通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的發(fā)言稿共6篇(一段發(fā)言稿)，歡迎參閱。

發(fā)言稿共1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是13級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生王鵬。

　　時(shí)間如白煦過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，幾個(gè)月之后我們就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我們知道每一個(gè)畢業(yè)生心中都有濃濃的離情、依依的不舍。

　　母校，是我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)后的第一個(gè)人生港灣。在這個(gè)夢(mèng)想的塑造家園里，在她的呵護(hù)下，我們?yōu)閴?mèng)想拼搏不懼苦累，我們?yōu)榍啻褐慌率?。有道是：鐵打的營(yíng)盤流水的兵。幾個(gè)月后我們將帶著商丘工學(xué)院學(xué)生的烙印踏出校門。在即將離開的時(shí)候，讓我們?yōu)槟感Ａ粝乱恍┟篮玫挠≯E，讓母校在我們的共同關(guān)心下快速健康的成長(zhǎng)，

　　桃李欲去恩情深，留下芬芳滿亭香！曾記否?當(dāng)年我們邁著青澀的步伐踏進(jìn)商丘工學(xué)院的大門，幾個(gè)月后，我們將要離去，離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄（zhunzhun）教導(dǎo)，留戀大學(xué)的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活……這其中，既有說不出的酸甜苦辣，又有道不明的人生體會(huì)。我們的母校給我們留下了那么多，我們是不是也應(yīng)該帶著不盡的懷念，帶著無法割舍的情緣，去做一份屬于我們的作品。將青春的記憶留在校園，把最美的形象留給母校。

　　寒冬送行心中暖，做好報(bào)告奮自強(qiáng)！母校在我們成長(zhǎng)過程中，所給予我們的是無法衡量的價(jià)值。無論是專業(yè)知識(shí)、思想品德還是行為意志，母校都給了我們不斷提升和潛移默化的影響，曾經(jīng)，我們?cè)谏钌侠Щ髸r(shí)，是老師幫我們指點(diǎn)迷津，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫我們細(xì)心輔導(dǎo)，我們幾個(gè)月之后也畢業(yè)了，也應(yīng)該像他們對(duì)我們一樣，把我們的成長(zhǎng)歷程、學(xué)習(xí)方法，求職感受和應(yīng)聘技巧等內(nèi)容傳授給學(xué)弟學(xué)妹，讓這些好經(jīng)驗(yàn)在共享中成為他們可供借鑒、走向成功的寶貴財(cái)富。

　　在校的學(xué)習(xí)生活，我們深感商丘工學(xué)院這個(gè)大家庭的溫馨。在這里，不僅學(xué)到了應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是懂得了如何做人的道理，我們學(xué)到的文化知識(shí)，將是亮劍天下的實(shí)槍核彈，我們?nèi)找娉墒斓乃枷胄摒B(yǎng)，將是亮劍天下的靈魂武器。在我們幾個(gè)月后帶著豐厚成果離開時(shí)，感恩母校，留香校園，希望我們把自己用不到的，不易帶走的物品進(jìn)行捐贈(zèng)，來對(duì)在校貧困生進(jìn)行幫扶，來為我們的母校獻(xiàn)一份愛心，來一個(gè)平淡卻清香的轉(zhuǎn)身。

　　播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，榜樣的力量是無窮的。我們提倡文明離校，保持寢室干凈整潔，將寢室恢復(fù)成原來的模樣。愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。離校前一定要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部物件的完好。大學(xué)生活幾載，宿舍已成為我們心中的家，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臨走之前，讓我們?cè)俅驋咭槐榕惆槲覀冏哌^整整三年的寢室，當(dāng)我們最后輕輕關(guān)上居住了三年的家門時(shí)，請(qǐng)將一份清潔留在這里。也將一種榜樣留在這里。

　　同學(xué)們，桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始。一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時(shí)光，純真的歲月，到了離別那一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。也讓我們祝母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展，再譜華章! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

發(fā)言稿共2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺(tái)上代表初一新生發(fā)言。我非常自豪，因?yàn)閺默F(xiàn)在起，我們就開始嶄新的初中生活了。

　　萬丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的新起點(diǎn)！

　　作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺抵制不良思想，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。在校尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，嚴(yán)于律己，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康；在家勤勞儉樸，孝敬父母，幫父母做力所能及的事，管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)高雅的情趣。

　　同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能取得良好的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我們要向初二初三和高中的的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

　　常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

　　同學(xué)們！幸運(yùn)之神只青睞于那些有準(zhǔn)備、有志向、有拼搏精神的人！讓我們攜手共進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)吧！

　　謝謝大家！

發(fā)言稿共3

　　2012級(jí)13班周一發(fā)言稿

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天是三月最后一周的星期一，是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

　　的確，人們珍愛生命，因?yàn)樯菍氋F的；人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?。然而，那些用鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感受到生命的脆弱，感受到生命的唯一，感受到安全的重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“忽視安全”。換句話說，忽視安全，就會(huì)斷送生命。每個(gè)人的生命只有一次，對(duì)每個(gè)人來說，“珍愛生命，安全第一”是永恒的主題。

　　愿我們的全體師生時(shí)時(shí)處處注意安全，年年歲歲平平安安。

發(fā)言稿共4

　　學(xué)與樂的關(guān)系

　　親愛的老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　我叫童譚騫，能代表高一新生在此發(fā)言我深感榮幸。相識(shí)是一種緣分，今天大家能聚在一起難道不是一種緣分嗎？既然是一種緣分，自然是要互相關(guān)心和珍惜的吧！

　　昨天，我們緊張的角逐中考，用汗水和努力戰(zhàn)勝了挫折與彷徨；今天，我們驕傲，能夠用我們的成績(jī)來回報(bào)老師，還有為我們付出操勞的父母親人。請(qǐng)讓我們對(duì)老師和家長(zhǎng)們衷心地說一聲：你們辛苦了！

　　早秋的陽(yáng)光依舊那么強(qiáng)烈，一如我們澎湃熱烈的心，似乎是剛從厚厚的蛹里探出腦袋的蝴蝶，望著在這一片新的天地，我們心中充滿了期待和疑問。

　　高中的學(xué)習(xí)那么的難，我還能像初中時(shí)那般的優(yōu)秀嗎？我該怎么與這些新的同學(xué)和老師交往呢？初中的那些朋友還會(huì)有那樣的要好嗎？等等，數(shù)不清的疑問，等待著有人能告訴自己。

　　真的，難道真的需要?jiǎng)e人來告訴自己?jiǎn)?？至少在我看來，這些應(yīng)該自己來領(lǐng)悟來歷練。而歷練的方法，就是學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)？也許一聽到這個(gè)詞，很多同學(xué)都會(huì)有些擔(dān)

　　心，事實(shí)上......沒錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)！試問，如果不努力學(xué)習(xí)，優(yōu)秀從何而來？真正的朋友從何而來？自古華山一條路，對(duì)于我們來說，想要在這個(gè)世界上生存下去，活出自己的精彩，無論如何，學(xué)習(xí)都是首要的，都是必要的。

　　每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)，可為什么不同的人有不同的成績(jī)呢？這便是學(xué)習(xí)方法問題，好的學(xué)習(xí)方法就像戰(zhàn)士手中的一把好槍，它能讓你收獲出色的戰(zhàn)果，讓你快樂地學(xué)習(xí)。

　　作為高中生，我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，便會(huì)自亂方陣，甚至一無所獲。于是，便有些同學(xué)走入了誤區(qū)，硬搬硬套他人的學(xué)習(xí)方法。在我看來，每個(gè)人都是不同的，正如世界上沒有兩片相同的樹葉，只有自己去挖掘和體會(huì)，才能找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是需要實(shí)踐和堅(jiān)持的，再好的學(xué)習(xí)方法，沒有堅(jiān)持，那也是無用的，可笑的。

　　有的同學(xué)可能會(huì)問：堅(jiān)持這樣下去？可我也渴望快樂和自由，堅(jiān)持下去，我會(huì)感到很艱難。難道學(xué)習(xí)和快樂是相沖的？是不是在學(xué)習(xí)和快樂中，我只能二選一呢？

　　在我看來，這種觀念是錯(cuò)誤的，與幸福相同，快

　　樂需要的是一種積極向上的心態(tài)，找到學(xué)習(xí)的快樂，離成功就不遠(yuǎn)了。我很認(rèn)同這句話，并將其作為自己的座右銘。每一次檢測(cè)都能名列前茅，莫不是一種快樂，自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)得到了表現(xiàn)和認(rèn)同，定是很快樂的；遇到一道能讓自己冥思苦想的難題時(shí)，這莫不是一種快樂，它能證明你知識(shí)的漏洞在哪？并告訴你怎樣去完善自我；甚至考試沒有考好，其實(shí)，也是一種幸運(yùn)和快樂，因?yàn)閯e人只是在練習(xí)舊的知識(shí)，而你卻在汲取新的養(yǎng)分......所以，很多時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂，在于你的心態(tài)，在于你看問題的角度和方法。學(xué)習(xí)的快樂無處不在，需要你用心去領(lǐng)悟罷了。

　　所以，讓我們一起努力：愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”學(xué)習(xí)就是需要這樣的一份豪邁和自信。

　　同學(xué)們，人因不斷挑戰(zhàn)而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。

　　相信在老師的鞭策和同學(xué)們幫助下，經(jīng)過三年的歷練，我們定會(huì)成長(zhǎng)為翱翔的蒼鷹，飛向更廣袤的藍(lán)天！

　　謝謝大家！

發(fā)言稿共5

　　2011-11-7

　　發(fā)言稿

　　親愛的各位組員：

　　大家好！

　　今天我們利用大家的課余時(shí)間在這里開一個(gè)短會(huì)，探討一下我們?cè)谕瓿伞度蝿?wù)一——超市銷售員體驗(yàn)》中的注意事項(xiàng)。而我也很榮幸，我能站在這里向你們談?wù)勎覍?duì)我們即將去完成的任務(wù)一的一些看法。

　　關(guān)于任務(wù)一，我覺得我們應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

（一）明白我們此次任務(wù)的目的，我們是去體驗(yàn)銷售員的工作的，而不是去逛超市的。

（二）在去完成任務(wù)之前，我們用該做好充分的前期準(zhǔn)備，比如事先聯(lián)系好體驗(yàn)銷售員工作的超市，并對(duì)我們所需銷售的商品的類型、功能等進(jìn)行全面的了解，這樣才能更好的保證我們?nèi)蝿?wù)能順利的實(shí)施。

（三）在體驗(yàn)銷售員工作的過程中，我們會(huì)面對(duì)形形色色的人，我們必須得充分的展現(xiàn)出我們的交際能力，以此保證我們能更好的為顧客服務(wù)。

（四）由于任務(wù)的需要，我們不得不拍攝一些任務(wù)過程中的影像資料，在拍攝過程中可能會(huì)引起一些顧客的不滿，所以我認(rèn)為我們?cè)谂臄z之前應(yīng)該事先征得顧客的同意。

　　好了，以上的四點(diǎn)就是我對(duì)在完成《任務(wù)一——超市銷售員體驗(yàn)》中的注意事項(xiàng)的一些想法，如果還有什么不足的地方，希望你們能夠提出來，我們大家再討論討論。謝謝！

發(fā)言稿共6

　　二年級(jí)一班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　各位家長(zhǎng)，上午好！

　　首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

（一）、匯報(bào)班級(jí)工作

　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。可是，結(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。 孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1、課堂表現(xiàn) 課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。

2、作業(yè)方面 雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽寫生字，做題等一定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

（二）家校合一

　　付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣 話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。

2、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

4、生活方面 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練?？傊?，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

王竹青 二年級(jí)一班

　　二年級(jí)三班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！我代表我們年級(jí)的任課老師及孩子們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠(chéng)摯的謝意。因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫诹艘黄?。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好！我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。接下來我主要就孩子的學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。

一、班級(jí)情況

1、學(xué)習(xí)方面，

　　我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與80分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。

　　作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表?yè)P(yáng)的頻率要高。比方等同學(xué)，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績(jī)相比，有很大進(jìn)步，這種孩子的成績(jī)就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

2、關(guān)于課堂方面

　　課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？平時(shí)的課堂上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言。

二、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī)

　　我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績(jī)。 三 下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣 話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。

2、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

4、生活方面 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。。

　　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多，今后還會(huì)和大家常交流。謝謝大家

王均蘭

二年級(jí)三班

發(fā)言稿共6篇(一段發(fā)言稿)相關(guān)文章：