烈。部分班子成員危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新時(shí)代組織工作的新要求認(rèn)識(shí)不到位，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用老思維、老辦法、老套路解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，班子成員帶頭自我加壓，持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁;面對(duì)一些歷史遺留難以解決的問(wèn)題，不愿或不敢去探索解決，思想上總有這樣那樣的顧慮，導(dǎo)致好的思路和想法沒(méi)有充分實(shí)踐。很多問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，實(shí)質(zhì)還是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文8

　　同志們：

　　按照XX黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)的有關(guān)要求，今天我代表黨委參加本單位黨支部的以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主題的專題組織生活會(huì)。下面我就開(kāi)好專題組織生活會(huì)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)召開(kāi)專題組織生活會(huì)的重要意義。

　　黨員組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的一項(xiàng)重要的組織制度，目的在于通過(guò)發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行。因此，我們要從堅(jiān)持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的高度，進(jìn)一步做好統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的工作，針對(duì)存在問(wèn)題，采取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應(yīng)付，甚至認(rèn)為組織生活會(huì)是“整人”、“互相揭短”、擔(dān)心開(kāi)不好會(huì)激化矛盾、搞亂班子等錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，要通過(guò)深入細(xì)致的思想準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備，堅(jiān)持程序，嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)好專題組織生活會(huì)。

　　二、要注重提高組織生活會(huì)的質(zhì)量。

　　在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評(píng)看似缺點(diǎn)實(shí)為優(yōu)點(diǎn)，看似批評(píng)實(shí)為表?yè)P(yáng)，甚至庸俗化為“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙于工作，很少拿出專門(mén)時(shí)間調(diào)查研究”;二是克服表面化傾向，有些批評(píng)無(wú)關(guān)痛癢，不涉及個(gè)人黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、能力水平等原則問(wèn)題，倒像優(yōu)點(diǎn)“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評(píng)同志過(guò)于嚴(yán)厲”等;三是克服形式化傾向，有些批評(píng)意見(jiàn)屬普遍存在問(wèn)題，“你有我有他也有”，諸如“理論學(xué)習(xí)不夠”、“工作方法有待進(jìn)一步提高”等;四是克服片面化傾向，避免有些批評(píng)以單位存在的問(wèn)題遮掩自身存在的問(wèn)題，以工作上存在的問(wèn)題代替理想信念、思想作風(fēng)等問(wèn)題;五是克服避重就輕傾向，避免批評(píng)過(guò)程中只談枝節(jié)問(wèn)題，不談要害問(wèn)題，只搞“自選動(dòng)作”，不搞“規(guī)定動(dòng)作”。要注意分清什么是思想和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，什么是政治立場(chǎng)問(wèn)題，什么是工作能力問(wèn)題，什么是工作態(tài)度問(wèn)題，什么是紀(jì)律觀念問(wèn)題，什么是違法亂紀(jì)問(wèn)題等。

　　三、在認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，要強(qiáng)化六種意識(shí)： 一是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，根本的目的是為了解決自身存在的突出問(wèn)題，提高黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性，更好地落實(shí)團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)，而不是“跟誰(shuí)過(guò)不去”，“讓誰(shuí)下不了臺(tái)”，更不是要制造和產(chǎn)生新的矛盾和問(wèn)題，大家一定要有這個(gè)大局意識(shí)。

　　二是每位黨員要抱著對(duì)事業(yè)對(duì)同志對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在勇于批評(píng)和自我批評(píng)的同時(shí)，對(duì)一些原則問(wèn)題和棘手問(wèn)題，要旗幟鮮明地亮明觀點(diǎn)，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過(guò)飾非，堅(jiān)決維護(hù)黨的原則和利益，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)其它黨員。

　　三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，核心的問(wèn)題是堅(jiān)持以人為本，糾正自己和同志身上影響進(jìn)步的突出問(wèn)題，卸掉包袱，輕裝前進(jìn)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

　　四是開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)，要抱著嚴(yán)肅誠(chéng)懇的態(tài)度，認(rèn)真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問(wèn)題，深刻反思這些問(wèn)題對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)待工作、對(duì)職工群眾利益、對(duì)干部形象、對(duì)黨員形象、對(duì)自我成長(zhǎng)所造成的損失，勇敢地揭露問(wèn)題，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，勇敢地進(jìn)行自我批評(píng)，深挖思想根源，進(jìn)行深刻剖析。

　　五是在批評(píng)同志時(shí)，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。既要堅(jiān)持原則，又要與人為善，既要達(dá)到效果，又要講究方法;既要分清是非，又要推功攬過(guò);既要批評(píng)同志，又要警示自我。對(duì)照其他同志身上存在的突出問(wèn)題，在自己身上找表現(xiàn)、找責(zé)任、找原因、找教訓(xùn)、找警示，防微杜漸，防范于未然。

　　六是在接受批評(píng)時(shí)，要深刻地認(rèn)識(shí)到同志們批評(píng)自己，是為了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己;要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態(tài)，歡迎同志們對(duì)自己提出批評(píng);要抱著有則改之、無(wú)則加勉、從善如流、聞過(guò)則喜的態(tài)度，聽(tīng)取同志們的意見(jiàn);要有驟然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒的涵養(yǎng)和胸懷，虛心聽(tīng)取可能出現(xiàn)的一些令人難堪或“殺傷力”較強(qiáng)的意見(jiàn)，不能有反感、抵觸和對(duì)立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發(fā)，怒從心起，冷言相對(duì);更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報(bào)復(fù)。

　　專題組織生活會(huì)后，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會(huì)的情況，認(rèn)真修改整改措施，進(jìn)一步明確努力方向。黨支部要采取會(huì)議的形式，在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)專題組織生活會(huì)的情況。要在會(huì)后把制定改進(jìn)措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任作為組織生活會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)對(duì)待。要堅(jiān)決克服那種“擺現(xiàn)象慷慨激昂，提問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，散會(huì)后煙消云散，落實(shí)時(shí)不了了之”的不正常現(xiàn)象。凡是能夠解決的問(wèn)題，都應(yīng)當(dāng)提出解決措施;一時(shí)難以解決的，也應(yīng)提出解決方案，創(chuàng)造條件，逐步解決;需上級(jí)組織幫助解決的，應(yīng)提出建議，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。措施一經(jīng)提出，就要抓緊落實(shí)，一抓到底，務(wù)求抓出實(shí)效。這是組織生活會(huì)重要的后續(xù)工作，也是保證組織生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)的重要措施。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文9

　　一、體會(huì)和想法：

　　1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　2、要堅(jiān)持以人為本。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問(wèn)題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開(kāi)展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

　　3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

　　科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹(shù)立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系：即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　4、班子之間要和諧相處。

　　所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

　　二、自己存在的問(wèn)題：

　　1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

　　一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

　　二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

　　三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去，不求有亮點(diǎn)。

　　(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，沒(méi)有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

　　(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

　　3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

　　聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

　　三、整改措施及努力的方向

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)：

　　(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

　　(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

　　(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

　　(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

　　(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

　　2、深入調(diào)查研究，牢固樹(shù)立校本教研觀念。

　　(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，把聽(tīng)取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

　　(2)牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

　　3、樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

組織生活會(huì)發(fā)言稿范文10

　　理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)系黨支部成立于1997年，共有黨員22名，其中教授、副教授14名。近年來(lái)，黨支部將黨建工作與學(xué)校“雙一流”建設(shè)有效融合，以黨建帶動(dòng)校企合作，取得了顯著成效。全省大討論開(kāi)展以來(lái)，機(jī)設(shè)系黨支部聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，召開(kāi)了一次嚴(yán)肅認(rèn)真務(wù)實(shí)的專題組織生活會(huì)，黨員經(jīng)受了深刻的黨性鍛煉和黨內(nèi)政治生活洗禮，解放了思想、凝聚了共識(shí)、振奮了精神、推進(jìn)了發(fā)展。

　　一、結(jié)合大討論要求，堅(jiān)持“一主題兩著力三帶頭”，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

　　開(kāi)好組織生活會(huì)，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、提升思想理念守鍵。我們結(jié)合高校教師文化素質(zhì)高、思想活躍的實(shí)際，以學(xué)習(xí)駱惠寧書(shū)記在全省大討論動(dòng)員部署會(huì)上的講話為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員立足山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)校“雙一流”建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)研討，掀起學(xué)習(xí)熱潮，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。一是切中一個(gè)主題，找準(zhǔn)自身定位。聚焦學(xué)校理工學(xué)科優(yōu)勢(shì)，聚焦機(jī)械設(shè)計(jì)系課程體系、專業(yè)性質(zhì)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，加強(qiáng)校企合作，為‘雙一流’建設(shè)貢獻(xiàn)力量”為主題召開(kāi)組織生活會(huì)，深刻把握主題，精心組織安排，確保不散光、不偏光。二是抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，確保落細(xì)落實(shí)。在征求意見(jiàn)、談心談話兩個(gè)環(huán)節(jié)上著力，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，面向教育行政部門(mén)、院系師生員工征求意見(jiàn);支委成員專程到聯(lián)系企業(yè)，聽(tīng)取企業(yè)代表關(guān)于學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化的建議，深入了解企業(yè)人才、技術(shù)需求;組織黨員“一對(duì)一、面對(duì)面”兩兩開(kāi)展談心談話，找問(wèn)題，剖根源。通過(guò)各種形式征集到5個(gè)方面231條意見(jiàn)建議，黨員普遍談出了真話、實(shí)話、心里話。三是堅(jiān)持“三個(gè)帶頭”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)。支部書(shū)記帶頭開(kāi)展專題輔導(dǎo)，將黨建工作和學(xué)術(shù)研究融合起來(lái)，引導(dǎo)黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“智慧黨建”等新媒體平臺(tái)互動(dòng)交流，充分發(fā)揮了黨建學(xué)術(shù)“雙帶頭人”引領(lǐng)作用。數(shù)名從教30多年的老黨員帶頭指導(dǎo)，結(jié)合自身經(jīng)歷與年輕黨員談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，聆聽(tīng)初心，激發(fā)共鳴。學(xué)術(shù)骨干帶頭領(lǐng)著學(xué)，以課題組為單位分為4個(gè)學(xué)習(xí)小組，結(jié)合各自研究方向，緊扣主題開(kāi)展討論，解決了認(rèn)識(shí)不到位、對(duì)標(biāo)對(duì)表意識(shí)不強(qiáng)的慣性思維，切實(shí)增強(qiáng)了開(kāi)展大討論的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。一位黨員老教師說(shuō)：“之前認(rèn)為這次大討論是領(lǐng)導(dǎo)的事，現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)與每位老師關(guān)系密切，每個(gè)人都提高了認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)了主動(dòng)性。”

　　二、聚焦“六個(gè)破除”，實(shí)行“三定標(biāo)三找差三必見(jiàn)”，推動(dòng)本領(lǐng)提升

　　隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，機(jī)械設(shè)計(jì)作為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，黨支部在政治把關(guān)、政治引領(lǐng)方面責(zé)任更重。我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，多措并舉引導(dǎo)黨員找準(zhǔn)“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”在支部和自身的具體表現(xiàn)。一是分層分類(lèi)立標(biāo)桿。堅(jiān)持按系、教研室、課題組三個(gè)層級(jí)分層定標(biāo)桿，按教學(xué)、科研、隊(duì)伍三類(lèi)主體分類(lèi)定標(biāo)桿，按近期、三年、五年三個(gè)時(shí)段分期定標(biāo)桿。通過(guò)個(gè)人分析、小組討論、支部審核“三步走”，在學(xué)科、教學(xué)、科研上分別與華中科技大學(xué)、燕山大學(xué)、西安交通大學(xué)等行業(yè)翹楚精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，為找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題打好基礎(chǔ)。二是對(duì)照對(duì)比找差距。支委班子和成員堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，多項(xiàng)對(duì)標(biāo)找差、剖析自我找差、綜合分析找差，梳理出教材不適應(yīng)人才培養(yǎng)需求、教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理、學(xué)術(shù)梯隊(duì)斷層、青年教師教學(xué)基本功不夠扎實(shí)等50余條突出問(wèn)題，切實(shí)把支部工作擺出來(lái)、把支部問(wèn)題亮出來(lái)，做到“畫(huà)像準(zhǔn)確、例子貼切”。三是揭短亮丑觸靈魂。支部黨員堅(jiān)持“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想”，批評(píng)與相互批評(píng)真點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)真問(wèn)題，提出批評(píng)意見(jiàn)110條。有的黨員講：“近年來(lái)精力主要在家庭和孩子上，成果不多，得過(guò)且過(guò)，沖勁不足。”有的提到：“自身標(biāo)桿樹(shù)得不夠高，目標(biāo)多限定在當(dāng)博導(dǎo)、發(fā)論文上，對(duì)振興山西煤機(jī)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展擔(dān)當(dāng)不夠、貢獻(xiàn)不大。”一名學(xué)科帶頭人批評(píng)系領(lǐng)導(dǎo)：“要盡快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。很多工作沒(méi)有計(jì)劃，到臨交差的時(shí)候手忙腳亂。”通過(guò)組織生活會(huì)，支部及黨員的短板和薄弱環(huán)節(jié)顯露出來(lái)了，方向明晰起來(lái)了。擔(dān)任過(guò)七年院長(zhǎng)的老教授表示：“以前的標(biāo)桿不高，是區(qū)域領(lǐng)先、全國(guó)可比、國(guó)際可交流，我們要重新?lián)Q套思路，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，引領(lǐng)煤機(jī)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。”

　　三、圍繞“雙一流”建設(shè)，踐行“三清單一承諾一突破”，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力

　　專題組織生活會(huì)的成效最終要體現(xiàn)在對(duì)整體工作的促進(jìn)上。我們堅(jiān)持把助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)、服務(wù)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展作為開(kāi)好專題組織生活會(huì)的落腳點(diǎn)，把“后半篇文章”做細(xì)做實(shí)，讓教師學(xué)生真切感受到組織生活會(huì)為黨員作風(fēng)帶來(lái)的新變化。一是制定清單抓整改。在全面梳理問(wèn)題、剖析癥結(jié)的基礎(chǔ)上，支部制定問(wèn)題清單、目標(biāo)清單和任務(wù)清單，圍繞思想觀念、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面查擺的問(wèn)題，提出17條整改措施和27項(xiàng)整改任務(wù)，逐一明確時(shí)間表、責(zé)任人，切實(shí)把“規(guī)劃圖”變成“施工圖”，推進(jìn)問(wèn)題整改落實(shí)落地。二是做好承諾促整改。每名黨員針對(duì)自身問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)科研年度目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)制定行動(dòng)計(jì)劃，簽訂整改承諾，明確工作學(xué)習(xí)路徑和關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“時(shí)間表”變成“計(jì)程表”。三是校企合作提成效。把深化產(chǎn)學(xué)研合作作為突破口，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研轉(zhuǎn)化的精準(zhǔn)對(duì)接，助推校企合作落地生根。目前，2名教師與企業(yè)達(dá)成橫向項(xiàng)目合作意向;機(jī)設(shè)系與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)了上千萬(wàn)元的“煤礦數(shù)字化綜采裝備關(guān)鍵技術(shù)系統(tǒng)集成及示范”山西省重大專項(xiàng)，凝聚起了學(xué)校改革創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。

　　通過(guò)這次專題組織生活會(huì)，支部黨員看到了差距，受到了觸動(dòng)，危機(jī)感和使命感增強(qiáng)了，大討論讓蘊(yùn)藏在教師們心中的熱情極大地激發(fā)出來(lái)，同志們展現(xiàn)出煥然一新的精神狀態(tài)。機(jī)設(shè)系黨支部全體黨員表示，將圍繞“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，踐行新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，堅(jiān)持以學(xué)為本，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，為實(shí)現(xiàn)我省“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”三大目標(biāo)建功立業(yè)。

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