下面是會(huì)員“fanba”分享的教研活動(dòng)發(fā)言稿，供大家賞析。
今年暑假，我有幸參與了教體局舉辦的英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，這對(duì)提升我的專業(yè)及教學(xué)能力而言，是一次極為寶貴的機(jī)會(huì)。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與支持，讓我在這段學(xué)習(xí)旅程中英語(yǔ)水平與教育理念均有顯著提升。
培訓(xùn)特聘加拿大外教，采取小班形式教學(xué)。每日變換的主題聚焦于英語(yǔ)教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際操作技巧的傳授，我們不僅掌握了教學(xué)新技能，還在全英文環(huán)境中鍛煉了英文思維。Gloria創(chuàng)造的純英語(yǔ)環(huán)境促使我們?cè)谌粘?duì)話中習(xí)慣英語(yǔ)思維，每分每秒沉浸在英語(yǔ)氛圍中，加之其耐心指導(dǎo)，我們逐漸形成了與母語(yǔ)者自然交流的能力。
外教的課堂尤為生動(dòng)，他們豐富的肢體語(yǔ)言和表情極大豐富了學(xué)習(xí)體驗(yàn)。Gloria的課堂活潑有趣，無(wú)論是唱歌還是跳舞，都巧妙融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓每一天都充滿新鮮感與期待。這樣的互動(dòng)不僅鍛煉了口語(yǔ)，還讓我們學(xué)會(huì)了實(shí)用的教學(xué)策略。全程無(wú)中文的課堂環(huán)境激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不論是查詞典、小組討論，還是直接向外教求解，我們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力也在每日日記中迅速進(jìn)步。
更深層次地，我們從Gloria身上學(xué)到了超越語(yǔ)言的文化洞察與教學(xué)藝術(shù)，包括教學(xué)方法、授課風(fēng)格及學(xué)生評(píng)估等方面，都讓人眼界大開(kāi)。她那股不竭的熱情與活力，感染著每一個(gè)人，讓我們感受到陽(yáng)光與希望。她的敬業(yè)精神，體現(xiàn)在每一堂課的精心準(zhǔn)備中，激勵(lì)我們更加專注與努力。這提醒我，作為教師，無(wú)論個(gè)人狀態(tài)如何，走進(jìn)教室的那一刻都應(yīng)滿懷激情，以積極態(tài)度影響學(xué)生，讓40分鐘的課堂成為學(xué)生享受英語(yǔ)、熱愛(ài)生活的起點(diǎn)。
總而言之，這次培訓(xùn)極大地豐富了我的教學(xué)資源庫(kù)。我決心將這些收獲融入日常教學(xué)，讓學(xué)生感受英語(yǔ)的樂(lè)趣，并積極探索創(chuàng)新，力求成為一名杰出的英語(yǔ)教師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為他們的學(xué)習(xí)之旅添彩。
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