演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的高考百日誓師大會校長發(fā)言稿5篇(學校舉行高考百日誓師大會)，供大家參考。
高考百日誓師大會校長發(fā)言稿1
尊敬的各位老師：
大家晚上好，辛苦了!
可能老師們從各種渠道獲悉，學校的領(lǐng)導團隊正在進行著學生班級重組，教師工作調(diào)整的事情。我想今天就可以把這個問題公布，需要大家統(tǒng)一思想。我想依次講以下幾個問題：
我們改革的目標是什么?為什么要如此“折騰”?
我們改革的目標是“要高考成績”，但是我們堅定這個目標的時候，很多舉措無法實現(xiàn)，或者我們操作的時候會出現(xiàn)捉襟見肘的尷尬局面，每一個問題的出現(xiàn)，每一個問題的預設(shè)解決，追根究源都是會回到“人”這個原點。這個“人”是指兩個方面：一方面是指為贊中崛起肯于奉獻的人，有強烈危機，真抓實干的人，有恪守信念，堅持教育理想的人;另一方面是指有良好的社會信譽而帶來的優(yōu)秀生源。所以學校的發(fā)展靠兩個方面的人，即教師和學生。
首先提出的第一個觀點：教師是立校之本。學校的發(fā)展離不開教師，我們堅持：
用崇高的理想激勵老師，
用學校的發(fā)展凝聚老師，
用合理的待遇獎勵老師，
用清明的環(huán)境感染老師。
經(jīng)濟待遇，政治待遇，評優(yōu)樹先，完全向一線傾斜，向成績傾斜。有成績就要有位置。本次會議結(jié)束后，高二高三的部分班級就要進行平均分班，就是要給老師們一個公平的平臺。需要區(qū)分人才，人在和極少數(shù)的人災。
改革，就是改變甚至革命。勢必要觸動部分人的利益和感情，但是，領(lǐng)帶集體是有情的，學校的管理是無情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創(chuàng)造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標在高考，但學校的發(fā)展靠教師，所謂不為高考，贏得高考，我們?nèi)绱苏垓v的道理。
具體的教師隊伍分層管理：一線教師隊伍，以教研室為中心的教研員隊伍，以立足于贊中可持續(xù)發(fā)展的青年教師培優(yōu)隊伍，以服務于教學一線的處室教輔隊伍。
第一，千頭萬緒，目前我們最緊迫的任務有哪些?
首先是學校教學資源的配置，即為教學改革提供服務的人、財、物資源，包括以下要解決的問題：
1、如何體現(xiàn)向一線教師傾斜?如何體現(xiàn)向高三傾斜?如何體現(xiàn)向班主任傾斜?
2、制定并實施更加合理的績效工資改革。
3、充分利用好縣長教育基金，實施學期教學獎勵制度。
其次，比較迫切的任務是形成適合、簡單、便于操作的教學施實和管理制度，并明確各方責任。
我們深知就提高學生學業(yè)水平而言，操跑得好，手機收得緊，考風考紀如何改進，并沒有觸動教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導學生學習，我們并沒有根本性的改變，今天以后的工作重心就要深入課堂，占領(lǐng)課堂主陣地，向課堂高效要成績。
第一，是建設(shè)一個高效互助合作的管理團隊，讓更多的教師參與學校管理，讓更多的事情通過協(xié)商、協(xié)調(diào)和協(xié)作來解決，真正發(fā)揮全體教師的主人翁精神。
第二、我們需要執(zhí)行的戰(zhàn)略。
第一階段，內(nèi)部機制的改革。今天強調(diào)全體師生都要有團隊意識，協(xié)作精神和服務意識，為了全局利益，敢于犧牲局部和個人的利益，為了團隊成功樂于奉獻自己的力量。目前部分教師調(diào)整工作崗位，要有大局觀，犧牲也是貢獻。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機遇敲門時，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴，最后達到共同有面子。
第二階段，奮戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)來年高考本二目標三十六人不懈努力。我們就會打一劑強心針，來贏得努力的回報。招好新高一和復習生，利用下一年的明德班實現(xiàn)本二再翻番，贊中的路會越走越寬。希望全體教職員工，心向目標，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責任戰(zhàn)斗一百零八天。
第三階段，為贊中的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)：制度準備，組織準備，人才準備。
高考百日誓師大會校長發(fā)言稿2
老師們，同學們：
大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?
一百天，我們能夠干什么呢?
一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。
一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學，卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程;在高考復習的后期，同學們的知識是一個質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。
一百天，可以讓同學從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結(jié)，哪個年級的同學更團結(jié)。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是后悔集訓時和那五位同學團結(jié)互助;這位同學說，如果團結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團結(jié)，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。
一百天，這是怎樣的一百天呢?
這一百天，應該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。
這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什么，家長也會天天問你學到了什么，但我今天想告訴你們，學到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學到了什么，而是考你能夠告訴我你學到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學們，你現(xiàn)在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。
這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。
一百天，我們應該怎么過呢?
在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但后者學得多，而且學得更扎實，學得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。
在這一百天里，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時***記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責;只有學習方法才能應對整張考卷負責。
在這一百天里，我們要團結(jié)起來在高考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學團結(jié)起來，在學習上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調(diào)的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎么做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們?nèi)プ鰞杉虑?，一是找兩三位同學，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學習的標桿同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。
最后，祝我們的同學在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。
大家加油!
高考百日誓師大會校長發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高二19班的溫麗欣。
光陰似箭催人進，月月如梭趲少年，高一的同學們離20xx年高考還有841天，高二的我們離20xx年高考還有475天，而高三的學姐學長們離高考僅剩100天。
時間的步伐總是如此匆匆，但它對于每一個人都是公平的。新學期到來之際，你是否應該重新審視自己，以一個全新的角度看待過去與未來?
高考，不僅是對十二年學習與知識的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)。它要求你善于掌控情緒，能夠承受壓力，能夠在最短的時間內(nèi)調(diào)動體內(nèi)的一切機能，掌握要求掌握的東西。對于每個人來講，希望還在遠方，但路就在腳下，準備，不斷地準備;夯實，不斷地夯實。百日沖刺，艱難困苦，何不無所畏懼?六月高考，希望在前，理應志在必得!
在此，我僅以代表全體非畢業(yè)班的學生宣誓：
在未來的一百多天里，認真遵守校園紀律，嚴格要求自己，為高三學子營造一個和諧舒適的學習氛圍，以最快的步伐跟上他們前行的腳步，共創(chuàng)一中純樸學風。
最后，我相信，在全體師生的共同努力下，20xx年高考一定能創(chuàng)造佳績，滿載而歸!
高考百日誓師大會校長發(fā)言稿4
老師們、同學們，大家好!
今天是個特殊的日子，距離20xx年高考還有100天，再有100天我們就要進入高考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場了。一百天在歷史的長河中只是一個瞬間，但一百天足以影響一個人成長的歷程，足以改變一個人發(fā)展的命運。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠。
今天我們聚集在這里召開高考百日動員大會，希望通過這次大會，讓大家鼓起勇氣，堅定信心，激昂斗志，奮戰(zhàn)百天，取得今年高考最終勝利。
高考夢，是人生夢的起點。高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，它會讓你的人生如詩如歌，會讓你的夢想絢麗如虹;它會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的.更大舞臺。
讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，同學們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們?nèi)w高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，老師是你們的戰(zhàn)友;在你們展翅騰飛之時，老師是你們堅強的后盾!
考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝負。怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的美好夢想呢?在此，我想對同學們提幾點要求和希望：
第一，認清高考形勢，堅定必勝信念
今年的高考是安徽省使用全國卷的第一年，為我們提供了新的機遇與挑戰(zhàn)。我們要認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，請記著這句話：“如果你堅信你能行，你就一定能行”。即使你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你的成功!
第二、明確奮斗目標，頑強拼搏進取
高考是實力之爭，不要相信運氣，更不相信眼淚。樹立自信之后，同學們要根據(jù)自己的情況，給自己準確定位。然后咬定目標，努力拼搏。愛拼才會贏，只有努力搏過，才能無怨無悔。希望同學們頑強拼搏一百天，不負青春的理想，不負恩師的栽培，不負父母的期盼，不負學校的厚望!
第三，講究備考策略，落實復習計劃
備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。最后的百日復習，更要講究系統(tǒng)性。對各學科的學習，都要力求能形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，“把書讀薄”。在復習過程中，要科學安排，忙而不亂，要兼顧各學科，揚長補弱并舉。不管是哪個層次的學生都要特別重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓練，要力爭“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。
第四，優(yōu)化學習方法，提高復習效率
同學們要做到三個“認真”：一是認真上好每一節(jié)課，弄懂每一道題，二是認真對待每一個學科，查漏補缺，三是認真思考充分挖掘自己的增分空間，充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高自己的成績。
要抓緊課堂45分鐘“跟著老師走”。老師對于高考考綱、考試說明的理解、重點難點的把握，肯定比同學們更有經(jīng)驗。課堂的45分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說是高考成功的重要法寶。另外學習要有計劃性并注重落實，切實做到“日清、周清、月清”，不在復習中再留下死角和盲點。要善于對學習、考試中暴露的問題進行歸類，對每一類問題制訂出不同的策略。
做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”。做好“備忘錄”,用好“改錯本”。高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。
第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
勤奮的學習加上正確的方法加上良好的心態(tài)等于高考的成功。進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產(chǎn)生巨大的心理壓力。同學們要學會給自己積極的心理暗示，學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整好心態(tài)，快樂學習。這段時間學習強度大，要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，合理安排時間，注意健康用腦。
我們20xx屆高三年級組是個優(yōu)秀的團隊。這個團隊號稱“鐵軍”，敢于拼搏，善于拼搏。從成軍之日起一直以敢打敢拼的工作作風，實力過硬的工作水平在學校內(nèi)部和社會上享有良好聲譽。在20xx、20xx、20xx多次高考中創(chuàng)造佳績。三年來，這個年級組全體師生埋頭苦干、創(chuàng)新進取、勤勉奮進，在會考、聯(lián)考、學科競賽中證明了自己的實力。在這最后的一百天里，高三老師們工作將更辛苦，任務更艱巨。
老師們，同學們，百日沖刺大進軍的號角已經(jīng)吹響，我們不能滿足于“盡力而為”，必須做到“全力以赴”。無論現(xiàn)在成績?nèi)绾危坏阶詈笠豢?，誰都不要輕言放棄。在這一百天中，我們要以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態(tài)，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領(lǐng)，去摘取高考成功的碩果。
我相信，有全體高三老師的自強不息、無私奉獻，同心同德，團結(jié)協(xié)作，有同學們的頑強拼搏、埋頭苦干，我校今年高考一定會取得優(yōu)異成績。
最后，我代表學校向辛勤耕耘的全體高三老師致以最真誠的敬意，向高三同學們致以最親切的問候和最良好的祝愿——
祝大家夢想成真!
高考百日誓師大會校長發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是一個特別的日子，我們xxx二中20xx屆高三全體師生隆重聚會，舉行高考百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學致以美好的祝愿!
各位老師、同學們，20xx年高考已進入一百天倒計時狀態(tài)，后期復習即將全面展開。經(jīng)過前一段時間的復習，我們已對所學知識進行了全面的梳理，后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺;重在提高同學們的答題能力。每一位同學經(jīng)過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關(guān)系到每一位同學的進步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難關(guān)，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現(xiàn)美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，實化教學結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學上來。關(guān)心每一位學生的生活，關(guān)注每一位學生的學習，關(guān)愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠。大家要樹立這樣的意識：
一、沖刺，我們的必然選擇
當今世界，青年人的成長注定了與一場又一場的考試和比賽聯(lián)系在一起。而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是你唯一一次憑自己的實力說話的機會，即使在今天這個充滿機遇、充滿活力、充滿激情的年代里，除高考之外，出身于平民家庭的你，也會有更多遺憾和無奈。所以，在當今中國，高考是所有可能選擇中的最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對于既定的競爭規(guī)則，他們的選擇永遠是勇敢地沖鋒!
二、沖刺，人人漲分的法寶
高考沖刺是考試成績由量變實現(xiàn)質(zhì)變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現(xiàn)。這叫高三瘋狂漲分!高三一年能漲多少分?不同學習層次的同學幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。
有投入就會有回報，堅持量變才能達到質(zhì)變。有的同學，質(zhì)變是在漸進中發(fā)生的，但大多數(shù)同學都需要有強力的推進——這就是高考沖刺、加油!從摸底考試成績到高考成績的提高率，我稱之為“沖刺率”。
從多年的經(jīng)驗看，高考沖刺率平均為130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100個名次，每科提升10分左右，就能上升200個名次。所以，你盡可能發(fā)揮最大沖刺能量，實現(xiàn)最大跨越——三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人!誰能成為20xx年高考的黑馬，我們拭目以待。
三、沖刺，科學高效地進軍高考
根據(jù)多年經(jīng)驗，高考沖刺有以下規(guī)律：
一是低分高效律。分數(shù)稍低的同學沖刺就容易，分數(shù)稍高的同學沖刺就稍難。
二是精神決定律。每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!有的可以沖刺重點，有的可以沖刺二本，有的可以沖刺三本，有的可以沖刺大專!要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。要永不退卻，永不氣餒——大規(guī)模訓練已經(jīng)到來，要在訓練中提高能力、磨練意志、積累經(jīng)驗;要拋棄雜念，簡化生活，集中精力拼搏高考。
三是定量收獲律。我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。每一個同學都要根據(jù)摸底考試的情況，找出失誤處，明確增長點，一個個攻克，一點點長分。例如：某一學科自己在考試中哪些內(nèi)容不會，哪些類型的試題不會，都要一一寫出來;然后制訂具體的攻關(guān)計劃——哪些主攻，哪些放棄;哪些跟著老師攻克，哪些課下自己獨立學習;一共有多少問題，離高考還有多少時間，除留有余地外，每天攻克多少，要定出具體的時間表。凡是復習過的，必須保證理解;凡是訓練過的必須保證會做。
四是高考決勝律。摸底考試、模擬考試、周考、月考等的結(jié)果都不是最后的結(jié)果，都不能說明自己是成功還是失敗。決戰(zhàn)的考場在6月!天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效;半途而廢留遺憾，不到長城非好漢!
在這百日沖刺的起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’三個字?！边@是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰(zhàn)與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。我們絕不能在這場搏擊中因為缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路千萬條，但是，既然選擇了高考，就一定要勇敢地接受挑戰(zhàn)!希望同學們堅定信心，樂觀積極，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行!
二是擁有明確奮斗的目標。目標是引航的燈塔，是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標，咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想!
三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規(guī)范的答題方法，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關(guān)。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關(guān)鍵時刻，同學們一定要牢記“勤奮”二字，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，更忌“一日曝，十日寒。”學習是一個過程，只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得效果。學習沒有什么秘訣，重在踏實的態(tài)度，貴在扎實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恒心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利!
同學們!
兩軍相遇，勇者勝!高考不僅是能力的決戰(zhàn)，更是心理的較量!考場就是戰(zhàn)場，沖刺就是沖鋒!怯懦者必敗，懈怠者必敗，退卻者必敗!努力拼搏，一往無前，才能實現(xiàn)自己的理想!
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名!
謝謝大家!
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