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高考沖刺發(fā)言稿7篇 高考100天沖刺家長3分鐘發(fā)言稿

時間:2023-10-05 22:17:00 發(fā)言稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的高考沖刺發(fā)言稿7篇 高考100天沖刺家長3分鐘發(fā)言稿,以供參考。

高考沖刺發(fā)言稿7篇 高考100天沖刺家長3分鐘發(fā)言稿

高考沖刺發(fā)言稿1

  作為家長代表和大家交流心得有點慚愧,因為還有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個考生家長高三這一年確實都有太多的感悟和心得,總結(jié)了幾點經(jīng)驗借這個機會和在座的各位家長分享。

  1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。

  俗話說“家和萬事興。”

  高考雖然不能決定一個孩子的未來,也是高三階段最能改變孩子命運的大事,孩子在這一年會因為學習壓力、因為青春期發(fā)育有太多的敏感、脆弱、不安、有時也會莫名的暴怒,懂事的孩子有些時候這些方面表現(xiàn)會更加明顯,作為家長我們可以不要幫孩子解決學習問題,卻需要在這個階段做孩子最堅實的依靠、給孩子一個快樂和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺得家是一個永遠的港灣。

  家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考,但是家庭中絕不能有太多的高考氣氛,用通俗的話說‘該干嘛還干嘛’。家長不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊,給孩子壓力,孩子一天或者一星期在學校已有太多的壓力,家庭給自覺的孩子的任務就是釋放孩子的壓力,調(diào)整孩子的心情。我覺得對于不自覺的孩子光用簡單粗暴的方式效果會更加的適得其反,更應用情打動孩子。

  作為父母這一年的壓力絕對不會小過孩子,要做好孩子的堅實后盾,必須先學好自我泄壓。在我最有壓力的時候,我會強負荷的運動,我會努力的工作、我會寫博客調(diào)整我的狀態(tài),我會和好朋友聊天傾訴,我把自己的一天安排的很忙,忙到我沒有時間生非,我相信每個成人有這個能力找到屬于自己的放松方式,成為孩子的‘垃圾桶’,裝滿孩子的‘垃圾’,清空‘垃圾桶’,循環(huán)往復,這就是我們家曾有的模式。

  2、給孩子積極的心理暗示,幫助孩子正確分析每次的考試成績。

  心理暗示已被公認有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。每天早晨起床我會讓孩子對自己說:“今天我很快樂!今天我要做學習效率之王!”每天晚上我也讓孩子對自己說:“我今天做得很好!但明天會更好!”作為父母要做個有心人,在最適當?shù)臅r候告訴孩子:“你真棒!”“你真優(yōu)秀!”“你真的太棒了!”夸獎孩子的時候一定要真心城意,才會引起孩子真正的共鳴。

  高三這一年會有大大小小的??迹欢〞谐晒?、肯定也會有失敗。不管成功失敗我都會和孩子認真總結(jié),不只是簡單的批評和表揚。孩子越是在困難的時候,越需要得到安慰,父母一定要有足夠的耐心。在我孩子考試成績不錯的時候,我從不吝嗇對孩子的夸獎。在我的孩子考試‘瓶頸’的時候,我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。

  經(jīng)過數(shù)次考試之后和孩子的總結(jié),有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言:‘人的一生中,最光輝的一天并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天?!?/p>

  3、積極配合學校的各項政策,及時 和班主任老師聯(lián)系。

  孩子的教育離不開學校,作為一個家長一定要相信學校,一定要支持學校的決策,我的孩子選擇中華學校是個偶然,但我在這三年一直對孩子說選擇中華是你的幸運,我希望我們的家長不管你的孩子是因為什么選擇了中華,一定也會相信中華是個不錯的選擇!我是發(fā)自內(nèi)心的。

  在這三年從高一開始有太多讓我們感動的老師:高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點,給了孩子很好的數(shù)學基礎和興趣。錢華老師深入在我們的群里,上傳下達各項精神。張業(yè)宏組長及時給我們信息傳達學校的各項安排。

  借這個機會我要特別感謝高三(4)班張海寧老師,她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦,張老師拿班上的孩子當自己的孩子,她給了我和孩子太多的關懷和幫助。我們總是會定期的交流孩子學校家庭的情況,及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有太多的例子:

  有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時的提醒,我意識到的時候,感到無比的慶幸,要知道高三的每一天都很寶貴!

  還有一次我和孩子產(chǎn)生了一些摩擦,張老師不動聲色的和孩子談話,我和孩子的矛盾自然化解。

  在高考的前夕,我因為提高孩子的成績心切,給孩子一下請了兩個科目的學生家教,張老師知道給我分析了利弊,我及時的停止了家教。

  對孩子來說熱愛是最好的老師。孩子們也能深深的感覺老師的好,我的孩子在張老師的引導下,各方面的能力有了很大的提升,學習也在經(jīng)歷一個‘瓶頸’后保持一個穩(wěn)中有升的良性狀態(tài),直到高考收獲不錯的成績。

  我還想告訴各位在座的家長,我們這屆的孩子也有遺憾:畢校長帶我們這屆的時間太短了,你們比我們幸運,希望你們珍惜!

  4、做孩子最信任的朋友。

  高三這一年孩子的學習任務會非常的繁重,各科各幾十套的模擬卷對絕大多數(shù)孩子都是小菜一碟。我的孩子是選擇走讀上晚自習的,我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習的時間和孩子交流機會:我會每天準備當天的新聞趣事說給孩子。我會準備一兩個笑話,發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時說給孩子聽。我會傾聽孩子的思想。在車上我有時也會讓孩子總結(jié)一天的收獲。整整一年,早送晚接我沒有缺過一天,我們用行動向孩子表明爸媽一直和他一起面對高考!要做孩子最好的朋友,作為家長一定要耐心再耐心的對待孩子的任何傾訴。

  5、高考一場馬拉松賽跑,合理安排好時間,最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時。

  我總是把高考比作一場馬拉松賽跑,大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺,如果每個孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時,那是所有人都希望看到的!

  我想對在座的各位家長說:

  也許你曾經(jīng)畢業(yè)于北大;也許你現(xiàn)居高位;也許你能力非凡,請你相信:能把孩子調(diào)整到考試最佳狀態(tài)的是學校,而不是你!在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂,經(jīng)常給孩子播放,取得了很好的效果!

  今年的高考已經(jīng)過去整整一個月了,我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜,我曾經(jīng)苦過孩子的苦,樂過孩子的樂,我還記得高考三天受到的煎熬,還記得高考結(jié)束后等待成績的難耐,但現(xiàn)在一切都成了美好的回憶!

  最后我祝愿新高三的每個孩子都能經(jīng)過一年的努力,取得如意的成績!

  祝愿中華的明天會更加的美好!

  再次感謝各位領導和老師!

高考沖刺發(fā)言稿2

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!今天,能作為學生代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸!

  三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期盼,堅定的邁進了鐘祥一中。今天我們在這里,鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里,吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號角。我們堅信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

  驀然回首十二年寒窗苦讀,四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的.目光從沒有像今天這般堅定執(zhí)著,我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

  少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

  如果說十二年是漫長的馬拉松,那么我們已進入那最后的沖刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘,那么我們即將迎來收獲的季節(jié)。我們早已拉滿弓,上好箭,我們唯一差的就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。

  鮮紅的終點在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天里受太陽之光華,乘春風之快意,御天地之靈氣,是強者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

  同學們,沖鋒的號角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。

  讓我們不負學校重托,

  不負恩師厚望,

  不負父母期望,

  不負青春夢想,

  頑強拼搏,苦戰(zhàn)百天,全力以赴,鑄我輝煌。

  最后,祝我們的老師工作順利!祝我們高三的同學好夢可圓!

高考沖刺發(fā)言稿3

  各位朋友:

  作為形式上已經(jīng)成年很久、沖刺場合也經(jīng)歷眾多的我想問各位一個問題:參加個儀式,跨過成人門,你就真的成年了嗎?喊幾句口號,揮一揮胳膊就是沖刺嗎?究竟什么是成年?沖刺意味著什么呢?

  我想成年意味著承擔,沖刺意味著沖鋒。

  從今天起各位就要更多地承擔起家庭和社會的責任,不是伸手索取而是援手施與?請問各位有什么能力施愛于身后的父母?有什么能力施惠于身邊的師長?有什么能力施展于競爭激烈的社會?

  若要承擔責任必先承載知識。具備承擔責任的能力是成年人的首要任務。這個任務在現(xiàn)行體制下可以階段性完成的契機就是高考!沖刺高考就是要以成年人的定力、成年人的意志力、成年人的執(zhí)行力沖鋒在奔向求知識、求能力、求效率、求成績的路上。

  我想成年還意味著理性,沖刺還意味著方法。

  所謂理性就是明白先做自己應該做的事情再做自己喜歡做的事情;所謂方法就是知道該怎樣做自己應該做的事情,該怎么放下自己喜歡做的事情;理性就是懂得放棄無關緊要的小事兒,抓好事關長遠的大事兒,并有智慧區(qū)分兩者;方法就是抓知識增加找準載體,抓能力提升細致具體,并有意識統(tǒng)籌兩者;理性就是想通了此行為何而來,來為何事?方法就是明白了今天在做啥,做得怎么樣?理性就是頭腦冷靜,判斷力良好,既不盲目自大,又不妄自菲??;方法就是反思及時,自我認識清晰,既知道哪兒真懂,又清楚哪兒真繎?理性就是心態(tài)良好,既不操之過急,又不坐失良機;方法就是不斷進行知識的清整,系統(tǒng)的梳理;理性就是執(zhí)兩用中,不疾不徐,從容鎮(zhèn)定,進退有據(jù),攻守有法;方法就是相信學校,跟緊老師,,多思多問多動手,少懶少玩少廢話。

  我想成年也意味著踏實,沖刺也意味著落實。

  所謂踏實不是口號震天,而是腳踏實地;不是喊破嗓子,而是甩開膀子;不是停留在計劃上,而是落實在行動中;不是道理我都明白就是做不到,而是雖然我說不清楚但是我做得出來;不是說說就算了,想想就罷了,而是言出必行,行必有果;不是眼高手低而是身體力行。事兒是干出來的,不是看出來的;要想出彩,先得出力;要想驚天動地,先得腳踏實地!

  我想成年更意味著堅持,沖刺更需要毅力。

  堅持就不是今天沖刺誓師,熱血沸騰,立志要大干一場;一周之后就濤聲依舊,“任性”刷微博,玩命聊“企鵝”,兩天用完一個月的流量;毅力就是釘釘子,踏石留印,抓鐵有痕;堅持就是干一件事兒不是某一天,而是每一天;毅力就是平凡的事情重復做,做到精致;細小的工作反復做做成精品!堅持就是善始善終,善做善成!

  各位同學,各位家長,各位成年人:

  成年是一個過程,只有起點沒有終點;沖刺是一種狀態(tài),只有更好沒有最好;成年是一種追求沒有完成時只有進行時。沖刺是是一種精神只有更拼命沒有最拼命!

  讓我們在場的所有成年人同心同向,同舟共濟,同甘共苦,漂亮、干凈地完成沖刺任務;讓我們堅持用成年人的理性、成年人的踏實促承擔能力的快速提升,沖刺速度的顯著增強,沖刺力度的無限增大。讓我一起為增進所有成年人的福祉努力沖刺!讓我們用“蠻拼”的行動為自己奮斗的青春點贊!

  最后,請給位以成年人的理性、踏實和堅持,以沖鋒的狀態(tài)、方法與毅力承擔起鼓掌的責任。謝謝各位!

高考沖刺發(fā)言稿4

  六月各位老師,同學大家好!時光飛逝,三年高中生涯唯剩短短的10天。

  猶記得,為了夢想而選擇省中時的毅然決然;猶記得一路走來的跌跌撞撞、浮浮沉沉的喜樂悲愁;猶記得,焚膏繼晷、廢寢忘食的日日夜夜。而今,在距離20xx年高考還有整整10天的這個日子,我們一起站在這里,為了心中的夢想澎湃著激情。已經(jīng)走過的路,我們已無法回頭,成功也好,失意也罷,一切都已過去。馬丁路德金說:“這個世界上,沒有人能使你倒下,只要你的信念還站立著。”我也同樣相信,只要我們的信念依舊站立,那么最后10天足夠創(chuàng)造奇跡。

  作為政史班的學生,也許從我們作出選擇的那一刻起,就注定了經(jīng)歷瑣碎,注定了面對更多的艱辛。語文是一汪深不見底的潭水,數(shù)學是一座難以攀越的高山,英語是一片望不到盡頭的沙漠,政史的條條框框,瑣瑣碎碎,一切都曾讓我們困惑與茫然??墒?,我們都知道不能放棄,一旦放棄,就是三年成空;一旦放棄,就是一生錯過;一旦放棄,就將萬劫不復。所以,無論怎樣,我們也不敢放棄,不能也不該放棄。

  身為一個xx人,我們都必須擁有披荊斬棘的勇氣和矢志和不渝的信念!10天,讓我們熱情高漲;10天,讓我們斗志昂揚;10天,讓我們激發(fā)潛力;10天,讓我們凝聚力量;10天,我們注定要一路狂奔!20xx的六月,讓我們帶上夢想最后一起飛翔。

高考沖刺發(fā)言稿5

  同學們還記得背著小書包走進幼兒園 情景吧!驀然回首,十二年寒窗苦讀即將遠逝。翻開桌前吼吼的書本,我心中有種莫名的緊張和興奮。至關重要的百日沖刺就在眼前,編織了多年的理想將會在不久后綻放光彩。

  眼看前高考一天天逼近,我們有些緊張和慌亂,甚至會失眠,會迷惘,為什么?是壓力!壓力讓我們疲憊失望。但是沒有壓力就沒有動力。拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠之時。”“行百里者半九十”先哲的智慧高三我們,越要最后緊要關頭,就越要堅持下懈,越要咬緊牙關,奮戰(zhàn)到底,我們決不能讓壓力將我們吞噬。我和你們一樣,煩透了清晨的鬧鐘,多想再睡一會,就一小會,但是內(nèi)心深處卻有堅定的聲音向我喊著“快滾下床,學會堅持”學會堅持。堅持是人生一面不倒的旗幟,是內(nèi)心一團不滅的火焰,是我們事先高考目標的驅(qū)動力。不要有絲毫懈怠與徘徊,抓住每一天,以進取之勢迎接明天的太陽。

  晚上,我望著如此繁重的作業(yè),對爸爸說:“我要一點再睡”爸爸狠狠得瞪了我一眼說“你不要命了”爸爸的話使我想起一個和我們一樣急于成功的習武之人。他熱愛武術,夢想著成為武林高手。一天,他對師傅說:“師傅,如果我每天刻苦習武,從不偷懶要多少年才能達到您的境界?”“十年”“那要是我每天除吃飯睡覺之外就認真習武呢?”“二十年”“如果我連著不睡覺一直練習呢?”師傅望著他生氣的說道:“那你就永遠別想學會”是呀!并不是無休止的練習就能換來成功,凡是都要講究效率。晚上充足的睡眠時第二天更有效學習的保障。學會合理利用時間才是王道!

  同學們,這八十幾天的時間,我們要惜時如金,只朝爭夕。八十天的分分秒秒也能創(chuàng)造奇跡,鑄造輝煌??赡苡腥藛?,還剩下不到九十天的時間,我基礎差,來得及嗎?我想告訴你們一個真實的故事。就在幾年前,一個成績十分普通的高三學生,在高考前一個月頓然醒悟,下定決心以破釜沉舟之勢拼他一拼。在僅僅一個月的刻苦努力下,考上了北京大學,創(chuàng)造了奇跡。我們可能沒有和他一樣的聰明才智,但我們只要充分利用一分一秒,決不讓幾分鐘之事拖成幾小時去做。用心對待每一個細節(jié),一個單詞,一個公式,一次測驗,一節(jié)課堂,都盡力做到最好。我們也定能創(chuàng)造奇跡。

  讓我們充滿自信,勇往直前!在座的一定看過《亮劍》這部電視劇吧!亮劍精神,就是古代劍客在與對手狹路相逢時,無論對手有多強大,就算對手是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉,這叫雖敗猶榮。亮劍精神,就是敢于亮出寶劍,敢于亮出氣勢,就算倒下,也要倒在沖鋒的路上,就算倒下,也要維護一個劍客的尊嚴,懦弱只能留下笑料。同學們,此劍不亮更待何時?我們不為高考而生,更不為高考而死,但它既然已經(jīng)擋在我們生與死的道路之間,我們就必須鼓足勇氣跨過去。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”

  “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?/p>

  同學們,三月春雷已經(jīng)響徹大地,高考戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,為了親人的關懷,老師的期望,父母的囑托和自己的夢想,讓我們積極向上,輕裝上陣,揮汗如雨。奮戰(zhàn)百日。少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,傾熱血滿腔,名題金榜,與雷霆碰杯,笑傲六月,同日月爭光,再創(chuàng)輝煌。

  20xx年3月xx日

高考沖刺發(fā)言稿6

尊敬的各位家長,各位老師,高三全體同學:

  大家下午好!

  在距離20xx年高考僅有100天的此時此刻,我們大家相聚在這里,隆重舉行中鐵學校20xx屆高考百日沖刺誓師動員大會,這將意味著再過一百天,同學們就要整裝上陣,踏上莊嚴而神圣的高考戰(zhàn)場。借此難得機會,我講幾點希望:

  一、服從領導,聽從指揮。

  20xx年高考,中鐵學校取得了優(yōu)異的成績,本科上線率達到85%,高出碑林區(qū)本科平均上線率(63%)+22%,早在20xx年9月,學校就組織了高20xx屆高考經(jīng)驗交流會,學校給20xx屆的每位老師配發(fā)了陜西省新課程高考大綱及高考試題,各位老師在總結(jié)我校20xx屆高考成功經(jīng)驗的基礎上,潛心研究高考大綱,明確考試范圍,分析高考試題類型,精心選擇試題,制定了科學、合理、周密的20xx屆高考復習計劃。我們有理由相信,老師們的高考復習策略是正確的,老師們的教學對同學們備戰(zhàn)高考是有正確的引領作用的。因此,希望同學們在這最后的100天,服從老師領導,聽從老師指揮。人心齊,泰山移,師生心齊,高考就一定會贏!

  二、備戰(zhàn)高考,重在課堂。

  對同學們而言,課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道,是決勝高考的主戰(zhàn)場。因此,希望同學們有序、高效上好每一節(jié)課,儲存每一個考點,熟悉每一個考點,建好各學科的高考知識庫,嚴陣以待,打有準備之仗,做到高考考什么,準備什么,召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)無不勝!

  三、模擬訓練,以練當真。當下,高考一輪復習基本結(jié)束,在未來的100天復習備考中,高考模擬訓練,是一個非常重要的環(huán)節(jié),希望同學們高度重視模擬訓練,以練當真。做到三注意:1)通過模擬訓練,解決考點知識的查漏補缺,反思完善,不斷提高成績;2)注意通過模擬訓練,有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。高考經(jīng)驗證明,在語數(shù)外三科成績一定的前提下,文綜、理綜成績的高低將直接影響同學們高考上線的類別;3)注意通過模擬訓練,提升自己答題的技能技巧,鍛煉自己的應考能力,以練當真,決勝高考!

  四、身體健康,心態(tài)陽光。

  距離高考100天,同學們經(jīng)常艱苦拼搏,晝夜苦戰(zhàn),可以理解,但要按時作息,保證身體健康,身體健康是保證備考高效的根本。高考在向我們走來,同學們有些著急,有些擔心,甚至有些不自信,也是可以理解的,這屬于正常的心理反應,但要學會及時調(diào)整,保持陽光的心態(tài),積極的情緒,讓我們堅信:我努力,我就行,做最好的自己,我就一定就能行!

  同學們,備戰(zhàn)高考的一百天,不是普通的一百天!

  這一百天,匯聚著我們12年求學的汗水,凝結(jié)著家人、老師們期待的目光,奠定著我們?nèi)松幕{(diào)。同學們,一百天可以收獲累累,一百天可以突飛猛進,一百天可以創(chuàng)造奇跡。因此,我堅信:同學們一定會珍惜這一百天的分分秒秒,去爭取更大的勝利,去創(chuàng)造自己的高考奇跡。

  在備戰(zhàn)高考一百天時間里,我堅信,老師們一定會一如既往,教書育人,忠于職守,精誠團結(jié),甘于奉獻,肩負使命,為同學們備戰(zhàn)高考保駕護航,為同學們每天的進步搖旗吶喊,鼓勵加油!我堅信,各位家長也一定會在這最后一百天里,全力以赴,為同學們提供最大的家庭支持!讓我們?nèi)w師生眾志成城,闊步邁向20xx年高考!讓我們滿懷信心,期待花開!期待20xx屆高考再上新臺階

  祝各位家長身體健康、心想事成!祝各位老師工作順利、桃李天下!祝各位同學金榜題名、好夢成真!

高考沖刺發(fā)言稿7

  高三最后階段,時間緊張,分秒必爭,因此,復習更要首先明確目的和任務,使最后階段的復習沖刺更具有方向性。我個人認為可以從幾個方面多管齊下:

  1、研究近年的高考化學試題,縱觀近幾年的高考化學試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,試卷結(jié)構(gòu)、題目類型、考察方式大體相同,雖然在具體知識點的考察中穩(wěn)中有變,但對學科主干知識、化學用語的考察是不變的,依然注重知識的理解和應用,這對我們的沖刺提分有著很好的指導作用。例如7道選擇題的考察內(nèi)容中:化學與生活、阿伏伽德羅常數(shù)、電化學、水溶液中的離子平衡、有機化學、元素周期律和實驗綜合是出現(xiàn)頻率最多的七大題型,這七大題型中又有難易之分,如果我們教師能夠結(jié)合自己學生的具體情況,有針對性的進行知識框架構(gòu)建和方法指導,可以使學生在選擇題中盡量得高分得滿分。

  2、對比全國卷和安徽卷的區(qū)別。誠然,安徽卷是有著很好的歷史借鑒作用,我們不能徹底拋棄安徽卷,但是,安徽卷和全國卷還是有區(qū)別的,例如安徽卷很喜歡考察的離子共存內(nèi)容在近年的全國卷中就比較罕見,如果我們還躺在過去的故紙堆中,用老的經(jīng)驗應對新的挑戰(zhàn),可能就不能得到更好的成果。

  3、熟悉考試大綱說明??季V是高考的依據(jù),高考試題必定會超脫課本,但不會超過考綱,所以,在復習中更要牢牢抓住考綱,體現(xiàn)在課堂上,落實在練習中。尤其是考綱中變化的部分,更是需要注意:例如在實驗與探究能力中,20xx年考綱只要求“解決簡單化學問題的過程中,運用科學的方法,初步了解化學變化規(guī)律,并對化學現(xiàn)象做出科學合理的解釋”。而20xx年考綱中卻要求:“在解決簡單化學問題的過程中,運用化學原理和化學方法,能設計合理方案,初步實踐科學探究”,這是不是預示著在化學實驗綜合題中會借鑒曾經(jīng)的安徽卷,著重考察設計實驗探究方案呢?這值得我們深思。

  明確了高考方向后,要想在有限的時間內(nèi)達到最佳的復習效果,只能采用科學的方法:

  1、有選擇的講,有選擇的教。

  高考中,容易的題和中等的題目占了八成,因此在最后階段,我們更是注重基礎,從中等生的水準出發(fā),合理安排內(nèi)容,引導學生根據(jù)自己的情況,制定達標程度和訓練量。

  我們會認真分析考后學生暴露出的問題,有選擇的講,例如物質(zhì)結(jié)構(gòu)選做題,針對很多學生暴露出的晶胞計算能力較差,我們專門制作了空間模型,并鼓勵學生課下自行拆卸拼裝模型,強化空間想象能力,以提高晶胞計算的能力。在實驗探究題中,引導學生對許多實驗儀器、操作特點進行再認識,引導學生對已學知識進行系統(tǒng)復查,提醒學生對于涉及到的知識點進行強化。

  2、有效訓練,練到實處。

  我們認為有效的訓練應突破以下三個重點:

  重點之一:有效選擇訓練材料。精心選擇試題,結(jié)合實際教學需要采用整卷測試或?qū)n}訓練。

  重點之二:限時訓練。從測試來看,有些同學不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷,致使丟分現(xiàn)象嚴重。所以,在整個訓練過程中,無論是專題訓練,還是綜合訓練,都應有明確的時間限制。

  重點之三:答題規(guī)范訓練。目的是糾正答題的隨意性和格式的不規(guī)范性。每次考試要求學生在卷面上圈劃關鍵信息,考后要求學生回顧答題方法與規(guī)范,把答題要點一條一條羅列出來,然后,檢查自己的答題,反思哪些做到了,哪些沒做到。評講試卷中,老師充分利用標準答案,引導學生反復揣摩標準答案的答題思路,從中找出答題的一般規(guī)律,增強學生規(guī)范作答的意識。

  3、增強信心,反復激勵

  我們都知道,在教學中老師是主導,學生是主體。我們常覺得在高考備考中起最重要的作用的不是老師而是學生,把他們激發(fā)調(diào)動起來,比我們上多少課更有用。學生有自己的思想,有自己的看法,在高考的最后階段,學生的心理不可避免的有所波動。因此,我們認為,化學老師也要加強與學生的交流,能把化學學習根植進學生的思想觀念中,使各個層次的學生都認識到他們都能在高考化學上有所作為,能保持一個積極樂觀的化學學習心態(tài)。

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