好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的中考備考發(fā)言稿12篇(校長中考備考經(jīng)驗交流發(fā)言稿)，供大家閱讀。

中考備考發(fā)言稿1

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情，在這里召開中考備考沖刺大會。這是一個給大家加油鼓勁的大會，這也是一個為大家壯行的大會，這還是一個謀求今年中考必勝策略的大會！

　　同學(xué)們，“逝者如斯，不舍晝夜”，踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來，曾經(jīng)歡暢的笑，曾經(jīng)痛快的淚，曾經(jīng)揮灑的汗水，曾經(jīng)收獲的成熟，卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，共同走過了不平凡的歷程。今天，在中考的考驗面前，我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志，勇敢地承擔起歷史的責(zé)任，用自己的勤奮和努力，迎接競爭的撞擊，用智慧的力量，創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)再度輝煌的詩篇。同學(xué)們，信心是一切事業(yè)成功的思想基礎(chǔ)，中考，在某種意義上講，是毅力的較量，是心理素質(zhì)的角逐，是精神品質(zhì)的比拼，成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場的人。

　　還有十幾天就到中考了，我想從考前的準備（復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準備）考場應(yīng)試技巧，到考后注意事項三個方面，與大家交流，希望能夠給同學(xué)們一些有益的幫助。

　　一?？记暗膹?fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準備

　　中考復(fù)習(xí)的最后幾天，建議同學(xué)們，不要做太多的題目，更不要做難題，象征性地做一些題目，這也只是為了不喪失對題目的敏感。我覺得，這個時期，最重要的是做好總結(jié)工作，理清知識脈絡(luò)。

　　1、回歸課本。中考有些基礎(chǔ)題本來就是課本上的原題或改造，所以必須深鉆教材，課本復(fù)習(xí)不等于是對課本知識的簡單重復(fù)，而對知識的體系和網(wǎng)絡(luò)進行重建、梳理，理解不透的可以找老師答疑，還建議學(xué)生結(jié)對子復(fù)習(xí)答疑。對自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)一定要弄懂。

　　2、對做錯的題目進行回顧與反思，查漏補缺。對需要記憶的內(nèi)容（如概念、知識點類）可每天背背，多次重復(fù)記憶；每門學(xué)科可以理出一個知識點目錄，哪些是重點、漏洞要補上。切實解決“會而不對，對而不全，全而不美”的問題。

　　3、注重歸納總結(jié)?？忌炎隽舜罅款}目，現(xiàn)在是到了對解題的規(guī)律、方法進行歸納總結(jié)的時候了。還要注重細節(jié)。中考中細節(jié)決定成敗，包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細等。

　　4、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明，人的大腦皮層細胞有明確的分工，不同的刺激會引起大腦不同的興奮。如長時間接受同一類信息刺激，就容易產(chǎn)生疲勞，注意力容易分散，所以要避免長時間復(fù)習(xí)同一個知識點的現(xiàn)象。

　　5、把心態(tài)調(diào)整好。其實中考的成功要素就是“實力+心態(tài)”。盡量跟平時一樣，該怎樣就怎樣。考生要樹立“把中考當作一次練習(xí)”的觀念。

　　6、訓(xùn)練要適度，反思見提高。同學(xué)們要注意，在復(fù)習(xí)中特別要把握好每一次考試的檢驗作用，及時地發(fā)現(xiàn)自己知識上存在的漏點和疑點，思維的盲點、能力的空白點，我們在速度、準確率上下功夫，這是中考成功很重要的要素之一。

　　7、保持“人易我易，但我不大意；人難我難，但我不畏難”心態(tài)，這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。

　　8、準備好考試用品，準考證，透明檔案袋、2B鉛筆、0。5黑顏色的鋼筆或水筆（2支以上，一定要好寫的）、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等?？荚嚂r最好帶一只表，合理安排時間。

　　學(xué)生考前狀態(tài)如何調(diào)整？其實很多學(xué)生都清楚，尤其考前最后幾天看書，自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高。但是為了保持狀態(tài)，學(xué)生生還是應(yīng)該適當看書、調(diào)整，不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。像熱身運動一樣，復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識要點是很有必要的，想一想簡單的問題，使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài)，但量不宜大，時間不宜長。這時要注意飲食衛(wèi)生，必須保證食物的新鮮清潔，防止出現(xiàn)腹瀉，從而消耗體力；不要吃容易引起胃腸不適的食物，不要吃太油膩的食物。調(diào)節(jié)生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。相信通過你的努力，“高分不期而立，劣績不望而除”

　　二?？紙錾蠎?yīng)試技巧：

　　考前逐步調(diào)整自己的心態(tài)，以便在考場上達到良好的競技狀態(tài)。同時還應(yīng)學(xué)會并掌握一定的應(yīng)試技巧。

　　第一。試卷到手，首先填好個人資料要按照考試要求，認真、準確、規(guī)范地填好準考證號碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項，以免事后惹麻煩。

　　第二。要統(tǒng)攬全卷，弄清題量、題型以及難易題目，以便合理地安排答題的時間。要認真審題、縝密審題，按照“先易后難、先小后大”的順序解答，對基本題千萬不能放松，要保證“一見就會”的題“一做就對”。

　　第三。要講究技巧、靈活應(yīng)對，解答較難的問題時可采取由已知入手知因索果，還可以從結(jié)論入手，由果探因，逐步趨向已知的策略。對于久攻不下的難題，努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟，盡量多拿分，然后暫時放棄，防止“前面難題久攻不下，后面易題無暇顧及”的局面。

　　第四。選擇題有效排除必錯答案，縮小選擇范圍，提高準確率。數(shù)學(xué)、物理作圖題，務(wù)必先用普通鉛筆描畫。

　　第五。完成選擇題后，立即在答題卡上填涂。每做完一道大題型，都應(yīng)立即在答題卡上填涂，避免出現(xiàn)考試結(jié)束鈴聲響后，答題卡仍未完成的重大失誤！

　　第六。要表達準確、書寫規(guī)范美觀。卷面整潔，不讓扣分答卷字跡工整，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分數(shù)；反之則會導(dǎo)致印象不好而扣分（特別是作文）。

　　第七。考試時，頭腦保持清醒，要做到不漏題、漏答、錯看，確保應(yīng)該得分的題全部得分。現(xiàn)在中考，與其說考水平，不如說考細心。細心決定成敗，粗心與成功無緣！

　　第八。認真檢查，把好最后一關(guān)檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。成功地走過每一天，勝利就會屬于你！

　　第九?？紙錾先f一有什么不盡人意的事情發(fā)生，要心胸開闊，做好自己的事。社會是復(fù)雜的，總有一些事情是不如意的，考場內(nèi)外都有可能發(fā)生一些你不愿意看到的情況，你要想開些，個別考生不誠信是他個人的事情，大多考生是很好的。我相信：你們才是最棒的！

　　三?？己笞⒁馐马?/strong>

　　1、考后不回憶考題；不和同學(xué)（電話交流）過多討論答案；不估算考試成績，做到考一門，忘一門，安心休息與調(diào)整，積極投入到下一門考試中去。

　　2、考后若遇到家長過多詢問考試情況，考生可以調(diào)整自己心態(tài)，用溫和態(tài)度與家長交流，而不應(yīng)與家長間發(fā)生情緒上的沖突。

　　3、考試結(jié)束，記得帶出準考證等自己攜帶的用品。最后一門考完，要把準考證交給領(lǐng)隊老師，這是日后報到的必要憑證。

　　4、學(xué)生結(jié)伴回家，不要在車站，商店、娛樂場所等處逗留，注意交通安全，避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。

　　同學(xué)們，三年來，踏實勤奮的學(xué)風(fēng)激勵著你們的進步；嚴格有序的管理體制規(guī)范著你們的行為，質(zhì)樸進取的氛圍健全著你們的人格，老師忘我奉獻的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近，你們將為自己的初中生活劃上一個標點，這個標點是代表圓滿的句號，是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號，更是一個留待日后細細品味的省略號！

　　在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長，有關(guān)心愛護你的親友。十幾天以后，請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現(xiàn)你們的目標！學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供最好的后勤保障。

　　九年級的老師們，在同學(xué)們即將離開母校的最后的一周里，請你們在教學(xué)中加強交流與合作，探索最科學(xué)的中考應(yīng)對策略，給我們的學(xué)生最有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和精神安慰。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生永遠是最好的，讓我們揮毫抒壯志，展翅翱蒼穹，永遠是成功者！

　　預(yù)祝同學(xué)們旗開得勝，中考成功！

　　謝謝大家！

中考備考發(fā)言稿2

　　尊敬的xxx：

　　我很榮幸能有這樣的機會與在座的各位同行交流心得，20xx—20xx年擔任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，談不上什么經(jīng)驗，只希望我的一點點心得能供大家參考，同時也希望給我老師多提出寶貴的意見。

　　我們學(xué)校的中考語文復(fù)習(xí)主要從以下幾個方面努力：

　　一、合理安排時間，制定周密的復(fù)習(xí)計劃，從課堂提高效率。

　　我們學(xué)校相對偏遠，學(xué)生絕大多數(shù)為打工子弟，周邊幾次拆遷，學(xué)生越搬越遠，自學(xué)的時間保證不了，雖然有早晨的晨讀時間，但是，要交作業(yè)要出操，每天早自習(xí)的時間不超過20分鐘，而且每周只有兩天的語文早自習(xí)，也就是說我，語文學(xué)科的教師，每天能夠和全體學(xué)生直接接觸授課的時間，只有一節(jié)課或者兩節(jié)課，而每節(jié)課只有40分鐘，可以說時間緊任務(wù)重，為了保證教學(xué)進度和質(zhì)量，我們只能充分地利用課堂，盡量做到精講精練，提高課堂效率。為此我們語文組緊跟教研員王丹老師的指導(dǎo)制定了周密的復(fù)習(xí)計劃，每個學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)，每一個月每一周的學(xué)習(xí)重點，每一節(jié)課要解決具體問題，這樣即使偶爾會延誤了教學(xué)，也可以及時的調(diào)整進度，確保復(fù)習(xí)的有序進行。尤其到了一模之后，要精確到每個人的復(fù)習(xí)計劃的落實。

　　二、整體推進教學(xué)任務(wù)，重視個體的提升與發(fā)展，保證濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我們面臨的困難不是學(xué)生的優(yōu)秀，而是整體合格。學(xué)校想了很多辦法來促進教師和學(xué)生共同努力，教師能理解學(xué)校的要求，進了初三沒有一個懈怠的，每天工作12個小時是正常，就是因為學(xué)困生人數(shù)較多，總體上偏弱，我們只能盡量發(fā)揮語文能自己優(yōu)勢，保證每一個學(xué)生考及格，讓他們在學(xué)科中有一定的自信，于是我們成立語文學(xué)習(xí)幫扶小組，充分發(fā)揮語文學(xué)得比較好的學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在幫助這些學(xué)困生的過程中提升自己，且讓學(xué)困生在課余有人輔導(dǎo)與監(jiān)督。在評價的時候，以小組為單位，能落實很多常規(guī)訓(xùn)練，比如，字音，字形，病句，修辭，默寫，文學(xué)常識，文言文，這些相對專題化較強的知識點瑣碎而且易丟分，需要常規(guī)不斷強化，中考的成績很大程度上取決于基礎(chǔ)分的高低，在這類知識的復(fù)習(xí)只能化整為零，每天抽空鞏固，強化，成功的學(xué)習(xí)小組是能完成這個任務(wù)的。

　　當然，老師的精心準備必不可少，比如，給學(xué)生恰當?shù)呐漕}，給學(xué)生適合的評價與抽查，這樣，課下的工作就必不可少，當有學(xué)生戲說：“我被語文老師搶走了！”我就又有種職業(yè)化的提問：“搶”這個動詞有什么作用？我要求學(xué)生答：“搶”，寫出了老師爭分奪秒督促你學(xué)習(xí)的樣子，表達了老師希望你學(xué)好的急切心情，也表現(xiàn)了你對老師占有你時間的不滿，還可已從你的笑容中表現(xiàn)你對老師的認可。越到最后，這中迎考的氛圍越濃厚，按學(xué)生的說法：老師就差點替我們上考場了。在濃烈的與應(yīng)考氛圍中，學(xué)困生被裹挾著前進，最終不至于掉隊。最后，我們的中考成績與我們的預(yù)期基本相符。

　　三、打破常規(guī)的復(fù)習(xí)策略，力求簡單高效。

　　一般情況下語文中考總復(fù)習(xí)都要在三輪以上，大多數(shù)都是先回歸課本，進行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。但是受時間和學(xué)生基礎(chǔ)的限制，我們只能進行兩輪的總復(fù)習(xí)，權(quán)衡利弊不得不放棄課本的復(fù)習(xí)，為了能在有限的時間內(nèi)更好的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，我對不同知識模塊復(fù)習(xí)的先后順序也進行了細微的調(diào)整。

　　（一）積累運用部分需要用零碎時間和自習(xí)時間。

　　規(guī)范學(xué)生的書寫，古詩文積累：貫穿教學(xué)始終，直至中考，關(guān)于語言運用的復(fù)習(xí)，主要通過專題訓(xùn)練來落實。名著導(dǎo)讀：以每冊書后面的導(dǎo)讀內(nèi)容為重點，要求學(xué)生了解每一篇名著的大概內(nèi)容和相關(guān)的情節(jié)，了解作品中人物的主要事跡和性格，有自己的正確的評價。并且通過做兩三年以內(nèi)的中考試題來加以鞏固。

　?。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)需要專門時間限制時間。

　　現(xiàn)代文閱讀全部出自課外，中考從整體感知，品味語言，鑒賞賞析三方面出題，我們把閱讀分為記敘文、說明文、議論文幾個板塊，整然后再按順序來練習(xí)。

　　具體的做法是：

　　1、分文體對學(xué)生進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識，注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言，避免出現(xiàn)低級錯誤。

　　2、教給學(xué)生解答閱讀的方法。比如：

　?、傥乙话銜髮W(xué)生一定要先耐著性子把文章讀完，然后要求學(xué)生把重點放在審題上，（這就是審題的能力）一定要知道題目問什么？要能抓住題目中的關(guān)鍵字詞，你的答題思路才會清晰，這樣才不會下筆千言而離題萬里

　?、诮酉聛砀鶕?jù)題干回原文找相關(guān)的語句或段落，（這就是篩選信息的能力），

　?、圻@個步驟要是能完成，學(xué)生只要能夠引用短文中的詞或句來回答，答案就八九不離十（這就是概括的能力）。

　?、苁Ｏ聛淼倪@個答案是不是規(guī)范，完整，那就是學(xué)生表達能力高低的問題（這就是表達的能力）。這里我會很明確地告訴學(xué)生閱讀水平一般的學(xué)生一定要爭取達到第三個步驟，要是實在不行就用原文的語句來回答，這樣也能得些分，而優(yōu)秀的學(xué)生不僅要完全把握短文還要求能用準確、完整、簡潔的語言在表達上爭取不被扣分。

　　3、采取講評練相結(jié)合的方式對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，一般在復(fù)習(xí)完文體知識之后，我們都要精選典型的閱讀題編輯成套，對學(xué)生進行隨堂測驗，一般是兩節(jié)課連用，即一節(jié)測驗，一節(jié)講解，這樣做的原因是學(xué)生平時一般不喜歡閱讀題，即使以作業(yè)的形式布置下去，學(xué)生也不能認真對待，效果很差，而以考試的形式進行訓(xùn)練時，學(xué)生的態(tài)度會更加認真，答題效果也就更好了。同時因為能夠即使的批閱學(xué)生的考卷，所以能更好的了解學(xué)生的掌握情況，以便在講解試題時及時的總結(jié)和糾正學(xué)生存在的問題，這樣在下一次測驗時學(xué)生就能避免犯同樣的錯誤。

　　在時間和精力允許的情況下，我們還會對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，這樣會更有針對性的提高學(xué)生的閱讀能力和培養(yǎng)答題技巧，效果很顯著。

　?。ㄈ┪难晕拈喿x的復(fù)習(xí)。

　　課內(nèi)文言文考試范圍是課標要求的篇目。復(fù)習(xí)要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。在復(fù)習(xí)過程中，考慮到文言文的分值比重比較大，而且是中考中除古詩文以外唯一看得見摸得著的版塊，所以我們在文言文復(fù)習(xí)時會用很多的時間和精力，分課復(fù)習(xí)，課下發(fā)給學(xué)生同步練習(xí)題和典型的中考題進行鞏固，及時的查漏補缺。

　　（四）作文部分。

　　如何在短時間能提升學(xué)生的作文能力就顯得更為的緊迫和重要了，在作文復(fù)習(xí)中我們的具體做法如下：

　　第一，要求學(xué)生多積累，學(xué)習(xí)他人的長處。嚴格規(guī)范學(xué)生的周記，要求寫內(nèi)心真實的感受，也可以寫自己對社會某種現(xiàn)象或周圍人的看法，以積累素材，及時批改講評對提高學(xué)生的習(xí)作熱情很重要。

　　第二，熟悉中考作文要求

　　1符合題意

　　2符合文體要求

　　3感情真摯思想健康

　　4內(nèi)容充實，中心明確

　　5語言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　6書寫規(guī)范標點正確。多翻閱近幾年中考的優(yōu)秀作文，讓每個學(xué)生反復(fù)修改自己的文章，至少能夠成為三篇成功應(yīng)考的作品。建議有自己的作文專輯。

　　四、學(xué)會忍痛割愛，強化學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　以上是我在語文中考總復(fù)習(xí)中的主要策略，希望在座的同行能夠多提寶貴意見，我一定會悉心聽取及時改正。

中考備考發(fā)言稿3

親愛各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!在這充滿生機、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動員大會。首先，請允許我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才，毛校長作了一個很好的動員報告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進入決戰(zhàn)階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機會，我想講三點與大家共勉：

　　第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級學(xué)校深造后，成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實現(xiàn)人生夢想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會笑傲群雄。

　　第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實踐，未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實，中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當，順利邁過這道坎，前面就是一片艷陽天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣?，F(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，倒排時間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務(wù)絕不放過的毅力，充實每一天，走好每一步，積小進為大進，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。

　　第三，要師生聯(lián)動，畫好“同心圓”。教學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個攻堅階段，教師著急，家長著急，學(xué)生著急，然而光著急又解決不了問題，怎么辦?我認為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑?！蓖?，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識，增長才干，并且享受這個過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么?需要什么?希望我們怎樣去做?想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點，形成巨大合力，利用最短的時間取得最佳的效果。

　　老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士!七十天是個時間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個時間點，是中考的臨界點，是邁向高一級學(xué)校的加油點，任務(wù)繁重，影響深遠。春天是一首韻味無窮的詩，春天是一曲動人心弦的歌，我們在這樣一個季節(jié)播種、前行，就一定會收獲快樂，夢想成真。

　　總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點、保證復(fù)習(xí)時間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)最后的七十天，我們一定會奪取某年中考的勝利!同學(xué)們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

　　最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家!

中考備考發(fā)言稿4

　　新學(xué)年剛剛開始，動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。

　　對于九年級，說實話，無論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。

　　為順利實現(xiàn)20xx年中考的目標任務(wù)，我提兩點建議：

　　1、落實八抓：

　　[1] 抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。

　　[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

　　[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

　　[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

　　[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

　　[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關(guān)考試，保實現(xiàn)教學(xué)目標。

　　[8]抓教學(xué)六認真，保實現(xiàn)教學(xué)效果。

　　2、做到九要：

　　[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。

　　[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。

　　[3] 要寫好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習(xí)慣。

　　[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學(xué)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲?。語數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。

　　[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目及時糾正。

　　[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

　　[8] 要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強學(xué)生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

　　[9]要團結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。

　　心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫20xx年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。

中考備考發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　放眼五月的朝陽，我們豪情滿懷，展望六月的晨曦，我們激情飛揚。

　　20xx年中考的腳步正大步流星向我們走來!今天，我們在這里隆重集會，舉行中考誓師大會，就是要發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，吹響我們拼搏的進軍號，擂響我們攻堅的戰(zhàn)鼓聲，首先，請允許我代表學(xué)校向不辭勞苦、辛勤工作的全體初三老師們表示深深的敬意和衷心的感謝，向孜孜以求、奮力拼搏的全體初三同學(xué)表示真誠的祝福和美好的祝愿!

　　同學(xué)們，光陰似箭，三年即將逝去;斗轉(zhuǎn)星移，中考就在眼前。初中三年，一路走來，踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫，一起沐浴風(fēng)雨，一起見證朝陽?，F(xiàn)在離決戰(zhàn)僅剩下30多天了，是到了淬火亮劍、大展雄風(fēng)的時刻了;是到了揚鞭策馬、百米沖刺的時刻了。行動—行動—再行動，是我們最好的誓言，奮斗—奮斗—再奮斗，是我們不變的承諾，我期待著你們亮劍中考，逐鹿六月。

　　在這里，我有三點要提醒廣大同學(xué)：

　　第一：要有良好的心態(tài)。別人認為可不可能一點都不重要，重要的是你自己認為可不可能。莎士比亞曾經(jīng)說過：“如果我們的心預(yù)備好了，所有事都成了?！痹诿绹詈街行牡拇箝T上，寫著人類向宇宙的一句豪邁宣言：只要人類能夠夢想的，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　第二：要設(shè)定清晰的目標。給自己一個目標，讓生命為它燃燒，這世界會因我們的飛翔，而變得更加美好。成功就是設(shè)定目標，并達成目標!目標就是方向，就是成功的彼岸，就是生命的價值與使命。沒有目標，就沒有成功。我相信：我們每一位同學(xué)現(xiàn)在都有了一個堅定的、為之自豪和為之奮斗的目標。

　　第三：要有切實的行動。成功是每時每刻的全力以赴，而非偶爾全力以赴，成功與失敗只差這么一點。是全身心的投入備考，還是偶爾為之，是全力以赴，還是盡力為之。有行動一切才有可能，有全力以赴的行動最終才會收獲，有拼盡全力的行動才能證明：看——我能行!

　　同學(xué)們，從今天起，讓我們把握每一天，珍惜每一天。讓最后的這段時間，無愧于心。因為，人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。從今天起，讓我們努力拼搏，積極奮戰(zhàn)，用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就中考的輝煌，狠下一條心，搏盡一份力，共圓一個夢。從今天起，讓我們奮勇向前，搏擊人生，用行動證明，我們曾經(jīng)把握過;用汗水證明，我們曾經(jīng)努力過!

　　老師們，同學(xué)們，中考的集結(jié)號已經(jīng)吹響，中考的沖鋒號也正在響起，愿大家壯志在胸，奮斗拼搏，攜手并過，共創(chuàng)20xx中考的輝煌!謝謝!

中考備考發(fā)言稿6

　　xxxx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校取得了的較好的成績。對我校來說，是具有歷史性突破的一年，在巴一中公費招生數(shù)減少的情況下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得這樣的成績，與我校全體畢業(yè)班教師的努力是分不開的，更重要的是，我校各班加強了班級管理力度，在備考策略上做了許多有益的探索。有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗。

　　一、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提

　　憑以往的實踐經(jīng)驗，我們認為，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，。除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀律管理應(yīng)該是常抓的一個方面。紀律是學(xué)習(xí)的保證，沒有良好的紀律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。

　?。ㄒ唬┍ＷC班級穩(wěn)定方面：

　?。?）求同存異，團結(jié)自主

　?。?）建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級常規(guī)

　　為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生要在課堂上學(xué)會傾聽，配合老師，課下勤思好問，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時保質(zhì)認真完成；早讀，要求學(xué)生能自覺主動地讀書、背誦；晚上要求安靜自習(xí)，每個晚上能堅持作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三點一線為主題的學(xué)習(xí)活動，另外，大力提倡刻苦專研，相輔相成的學(xué)習(xí)互助精神，這樣一來，互動自律、競爭上位的學(xué)風(fēng)班風(fēng)逐漸形成。

　　（3）特別的愛給特別的學(xué)生

　　九年級注意做好后進生的思想工作，到了九年級，有一部分成績差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這工作沒做好會出現(xiàn)很不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同時，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點、多些暖處理給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常合力教育，讓他們學(xué)習(xí)紀律步回正軌。

　　（二）提高學(xué)習(xí)成績方面

　　（1）明確學(xué)習(xí)和奮斗目標；

　　進入九年級，讓每個同學(xué)寫下了自己進入九年級的第一步目標以及計劃，讓他們提早進入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會課，開展內(nèi)容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學(xué)習(xí)目標以及奮斗目標，并在不同的階段對之前進行一定總結(jié)分析。

　?。?）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率

　　在九年級的前半學(xué)期，給學(xué)生定下的其中一個目標就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。到了九年級，有一部分不適應(yīng)的同學(xué)都反映每天都有許多作業(yè)做不完。往往第二天上課就沒有精神，有點稀里糊涂的。為了解決這問題，我們提出：提升學(xué)習(xí)效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序。提倡兩個做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題；二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時間，然后設(shè)定計劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。

　?。?）鼓勵競爭，強大自我

　　沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。鼓勵競爭的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

　?。?）加強學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象

　　利用班會課或談話等有利時機，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學(xué)法指導(dǎo)時既有整體上的指導(dǎo)，又注意個別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進和完善自己的學(xué)法，同時也明確最好的方法是適合自身特點的學(xué)法，避免生搬硬套。

　　而另外一方面中考成績都是計總分，是各科一起的團體賽，哪一科拖后腿都不行，針對科目均衡的問題，提出磨尖糾偏，強科要更強，弱科也不弱，也就是差的學(xué)科拼命補上來，達到中等偏上水平，好的學(xué)科要突出，使之真正成為優(yōu)勢。

　?。?）引進獎勵機制，進行榜樣教育

　　設(shè)立獎勵制度，每月進行一次綜合評比，對考試成績優(yōu)秀和進步大的學(xué)生進行獎勵，除此以外還可獎勵表現(xiàn)進步的學(xué)生，以達到表揚先進，鼓勵后進的目的。以促進學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，為中考考出好成績打下更好的基礎(chǔ)。

　　（三）復(fù)習(xí)迎考方面

　?。?）明確考試性質(zhì)，正確定位

　　主要是利用好班會課以及黑板報等宣傳陣地，圍繞圓滿完成學(xué)業(yè)對他們進行理想教育，讓學(xué)生意識到九年級將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，加強緊迫感，盡力學(xué)好最后一段課程，以積極的心態(tài)，步入圓滿完成學(xué)業(yè)的最后沖刺階段。

　?。?）實力，技巧，心態(tài)

　　初中生活的最后一年到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時期，工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們做好實力、技巧、心態(tài)三個方面的準備，讓他們變被動應(yīng)考為主動應(yīng)戰(zhàn)。

　　實力，主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強自己綜合實力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎(chǔ)上來，研讀教材與考綱，抓住重點查漏補缺，進一步充實實力。

　　技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習(xí)慣，合理安排每道題的答題時間，采取正確答題策略，規(guī)范自己的答題格式以及書寫，減少不必要的失誤。

　　心態(tài)，指心理狀態(tài)，不要過分緊張和畏懼，也不要盲目樂觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，認真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，每個人即不要期望值過高，也不要沒有目標，更不能抱僥幸取勝的心理。要有計劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時間，臨考前適當放松，保持良好的體力和充沛的精力。

　　（3）密切關(guān)心學(xué)生思想波動，加強心理疏導(dǎo)，鼓勵全體學(xué)生向前沖

　　到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過幾次模擬考試以及平時的測試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達一定的頂峰，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項重要工作，必須注意平時對學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的目標，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實際工作中，也需要我們通過談話以及觀察還有跟科任老師以及家長溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理素質(zhì)真正了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個合理客觀的定位，然后對癥下藥對個別的問題進行解決。

　　二、高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。在過去的一年中，充分重視畢業(yè)班的管理工作。成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有畢業(yè)班工作的領(lǐng)頭雁。實踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

　　三、注重畢業(yè)班教師團隊協(xié)作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍

　　團隊協(xié)作精神是時代的產(chǎn)物。隨著時代的發(fā)展，人類對團隊協(xié)作精神的重要性的認識也越來越高。團隊協(xié)作精神是每一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。俗話說：眾人拾柴火焰高，講的就是團隊協(xié)作精神的無窮力量。在進行畢業(yè)班教學(xué)工作的時候，一個人同時處在不同的團隊中：有同時任教一個班的教師團隊，有任教同年級同一科目的教師團隊，還有同是管理畢業(yè)班的班主任團隊。不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往同行是冤家的傳統(tǒng)競爭觀為同行即合作伙伴的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡單打獨斗的工作作風(fēng)。有了這樣的認識和要求，教師們在進行教學(xué)工作的時候，不僅放開思想包袱，不怕別人超過自己，還會把自己先進的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教學(xué)信息拿來與他人共享，從而形成一股合力。實踐告訴我們，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力，工作狀態(tài)，工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

中考備考發(fā)言稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們

　　大家好!

　　為了一個共同的目標，今天我們再次相聚在這里，不要歡騰，不要掌聲，我們只需要冷靜的思考一個問題，那，就是中考。中考對于同學(xué)們來講是人生第一次，也許也是最后一次，但對于我們老師來講確已是很多次，以后還會有很多次。在很多中考從我們身邊走過的時候，我們不僅看到了成功的喜悅，聽到了勝利的歡呼，我們還看到了家長的焦慮、學(xué)生的淚水，聽到了一聲聲懊悔、一遍遍嘆息。我們一次比一次更真切地感受到肩上的擔子越來越重，孩子的前途、家長的希望、祖國的未來，不容我們有絲毫的懈怠。為了18中考不再有太多的遺憾，我們老師在校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下已全身心投入到戰(zhàn)斗當中去。匆匆的腳步、密切的交流、真誠的關(guān)注、靜靜地沉思，同學(xué)們你們感覺到了嗎?你們一定感覺到了，因為這兩天你們少了浮躁，多了靜靜學(xué)習(xí)的影子，你們和老師一樣聞到了中考的氣息，你們很棒!

　　接下來的兩個月，是真正考驗我們的時候，在學(xué)好文化課的同時要參加微機，實驗，體育考試，這樣翻江倒海的日子一定很難熬，但是你熬住了，就能出彩，熬不住，就只能出局。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”我們的未來應(yīng)該由我們自己來掌控!這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬，不要祈求憐憫，不要祈求幫助，不是所有的魚都會生活在同一片海里，你就是你，你自有你的方向，縱使前景無法測定，也一定要頂著風(fēng)浪，奮勇前行!抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄。同學(xué)們，在這關(guān)鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)。

　　也許有的同學(xué)會認為，上不上高中無所謂，上不上好的高中也無所謂，現(xiàn)在這社會到哪不能掙口飯吃。不是的同學(xué)們，如果你真的這樣想，將來你走上社會也許真的掙不到飯吃，更不要提生活質(zhì)量，生活品味。因為你這是最懶惰得想法，不動腦，不動手，你啥都做不成，也沒有人給你發(fā)工資。也許你會自暴自棄的認為現(xiàn)在努力為時已晚，其實什么時候開始都不算晚，晚的是，你總是不敢開始。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!

　　初三是人生征途中的重要一站，老師知道你們很累，但臨窗苦讀是為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝中考!

　　最后提醒同學(xué)們，勵志這東西，是有時間期限的，不要期待一個刺激就可以順利的改變你，一個人的動力歸根結(jié)底只能來源于你自己，你只有換著法子的時時激勵自己，直到它變成你血液的一部分，你才能成為真正的勇士。謹記，加油!

　　謝謝同學(xué)們!謝謝大家!

中考備考發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　陽春三月，春暖花開，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天，我在這里，與大家共同見證：同學(xué)們這難忘的時刻；與大家共同見證：綠楊中學(xué)這歷史性的一頁。為此，我深感榮幸與自豪。

　　我想，今天，同學(xué)們必將終生難忘，因為：今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)，你們迎來了中考百日沖刺！

　　同學(xué)們，在你們蓄勢待發(fā)之際，在你們展翅騰飛之時，在你們出征迎戰(zhàn)之前，請允許我代表九年級全體科任教師莊嚴承諾：

　　以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)，投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導(dǎo)，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學(xué)生。 同學(xué)們，讓我們一起攜手，風(fēng)雨同舟，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你們最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為：你們的努力延續(xù)著我們青春的驛動，你們的成功承載著我們的追求與夢想。

　　同學(xué)們，在最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，但請你們，請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。

　　同學(xué)們，在最后的一百天里，我們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長的學(xué)校、悉心撫養(yǎng)你們長大的家長交份滿意的答卷。

　　同學(xué)們，覽前賢思己任臥薪嘗膽刻苦學(xué)習(xí)不畏難，念親情感師恩厲兵秣馬背水勇戰(zhàn)定奪魁！奮戰(zhàn)百天，夢圓六月。我堅信：今年六月的碩果會更加香甜；我堅信：今年六月的笑臉會更加燦爛；我堅信：今年六月的你們，將如雄鷹，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，去開創(chuàng)人生的輝煌！

　　謝謝大家！

中考備考發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!

　　中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，中考英語復(fù)習(xí)研討會發(fā)言稿。復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此，如何完成中考英語復(fù)習(xí)是一個關(guān)鍵的問題。在此，本人向各位同仁談?wù)勎覍χ锌加⒄Z復(fù)習(xí)的一些設(shè)想和做法，

　　首先從近幾年中考英語來看,要密切關(guān)注中考英語試題的改革，有針對性地進行復(fù)習(xí)，尤其是從往年的中考英語試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，對學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，更突出了對綜合運用英語語言能力的考查。我根據(jù)去參加會議了解中考試題的特點，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，采取"三輪中考英語復(fù)習(xí)法"對我班的英語進行總復(fù)習(xí)。所謂"三輪中考英語復(fù)習(xí)法"，首先是對課文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，然后是對考點進行專項訓(xùn)練復(fù)習(xí),最后是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機地結(jié)合起來。

　　第一輪是對課文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。(4月9日~5月25日)

　　針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，以課本為主。本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識，并通過一些配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運用英語知識能力。在復(fù)習(xí)過程中，采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果。做到如下幾點:(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，做到精講多練;(二)循環(huán)自我檢測考試，階段性測試。分單元或分冊、分類。這輪主要是對初一和初二英語的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。(三)對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內(nèi)容詳解和反復(fù)訓(xùn)練，這部分以海南研訓(xùn)中心出版的畢業(yè)達標學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，讓學(xué)生達到熟能生巧，并能提高答題的速度，發(fā)言稿《中考英語復(fù)習(xí)研討會發(fā)言稿》。

　　第二輪是對考點進行專項訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段。(5月28日~6月15日)

　　因為有了第一輪的復(fù)習(xí)，所以學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧，同時又針對歷年中考類似題型進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

　　這輪的復(fù)習(xí)重要是專項復(fù)習(xí)。這幾年的試題逐漸加強了對詞、句型、語法、時態(tài)、閱讀能力的綜合考查。完形填空、閱讀理解、補全對話都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用能力。因此這幾類題型很有必要進行專門性的操練。使學(xué)生達到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時也提高學(xué)生的答題速度。書面表達是學(xué)生最怕的試題，因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。這樣做不僅能訓(xùn)練語感，還能為應(yīng)試作文提供一定的語言積累，從而提高作文質(zhì)量。另一方面也要針對單項選擇、詞填空、交際用語作專項的訓(xùn)練。同樣做到"講--練--評"，"評--練--講"。

　　第三輪是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。(6月18日~6月26日)

　　主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán):知識--能力--知識。因為有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師(一)全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中，對學(xué)生進行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。(二)對以前考生易做錯的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。(三)在后階段對考生進行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，以及在答題時應(yīng)注意的細節(jié)。

　　總之，針對課標對中考提出的原則就是應(yīng)該考查學(xué)生在英語方面的聽、說、讀、寫等四種語言技能以及靈活運用語言知識、詞匯知識和語法知識的能力。通過上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí)由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強。同時在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié)，使學(xué)生能從容自信地面對中考。

　　以上是本人針對中考對學(xué)生進行的復(fù)習(xí)計劃，有不當之處還望各位老師批評指正，以便能更好地指導(dǎo)學(xué)生迎戰(zhàn)中考。

中考備考發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的垂愛，給我們提供了這么好的一個學(xué)習(xí)和交流的機會。20xx年中考中，我校數(shù)學(xué)科平均分107、5分，最高分150分，140分以上有126人，優(yōu)秀率51、7%，及格率78、3%。

　　都說一屆中考是三年準備，這里著重談?wù)勎覀儗W(xué)校在總復(fù)習(xí)階段的備考工作。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視是我們成功的保障

　　上一屆數(shù)學(xué)中考取得了好成績，對我們這一屆的數(shù)學(xué)中考來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。為了使我們年級在20xx年中考中考出好成績，實現(xiàn)數(shù)學(xué)中考成績的新突破，在20xx年8月我校便召開了畢業(yè)班工作研討會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就我校及全市全區(qū)20xx年的中考情況做了全面而詳細的分析，并提出“明確目標，團結(jié)協(xié)作；甘于奉獻，踏實工作；分層教學(xué)，因材施教；提升質(zhì)量，注重實效”的方針，為我們后期工作指明方向。同時，成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的中考備考計劃，對中考備考提出明確的目標和要求，職責(zé)分明，措施落實到位，做到早規(guī)劃、早落實，確保中考備考的質(zhì)量。

　　二、團結(jié)協(xié)作是我們成功的基石

　　“一枝獨秀不是春、百花齊放春滿園”，團結(jié)的力量是無窮的。中考是一場講究整體配合的大戰(zhàn)役，我們數(shù)學(xué)組是一支具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力，教改科研上積極主動的教師隊伍。在中考備考工作中，我們改變了過去單打獨斗的做法，進一步加強合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我們每兩周召開一次科組會議，不管是任教七、八年級還是任教九年級的教師，都緊緊圍繞“如何提高中考備考效率”這一主題，大家暢所欲言，積極主動發(fā)表自己的見解，交流教學(xué)經(jīng)驗，為畢業(yè)班中考備考創(chuàng)造了良好的氛圍。九年級教師也充分利用集體備課的時間，對教學(xué)內(nèi)容進行深入的研究，統(tǒng)一教學(xué)進度，研究備考方案。特別是有經(jīng)驗的老教師，積極指導(dǎo)年輕教師開展備考，把自己多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗和積累以及近幾年的中考資料毫無保留地貢獻出來，真正實現(xiàn)資源共享，達到教學(xué)相長。我們共同營造和諧的教研氣氛，真正做到心往一處想，勁往一處使，也就隨之帶來高效的教學(xué)效果。

　　三、科學(xué)備考是我們成功的關(guān)鍵

　　1、做好備考前的學(xué)情、考情分析。

　　為了準確把握中考的命題特點，使復(fù)習(xí)更具實效性，在第一輪復(fù)習(xí)之前，我們九年級全體數(shù)學(xué)教師共同研讀了《課程標準》和《考試說明》，并結(jié)合近幾年的中考試題，在備課組展開了大討論，歸納、總結(jié)出中考命題的特點：中考數(shù)學(xué)試題穩(wěn)中有變，變中求新。穩(wěn)以基礎(chǔ)為主體，變以選拔為導(dǎo)向，能力溶于“靈活”之中。為此，我們以20xx年湛江市中考題作一次摸底測度試，認真分析和研究測試情況，及時把握本屆學(xué)生的學(xué)情，針對本屆學(xué)生的實際，制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標和詳盡的復(fù)習(xí)計劃及進度，計劃具體細到備課、授課、輔導(dǎo)、檢測及每周一練等諸多環(huán)節(jié)之中。

　　2、明確第一輪復(fù)習(xí)的重心

　　（1）師生共同明確復(fù)習(xí)目標

　　我們告訴學(xué)生備課組中所制定的復(fù)習(xí)計劃及側(cè)重點，這樣使學(xué)生明確自己的努力的方向，確定出自己的復(fù)習(xí)目標和計劃，使教與學(xué)達到和諧統(tǒng)一。

　?。?）依照大綱，緊扣課本

　　第一輪復(fù)習(xí)的目標是扎實鞏固“雙基”，對初中數(shù)學(xué)課本進行了地毯式的大搜查，不放過一個知識點，查找學(xué)生的遺漏點和盲點，有針對性地選編變式練習(xí)加以鞏固，真正扎實學(xué)生的基本知識、基本技能，進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

　?。?）狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率

　　為了保證課堂的實效性，我們采取共同研討、集體備課形成公共教案，然后每個老師再加入適合自己學(xué)生實際情況和具有自己教學(xué)特色的教學(xué)設(shè)計；九年級的每一分鐘都是非常寶貴的，我們按要求做到“四講”、“四不講”，“四講”是講中考的重點、熱點，講學(xué)生的易錯、易混、易丟分點，講一題多變、一題多解，講數(shù)學(xué)的思想和方法；“四不講”是學(xué)生自己能學(xué)會的不講，學(xué)生通過討論研究會解決的不講，超綱的內(nèi)容不講，偏題、怪題不講，真正做到高效教學(xué)。

　?。?）有計劃、有針對性的練習(xí)、測試、講評

　　在每周的學(xué)科教研會上，我們備課組對此做出明確要求和規(guī)劃，每周一次周練，及每月一次階段性綜合訓(xùn)練，選編試卷輪流分包到人，然后備課組集體把關(guān)，做到符合我校學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，具有針對性、指導(dǎo)性和實效性?？己筮€集體分析試卷中的得失，并確定講評方式及內(nèi)容。

　　3、精心策劃第二、三輪復(fù)習(xí)

　　第二輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)過程中的中間環(huán)節(jié)，也是重要的一環(huán)，它既是對第一輪復(fù)習(xí)成果的進一步鞏固，也要為進行第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。在這輪復(fù)習(xí)中我們備課組按知識板塊、知識網(wǎng)絡(luò)、按數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、知識交匯等方面自己編寫導(dǎo)學(xué)案。打造精品專題課：①變復(fù)習(xí)知識為題型訓(xùn)練，②變介紹方法為選擇方法，③變?nèi)娓采w為重點講練，④變以量為主為以質(zhì)取勝。

　　同時抓規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題準確率與速度。指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用知識、正確運算和變形，尋求設(shè)計合理、簡捷的運算途徑。每次練習(xí)都要求學(xué)生做到“四要”：一要熟練、準確；二要簡捷、迅速；三要注重思維過程、思維方式的科學(xué)性；四要注重解題過程的規(guī)范。

　　除此之外，還注重加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理咨詢。指導(dǎo)學(xué)生課堂上要有參與意識、獨立思考意識、批判意識與總結(jié)意識，做題要具有審題意識、目標意識、規(guī)范意識和反思意識。做到作一題會一類，舉一反三。同時我們經(jīng)常跟學(xué)生的談心，對學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，排除他們的各種障礙，對學(xué)生多加鼓勵，幫助他們樹立必勝的信心。

　　最后我們還將時刻關(guān)注中考新動向，時刻關(guān)注其他兄弟學(xué)校和其他地市的各類中考信息，對比知識點、題型，查漏補缺，不斷調(diào)整。認真學(xué)習(xí)專家的指導(dǎo)性報告，準確地把握中考動向。

　　教學(xué)講究一個“實”字，只要我們根據(jù)學(xué)生的整體水平和數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點，一步一個臺階，全面、系統(tǒng)、靈活、扎實地做好每一個細節(jié)，一定會取得優(yōu)異的成績。

　　以上只是我們備考工作的一些做法，談不上什么好經(jīng)驗，不足之處敬請各位專家領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正，愿與大家共勉。

　　謝謝大家！

中考備考發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先感謝教研室給了我們五中一個與各位同行交流的機會。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、體現(xiàn)新課改的特點，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)就成了一個很重要很關(guān)鍵的問題。今天我想就聽力和寫作兩方面談?wù)勎业脑O(shè)想和做法請各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同仁們批評指教。

　　聽力方面

　　一、端正態(tài)度，增強信心

　　對學(xué)生們來說，練習(xí)聽力時遇到的最大的障礙之一就是他們經(jīng)常精神溜號。聽著聽著，有的學(xué)生突然發(fā)覺自己聽不懂了。出現(xiàn)這種情況，許多學(xué)生是因為走神了，或者正在腦子想著某個詞的意思。有些學(xué)生太不自信，認為自己沒有聽力天賦，聽不懂英語口語。這也給他們自己造成了很多麻煩。幫助學(xué)生們提高聽力的關(guān)鍵是要讓他們相信，聽不懂是沒什么的。態(tài)度上的轉(zhuǎn)變比什么都重要。何況，一些學(xué)生的態(tài)度也比較容易轉(zhuǎn)變。

　　二、利用早讀，指導(dǎo)學(xué)生大聲準確的朗讀．

　　聽力的好壞與發(fā)音有很大關(guān)系，讀不準、讀不對肯定會影響聽力，所以準確發(fā)音很重要。早讀時要注重指導(dǎo)學(xué)生大聲地、準確朗讀，不斷強調(diào)滲透音標，過聽力關(guān)必須要過朗讀關(guān)。大家可能都清楚中考聽力第一題的第一二小題就是考查學(xué)生對讀音相近的單詞和對相近詞組的辨析。這就要求學(xué)生必須能夠準確的讀出我們所學(xué)過的單詞，詞組，句子。

　　三、正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累。詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記。

　　四、眼耳手并用，邊聽邊看邊做筆記。記錄時要有重點、有技巧。例如我交給學(xué)生記錄數(shù)詞用阿拉伯數(shù)字，記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分等等。

　　五、堅持多聽，多練，每次時間不要過長。

　　讓學(xué)生盡量多聽英語，但每次聽不要時間過長。我喜歡這樣類比：假如你想減肥。你打算去慢跑。第一天你出去跑了1000米。沒準兒你還真能跑1000米。但是，你很可能近期就不再出去跑了。健美教練提醒我們，我們一開始要小步跑，跑的距離不宜過長，并走著回來。這樣，你繼續(xù)慢跑并變得健康的可能性就會更大。對于練習(xí)聽力，學(xué)生們也需采用同樣的方法。要鼓勵他們?nèi)タ磦€電影或者收聽英語廣播。但是，不要讓他們看一整部電影或者聽廣播聽上2個小時。他們需要常聽，但每次聽的時間不宜過長，以5到10分鐘為宜。每周聽4、5次。就算他們什么都聽不懂，5到10分鐘的時間也不會影響到他們什么。但是，這種方法若想奏效，決不能讓學(xué)生們急于求成。如果多給些時間，大腦是可以創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生們一定要有耐心去等待。如果一個學(xué)生能堅持這種訓(xùn)練方法2到3個月，那他的聽力肯定會有很大的提高。

　　六、重視日常教學(xué)的聽力訓(xùn)練

　　提高學(xué)生的聽力不是一時半會兒就能做到的。在日常教學(xué)中教師要用英語組織教學(xué)如果加上必要的手勢、表情、簡筆畫等學(xué)生的注意力會更加集中想辦法去聽懂老師的話要訓(xùn)練學(xué)生的基本功就要夯實基礎(chǔ)。平時學(xué)生要多聽課文錄音及相應(yīng)的錄音材料并進行模仿、跟讀訓(xùn)練這樣有利于學(xué)生對語流中變化音的把握。另外還要培養(yǎng)分析能力分析說話者如何利用不同的語調(diào)表達情感、態(tài)度和隱含內(nèi)容。聽力訓(xùn)練時教育學(xué)生要集中注意力調(diào)整好心態(tài)沉著冷靜靜心收聽。再者在聽的過程中要經(jīng)過大量的實踐克服借助母語而完成理解文意的方式聽力訓(xùn)練時不能急躁要循序漸進由淺入深大量訓(xùn)練自然會形成好習(xí)慣。做好聽后糾正工作學(xué)生聽一些簡單內(nèi)容問題不會很大但對一些較靈活的、容易出錯的題目筆者認為教

　　七、掌握聽力技巧

　　提高學(xué)生這方面的能力1教會學(xué)生在聽前快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。2專心致志抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時候不管是聽幾遍都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容。抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞?？筛鶕?jù)預(yù)覽效果以及聽到的內(nèi)容來捕捉正確答案的有關(guān)信息。

　　寫作方面

　　一、注重詞匯積累，讓學(xué)生關(guān)注生身邊生活，積累與各種話題相關(guān)的短語及句型。拓展詞匯量有很多方法，記單詞必不可少，但是背過的單詞很容易忘記，我們應(yīng)該讓每位學(xué)生準備一本英漢詞典，遇到不會的單詞可以隨時查詢，并且記在筆記本上，有時間拿出來在溫習(xí)。上課的時候，我們還可以要求學(xué)生準備一個練習(xí)本，在學(xué)生做題和老師講課過程中，學(xué)生遇到生詞和已經(jīng)忘記的單詞，可以在練習(xí)本上背寫幾遍，這樣既能學(xué)習(xí)新單詞，也能復(fù)習(xí)就單詞。

　　二、加強句型訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，對于每節(jié)課中的重點單詞和詞組和例句，我都引導(dǎo)學(xué)生進行口頭造句。這樣即掌握了重點單詞，又了解詞性變化，同時還鍛煉了學(xué)生的寫作能力。與此同時，盡量將課堂所學(xué)內(nèi)容記下來。盡管現(xiàn)在各種輔導(dǎo)教材很多，上面同一語言點的例句比比皆是，但我仍要求學(xué)生在作口頭操練的同時，盡可能記下由老師或同學(xué)口頭造的每個句子。這也是一種聽寫訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生用英語記筆記的能力，減少板書時間，增大課堂容量，一舉多得。在我的學(xué)生中，有的能將課堂上的口頭造句一個不漏地記下來，并且筆記詳細、干凈、整齊。學(xué)會做課堂筆記，對學(xué)生筆頭表達能力很有幫助。

　　三、背誦好句，好段，加強“一句多譯”。平時讓學(xué)生多背誦一些諺語，名人名言，一方面拓寬了知識面，同時對寫作也有幫助。這次摸底考試連詞成句中81小題，toseeistobelieve。（眼見為實）。就是一個例子。重視對3a寫作手法講解，熟背3a，大家都知道，每個單元中sectiona，sectionb中都有3a部分，涉及我們很多話題作文，有必要讓學(xué)生背會。一般來說，聽與讀的訓(xùn)練量必須幾十倍地多于說與寫的量，才能較自如地在口頭上或書面上表達自己的想表達的。我們學(xué)漢語“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，學(xué)英語也應(yīng)這樣。我堅持讓學(xué)生背誦部分課文，然后當堂抽背。我們教給學(xué)生寫作文的時候，可以先給學(xué)生列出提綱，然后讓學(xué)生就提綱中的重點，來造句子．這樣同一個問題，不同學(xué)生有不同的觀點，也就是一句多譯．比如我在講第七單元wherewouldyouliketogo？避難就簡巧換詞，用英語思維，寫英語日記，盡多使用英語。

　　四、改寫和縮寫課文

　　在背誦的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在給出關(guān)鍵詞的前提下口頭復(fù)述。教師給出關(guān)鍵詞，即通過縮寫和改寫課文或?qū)υ捙囵B(yǎng)學(xué)生的概括能力。縮寫課文會激勵學(xué)生去認真鉆研課文內(nèi)容，有助于加深對課文的理解，提高學(xué)生歸納總結(jié)和進行簡要表達的能力。縮寫課文允許改動原意，不允許刪去主要內(nèi)容。縮寫課文一般應(yīng)該用自己的話來寫，不能只停留在拼湊原文的詞句上，也不要逐句、逐段照原文去改寫。這些均通過示例讓學(xué)生明白和掌握，并在實踐中讓他們仔細加以體會。改寫課文可以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的`語言表達能力，熟練掌握英語表達方法，促使學(xué)生去鉆研、思考，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生把學(xué)過的知識運用到實際中去，這對于提高英語水平大有裨益。

　　五、強化寫作能力的訓(xùn)練

　　用中文作文尚且需要大量的練習(xí)，用英語作文更是如此。當然，英語寫作能力的提高不是一蹴而就得，要力戒“速勝論”。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個層次來練習(xí)的。因此，教師應(yīng)由易到難，由簡到繁，循序漸進地進行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫的技能，逐級遞升英語寫作水平。在具體的英語寫作訓(xùn)練中，我主要采取了下面的幾種方法。

　　1.模仿。在這種方法中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下模仿范文進行寫作活動。在學(xué)英語語音時，教師非常強調(diào)模仿，而在學(xué)習(xí)用英語寫作時，卻很少人認為模仿會有效。實際上，在寫作時，同樣應(yīng)提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如：可以按不同體裁和主題整理一些范文，看他們?nèi)绾谓M織寫作，如何運用詞語和句子，從中學(xué)習(xí)一些寫作技藝；還可以讓學(xué)生做一些語句排序、填空練習(xí)或解答問題，用適當?shù)脑~句把這些答案重新組合起來就是一個有意義的故事。

　　2.多題材、多形式的自由作文訓(xùn)練。英語寫作光靠課堂上的訓(xùn)練是遠遠不夠的，應(yīng)該在課外進行大量的自由寫作訓(xùn)練。我主要采取了以下幾種方法。

　?。?）每天上課前5分鐘讓學(xué)生進行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。

　?。?）要求學(xué)生每天用英語記日記、寫信等，他們可用英文描述自己的日常生活。也可每周寫一篇周記，學(xué)生不受內(nèi)容和經(jīng)驗的限制，可就熟悉的題材，充分發(fā)揮自己的想象力，自由表達。需要說明的是，開展這種活動最好要求學(xué)生有一個專門的自由寫作本，定期上交教師批改。這樣寫過后，學(xué)生可對照檢查自己前邊的寫作，看自己取得了多大的進步。

　　（3）舉辦英語作文比賽。教師可以定一個統(tǒng)一的題目，讓學(xué)生寫。并進行評選，對優(yōu)者予以鼓勵。并可將優(yōu)秀的作文在班級中展示，以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

中考備考發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。

　　首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來參加大會并一直對初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝!

　　今天，我們在這里隆重集會，召開20xx屆中考百天誓師大會，這標志著20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開!

　　同學(xué)們，整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時戴著紅領(lǐng)巾的稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài);還記得金秋體育節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面;還記得飛雪迎春藝術(shù)節(jié)上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景;老師們記得你們在班干部競選時的第一次演講;在團員評選時的第一次發(fā)言;在學(xué)期末評優(yōu)時的第一次表態(tài)……同學(xué)們啊!你們的第一次作業(yè)，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里!孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標，是你們讓老師們永遠激情澎湃，永遠豪情滿懷!

　　同學(xué)們，你們又是多么幸運，當你們剛走進校門時，我校的國際標準的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學(xué)中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動場。當你們步入初三時，以潘校長為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學(xué)為先，學(xué)生為先，馬上配備了現(xiàn)代化的投影，展臺，筆記本，為教學(xué)帶來了極大的便利!因此我想告訴同學(xué)們，你們這一屆是最幸運的!

　　同學(xué)們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們?nèi)甑倪@些世上最可愛的老師們，初三年級的34位教師，他們業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考;34位教師中參加過中考命題的有12人次;國家、省級骨干教師12人;市級骨干教師10人;在國家、省級大賽獲獎的25人;在市級獲獎的9人;這是一支中考指導(dǎo)最權(quán)威，初三應(yīng)考最高效，奮戰(zhàn)百天最頑強的精干的戰(zhàn)斗團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面，和以潘校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)，20xx屆中考一定會再創(chuàng)輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學(xué)們滿懷信心備戰(zhàn)這最后一百天!

　　在這最后的戰(zhàn)役中，請允許我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話：

　　第一句話：處境在于心境;眼界決定境界;思路決定出路。

　　初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點，累和苦是初三生活的常態(tài)，XX市的五萬多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞?勞累何嘗不是奮斗的親兄弟?痛苦何嘗不是光明來臨的前奏?處境在于心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內(nèi)的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實力，有能力;能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來;能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經(jīng)歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學(xué)們，你又長大了一點點!處境在于心境，心態(tài)決定成長姿態(tài)。

　　“行百里者半九十?！睙o論做什么事情，越是到最后，越是對一個人耐力的考驗，越是對一個人意志品質(zhì)的考驗，這最后的一百天就是整個初中三年的另一半，每一天都應(yīng)該當十天用，不要認為快到終點了，可以松口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個時候產(chǎn)生，沒有這樣的認識，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因為最后這一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學(xué)們認為值得嗎?眼界決定境界，把眼光放在整個三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十!

　　思路決定出路。不要認為這一百天大局已定，努不努力一個樣，與其挨累沒進步，還不如偷點懶，得過且過。付出了總會有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見識了，并不難，不是到最后一天，就有機會，每天努力一點點，就離成功近了一點點，起碼等中考后你能對自己說：最后這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對自己的智商和學(xué)習(xí)狀態(tài)更有自信，相信我的高中生活會有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠的人生目標。

　　第二句話：年輕就是資本，是學(xué)習(xí)知識和打拼生活的資本;做自己的主人，做生命的主人。

　　同學(xué)們正處于花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學(xué)習(xí)知識的資本，打拼生活的資本。

　　青少年時期是記憶力最好的時期，是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，也是形成好習(xí)慣，養(yǎng)成好思維，培養(yǎng)好品格的最佳時期，這個時候為人生大廈打下堅實的地基，終生受益。命運掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。

　　做自己的主人，表現(xiàn)為能管好自己的嘴，閑話少說，自律自愛;管好自己的手，閑事少干，自尊自強;管好自己的腿，閑處少去，自省自立;管好自己的心，閑情少思，自重自覺。這最后一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。

　　請同學(xué)們記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過的一切。

　　第三句話：這一百天的戰(zhàn)役，你們并不孤單，老師們永遠和你們并肩作戰(zhàn);你們要勇敢搏擊，吉林省實驗中學(xué)永遠是你們的堅強后盾。

　　這最后一百天，請允許我代表初三年級的所有老師向同學(xué)們承諾：絕不放棄你們中的任何一位同學(xué)，只要你們有一點點進步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們懸崖前勒馬，迷途里找到回家的路;同學(xué)們提出的任何要求，只要與學(xué)習(xí)有關(guān)，合理的就滿足，合情的就解決;同學(xué)們提出的任何問題，只要與中考有關(guān)，老師們一定耐心解答，直到同學(xué)們滿意。所有老師

　　一定會成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)員，心理上的輔導(dǎo)員，紀律上的督導(dǎo)員，生活上的服務(wù)員。

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