演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文4篇 教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿集錦，以供借鑒。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名xx的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的.事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是xxx讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是xxx讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，淌金流銀，瓜果飄香。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體教師向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向全體同仁致以節(jié)日的祝福。
歲月如梭，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已踏上工作崗位26年，回首往事，歷歷在目，曾有過解除病患痛苦，提高學(xué)生成績(jī)的欣喜；有過經(jīng)驗(yàn)不足，教法不當(dāng)?shù)耐纯?；更多的是如何提高醫(yī)療水平，提高教學(xué)質(zhì)量的焦慮和思考。15年的兒科臨床工作，我將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，掌握了大量的一手資料，積累了豐富的案例素材和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；近11年的課堂教學(xué)工作，我不斷豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，深化三教改革，把實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和案例引入課堂，讓枯燥的理論變得鮮活，變得有趣。在孤獨(dú)與迷茫的煎熬中，我更加清醒和堅(jiān)定；在失落與成功的疊加中，我更加理性和成熟；雖然因工作透支，先后多次住院治療，但每每想起我和學(xué)生在學(xué)海里揚(yáng)帆運(yùn)航，在書山上并行攀登，學(xué)生因老師的教誨健康成長(zhǎng)，終生受益，我就無畏無懼，無怨無悔，我將在教育這條大道上一路前行，鐘愛一生。
借此機(jī)會(huì)，我想和大家分享三句話：
第一，強(qiáng)烈的責(zé)任感是一名教師的底線。
責(zé)任，指?jìng)€(gè)體份內(nèi)應(yīng)做的事。教師的責(zé)任感，體現(xiàn)在他對(duì)職業(yè)有無尚的榮譽(yù)感，對(duì)事業(yè)有虔誠(chéng)的敬畏心，對(duì)知識(shí)有無盡的求索欲，對(duì)學(xué)生有足夠的尊重度。有了這些基本保障，我們才有可能當(dāng)好一名老師。我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中不會(huì)因多上了幾節(jié)課而滿腹牢騷，不會(huì)因?qū)W生難教難管而怨天尤人，不會(huì)因教學(xué)教研任務(wù)過重而心生不滿。
第二，占領(lǐng)你的課堂是一名教師的本分。
守好邊界、保護(hù)疆土是一名邊防戰(zhàn)士的`本分；耕耘土地，盼望豐收是一名農(nóng)民的本分；占領(lǐng)課堂、傳播知識(shí)、弘揚(yáng)文化、播撒文明是一名教師的本分。我們所面對(duì)的教育對(duì)象都是青少年，他們正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心的引導(dǎo)和栽培，而課堂就是我們和他們相見相知，互幫互培的主戰(zhàn)場(chǎng)，是和他們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)，共同進(jìn)入彼此世界的棲息地，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有必要占領(lǐng)課堂，讓它變得生動(dòng)活潑，妙趣橫生，讓學(xué)生在其間獲得知識(shí)，涵養(yǎng)情懷，砥礪信念。
第三，讓教育有愛是一名教師的追求。
教育是有愛的事業(yè)，教師是有愛的職業(yè)，作為新時(shí)代的教育工作者，教師的愛應(yīng)更為宏大，更為溫暖，這樣一來，立德樹人才會(huì)變得有溫度，潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨，有教無類，因材施教，誨人不倦，寬嚴(yán)相濟(jì)，關(guān)愛弱體才會(huì)變得真實(shí)。我們才會(huì)在“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的道路上，方向正確，步伐堅(jiān)定，才能完成“傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時(shí)代重任。
我們要做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的“四有”好老師，既是對(duì)我們的殷切期望，更是對(duì)我們的重視和激勵(lì)。立德樹人百年計(jì)，春風(fēng)化雨一生情，各位同仁，讓我們?cè)鰪?qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感；秉持學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德和職業(yè)操守；成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，為學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量的提升，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量！
再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意，祝各位老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，很高興在這個(gè)光榮的時(shí)刻作為班主任代表和大家分享我的育人心得。
我們都知道，青少年階段是人生重要的“拔節(jié)孕穗期”，班主任便是這關(guān)鍵時(shí)期的關(guān)鍵先生。塑造人如同雕琢玉。琢玉為器，已為不易；點(diǎn)石成金，則更需智慧。所以我的帶班理念就是：琢玉為器，點(diǎn)石成金。
我的工作思路，就是三個(gè)shen字
第一個(gè)shen是身先士卒的身。
班主任應(yīng)該處處是學(xué)生的榜樣。因?yàn)橛H其師，才能信其道。我始終傳遞向上的正能量，用高尚人格影響學(xué)生、贏得學(xué)生。自覺作為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的老師。
第二個(gè)shen是深謀遠(yuǎn)慮的深。
師愛和母愛的區(qū)別就在于更深遠(yuǎn)，更理性。我利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)機(jī)，為學(xué)生厚植愛國(guó)主義情懷。我們請(qǐng)軍休所的老干部講革命故事，我們?cè)诒P陵感受戰(zhàn)斗與光榮；我們前往太陽村孤兒院，體會(huì)奉獻(xiàn)小愛的快樂。有了這些修身立命的根本，學(xué)生才會(huì)成為終生有愛、終生有用之才。
第三個(gè)shen是火在木上燒的燊。
教育不是填滿，而是點(diǎn)亮，我結(jié)合學(xué)校的“尊重”教育，創(chuàng)新了“一二三”工作法。
一、一本日記記青春。一本本由學(xué)生聯(lián)手寫成的日記成了我們珍貴的青春紀(jì)念冊(cè)。
二、兩個(gè)圖章助讀書。為了讓學(xué)生愛上讀書，我特制了兩個(gè)印章，開讀時(shí)，蓋藏書章；讀過后，蓋閱畢章。這種儀式感點(diǎn)染了書香，更促使學(xué)生好讀書，讀好書。
三、三種方法帶好班。
方法一，文字法。文字，本身就有溫暖堅(jiān)定的力量。而寫作，更培養(yǎng)了我精細(xì)的感知力，讓我更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，也更容易體會(huì)到班主任的職業(yè)幸福感。
我的《空降兵的文字馴魔記》在京津冀中小學(xué)班主任優(yōu)秀教育案例中喜獲一等獎(jiǎng)。我在自己的公眾號(hào)上開辟的`班主任隨筆專欄“我的十二年，你的第一年”。憑借12年的帶班經(jīng)驗(yàn)，手把手地向班主任傳授帶班秘笈。幫助更多的年輕班主任會(huì)帶班，愛帶班。
方法二，勤陪伴。在高三的第一天，我就對(duì)學(xué)生鄭重承諾，整個(gè)高三，你們?cè)?，我在。你們生病我送藥，你們焦慮我疏導(dǎo)，你們爭(zhēng)吵我調(diào)節(jié)，你們放學(xué)我回家。一句承諾，便成了286天的堅(jiān)守，12小時(shí)陪伴，24小時(shí)在線。而高考的碩果也證明了我的陪伴意義非凡。
方法三，立班規(guī)。班規(guī)的制定要民主，更要落地。我的班規(guī)上不僅有一日常規(guī)，也有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人和激勵(lì)機(jī)制，使班規(guī)最終成為學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)尺。
班主任作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要他人，我們的出現(xiàn)將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生影響，甚至轉(zhuǎn)折。我慶幸教育給了我點(diǎn)石成金的手指，借助它，我可以點(diǎn)亮學(xué)生平凡的人生，賦予他們不一樣的光彩，我喜歡這樣的工作，更愿意和大家一起立德鑄魂興偉業(yè)，樹人建功表丹心。
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。”我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。
“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的.“大愛”。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號(hào)，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。
三年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言范文4篇 教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿集錦相關(guān)文章：
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