親子閱讀發(fā)言稿3篇親子閱讀講座稿

時(shí)間：2023-03-28 09:34:49 發(fā)言稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的親子閱讀發(fā)言稿3篇親子閱讀講座稿，歡迎參閱。

親子閱讀發(fā)言稿1

　　大家好，我是3組的**。三個(gè)標(biāo)簽：高中教師，2歲8個(gè)月女寶寶媽，時(shí)間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。

　　我今年7月份開始加入易效能學(xué)習(xí)，從成人和親子的的,到現(xiàn)在的，學(xué)到了很多。我的孩子今年2歲8個(gè)月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時(shí)比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養(yǎng)觀的基本一致，但是在一些睡眠調(diào)整、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學(xué)的答案。這三個(gè)周以來的學(xué)習(xí)，我收獲到以下幾點(diǎn)：

　　1、和孩子感受時(shí)間，幫助孩子意識到時(shí)間。園園教練的課程從幫孩子體驗(yàn)1分鐘的長短，和感受具體的時(shí)間長短的關(guān)系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動(dòng)的游戲和1分鐘動(dòng)畫片的時(shí)間，孩子會(huì)說，原來1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準(zhǔn)備了一個(gè)15分鐘的沙漏作為看動(dòng)畫片時(shí)間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時(shí)間的意識，為今后的時(shí)間管理打下基礎(chǔ)。

　　2、監(jiān)測孩子睡眠，調(diào)整睡眠時(shí)間。我的孩子在2周歲之前，八點(diǎn)半以前都睡了，但是之后的睡眠越來越不規(guī)律，基本上都是10點(diǎn)半左右入睡，有時(shí)周末甚至到了十一點(diǎn)，這讓我很是頭疼，特別是聽了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對孩子的重要性之后，我下定決定調(diào)整孩子睡眠時(shí)間，加上這次實(shí)操課的記錄孩子的睡眠時(shí)間，我找到孩子睡眠的時(shí)間黑洞：孩子的睡前儀式開始太晚，過程繁瑣，所以推遲了入睡時(shí)間；于是我把孩子8:30開始洗刷、然后看書，睡前悄悄話改為8:00進(jìn)行，還有我家孩子看書的習(xí)慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書的數(shù)量由上床的時(shí)間決定，上床越早，看的書越多。這個(gè)辦法非常有效，孩子現(xiàn)在的睡眠時(shí)間已經(jīng)提前到9:30-10：00，我會(huì)繼續(xù)檢測和調(diào)整，爭取調(diào)整到九點(diǎn)之前入睡。

　　3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。很感謝親子共讀書目《不吼不叫》，讓我這個(gè)脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復(fù)了心情，真正學(xué)會(huì)用溫和而堅(jiān)持的態(tài)度來教養(yǎng)孩子，我發(fā)現(xiàn)在我改變的同時(shí)，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復(fù)印件的道理吧。

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)園長發(fā)言稿

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長發(fā)言稿

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長代表發(fā)言稿

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長發(fā)言稿15篇

親子閱讀發(fā)言稿2

　　親子家長會(huì)發(fā)言稿

　　各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　我叫黃蘇萍，是張?zhí)鞓沸∨笥训膵寢?。很高興在這辭舊迎新之即，和大家在這里一起參加我們班的親子家長會(huì)。謝謝王老師給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我得以總結(jié)自己粗淺的教育心得，借以拋磚引玉，和廣大家長交流經(jīng)驗(yàn)。

　　王老師夸我教育孩子很用心，問我有什么心得。我說，我只不過是發(fā)自內(nèi)心地愛這個(gè)孩子，發(fā)自內(nèi)心地愿意為她的快樂成長做我力所能及的付出。

　　不知道在座的家長分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因?yàn)樵诤芏嘧咦x生的家長看來，似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖，我每次來學(xué)校，經(jīng)?？吹剿谡n間、課后開心地和同學(xué)一起玩耍的情景，我來了就來了，走了就走了，她從不會(huì)拖著我哭臉?biāo)Ｙ嚥蛔屛易摺Ｒ驗(yàn)閺囊婚_始選擇讓她讀寄宿時(shí)我就告訴她：“寄宿班的老師都是學(xué)校里最好的老師，可以更好地教你；寄宿班的作息安排科學(xué)、緊湊、效率高，有助于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣；寄宿班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，每天早睡早起、按時(shí)用

　　餐，還有體育項(xiàng)目鍛煉身體，生活有規(guī)律；學(xué)習(xí)的時(shí)候能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩耍的時(shí)候因?yàn)闆]有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快地玩；和老師、同學(xué)交往的機(jī)會(huì)更多了，更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格?！焙⒆佑猩线M(jìn)心，樂于受到更好的教育，認(rèn)同寄宿的好處，于是欣然接受了這個(gè)選擇。而且，最開始的一個(gè)月，我?guī)缀趺刻於紩?huì)不定時(shí)地來趟學(xué)校，了解她各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠(yuǎn)離她，也就不會(huì)產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學(xué)都很熟悉了，我就對孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃，才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了，媽媽有空就會(huì)來看你?！焙⒆雍芏碌乇硎局С帧，F(xiàn)在我就只是在有事的時(shí)候才會(huì)來學(xué)校了。每個(gè)周末孩子回家，我都會(huì)問她：“這個(gè)星期在學(xué)校過得開不開心？”她都會(huì)告訴我“很開心！”或者告訴我除了哪天被哪個(gè)小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個(gè)小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時(shí)間都是很開心的。

　　我了解到，有一些做父母的因?yàn)檫@樣或那樣的原因，不能或不太想自己帶小孩，于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有很好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認(rèn)為，母愛是任何一種情感都無法替代的，而且教育理念和知識文化的差異，也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去年孩子還在讀學(xué)前班的時(shí)候，我就結(jié)

　　束了替人打工的日子，來學(xué)校附近開了家小小的精品店。其實(shí)算下來，我開這小店的月收入還不如我打工時(shí)的月薪高。但我自己當(dāng)老板，自己的時(shí)間自己安排，孩子需要我的時(shí)候，我可以隨時(shí)把店門一關(guān)來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時(shí)間帶她，那我也是連關(guān)兩天一晚的店門，專門在家為孩子做營養(yǎng)的飯菜，督促她及時(shí)完成作業(yè)，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術(shù)學(xué)校上她自己選擇的三個(gè)興趣班。錢是賺不完的，但孩子的成長過程是不可逆轉(zhuǎn)的，錯(cuò)過了以后都彌補(bǔ)不了。多留些時(shí)間和精力給孩子，關(guān)注她成長過程當(dāng)中的點(diǎn)滴變化，分享她的各種心情，這對孩子來說，是她人生畫冊中最美麗的底色！

　　有時(shí)候，看到有些家長當(dāng)著孩子的面和老師起沖突，用咄咄逼人的語氣指責(zé)老師；有些家長還在孩子面前說老師的不是，貶低老師。我認(rèn)為這樣做實(shí)在是大錯(cuò)。我在孩子入園、入學(xué)的整個(gè)過程當(dāng)中，一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的，給孩子帶個(gè)好榜樣；在孩子面前肯定老師、贊美老師，樹立老師的威信。這樣，孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)就很好，對老師很佩服、很信賴，老師教書育人就能達(dá)到更好的效果，自然能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　其實(shí)我并不善于在大庭廣眾之下作公開發(fā)言，但想到我應(yīng)該給我的孩子樹立榜樣，因?yàn)槲乙幌蚨冀逃渎?/p>

　　大方，所以我還是克服了怯場的心理，接受了王老師要我發(fā)言的邀請。謝謝大家的鼓勵(lì)！謝謝王老師的認(rèn)可！謝謝我們班所有可愛的小朋友們！

親子閱讀發(fā)言稿3

　　啟智幼兒園

　　2018年親子同樂會(huì)主持稿

　　尊敬的家長朋友、親愛的老師還有可愛的孩子們：大家早上好！

　　十分感謝大家如約而至來到我們《上陣父子兵，安全總動(dòng)員》的活動(dòng)現(xiàn)場，我是今天主持人馮老師。在這樣一個(gè)鶯歌燕舞、花香四溢的季節(jié)里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風(fēng)，我們迎來到啟智幼兒園2018年大型親子同樂會(huì)，我們一同將幸福串聯(lián)，讓快樂傳遞。

　　本次活動(dòng)在大家的積極配合與鼓勵(lì)下，在老師的悉心指導(dǎo)下，今天的孩子已經(jīng)變得更加自信，更加健康了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試了。現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎我們的運(yùn)動(dòng)員入場——（家長掌聲）《播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

　　1、走在最前面的當(dāng)仁不讓當(dāng)然是我們中一和中二班的小寶寶們，別看他們年紀(jì)小，可是他們也不甘示弱，他們的步伐有模有樣，特別是前面領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)小寶寶，精神抖擻，他們今天要用自己的行動(dòng)告訴大家:我們也是最棒的2、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無謂的拼搏，現(xiàn)在向我們走來的是大一和大二班的孩子們，他們健康，自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)?？矗麄冋R而又矯健的步伐，是那么地堅(jiān)定有力。每位隊(duì)員的臉都朝氣蓬勃，流溢著自信。

　　3、伴著熟悉的旋律，伴著歡快的樂曲，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸隽恕Ｗ咴谧钋懊娴氖谴笕痛笏陌嗟母绺缃憬?，他們雄赳赳氣昂昂，他們熱愛運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)藴藏著無限能量，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的笑容寫著他們的熱情。

　　4、接下來有請家長方正入場！所有家長入列后分別站在孩子的右側(cè)位。

　　伴隨著鏗鏘有力的進(jìn)行曲所有方正準(zhǔn)備就緒。我宣布啟智幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　1、首先由請啟智幼兒園佳麗們獻(xiàn)給大家的團(tuán)隊(duì)舞蹈《good time》

　　2、由請我園園長致歡迎詞。

　　3、接下來有請家委會(huì)成員: xxx ,xxx 和我們可愛的寶寶： xxx, xxx上場進(jìn)行活動(dòng)宣誓，請大家右手握拳手舉太陽穴一同宣誓。

　　4、在大家擲地有聲的宣誓聲結(jié)束后，進(jìn)入活動(dòng)下一項(xiàng)親子律動(dòng)操，有請帶隊(duì)老師站到指定位置。音樂開始。。

　　親子律動(dòng)操：A《奔跑吧兄弟》B；親子律動(dòng) 《恭喜發(fā)財(cái) 》 D:親子結(jié)束操《小小的一粒沙》

　　請各班老師到指定位置

　　聽口令：全體都有立正向后轉(zhuǎn)原地踏步走。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　聽口令：全體都有立正。

　　2 活動(dòng)下一項(xiàng)啟智幼兒園團(tuán)體器械操展示。首先請欣賞中班組器械操---接力棒，有請我們可愛的中

　　一、中二班的寶貝們?nèi)雸觥?/p>

　　雖然這些寶貝才入園兩個(gè)多月了，但是每一天都帶給我們不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長朋友肯定比孩子們更加的激動(dòng)，那么請舉起你的雙手為我們的寶貝們加油鼓掌吧，接下來請欣賞大班組：器械沙錘操

　　看到充滿活力、自信、陽光的寶寶們，他們真的太可愛了，老師為你們的表現(xiàn)感到驕傲和自豪，你們都是最棒的！最后有請大大班展示器械操---圈圈樂！

　　請各班老師到指定位置

　　整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，起步走，立正。兩臂伸前，前后距離拉開一二一，一二一。立正！

　　運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！本次親子同樂會(huì)活動(dòng)目的是通過系列安全自救互動(dòng)游戲，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識及了解常見自救方式外，進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的默契度。每個(gè)父母都是孩子們最好的榜樣，爸爸媽媽們在接下來的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面好嗎？寶貝們，今天能和爸爸媽媽、一齊做游戲，你們高不高興？那么接下來第三項(xiàng)---安全互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)！有請我們的示范老師上臺。

　　活動(dòng)

　　一、紅綠燈

　　3 ※要求：家長原地不動(dòng)，幼兒面對面站到家長正前上方。小腳踩大腳抱緊爸爸媽媽。

※規(guī)則：

　　二、老師扮演交通指揮員手拿紅綠兩張指示牌，老師說：信號燈---綠燈亮啦，全體通行。當(dāng)老師說：信號燈----紅燈亮啦，全體停止，如有闖紅燈違反規(guī)則的家庭，請站到隊(duì)列最后從頭開始，最后哪組隊(duì)列最先到達(dá)指定位置者獲勝。準(zhǔn)備好了嗎？

　　游戲開始口令：全體都有立正，“信號的---綠燈亮啦請通

　　信”“信號燈---紅燈亮啦請暫?！?/p>

　　整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，向前看，立正。所有家長分別站在幼兒兩側(cè)。有請示范老師上臺

　　活動(dòng)

　　二、抗洪救災(zāi)

※要求：

　　一、這邊三組班級是活動(dòng)起點(diǎn)，那邊的三組班級是終點(diǎn)。

　　二、當(dāng)老師說：“下大雨了，水要淹到家門口了，” 起點(diǎn)的家長和孩子一同抱著或者抬起沙袋往終點(diǎn)跑。到達(dá)終點(diǎn)后，將沙袋傳遞給終點(diǎn)第一位家長，終點(diǎn)的家長帶著孩子以同樣的方法往起點(diǎn)跑，兩隊(duì)跑完的家長和孩子依次站到隊(duì)列最后一排，哪組的家長和小朋友先跑完哪組勝利。準(zhǔn)備好了嗎？

　　游戲開始口令：下雨了，水要淹到家門口了

　　4 整隊(duì)口令：

　　一、聽口令全體都有立正，向前看齊，向前看。請各班老師到指定地點(diǎn)就位。

　　二、聽口令全體都有立正，原地踏步走，起步走，立正。面向主席臺向左向右轉(zhuǎn)，立正。有請示范老師上臺

　　活動(dòng)

　　三、地震來了

※規(guī)則：

　　一、當(dāng)老師說“地震啦”，家長趴下，手和膝蓋撐地當(dāng)桌子，小朋友趕緊抱頭鉆到家長肚子下面。老師說“地震結(jié)束啦”小朋友大朋友們起立跟隨音樂原地踏步走。準(zhǔn)備好了嗎？（音樂開始）

　　游戲開始口令：“地震啦”,“地震結(jié)束啦”

　　整隊(duì)口令：

　　一、聽口令全體都有立正，向右轉(zhuǎn)。請各班老師

　　到指定地點(diǎn)就位。