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二年級家長會教師發(fā)言稿必備3篇 小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿簡短

時間:2024-02-04 13:27:00 發(fā)言稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級家長會教師發(fā)言稿必備3篇 小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿簡短,以供參考。

二年級家長會教師發(fā)言稿必備3篇 小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿簡短

二年級家長會教師發(fā)言稿必備1

各位家長:

  晚上好!

  首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學(xué)校活動,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習、生活中的問題。感謝大家平時對我工作的支持。平時我們接觸得非常少,有些家長可能到今天為止都沒有跟我交流過。所以,今天我想通過這次家長學(xué)?;顒樱屇懔私庖幌履愕暮⒆釉谏习雽W(xué)期的學(xué)習情況,使每位學(xué)生在下半學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。下面,我把作為語文教師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

  一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  新課程標準提倡學(xué)生注重語言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心,要講讀為中心,要講深講透,不留“盲點”。隨著新課程的實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點,我門在教學(xué)中,嘗試去改進,以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習,不一味地老師灌輸,學(xué)生接受主張研究性學(xué)習。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

  二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習方式。

  改變學(xué)習方式,就是要由過去的接受習得的學(xué)習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習,改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習的特點,依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習需求,把學(xué)習變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

  家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的.心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步進入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

  1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習搞上去。

  2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好地遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習,一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我們的班級學(xué)生比較多,我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康地發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

  (1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

 ?。?)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

 ?。?)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

 ?。?)、正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

  (5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

  為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

  謝謝大家!

二年級家長會教師發(fā)言稿必備2

各位家長:

  今天我們召開這個家長會,主要目的就是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們在學(xué)??鞓返亩冗^每一天!

  首先感謝各位家長對我的工作大力支持。畢竟今年我剛接手這個班級,很多事情還不是很順手,但是你們都沒有催促我。讓我慢慢的熟悉這個班的事情。

  介紹二年級孩子的普遍特點

  孩子進入二年級,發(fā)生了很多的變化,許多家長都有反映。

  首先是產(chǎn)生厭倦感:孩子進入二年級了,對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè),已經(jīng)沒有什么新鮮感了,有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,于是就有上課不專心聽課的、愛說無關(guān)課堂學(xué)習內(nèi)容的話,不愛動腦子思考分析問題,不愛主動舉手發(fā)言,不完成作業(yè),思想懶惰,依賴性強,稍有困難就依賴老師依賴家長的等等現(xiàn)象。

  其次是二年級很多孩子丟三落四。如鉛筆、衣服、手套、水瓶等等。許多家長往往對孩子丟三拉四的習慣無所謂,其實這個習慣滲透到學(xué)習中,可能會影響思維的嚴密性。

  再者是調(diào)皮不聽父母的話了。經(jīng)過一年的在校的學(xué)習生活,身體、思想等方面都成長了,孩子膽子也大了,開始調(diào)皮了,有的孩子會跟父母狡辯了,有的開始有點不聽父母的話了,在學(xué)校也經(jīng)常鬧點小事(尤其是男孩子),這些都是孩子成長必然現(xiàn)象,不是什么壞事,關(guān)鍵是此時我們怎么引導(dǎo)的問題。

  個別家長對孩子的成績比較看重,但是新課程改革后使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不要一味的責怪孩子,請你靜思默想一分鐘:你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血?

  當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。從試卷中也可以看出一些問題。(一、二年級測試的不同:讀題、提醒)。因此,孩子們的好成績靠的'既是基本功,也是態(tài)度。平時教給了一定的答卷方法和技巧(舉例),而考試的時候,有些孩子心很急,不認真讀題目,對多種答案的選擇不謹慎,有三四個孩子就完全是因為基礎(chǔ)不扎實而不會做……

  不管怎樣,我們考試不是為了拿這個分數(shù)證明你的孩子不行,而是看到孩子的差距在哪里。如果確實是因為基礎(chǔ)知識不牢固甚至不懂,那就要想辦法讓孩子學(xué)扎實了;如果是因為心智年齡造成的疏忽或粗心大意,通過多次的練習,這些小毛病是可以得到糾正的,家長就不要急。

  針對以上一些表現(xiàn),我們對家長提一些建議

  (一)、閱讀習慣的養(yǎng)成。

  良好的閱讀習慣不是一天就可以做到的,它需要日積月累,長時間的訓(xùn)練。那么我們首先就要培養(yǎng)學(xué)生有每天閱讀的習慣。每天閱讀,關(guān)鍵在于堅持,使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。當然,這個學(xué)習習慣還沒有養(yǎng)成的孩子,從現(xiàn)在開始做也不困難,他們現(xiàn)在這個年齡段接受閱讀的最佳時期。

  但要注意不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。

  2、重視孩子的學(xué)習方法

  學(xué)習上要幫助孩子。多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習情況,抽讀、抽背、聽寫、考題等。讓孩子覺得在學(xué)校有老師的嚴格教育,在家有家長的監(jiān)督,這樣,他就不敢不寫作業(yè),不敢偷懶了,時間允許的話,請我們的家長能在孩子做作業(yè)過程中突擊檢查幾次,實在太忙的話請家長對照記作業(yè)本來檢查作業(yè),我們每天的作業(yè)都抄在孩子的記作業(yè)本上并檢查的,不能憑孩子的一句“寫完了”就不再過問了。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過問。我也是家長,與各位一樣,深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出幾分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下課文,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,好處是多方面的。

  學(xué)會傾聽。家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實,對于孩子來說,首先需要學(xué)會的是傾聽──這才是學(xué)會學(xué)習的關(guān)鍵。

  培養(yǎng)孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣,能持之以恒(舉例)。

  任何一個好的習慣的養(yǎng)成,從一開始就帶有強制性。要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極、健康地成長。所以,我希望家長在小心呵護孩子的同時,該嚴格時絲毫不放松,學(xué)習上沒有商量的余地。

  3、重視孩子的書寫

  課改對這方面的要求比較高,寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。經(jīng)過一年多的學(xué)習,有的孩子的書寫有了很大的進步,但還有好幾個孩子書寫還是比較糟糕的,甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢都是錯誤的,希望家長在這方面引起重視。對孩子的書寫要求一定要嚴格,寫的不好一定要讓他重寫。每節(jié)課我還是會提醒學(xué)生坐姿等,希望您在家里也一定要堅持這樣做。

  4、家庭作業(yè)的習慣問題

  有一些學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè),希望家長督促一下,學(xué)校里時間的確是非常緊張,因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話,勢必影響當天的學(xué)習,比如早讀受影響,音體美信息科受影響。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè),以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”,這樣到高年級容易導(dǎo)致說謊,所以請您要真正地檢查一下,做錯的要讓孩子及時更正。

  關(guān)于作業(yè)拖沓的問題:事先準備一個小鬧鐘,鐘表孩子們都認識,視作業(yè)量規(guī)定一定的時間必須完成。完成不了的就強行不再讓他做了,第二天我會處理問題的。把鬧鐘放好后,讓孩子把家庭作業(yè)登記本(或者把你收到的信息)拿出來,告訴你今天的作業(yè)是什么,把要做的作業(yè)一樣一樣地擺出來。然后問孩子你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等,時間都由他自己支配,這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習品質(zhì)是非常有效的。

  最后講一講安全問題,班上部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。我是班主任,是43個孩子的當家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。

二年級家長會教師發(fā)言稿必備3

各位家長:

  很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。

  我想家長們參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個,一是了解孩子的學(xué)習況,二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn),作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習情況跟各位家長談一談。

  幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

  我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng),有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習慣可以讓孩子終生受用,說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學(xué)習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣:

  1、獨立思考。數(shù)學(xué)是一門思維性很強的學(xué)科,我就針對孩子的家庭作業(yè)來說說。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  我在我們班就發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,回家的作業(yè)是非常認真,而且正確率很高,可以看出孩子在家做作業(yè)的態(tài)度是非常認真的,但是,我卻發(fā)現(xiàn),第二天課堂上出現(xiàn)類似題,孩子不會做。家長朋友們,如果你的孩子在家庭作業(yè)的時候遇到了困難,而你又不知道如何解釋孩子能聽懂,那么你就什么都不要和孩子解釋。其實,出現(xiàn)錯題并不可怕,可怕的是發(fā)現(xiàn)不了孩子的錯誤,但這個錯誤卻一直存在,這樣的現(xiàn)象只會對孩子造成不好的影響,讓我們無法對癥下藥。

  2.學(xué)會檢查作業(yè)。良好的學(xué)習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面,從我們多年教學(xué)的情況看,不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的,做完便往爸爸、媽媽那兒一放,“請你幫我檢查一下”。還有孩子這樣和家長說:“都是你不好,我錯的題目你都沒有幫我檢查出來”,大家聽聽,作業(yè)變成了家長的工作,這種復(fù)查習慣低年級就要培養(yǎng),家長不能包辦代替,對孩子發(fā)展很不利,孩子對自己的錯誤印象也不會深刻,我們應(yīng)讓孩子自己查。當然也并表示家長放任不管,要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。

  3、自理能力。現(xiàn)在每堂數(shù)學(xué)課,每個同學(xué)都應(yīng)該把數(shù)學(xué)學(xué)習用品整齊地擺放在課桌的一角。這樣,一堂數(shù)學(xué)課才正式開始。剛開始的時候,孩子還不適應(yīng),經(jīng)常是等老師進了教室,再匆忙得從書包里找學(xué)習用品,我經(jīng)常表揚那些做得好的同學(xué),好孩子是夸出來的,慢慢的,每個孩子都養(yǎng)成了一個好習慣,那就是下課的時候,第一件事情是將下節(jié)課的學(xué)習用品準備好,然后再休息,這樣也不會耽誤孩子玩的時間,而且孩子也感受到了這樣做的好處。

  我們班也出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象,第二天來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)某某學(xué)習用品忘記了,于是,打電話讓家長送來。為此,家長朋友也很苦惱,說:“老師,罰罰他,這樣,下次都就不會忘記了”

  其實我并不同意這個觀點,懲罰,或許會讓孩子記住下次不能丟學(xué)習用品,但是,這樣的懲罰維持不了多長時間。家長們,可以這樣做,每次孩子的作業(yè)做好,問二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的`學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。

  家長們要有思想準備,肯定有部分學(xué)習不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,請您平時要和我們多交流,共同討論成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。

  我始終堅信,只有嚴和愛緊密結(jié)合,我們的孩子才能更快更好的成長,所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進一步改進,讓我們一起努力吧!總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先

  說這么多,今后還會和大家常交流。

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