演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是范文網(wǎng)小編分享的初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5篇,歡迎參閱。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):
大家好!我是家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先,給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間?,F(xiàn)在很多家庭條件都很好,孩子一般都有獨(dú)立的房間,但有些家長(zhǎng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做
作業(yè),家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如,孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)在旁邊多看書(shū)和雜志,孩子在旁邊也比較容易安定,不偷懶。而且,當(dāng)孩子有問(wèn)題向你請(qǐng)教時(shí),你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。有些家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí),什么都干了,經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):除了學(xué)習(xí),你什么事都不用管。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),孩子就會(huì)覺(jué)得一切都很容易,成功并不需要付出多大的努力,甚至不能體諒父母的艱辛,任性而為,沒(méi)有禮貌,不服管教。以后走上社會(huì),也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。
三、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣??墒侨绻蛔⒁獗Wo(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài),從各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”,掛在嘴上,初中生個(gè)性很強(qiáng),逆反心理重,再叫他感覺(jué)自己無(wú)用,破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,現(xiàn)在上初中了,我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣,對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,比如早上盡量早起,在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)著英語(yǔ)錄音帶,晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門(mén)功課,要交替學(xué)習(xí),把文理科穿插開(kāi),也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),活動(dòng)活動(dòng),讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書(shū),要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,要大膽開(kāi)口,虛心請(qǐng)教。另外,要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天進(jìn)行自我監(jiān)督,看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒(méi)有完成?怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張,壓力增大。不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō),從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,學(xué)生以為達(dá)不到,很可能就放棄了,但要達(dá)到70分,他努努力就可能達(dá)到,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合,家校協(xié)同。
有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正最后,祝老師及家長(zhǎng)們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!
祝所有孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上!謝謝!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。
轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際,半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測(cè)。有人歡喜有人憂(yōu),不過(guò)考得如何都是過(guò)去,重要的是從考試之中反思自己的學(xué)習(xí)狀況。下面我就淺談我的學(xué)習(xí)方法。
人們常說(shuō),興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂(lè)趣,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你。在這點(diǎn)上,我把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種游戲,使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我想有三個(gè)方面:“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來(lái)享受學(xué)校,享受求知的過(guò)程??梢韵胂?,在各類(lèi)精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂(lè)!勤就是要勤奮。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,尤其對(duì)于語(yǔ)文方面,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單卻也難,簡(jiǎn)單不過(guò)是用嘴說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě),難卻難在不能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。這樣就折射出平時(shí)的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動(dòng)能,只有勤奮積累,認(rèn)真理解,就不愁講它運(yùn)用自如了。活就是要活學(xué)活用,融會(huì)貫通。尤其在課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)的運(yùn)用上,認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)才能更好的學(xué)習(xí)課外知識(shí),而學(xué)習(xí)課外知識(shí)則是為了更好地掌握、運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),在拓展課外知識(shí)上同學(xué)們可以根據(jù)自己的要求,訂閱種類(lèi)報(bào)刊雜志。在這種觀(guān)點(diǎn)上應(yīng)該有自己的觀(guān)點(diǎn),在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),才是不斷的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,有時(shí)也會(huì)失敗,會(huì)精神不振,可是有誰(shuí)的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強(qiáng)體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài),勇敢自信地去面對(duì),所以,希望每一位家長(zhǎng)們不要用絕對(duì)的成績(jī)來(lái)衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠(chéng)的愛(ài),所以我代表所有的孩子對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你們!”
冬天的來(lái)臨讓世界變成美麗的白色,也預(yù)示著來(lái)年的豐收,希望每一位同學(xué),在來(lái)年的中考中能取得理想的成績(jī)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!
我是家長(zhǎng),很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對(duì)情況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫(xiě)不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來(lái)講愧為一人,對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。
1、做人首先要善良,富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。
2、學(xué)會(huì)尊重別人。
尊敬師長(zhǎng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。 要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應(yīng)該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。
我們一直與老人住在一起,平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,不能對(duì)老人發(fā)脾氣,講粗話(huà),有好吃的先拿給老人吃?,F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛(ài)護(hù)老人。
3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。
為人誠(chéng)實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì)有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹(shù)立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。
孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的,以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。
針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類(lèi)有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了。
四、與孩子共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明事理??萍荚诎l(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書(shū)讀,孩子也會(huì)效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書(shū),家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
我是媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我提議:讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的班主任xx老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,并齊聲致謝:“您辛苦了”!因?yàn)樵谧拇蠹遥裎乙粯?,都一直感受、感?dòng)和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)班集體而驕傲和自豪!
說(shuō)實(shí)在的,今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到莫大的榮幸,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)和大家溝通、交流、吐露自己的心聲;同時(shí)也感到一絲慌恐,因?yàn)橥ㄟ^(guò)班級(jí)QQ群的交流,盡管我們從未謀面,盡管我也是從事教育工作的,可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長(zhǎng)的差距,與咱班里優(yōu)秀的孩子相比,嘉棟也有很多不足。所以,今天我要和大家說(shuō)的,談不上什么教育經(jīng)驗(yàn),只算是分享自己的一點(diǎn)的體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個(gè)方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會(huì),歡迎大家批評(píng)指正。
一、作為家長(zhǎng)談?wù)勎乙龅降膸c(diǎn)
在這里,如果說(shuō)我有一點(diǎn)點(diǎn)感受的話(huà),那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來(lái)就回味一遍,每閑下來(lái)就回味一遍,然后再學(xué)著去教導(dǎo)孩子。所以說(shuō),我所有的感受,不怕大家笑話(huà),都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈!現(xiàn)在,也就是借用我的嘴再重復(fù)一遍給大家!因?yàn)?,我感受著這句話(huà):“重復(fù)的就是強(qiáng)調(diào)的,強(qiáng)調(diào)的就是重要的,重復(fù)就是成功!”。因此,根據(jù)李老師的指示呢,我個(gè)人主要做到了如下幾點(diǎn):
1、走出自己對(duì)教育的幾個(gè)誤區(qū)
⑴素質(zhì)教育不等于取消高考,所以還要正視應(yīng)試教育。逢進(jìn)必考,是硬道理。(如,駕照)
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)?!睗M(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
⑵學(xué)習(xí)最終結(jié)果不是分?jǐn)?shù),而是培養(yǎng)了能力,能力提高了,分?jǐn)?shù)自然成正比。
?、敲總€(gè)成才的孩子,背后都要有個(gè)辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長(zhǎng)要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??鞓?lè)著孩子的快樂(lè)!幸福著孩子的幸福!
有句話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。這說(shuō)明孩子的問(wèn)題大多是由家庭問(wèn)題造成的,雖然表現(xiàn)在孩子身上,但根子卻在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃藥”。因此,孩子問(wèn)題是每個(gè)家庭必須正視的問(wèn)題。它需要每一個(gè)家庭來(lái)回答,需要每一位父母來(lái)回答。
2、加強(qiáng)自己對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)
?、藕⒆有袨?--需要理解。孩子需要父母的懷抱。不要給予太大壓力,要正視取得現(xiàn)有成績(jī),鼓勵(lì)----讓孩子充滿(mǎn)自信,進(jìn)而前行。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心,盡了力,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大。(對(duì)照我們自己上學(xué)的時(shí)候)
?、坪⒆尤跣⌒枰獛椭?。不要以為自己的孩子是萬(wàn)能的,要求像百變孫悟空那樣,說(shuō)怎樣就做到怎樣。(要忍耐孩子無(wú)助的時(shí)候,如家長(zhǎng)講解多次問(wèn)題,孩子還是迷糊,結(jié)果就生氣,就憂(yōu)郁,就想放棄,就會(huì)有病亂求醫(yī))
?、呛⒆舆€小需要引領(lǐng)。孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力還很有限,需要我們大人去引領(lǐng)方向。(如,踏上早一班客車(chē),就會(huì)早到目的地,比別人早領(lǐng)略新鮮事物)
3、努力配合老師和學(xué)校方面
?、乓欢ㄏ嚷?tīng)好各科老師的話(huà),督促、監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),這是根本。
說(shuō)實(shí)在,每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個(gè)字,我就揪心,揪心,揪心!咱估計(jì)一下,李老師可能求別人辦事好像也沒(méi)有用到這么多次數(shù)!當(dāng)有的孩子沒(méi)做好作業(yè)的情況時(shí),也許里面有家長(zhǎng)的無(wú)奈,找理?yè)?jù)說(shuō)什么“管不了、不聽(tīng)話(huà)、累死人了”之類(lèi)的話(huà),所以孩子沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。我們不為別的,換個(gè)角度來(lái)講,我們管的是一個(gè)孩子,李老師管的是70個(gè)孩子,這70個(gè)孩子是正在座的我們各位家長(zhǎng)們的,而不是李老師的!最終也是我們父母受益!李老師圖的是什么哈?我們憫心自問(wèn),在座的咱們有多少家長(zhǎng)天天惦記著曾經(jīng)教過(guò)自己的老師?也許有人說(shuō)是出于職業(yè)的需要,但是李老師的對(duì)孩子的這份責(zé)任和辛苦,我們大家都是有目共睹的。所以說(shuō),就算是不為了自己的孩子,就算是替李老師分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),那也是人之常情。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長(zhǎng)共勉!
⑵適時(shí)陪孩子,做一兩道題,培養(yǎng)、激勵(lì)孩子對(duì)本科目的興趣,體現(xiàn)母愛(ài)。
⑶給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量把孩子的學(xué)習(xí)放首位--重視孩子。
?、冗m時(shí)安排業(yè)余生活,讓孩子認(rèn)知自己的不足,體驗(yàn)不同領(lǐng)域的快樂(lè)--保持奮進(jìn)狀態(tài)。
4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣,吃飯也是大事。(增強(qiáng)免疫力)
二、作為學(xué)生,介紹蘇嘉棟的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
據(jù)孩子回家匯報(bào),入初中以來(lái)的這幾次考試,拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學(xué)單科狀元。說(shuō)明這兩科有自己的心得,我也對(duì)他進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng),他的心得如下:
1、關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
?、攀紫劝凑绽蠋煹囊笞龊茫侯A(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)、總結(jié)。
預(yù)習(xí)主要對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課;
聽(tīng)課是關(guān)鍵,要“聽(tīng)”、“思”、“記”三位一體;
復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè),力求按老師要求的解題模式去鞏固知識(shí)點(diǎn);
總結(jié)老師的補(bǔ)充重點(diǎn)和難點(diǎn),及易出錯(cuò)的地方,整理到錯(cuò)題本上,多次翻閱。
⑵計(jì)算題平時(shí)多練。
?、菓?yīng)用題多數(shù)畫(huà)圖分析。
?、葢B(tài)度決定一切考試的時(shí)候,認(rèn)真審題,并認(rèn)真做每一道題,爭(zhēng)取能得一分就不失分
?、裳詡魃斫獭#ㄔ蹅儙椭幚黼y題時(shí),孩子容易學(xué)著思路)
2、關(guān)于地理的學(xué)習(xí)
?、磐瑯幼龊妙A(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)。
⑵上課要格外認(rèn)真聽(tīng)講,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)點(diǎn)在課上全部理解。其實(shí)蘇嘉棟背地理定義用的時(shí)間很少,定義不是背得很熟,但一做題就對(duì)了,說(shuō)明地理這門(mén)課理解才是最重要的。
?、谴罅康腵練習(xí)是必不可少的,考試不僅僅考課本上的東西,總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習(xí)題,不斷豐富自己的課外積累。
?、茸鲱}前多讀幾遍題,做完后多檢查幾遍,保證正確率,盡量不丟分。
好了,各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,看著孩子一天天的變化,咱看在眼里,喜在心上,每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,我們有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他們將會(huì)是我們的驕傲!以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的體會(huì),不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正,同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)們以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x17班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),也祝愿各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!祝愿所有孩子更加懂事,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長(zhǎng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
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