演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的發(fā)言稿靜共8篇，供大家品鑒。

發(fā)言稿靜共1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　送走了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，我們迎來了新的一學(xué)期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷！

　　過去的一學(xué)期在新教育的引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在初二八班全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，現(xiàn)將自己在這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì)反思如下：

　　作為數(shù)學(xué)教師，首先我認(rèn)為認(rèn)真上好每一節(jié)課是最重要的，按照新教育的要求，本學(xué)期我在教學(xué)上最大的改變是真正注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流，主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)科助理進(jìn)行小組合作，學(xué)科助理在合作中充當(dāng)教師的角色，幫助小組成員解答疑惑。真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，不包辦代替。班內(nèi)的助理陳家棟，王印等同學(xué)總能積極完成老師布置的作業(yè)，并且主動(dòng)預(yù)習(xí)下節(jié)所學(xué)內(nèi)容，真正成為了學(xué)習(xí)的主人，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)成了他們的需求。他們在本次期末統(tǒng)考中成績優(yōu)秀，進(jìn)步明顯。其次充分利用學(xué)科助理抓作業(yè)檢查，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好思想工作也非常重要。

　　在班主任工作方面最使自己滿意的是培養(yǎng)了一批工作能力超強(qiáng)的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。由劉瀟涵帶領(lǐng)的胡志成，鄧冉，齊卓，陳家棟組成的紀(jì)律值班隊(duì)伍為同學(xué)們創(chuàng)造了每天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；由刁玉豪帶領(lǐng)的朱雪麗等學(xué)科助理隊(duì)伍，承擔(dān)了帶領(lǐng)各個(gè)小組合作進(jìn)取以及主題班會(huì)承辦等任務(wù)，他們在競爭中合作，在合作中競爭，促進(jìn)了優(yōu)秀班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。還有像亓建輝等認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，真正做到了替老師分憂解愁。董詩軒，劉瑩兩位衛(wèi)生委員任勞任怨，為班級有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境做出了努力。當(dāng)然我們八班全體同學(xué)的配合也是至關(guān)重要的，在上一學(xué)期每一位同學(xué)無論在學(xué)習(xí)還是思想覺悟各個(gè)方面都

　　有不同程度的提高。一向調(diào)皮的王仲禹同學(xué)在拔河比賽中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了較高的組織能力。在籌備締造完美教室時(shí)，在學(xué)科助理的帶領(lǐng)下同學(xué)們籌集資金，購買了書櫥，充實(shí)了教室四周的班級文化。在狄靜同學(xué)的管理下書籍?dāng)[放井然有序，同學(xué)們按照制度借書閱讀，豐富了課余生活。另外王忠禹同學(xué)家長主動(dòng)送來兩個(gè)花架，同學(xué)們從家里帶來了花草為教室增添了綠意。這一切都在表明我們陽光八班正在健康成長，師生正在享受一種幸福完整的教育生活。

　　春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié)，也是我們忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們師生應(yīng)揚(yáng)鞭奮蹄、攜手共進(jìn)。

　　同學(xué)們，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注著我們，給我們創(chuàng)設(shè)了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。在你們身邊，還有一群工作踏實(shí)，富有責(zé)任感的老師們，我們用自己的腳，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無限的動(dòng)力與希望。作為老師，我們早已做好了準(zhǔn)備。新學(xué)期，新教育，我們繼續(xù)將本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，孜孜不倦地開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新；矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑；一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。因?yàn)槟銈兪切腋５?，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　同學(xué)們，三個(gè)多月之后，你們就要打響中考的第一槍了，地理會(huì)考你準(zhǔn)備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請記?。寒?dāng)你為錯(cuò)過太陽而流淚，那么請你別再錯(cuò)過群星了！在這充滿艱辛和挑戰(zhàn)的三個(gè)多月里，每一扇機(jī)遇的大門都向你們敞開，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的理想！

　　或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受

　　老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長寬心的好學(xué)生；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你各方面都很不錯(cuò)了，可畢竟你還是學(xué)生，要學(xué)的東西有很多，知識無窮盡，不妨把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步會(huì)更大。

　　老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師龍年身體健康、工作順利！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

發(fā)言稿靜共2

　　發(fā)言稿

　　尊敬的各位專家、酒店領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家中午好！

　　很榮幸能作為領(lǐng)班代表在此與大家交流我個(gè)人的一些工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

　　服務(wù)質(zhì)量是樹立酒店品牌，提高酒店品牌競爭力的至關(guān)重要的因素之一。如何提高服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)效率，我用以下兩個(gè)方面簡單談一下我的想法；

　　第一：以華天大酒店服務(wù)指南為藍(lán)本，靈活性地為客人提供個(gè)性化服務(wù)。作為餐飲部前臺班組人員，要主動(dòng)去認(rèn)識顧客，了解客人的喜好，在服務(wù)中善于觀察，為客人提供快捷準(zhǔn)確的有效的服務(wù)，做好?？团c重要VIP客人資料登記，認(rèn)真做好客人的反饋意見記錄，每周進(jìn)行一次整理與探討，及時(shí)調(diào)整每周工作方向。

　　第二：了解員工，針對性對員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)。我們該如何去留住員工呢？在這樣一個(gè)90后的時(shí)代，思想活躍，喜歡自我，如何去管理這樣的一群新力量呢？我想提出的是；像了解VIP那樣去了解我們的員工；像對待VIP那樣的態(tài)度去對待我們的員工。作為剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，他們應(yīng)該是懷揣著夢想與激情去面對社會(huì)，內(nèi)心比較單純，做事易沖動(dòng)。作為基層管理者，我們應(yīng)該站在另一個(gè)高度去引導(dǎo)：

　　1 讓員工受到像客人一樣的尊重

　　2 激勵(lì)員工在困難面前展現(xiàn)自我奉獻(xiàn)，不怕吃苦，甘愿奉獻(xiàn)的情懷，每次大型接待后對員工進(jìn)行心里交流，注重他們情操與人格魅力的培養(yǎng)

　　3改變“我讓員工去做”的觀念，樹立“讓員工跟我一起做”的理念，做好模范帶頭作用，對員工進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)

　　世界上最難垮的一道坎是人心，只有突破了這道坎，打造一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，才能在客人面前展現(xiàn)華天精致精美的服務(wù)魅力。我們要“用心、用情、用力”的感受每一位客人。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝！

　　餐飲部：楊靜

　　2011年9月24日

發(fā)言稿靜共3

　　緊扣大局、奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流

　　就業(yè)是民生之本、穩(wěn)定之基、安國之策。09年，區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心圍繞實(shí)事項(xiàng)目，履行公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的職責(zé)任務(wù)。全年新增就業(yè)崗位個(gè)，超出目標(biāo)數(shù)的%；控制失業(yè)登記人數(shù)7166人；成功扶持創(chuàng)業(yè)602家、帶動(dòng)就業(yè)2714人，其中35歲以下青年創(chuàng)業(yè)為243家、帶動(dòng)就業(yè)1104人；新成立275家非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織，幫助52家非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織轉(zhuǎn)為小企業(yè)；累計(jì)在135家企業(yè)見習(xí)基地安置見習(xí)青年4421人，其中靜安戶籍518人，學(xué)員見習(xí)后半年內(nèi)一次就業(yè)率60%；參加技能培訓(xùn)人數(shù)為人，為目標(biāo)數(shù)的%；品牌營業(yè)員、物業(yè)管理服務(wù)、客戶服務(wù)3個(gè)日常專業(yè)化窗口累計(jì)招聘8349人，意向錄用2947人；為341名就業(yè)困難青年提供個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)后成功就業(yè)率為35%。共新認(rèn)定就業(yè)困難人員372人，安置357人，新認(rèn)定零就業(yè)家庭183個(gè)，安置176個(gè)。

　　2010年，區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心將緊扣區(qū)人保局的總體要求，主要圍繞“兩個(gè)重點(diǎn)、兩個(gè)計(jì)劃，兩個(gè)見習(xí)，一個(gè)平臺”，在大局中把握人力資源和社會(huì)保障工作的定位，為“服務(wù)世博盛會(huì)，建設(shè)國際靜安”作出新貢獻(xiàn)。

　　首先，要重點(diǎn)改善宣傳方式。針對首次求職群體開展網(wǎng)上互動(dòng)，及時(shí)反饋青年求職問題。利用多種載體進(jìn)行政策宣傳，開展“青年創(chuàng)業(yè)論壇”、“創(chuàng)業(yè)新秀評選”、主題系列講座等營造創(chuàng)業(yè)輿論氛圍。

二是要重點(diǎn)跟蹤有就業(yè)意向的青年。針對靜安戶籍4729名有就業(yè)意向的青年進(jìn)一步排摸和調(diào)查，細(xì)化職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)，做好重點(diǎn)跟蹤服務(wù)。

　　其次，是推出兩個(gè)計(jì)劃。一是推出“大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”計(jì)劃，該計(jì)劃由上海戲劇學(xué)院、開業(yè)指導(dǎo)中心、江寧南西開業(yè)園區(qū)三方聯(lián)合推出，由江寧和南西園區(qū)開辟出專為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)基地，通過政策扶持，對上海戲劇學(xué)院評選出的學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行減免租金的扶持。二是推出圓夢計(jì)劃。針對因各種原因錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生推出“圓夢計(jì)劃”。挖掘管理類崗位，建立靜安區(qū)青年“就業(yè)基地”，進(jìn)一步推進(jìn)“培訓(xùn)+見習(xí)+就業(yè)”的工作機(jī)制，幫助他們“圓夢”。

　　再次，是兩個(gè)見習(xí)。一要實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)見習(xí)。要在區(qū)域內(nèi)口碑信譽(yù)好的企業(yè)和成熟的開業(yè)園區(qū)，建立青年創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，在創(chuàng)業(yè)案例的實(shí)訓(xùn)中，讓意向創(chuàng)業(yè)青年提升創(chuàng)業(yè)能力。二要跟蹤管理好見習(xí)基地。加強(qiáng)對企業(yè)見習(xí)基地的跟蹤和評估，提高帶教質(zhì)量，提升一次就業(yè)率。另外通過“拜師帶徒”計(jì)劃，對青年進(jìn)行一對一的帶教，落實(shí)補(bǔ)貼政策,強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)，幫助青年提高就業(yè)能力。

　　最后，就是搭建一個(gè)人力資源數(shù)據(jù)庫。針對人戶分離、首次求職的群體、“三新”、“兩多”群體，建立一個(gè)要素比較完備的人力資源數(shù)據(jù)庫，開展推薦崗位及指導(dǎo)工作，并做好服務(wù)記錄。為跟蹤和延伸服務(wù)提供基礎(chǔ)，深化專業(yè)服務(wù)，提高資源配置力。2

發(fā)言稿靜共4

　　新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

　　中的困惑及對策

　　南莊小學(xué)李靜

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家下午好

　　新課改，是我們每位教師面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；新課改讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿激情與活力。我在實(shí)際教學(xué)中確實(shí)體會(huì)到新教材編的活，學(xué)生學(xué)得活。但面對著一個(gè)個(gè)應(yīng)接不暇的新理念，一堂堂精美的觀摩課，反思自己這幾年的教學(xué)歷程，對于如何上好新課改下的數(shù)學(xué)課，我困惑了......

　　困惑一：課堂上應(yīng)怎樣設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)？《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純地模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！焙芏喙_課中也充分體現(xiàn)出小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。但我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生間應(yīng)形成的那種良好的互助、互動(dòng)的關(guān)系，可是小組活動(dòng)中卻經(jīng)常出現(xiàn)不友好、不傾聽、不分享、不聽取他人的見解，固執(zhí)己見的現(xiàn)象。

　　對策：首先要考慮合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)， 以及合作學(xué)習(xí)的可能性和必要性；在合作前要說明要求，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考的時(shí)間和空間，給學(xué)生提供充分思考的過程，在此基礎(chǔ)上再把自己獨(dú)立思考的結(jié)果與伙伴交流分享，把獨(dú)立思考與合作

　　有機(jī)結(jié)合起來，在交流中去感受思考帶來的樂趣，去學(xué)習(xí)欣賞同伴思考的成果，促進(jìn)進(jìn)一步的思考、交流。在小組活動(dòng)中，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，要有明確的責(zé)任分工，重分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中既發(fā)揮個(gè)體作用又發(fā)揮群體效應(yīng)，確保合作學(xué)習(xí)的有效性。

　　困惑二：還有一些性格內(nèi)向的，成績不太好的學(xué)生，在合作學(xué)習(xí)中只作為一個(gè)旁觀者，而不是參與者。在小組匯報(bào)中好學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)多，能得到更好的鍛煉。困難的學(xué)生基本沒有發(fā)言的時(shí)間，而且他也不想發(fā)言。久而久之，困難的學(xué)生學(xué)習(xí)起來越來越困難，優(yōu)秀生越來越好。兩級差距越來越大。數(shù)學(xué)教學(xué)中，究竟該如何讓所有的學(xué)生都能共同進(jìn)步，得到全面的發(fā)展呢？

　　對策：轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要，轉(zhuǎn)變學(xué)困生關(guān)鍵首先：要轉(zhuǎn)變他的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，教師要站在為學(xué)生全面發(fā)展對學(xué)生終生負(fù)責(zé)的高度，把每節(jié)課甚至每個(gè)例題，當(dāng)作形成學(xué)生正確的思想方法提高學(xué)習(xí)能力，完善個(gè)性品質(zhì)的一個(gè)步驟和手段。解決“兩極分化”問題的有效方法，可以按照“分層教學(xué)，因材施教，分類指導(dǎo)，培優(yōu)輔差”的原則，進(jìn)行“分層教學(xué)”即以他們的“最近發(fā)展區(qū)”為發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知能力，個(gè)性差異，確定不同層次的教學(xué)要求，選擇適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，

　　設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)與作業(yè)，因材施教，促使不同層次的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上得到充分發(fā)展。

　　困惑三：小組合作的學(xué)習(xí)方式看似簡單易學(xué)，但稍有不慎就會(huì)使課堂氣氛得不到較好的調(diào)控，達(dá)不到預(yù)期的目的，特別是低年級的學(xué)生年齡小，自我管理能力差，還沒有形成合作學(xué)習(xí)的意識和能力。如果教師不及時(shí)提醒和指導(dǎo)，他們不知道怎樣相互討論和交流，每個(gè)人都爭先發(fā)言，表面上看起來很熱鬧，但沒有學(xué)會(huì)真正傾聽、理解并吸收他人意見，缺乏實(shí)質(zhì)性的合作。同時(shí)小組活動(dòng)中還出現(xiàn)一些放任自流的現(xiàn)象，教師不易發(fā)現(xiàn)學(xué)生開小差。最后，小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間不好把握。由于年齡特點(diǎn)，知識水平，合作學(xué)習(xí)能力不同，在小組討論，合作學(xué)習(xí)時(shí)，有的小組很快完成任務(wù)，有的小組還在激烈交流，各抒己見。完成的組開始說一些與課堂無關(guān)的話，甚至出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象。怎樣提高低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的參與程度以及學(xué)習(xí)積極性 ？

　　對策：

1、通過讓學(xué)生動(dòng)手操作主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中加深理解。低年級學(xué)生以直觀的形象思維為主，好動(dòng)且好奇心強(qiáng)所以適時(shí)給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，有利于豐富他們的感性認(rèn)識，增強(qiáng)他們對所學(xué)知識的理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2、教師靈活運(yùn)用教學(xué)方法。所謂“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法。”

3、教師應(yīng)注意調(diào)控好教學(xué)時(shí)間，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有松有馳。由于低年級學(xué)生維持有效注意的時(shí)間相對高年級學(xué)生而言較短，一般只有15分鐘左右，因此教師在低年級的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中可將新授內(nèi)容或較重要的內(nèi)容放在課開始的15分鐘，以保證學(xué)生以最佳狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

　　此外，低年級的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中可穿插一些游戲環(huán)節(jié)或活動(dòng)環(huán)節(jié)，如開小運(yùn)動(dòng)會(huì)、多紅旗比賽、摘蘋果、接力賽等，既能活躍學(xué)生思維，使課堂學(xué)習(xí)有松有馳，又能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)習(xí)效率。

　　二0一三年四月二十六日

發(fā)言稿靜共5

　　國旗下發(fā)言稿

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。我是沈靜靜，來自外語系11級英語本科一班，現(xiàn)任鄭州華信學(xué)院校學(xué)生會(huì)女生部部長兼任外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，非常榮幸可以在升國旗儀式上發(fā)言。今天我要演講的題目是：成長。希望能和同學(xué)們共勉。

一、堅(jiān)持你的夢想。十年前的一本網(wǎng)絡(luò)小說《悟空傳》這本書里有一句話說：你以為你有很多路可以選擇，但是在你四周有很多看不見的墻，其實(shí)你只有一條路可以走。而我認(rèn)為只有帶著夢想才能走好這條路。每個(gè)人剛來大學(xué)或者沒來大學(xué)之前都是個(gè)十足的夢想主義者，每個(gè)人都懷揣著這樣那樣的夢想來到大學(xué)校園，如果是這樣，那么我想說，你是幸運(yùn)的，而且希望你能堅(jiān)持下來。不管你出于什么原因來到這所大學(xué)，不管現(xiàn)在的你對這所學(xué)校抱有一種怎樣的情愫，但你必須承認(rèn)，這里是你踏入社會(huì)的最后一站，也就是在這里決定了你未來的起點(diǎn)。而這些無關(guān)乎你所在的學(xué)校是一本、二本還是三本。不可否認(rèn)的是在每一所大學(xué)里都有整天無所事事的人；都會(huì)有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人；都有活躍于學(xué)生會(huì)社團(tuán)的人；也都會(huì)有不屬于這中間的任何一類的人。所以，如果你有夢想，請堅(jiān)持，千萬不要被周圍的一些人同化，也不要被這些人干擾。大學(xué)不應(yīng)當(dāng)只有睡懶覺，在淘寶上血拼，和DOTA。更要有夢想，你的，我的。二，要懂得用自己的大腦去思考。因?yàn)闆]有思考的大學(xué)生活注定沒有成長。現(xiàn)在的你是不是再也不能穿上那身粗糙的軍裝跟隔壁排飆

　　軍歌了，你再也不能看到某某社團(tuán)招新廣告而費(fèi)盡心思擠進(jìn)去了，你再也不是剛?cè)氪髮W(xué)的那個(gè)你了，你再也不能拿無知當(dāng)作擋箭牌去應(yīng)付那些未知的事情了。只有經(jīng)歷過，思考過，你才明白，大學(xué)是個(gè)真正鍛煉你的地方，學(xué)習(xí)上、生活上、交際上、感情上、心理上。慢慢的，你會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，你會(huì)學(xué)會(huì)自己處理紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，你會(huì)學(xué)會(huì)很多以前想也不會(huì)想的問題。同樣的，你也會(huì)體會(huì)到很多以前沒有體會(huì)到的快樂，比如奮戰(zhàn)幾周打造出來一個(gè)活動(dòng)，比如苦苦備戰(zhàn)幾個(gè)月，跨過四六級的門檻。比如苦心經(jīng)營一年的時(shí)間帶出來一個(gè)團(tuán)隊(duì)，比如很多很多。而這些，需要你會(huì)思考，會(huì)規(guī)劃才能得到。

　　三，?；仡^看看，身后其實(shí)也寫著前方的路。人生需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美；人生需要積累，只有?；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢想、是目標(biāo)；向后看是結(jié)果、是修正。有多少事，如果當(dāng)初回頭看看，就會(huì)做得更好；生活總是悲喜交織，哭笑摻雜，我們不必為一時(shí)之失而愧怍，為一事之?dāng)《趩省；ㄩ_花落，云卷云舒，我們都應(yīng)淡然地走過。每一個(gè)人都擁有生命，卻不是每個(gè)人都能讀懂生命；每一個(gè)人都擁有頭腦，卻不是每個(gè)人都善用頭腦。只有熱愛生命，善于動(dòng)腦的人，才算得上真正擁有生命。人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著；走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著、美麗著；人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開心著、幸福著，偶爾還要醉著。不管你現(xiàn)在是在努力著去實(shí)現(xiàn)夢想?yún)s沒能拉近與夢想的距離，還是你已經(jīng)慢慢地找不到自己的夢想了。你都要去相信，沒有到不了的明天。

四、在心里留有一份純真。不要去相信什么大學(xué)是個(gè)沒有同桌的地方，也沒有高中那么鐵的哥兒們姐兒們的地方，人與人之間總是或有或無地存在著些隔閡，人與人之間不能再像之前那樣沒心沒肺地歡笑，無憂無慮地暢想未來等等一些話，要相信一份無堅(jiān)不摧的友情一定是你掏心掏肺灌溉出來的，一張足夠結(jié)實(shí)的人際網(wǎng)也一定是你用心編制的。每個(gè)人的青春里都曾有過一段純白的時(shí)光，天真地看待一些人，一些事，這正是青春所賦予我們的權(quán)利。在那樣一個(gè)懵懂單純的年紀(jì)，純真是裝點(diǎn)生命的勛章，如此我們才得以擁有過熱淚盈眶的成長歷程。

　　成長總會(huì)教人學(xué)會(huì)放下與忘記，青蔥歲月，總有一天會(huì)無聲無息地深埋心海，那些青春里可愛的人也只得揮手別過。而有一天，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，已不是那個(gè)可以任意揮霍時(shí)間和情感的少年。弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，那么多比你優(yōu)秀的人仿佛有著永動(dòng)力般不停努力奔跑，你也要不回頭地向前跑，沒有時(shí)間駐足，沒有時(shí)間惻隱。你必須把更多的人甩在身后，你雖無可奈何，可你必須如此。成長的速度，總要有人快，有人慢，可是長大后的我們總會(huì)明白，每一個(gè)人都有自己的路要走，最后要告訴大家的是：為了夢想，為了責(zé)任，為了讓自己受過的苦難值得，我們只能一路狂奔，因?yàn)橹烂總€(gè)人的成長，無人可以代償。

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

發(fā)言稿靜共6

　　新春伊始，萬象更新，伴隨著歡樂與艱辛，我

　　們走過了不平凡的２０１０，迎來了充滿希望的

　　2011，在過去的一年里，錦江之星寶雞店在郭董及三迪寶雞項(xiàng)目部全體領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體員工的共同努力與拼搏下，順利完成公司既定任務(wù)，使各項(xiàng)工作邁上新臺階。今天在這里我要感謝郭董，感謝在坐的各級領(lǐng)導(dǎo)對錦江之星一年來的關(guān)心與支持，值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表錦江之星寶雞店全體員工在這里祝大家新春快樂，心想事成！

　　新年新景遂新愿，同心邁向新里程。在新的一

　　年里，衷心祝愿錦江之星寶雞店在大家的共同努力及各方的關(guān)愛下再創(chuàng)輝煌！

發(fā)言稿靜共7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好，今天我演講的題目是《我們是幸福的》。記得在讀書的時(shí)候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，那時(shí)我的理想就是：做一個(gè)受孩子愛戴的好老師，于是我從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這屬于孩子們的天堂。

　　有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一名出色的教師就必須去讀它。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然的成長規(guī)律。實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們就是人民教師。

　　其實(shí)，在我身邊，就在我們生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌， 用心血滋潤！他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔的人生！用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛和美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。

　　在平時(shí)教學(xué)中，對于那些聰明乖巧的孩子總能得到老師

　　的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們都需要老師細(xì)心的關(guān)愛，調(diào)皮的孩子更需要愛，問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。當(dāng)教師節(jié)，我收到孩子們真誠的祝福，聽到他們熱情洋溢的話語時(shí)，剎那間，我覺得自己成了世界上最幸福的人；當(dāng)我生病請假回家，接到家長、孩子打來的電話說，“程老師，你的身體怎么樣了，程老師，我想你了，”聽到這些真摯、關(guān)懷的問候時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人；當(dāng)我平時(shí)忙于工作時(shí)，孩子會(huì)給我倒上一杯熱騰騰的茶水，說“程老師，您喝水”,那時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人；當(dāng)我站在講臺上，給孩子們傳授新知識時(shí)，他們會(huì)坐端坐正，用精神飽滿的姿態(tài)回應(yīng)我，那時(shí)，我感覺我是世界上最幸福的人??孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育深深的愛，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

　　我們是渺小平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正引領(lǐng)孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點(diǎn)欲望，多些愛心，我們就能品嘗幸福甜

　　甜的味道！

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我們堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！

發(fā)言稿靜共8

　　家長會(huì)班主任發(fā)言稿

　　各位家長,大家下午好！首先，請?jiān)试S我代表初一(1)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)和開學(xué)以來對學(xué)校、對我們班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是校長講話，二是結(jié)合開學(xué)以來我們班級的情況向大家作一下匯報(bào),并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,三是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲,四是請相關(guān)任課老師和大家做一下交流. 時(shí)間過得很快，開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期有余?，F(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.因此，結(jié)合這次期中考試召開家長會(huì)，很有必要。下面首先談?wù)劙雽W(xué)期以來的班級情況和學(xué)生的期中考試情況。

　　開學(xué)以來，學(xué)校舉辦了幾項(xiàng)大型活動(dòng)，比如說廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有接下來的校園文化藝術(shù)節(jié)。在這些活動(dòng)中，我們初一1同學(xué)都積極參與。同學(xué)們也都發(fā)揮了團(tuán)結(jié)友愛的精神，體現(xiàn)了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)中也獲得了團(tuán)體項(xiàng)目第二名的好成績，獎(jiǎng)狀都張貼在教室后面。對于同學(xué)們的表現(xiàn)，我們深感欣慰。

　　與此同時(shí)，在近期舉行的期中考試中，班級整體取得了良好的成績，特別是數(shù)學(xué)，整體發(fā)揮的較好。下面把期中考試情況公布一下，本次期中考試，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，少數(shù)同學(xué)成績有所下降， (李云飛、李林玉、顧夢文、傅宇軒、孫睿、黃從華、姜廣泉、征云帆 陳濤濤同學(xué)在之前的兩次月考和本次期中考試中成績優(yōu)異，我們授以璀璨之星的稱號，王建華、唐己業(yè)、等同學(xué)比前面的月考有不同程度的進(jìn)步，我們授予進(jìn)步之星的稱號。這些同學(xué)取得的成績值得我們表揚(yáng)和肯定，更需要保持。而其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，爭取有所進(jìn)步?！?…… )每個(gè)同學(xué)的成績已經(jīng)通過校訊通告知各位家長。如果還有不清楚的請各位家長在會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。

　　考試的目的是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的問題，也是為了解決問題。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有一些同學(xué)每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少，作業(yè)也都做，但是考試成績總和和付出的不成正比，結(jié)果不盡如人意，可以說是事倍功半。這些同學(xué)就要想想學(xué)習(xí)方法上是不是不合理，可以向其他同學(xué)取取經(jīng)2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。在學(xué)校需要班主任和老師不斷提醒，在家需要家長督促 3．部分學(xué)生自信心不足，少部分同學(xué)盲目自大。 4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。有一些同學(xué)偏科現(xiàn)象比較明顯，使得整體成績有所下滑。但是，這些并不是絕對的，不是不能改變的。只要我們對癥下藥，具體問題具體分析，我相信這些問題會(huì)在一定程度上得到改善。比如說語文英語比較薄弱的，是不是可以考慮買點(diǎn)課外讀物，準(zhǔn)備專門的記錄本，平時(shí)多加積累，多讀多練，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)家長是不是可以考慮去書店買些教輔資料，從簡單題目開始做起，各個(gè)擊破，遇到似懂非懂的可以去請教老師。是不是也可以考慮周末做相關(guān)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。在這些方面，有些家長還是做得很好的，他們都在繁忙的工作之余送孩子去補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科。有些還是從很遠(yuǎn)的地方來回奔波?？梢娂议L的重視程度！

　　下面進(jìn)行議程之二，請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲, 陳濤濤，李林玉 ……議程之三，任課老師發(fā)言。我們的各個(gè)任課老師都很負(fù)責(zé)，對學(xué)生盡心盡責(zé)。下面我們請相關(guān)任課老師和大家做一下交流,大家歡迎?！?/p>

? 最后，我想給各位家長提出一些意見和建議：要想讓學(xué)生在以后的中考中有出色的表現(xiàn)就必須在初一打好基礎(chǔ)。而且這也必須是學(xué)校、老師、家長三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2 希望家長在假期、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。3 不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。

? 4 學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.? 5 每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)、教育方法等與各位家長交換了一些意見，僅供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家。一切為了孩子! 我堅(jiān)信在我們教師、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)。謝謝! 最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!任何情況，我們保持電話聯(lián)系。

發(fā)言稿靜共8篇相關(guān)文章：