演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的家長會(huì)老師發(fā)言稿12篇 家長會(huì)老師的發(fā)言，供大家參考。
家長會(huì)老師發(fā)言稿1
各位家長朋友：
大家晚上好，我是擔(dān)任本學(xué)期一年級(jí)舞蹈課的老師，我叫薛伊君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學(xué)校為一年級(jí)開設(shè)舞蹈課對(duì)孩子來說是多么的重要：
孩子學(xué)習(xí)舞蹈是通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對(duì)孩子身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養(yǎng)兒童身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
4、培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開發(fā)；
5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中請(qǐng)家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長會(huì)老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家上午好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室。今天，我主要與大家交流3個(gè)話題。
一、數(shù)學(xué)下階段的知識(shí)特點(diǎn)及重要性
我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以，望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。
二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題
1.課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁，深不下?2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，數(shù)學(xué)計(jì)算使用計(jì)算器，甚至抄襲別人作業(yè);3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學(xué)習(xí)上等。
三、對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議：
1.建議家長抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
2.數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計(jì)算器的，所以，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣.(有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對(duì)一下答案，這是不自信的表現(xiàn)。平常可以對(duì)答案，考試時(shí)和誰對(duì)呢?這次考試?！犊臻g與圖形》最后解決問題計(jì)算量非常大，很多同學(xué)會(huì)列式但就是算不對(duì)答案，一分也不得)
3.每個(gè)孩子天賦、特長各有所長，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項(xiàng)，才便于有的放矢。如果是計(jì)算問題，就要多練，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
4. 作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功。
家長會(huì)老師發(fā)言稿3
各位家長：
您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了，說心里話，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中，政治滿分70分，3班政治成績的平均分達(dá)到52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率達(dá)到84.3%。這個(gè)成績是我們共同努力的成果，我還會(huì)更加努力，幫助他們?cè)龠M(jìn)一步。
作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長身體，思想開放了，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過對(duì)他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會(huì)覺得課堂的知識(shí)不屬于他們，他們?cè)谥R(shí)里找不到價(jià)值，他們于是尋找其他自身的價(jià)值，他們開始說話，搞小動(dòng)作，玩游戲，看漫畫等等……這時(shí)候，我們的家長往往也會(huì)變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)，我沒有辦法具體的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。
一、用心陪伴你的孩子，運(yùn)用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做，你會(huì)覺得父母愛你呢?”
二、欣賞與鼓勵(lì)孩子，充滿期待，學(xué)會(huì)等待。及時(shí)肯定、強(qiáng)化孩子做的對(duì)的地方，對(duì)于孩子做不好的地方，少批評(píng)，少指責(zé)。
三、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺。
四、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言。如：不說“你怎么這么笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長朋友對(duì)我工作的支持，體諒，其實(shí)老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。
初二，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會(huì)思考，成績不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
考試成績?cè)谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用。其態(tài)度是最重要的，沒有端正的態(tài)度，何談技巧，何談方法，何談對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。初二對(duì)于成績來說，高層次的提高，和瘸腿學(xué)科的補(bǔ)差極為重要。如何提高，如何補(bǔ)差，對(duì)于此，我們建議家長可以通過多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問
上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子說“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，(調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)
作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。
最后對(duì)家長提幾點(diǎn)希望：
1、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、樹立自己的威信，不吹胡子瞪眼、擺架子，建立良好的親子關(guān)系，只顧自己吃喝玩樂，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
家長會(huì)老師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
十分感激各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì)，在此，我對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今日，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，期望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的提高、最大可能的提高。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在六年級(jí)最終這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場麻將，少看了一會(huì)兒電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點(diǎn)兒付出很值得。我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都期望自我的孩子有所造就、有所發(fā)展，成為有用的人才。
今日我和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個(gè)方應(yīng)對(duì)孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對(duì)學(xué)生的教育中，教師與家長的目的無疑是一致的。所以，我以為家長與教師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系。抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，對(duì)他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
總之，小學(xué)六年級(jí)是人生的關(guān)鍵時(shí)期，期望家長們要足夠的重視，在不影響自我掙錢的前提下吧，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成夢(mèng)想的人才。
我提幾點(diǎn)提議：
1、對(duì)你的孩子要有信心，對(duì)孩子的提高要及時(shí)給予肯定。
一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才?？墒且粋€(gè)用心的家長卻能把自我的孩子培養(yǎng)出天才。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
一位媽媽第一次參加兒子的家長會(huì)，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，教師表現(xiàn)不喜歡。然而，她還是告訴了她的兒子：“教師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因?yàn)槿鄡H有寶寶提高了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓人喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，教師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會(huì)的情景，便振作起精神，對(duì)坐在桌前的兒子說：“教師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學(xué)時(shí)，兒子去得比平時(shí)都要早。
孩子上初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的位子上，等著教師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問教師，教師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心境走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你十分滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自我的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一向都明白我不是個(gè)聰明的孩子，是您的鼓勵(lì)讓我成功的。＂
家長會(huì)老師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次，感謝各位同事長期以來對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來越聰明，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂。我自信，我成功!”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成績就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：
1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
2、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
3、讀書寫字，端正姿勢(shì)。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春，百花爭春春滿園”，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報(bào)!
家長會(huì)老師發(fā)言稿6
各位家長，晚上好!很高興學(xué)校給了我們這次相聚的機(jī)會(huì)。歡迎大家今晚從百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在此，對(duì)你們的到來表示衷心感謝!首先，我為大家介紹本班的數(shù)學(xué)老師，葉老師，英語老師，譚老師，我是本班的語文老師兼班主任，盧老師。今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問題共商對(duì)策，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。
一、陳穗民老師講話。
二、班主任講話。
大家聽了陳穗民老師《養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵》相信各位家長也受益非淺。下面，我就談?wù)勥@半個(gè)學(xué)期以來，本班學(xué)生在校的一些情況。
1、紀(jì)律方面：本班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期初時(shí)，由于剛放完暑假回來，同學(xué)之間可能有許多新奇的事急著要說，所以上課的紀(jì)律不是很好，講話的同學(xué)比較多。
但經(jīng)過老師在日常中不斷對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律的強(qiáng)化教育，現(xiàn)在的課堂紀(jì)律比以前有所改善，舉手發(fā)言的同學(xué)也比過去增多了，表現(xiàn)比較好的有鄭丹玲、何卓琳、周煒聰、文詩如、宋一諾、李菲、林演橋、梁敬松、林喆、鄭陽欣、黎見陽、韋嘉儀、林演喬、劉梓健、占瑞琪、周俊杰、陳鈺林、譚卓彬、馮景華、黎佩盈、黎程威、曾怡靜、陳倩儀、黎銘恩等同學(xué)。
2、品德方面：本班的學(xué)生個(gè)性都是比較好動(dòng)，聰明活潑，但在禮貌方面我覺得還是不夠好。開學(xué)初，我在校門口值日時(shí)，看見許多不是本班的學(xué)生都主動(dòng)上前向我敬禮問好。相反我們本班的許多學(xué)生卻沒有做到這一點(diǎn)，有的同學(xué)甚至視若無睹。
看到這種情況，我非常痛心，我立刻在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。通過向?qū)W生講一些名人尊師的故事，向他們講解日常要禮貌待人的重要性，漸漸地，學(xué)生在禮貌方面也有所改善了?，F(xiàn)在輪到我值日的時(shí)候，我看到的都是一張張可愛的笑臉，尤其是陳倩儀、李菲、車展鵬、許淑萍、徐楓、何卓琳、蕭穎鈺、賈宗達(dá)、黎見陽、黃樂彬、許淑萍、覃永豪等同學(xué)，覺得非常欣慰。
3、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期學(xué)生的語文成績比較好，單元測驗(yàn)，本班的合格率都達(dá)到百分之一百，這另我感到很安慰。期中考試平均分92.31，優(yōu)秀率：90%，合格率：100%。成績的優(yōu)秀，少不了家長的重視，同學(xué)平時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，作業(yè)比較優(yōu)秀的有以下這些同學(xué)：陳芊楠、陳倩儀、陳鈺林、黃梓斌、賈宗達(dá)、文詩如、宋一諾、李菲、林演橋、林喆、鄭陽欣、韋嘉儀、劉梓健、占瑞琪、黎佩盈、黎程威、曾怡靜、黎銘恩、鄭丹琳等同學(xué)。
下面就語文主要存在問題就是：
(1)學(xué)生不會(huì)讀題。沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣，題目意思沒弄明白，白白丟分。
(2)閱讀理解丟分很多。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習(xí)慣，在完全獨(dú)立的情況下，讀文章不認(rèn)真。粗粗讀了一遍就做題，有的甚至沒有完整地讀完，只是就著題目沒有目標(biāo)地在文章中搜尋答案，找到一個(gè)算一個(gè)。其實(shí)閱讀題目最關(guān)鍵的就是反復(fù)閱讀，答案總是會(huì)在文章中，不像數(shù)學(xué)題做不出來就是做不出來。
三年級(jí)的閱讀理解還是以選擇和填空為主，大部分文中都有現(xiàn)成的答案，有的只是稍微變化了一下。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的，這就是看平時(shí)的基本功了。
對(duì)于閱讀理解，平時(shí)正式出題做的次數(shù)是不多的，但其實(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對(duì)每一篇文章的分析、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng)。剛才已經(jīng)說了，我們要求上課一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。我從做閱讀理解題方面看，平時(shí)一些愛動(dòng)腦愛發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯(cuò)的。
給家長的建議：
(1)注意督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)。
(2)讓孩子早睡早起的好習(xí)慣，條件可以的讓孩子進(jìn)行午休。
(3)讓孩子多看課外書。適合閱讀的課外書，如成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識(shí)類書籍等等?！洞斑叺男《苟埂贰遏敒I遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《時(shí)代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等等。總之，對(duì)于孩子來說，認(rèn)真閱讀后的收獲是非常大的。不僅獲得了知識(shí)，更獲得了一種情感、智慧和道德的教育。
(4)、讓孩子在家做些力所能及的家務(wù)。
以上就是我對(duì)本班所作出的幾點(diǎn)總結(jié)，如果有說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家盡管提出來，便于我日后更好地開展教學(xué)工作。
三、科任老師做學(xué)科匯報(bào)。
宣布家長會(huì)結(jié)束。
家長會(huì)老師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
大家晚上好，一年一度家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師，這位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師。(大家認(rèn)識(shí)一下)
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)!”
在這里，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞;丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂;軒軒、樂天、天涯的記憶力強(qiáng)，喜歡講故事、跳舞、主持等;姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼;……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，
還有新進(jìn)來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺(tái)。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo)，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期剛開始，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算，因?yàn)橐荒曛笏麄兙鸵M(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計(jì)算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題。
說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對(duì)于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但是他們也是會(huì)長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時(shí)來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時(shí)間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級(jí)qq群號(hào)碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級(jí)里孩子的很多照片，我也放在群相冊(cè)里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚(yáng)一些家長，孩子有一些狀況就會(huì)馬上跟我們協(xié)商，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會(huì)嘆氣，這樣我們也能針對(duì)性地去觀察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會(huì)有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請(qǐng)大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費(fèi)是6元，這是自愿的，如果你覺得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來對(duì)我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等)，想今年的自然角，經(jīng)過一個(gè)暑假的沒人照料，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時(shí)帶來漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!
接下來還有一項(xiàng)小任務(wù)，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印制的，具體辦法如下：每周一上交班級(jí)，至少親子閱讀(口述日記)記錄一次，在班級(jí)與幼兒一起分享后再返回給家長。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭、閱讀之星評(píng)選的依據(jù)。
這里還有一個(gè)臨時(shí)通知：浙江局部紅眼病聚集性暴發(fā) 小學(xué)和幼兒園停課
新華社杭州9月16日電(記者 張樂)記者16日從浙江省市各級(jí)疾控中心獲悉：近段時(shí)間，浙江各地紅眼病發(fā)病出現(xiàn)上升勢(shì)頭，部分地區(qū)出現(xiàn)小范圍聚集性暴發(fā)，一些小學(xué)和幼兒園停課。
從上周開始，溫州瑞安市疾控中心陸續(xù)接到紅眼病報(bào)告，個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)聚集性發(fā)病。目前，全市共有10多所學(xué)校班級(jí)個(gè)別停課或階段停課，高樓、馬嶼的兩所學(xué)校已全校停課。在金華市，疾控中心也相繼接到多所學(xué)校的校醫(yī)電話報(bào)告，稱最近幾天學(xué)校出現(xiàn)了多名急性眼結(jié)膜炎病例，并呈現(xiàn)一定聚集性。
湖州地區(qū)截至15日，累計(jì)報(bào)告紅眼病發(fā)病逾60例。湖州市中心醫(yī)院眼科稱，這幾天患紅眼病前來就診的病人明顯增多，發(fā)病人群主要以兒童為主，發(fā)病特點(diǎn)為散發(fā)。其中湖州市環(huán)渚鄉(xiāng)一家托兒所因紅眼病小范圍流行已經(jīng)停課。
希望大家注意這樣的事情，及早防御，保護(hù)幼兒。我們將這張通知放在家園欄，大家可以看看。
布置要求：每人制作一套1——10以的數(shù)字卡片。大班計(jì)算課增多，他們也需要直觀的學(xué)習(xí)，所以每人一套數(shù)字卡片也方便了孩子的學(xué)習(xí)，讓他們更快掌握新知識(shí)。
接下來是大家的自由時(shí)間，可以互相討論一下你教育體會(huì)、教育心得，或者有什么問題也可以提出來大家一起討論。
最后也可以個(gè)別交流。
家長會(huì)老師發(fā)言稿8
各位家長：
你們好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半，幼兒園大班班級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿。這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易!在這里，非常感謝到場參會(huì)的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況:
一、家校聯(lián)系情況反饋
所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長們交流，;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流。我覺得是個(gè)很能聊的人，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊(cè)，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊(cè)上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以，請(qǐng)家長不要忽視，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進(jìn)步是最大的!(這個(gè)方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請(qǐng)假，發(fā)言稿《幼兒園大班班級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請(qǐng)過一次假，是全勤冠軍，值得表揚(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假，多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠小朋友，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的`出勤情況良好，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長朋友們說一下，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對(duì)我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列。但是沒有請(qǐng)假或是超過8:30再請(qǐng)假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了!
三、親子朗讀培訓(xùn)
親子朗讀是什么?可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請(qǐng)問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好!
上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們?cè)鎏硪环菥?
四、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)，那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對(duì)工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話，請(qǐng)家長一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過后我們就開始招收新生，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定。
再次感謝各位家長對(duì)幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)!為孩子營造一個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!再見!
家長會(huì)老師發(fā)言稿9
各位家長：
大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生，我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導(dǎo)，包括了健康管理、衛(wèi)生消毒疾病預(yù)防、膳食管理等。
一.健康管理方面
如果你的孩子有食物、藥物過敏史、高熱驚厥史、習(xí)慣性脫臼史請(qǐng)?jiān)谌雸@體檢表上注明，告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級(jí)的老師。以便我們進(jìn)行特殊的護(hù)理。
每學(xué)期我們還會(huì)為幼兒測體重兩次，身高一次，每年園內(nèi)進(jìn)行一次老生體檢，對(duì)查出的肥胖、貧血、沙眼、齲齒、和視力不良等會(huì)發(fā)通知單，如果您收到了通知希望能配合我們做好相關(guān)的疾病嬌治工作。對(duì)于新生家長，請(qǐng)報(bào)名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進(jìn)行幼兒入園體檢，體檢合格方可入園，并把體檢本交到保健室。
二.膳食管理方面：
我們現(xiàn)在的供應(yīng)商主要是三新市場內(nèi)的規(guī)模較大、信譽(yù)較好的單位。每家供應(yīng)商都有衛(wèi)生許可證和動(dòng)物的檢驗(yàn)檢疫證，以保證食品的安全。
在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的要求制定帶量食譜，張貼在一樓幼兒食譜欄內(nèi)，每半個(gè)月更換食譜一次，每月會(huì)按兒保的要求進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，分析各種營養(yǎng)素的供給是否達(dá)標(biāo)，各營養(yǎng)素之間的比例是否合理，根據(jù)計(jì)算的結(jié)果調(diào)整食譜。而有的孩子挑食比較嚴(yán)重，不吃葷菜、素菜、水果的都有，有的在家都沒有吃過飯、菜，都是喝奶長大的。其實(shí)這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的，有的家長可能自己就有偏食，無意中在孩子面前流露：某菜不好吃。孩子聽了，他沒吃過，也說不好吃，有的家長買菜征求孩子的意見，想吃什么，就買什么。應(yīng)讓孩子養(yǎng)成燒什么，就吃什么的概念，這樣孩子挑食現(xiàn)象就會(huì)好一點(diǎn)。
剛?cè)雸@后有的孩子午餐吃飯不好，對(duì)暫時(shí)不肯進(jìn)食的孩子在他們?cè)敢膺M(jìn)食的時(shí)候我們?cè)傥梗蛑形鐩]有吃好的，下午點(diǎn)心就多吃點(diǎn)。家長來接時(shí)可向教師了解進(jìn)餐情況，然后回家早些安排晚餐。
從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習(xí)慣，不能到處跑著吃，不要把菜切的太細(xì)，要讓孩子學(xué)會(huì)自己咀嚼，自己吃飯。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)，手動(dòng)作的協(xié)調(diào)對(duì)大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚，吃飯本身就可以鍛煉手的拿、抓、握等等，又不要任何成本，這種發(fā)展的機(jī)會(huì)為什么不早點(diǎn)給孩子呢，等孩子入園時(shí)，也容易適應(yīng)，家長也放心。
三.其它：
幼兒入園后就開始了集體生活，假期中要做好孩子的入園準(zhǔn)備，合理安排好孩子在家的生活作息制度，養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣。幼兒園午睡時(shí)間12：00，請(qǐng)家長假期中有意識(shí)調(diào)整幼兒午睡時(shí)間。讓孩子獨(dú)立午睡，現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪，有的幼兒有嗜好：吃奶瓶、抱物品，這對(duì)適應(yīng)集體生活都有一定的難度，最好在假期中能糾正過來。
要學(xué)會(huì)用語言向老師表示要大、小便，不能隨地大小便。男孩子要會(huì)站著小便，女孩要會(huì)蹲著小便。
還需要注意個(gè)人的衛(wèi)生，要給孩子準(zhǔn)備好手帕或紙巾，小班，中班的家長要給孩子準(zhǔn)備一套替換的衣褲，另外寶寶在幼兒園中的床上用品，要每月帶回家清洗一次。衣服和被子等幼兒個(gè)人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級(jí)，以免混淆。
孩子每天入園時(shí)需要接受晨檢，檢查幼兒在家的身體情況，以便我們及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。另外要看看指甲有沒有剪，所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平，不戴掛件、玉佩(安全、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具。
另外如果孩子來園時(shí)身體不適，請(qǐng)你在晨檢的時(shí)候告知，并說明孩子的病情、需要服藥，請(qǐng)?jiān)诩埳匣蛩幤可蠈懞煤⒆拥陌嗉?jí)、姓名包好后親手交給本班老師，同時(shí)班級(jí)老師會(huì)及時(shí)做好藥品登記。
如果有下列情況請(qǐng)不要勉強(qiáng)入園。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn))、2.外傷后縫合未拆線、3.頭部外傷后48小時(shí)以內(nèi)的，4.骨折后石膏托未下，傳染性疾病是肯定、絕對(duì)是不能來幼兒園的，傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時(shí)候，請(qǐng)您立即通知幼兒園，以便我們做好消毒、隔離和檢疫工作。
四.衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防方面：
1.消毒工作;
消毒工作分預(yù)防性消毒、隔離性消毒兩種。
1)：預(yù)防性消毒
(1)預(yù)防性消毒就是指內(nèi)環(huán)境。兒童經(jīng)常接觸的物體表面要重點(diǎn)消毒，如：毛巾、茶壺、口杯、水龍頭、杯架、教具、玩具、桌椅、門把手等等，每天清潔消毒一次，地面用消潔粉拖地3---4次，餐桌飯前用消潔粉擦一次，然后在用清水擦一次。
(2)被蓋每兩周請(qǐng)家長帶回家清洗、消毒、暴曬。兒童每人一巾，每天清洗并消毒一次。
(3)玩具每周由生活老師清洗、消毒、暴曬。
(4)衛(wèi)生間隨時(shí)清潔、消毒。做到無污物、無臭味、地面干燥。
(5)空氣消毒，教室、辦公室、保健室、廚房配餐間等室內(nèi)每日下班后紫外線消毒一小時(shí)，殺滅物體表面細(xì)菌。
(7)每周剪指甲一次。飯前便后用肥皂水洗手。
(8)操場的大型玩具、走廊、欄桿、地面每日一次清洗或擦拭消毒。
(9)幼兒餐具每餐消毒，廚房用具每日清洗油垢后消毒，地面每日至少3次清洗消毒。
(10)全園每月進(jìn)行一次大掃除。
2)：隔離性消毒：
保健室內(nèi)設(shè)有隔離室，有疑是傳染病就在隔離室休息，通知家長帶到醫(yī)院診治。隔離室物品定期消毒。
家長會(huì)老師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
你們好！
我是六年六班劉倍寧的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛、學(xué)校對(duì)家庭教育的重視。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。學(xué)校為我們家長創(chuàng)辦家長學(xué)校的目的：一是讓家長明確自己的責(zé)任，真正領(lǐng)會(huì)了“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄ⅰ凹议L是孩子的第一任教師”的含義。二是更新家教理念，認(rèn)識(shí)到新時(shí)代需要更新家教觀念，健康成長與分?jǐn)?shù)同等重要，做人與知識(shí)同樣重要，我們家長的教育理念要跟上時(shí)代的節(jié)拍。三是要改變教子方法。拋棄“樹大自然直”的教子心理，學(xué)會(huì)心理溝通；丟掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流；變“唯分?jǐn)?shù)第一”的教育思想，轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念。作為家長不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合，攜手共管，兩眼不能只盯著分?jǐn)?shù)，而是要注重對(duì)孩子健全人格的塑造，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。家長學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長幼共讀，兩代交心，共同成長。讓家長主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，致力于培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué)，借助親情交流溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，以情感人，以理服人。事實(shí)證明，家長學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的，是學(xué)校重要的組成部分，它是構(gòu)建家長、學(xué)校和社會(huì)之間最有利的平臺(tái)。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多父母說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我個(gè)人認(rèn)為：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
作為一名家長要保持與學(xué)校的教育和諧共處。家長要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，盡可能通過與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響。要配合老師，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們的小學(xué)教師是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處，家長應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映，不宜與老師直接沖突。孩子有時(shí)也可能在家長面前埋怨某個(gè)教師，我們家長盡可以聽一聽，不要幫腔，助長他的反感情緒，而應(yīng)幫助孩子理順情緒。告訴孩子，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng)，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流。
為此我想向各位家長說幾句心里話
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為家長委員會(huì)代表，借此機(jī)會(huì)向各位家長呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
我相信，通過學(xué)校和我們家長的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝我們的孩子都能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，也祝第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家。
家長會(huì)老師發(fā)言稿11
各位同學(xué)、尊敬的各位家長：
大家上午好!首先，我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時(shí)間參見今天的家長會(huì)。
下面我將從三個(gè)方面向大家做個(gè)匯報(bào);
一是本學(xué)期的教育教學(xué)相關(guān)工作。本學(xué)期考慮到校園建設(shè)和學(xué)生的安全問題，我班自開學(xué)初便開展了課前閱讀活動(dòng)，即是早讀前和下午第一節(jié)課前，進(jìn)班級(jí)就開始要求坐在座位上讀課外書，一學(xué)期下來，可以說我班學(xué)生基本都能做到這一點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。本學(xué)期還在班級(jí)里組織開展兩項(xiàng)較大規(guī)模的口語交際活動(dòng)，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時(shí)間跨度近半個(gè)學(xué)期，確保了我班每名學(xué)生都得到了鍛煉，可以說現(xiàn)在我班學(xué)生，也就是你們的孩子，能夠大聲、通暢、充滿自信的同學(xué)們面前展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的短文和笑話，有什么比他們的進(jìn)步更令我們激動(dòng)的呢?
第二點(diǎn)我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)情況跟大家做個(gè)介紹。我班同學(xué)通過自己的刻苦努力，在此次期末測評(píng)中取得了較為不錯(cuò)的成績，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，有這樣兩個(gè)數(shù)字可以說明，九十分以上占50%，70分以上100%?？梢哉f我班絕大多數(shù)同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上是達(dá)到了三年級(jí)上學(xué)期所應(yīng)達(dá)到的水平的。但也出現(xiàn)了一些偏科、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對(duì)待藝體科態(tài)度不夠端正，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)沒能掌握，希望各位家長要重視這個(gè)問題。因此，我在評(píng)定三好學(xué)生時(shí)，設(shè)定了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，即除語數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次，語數(shù)總分需進(jìn)入全班前二十名，才有資格參加評(píng)選三好學(xué)生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經(jīng)常在家用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子，積極爭當(dāng)三好學(xué)生。
第三點(diǎn)想談?wù)勏聦W(xué)期的一些打算。下學(xué)期我將繼續(xù)開展課前閱讀活動(dòng)，并升級(jí)一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑，學(xué)生間交流互動(dòng)，把讀書活動(dòng)扎實(shí)有效的開展下去，也希望各位家長有什么好主意拿出來大家一同分享，逐步完善這項(xiàng)活動(dòng)。除了閱讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生寫好鋼筆字。同時(shí)還希望各位家長能與我們積極配合，經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，對(duì)存在的問題要正確對(duì)待，要過問，比如當(dāng)學(xué)生的作業(yè)可以定時(shí)或不定時(shí)的檢查，特別是當(dāng)您的孩子回家讓您簽字的時(shí)候，您一定要問明緣由，只有了解清楚事情的來龍去脈，才能有針對(duì)性的找到解決途徑。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對(duì)待，配合老師合理解決。
最后祝各位同學(xué)能過個(gè)輕松愉快、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體健康、合家幸福。
家長會(huì)老師發(fā)言稿12
各位家長下午好，我是我們班的政治老師，陳維維。
一、首先介紹一下政治學(xué)科的情況
我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書。
二、態(tài)度上應(yīng)該重視它
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對(duì)待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、 由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。
2、 而現(xiàn)在我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇浚侵锌?80分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
3、 除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外，還希望我們家長也重視我們政治學(xué)科，您對(duì)這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了，比較有主見了，有著較強(qiáng)的逆反心理，其實(shí)這只是表面的，事實(shí)上父母的言行對(duì)他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個(gè)星期幾節(jié)課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會(huì)意識(shí)家長關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了，政治是中考的一部分了，我要象語文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了，才能在行動(dòng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再強(qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它
三、策略上應(yīng)該輕視它
1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
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