演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿_醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿3篇(醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿)，供大家賞析。
醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿_醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿1
當(dāng)我們不經(jīng)意來到這個世界，我們就已經(jīng)開始享受著前人為我們帶來的一切，這所有的一切都在提醒著我們，要懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們才能懂得尊重，也只有這樣，我們才能贏得尊重。只有懂得了感恩，我們才能學(xué)會奉獻(xiàn)。
提到感恩我們就不得不先要感謝我們的父母，因為如今高速發(fā)展的世界是我們的父母用他們的愛構(gòu)建起來的，他們含辛茹苦的孕育生命，把人類最偉大的愛獻(xiàn)給了我們，父母給我們的一切都是那么平和自然，甚至平凡的尋找不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花，父母為我們所做的一切仿佛已成為了一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕健壯，弓著身體，被我們騎在背上的父親，早已滿頭白發(fā);我們不曾留意那個年輕美麗，為家庭起早貪黑忙碌的母親，早已滿臉皺紋。曾幾何時，我們還是依偎在父母身邊的一群不懂事的孩子，而如今，一首《懂你》，讓我們的心里蕩起多少漣漪，久久無法平靜。父母在我們的成長之路上鋪滿了基石，父母對我們的愛，讓整個世界都充滿了色彩。是我們成長的風(fēng)吹皺了母親那柔美的面龐，是我們成長的重量壓彎了父親原本挺直的脊梁，現(xiàn)在的我們，是不是要挽著父母那雙歷經(jīng)滄桑的雙手，在他們的耳邊輕輕地說一句“我愛你”。也許，這樣，對他們來說就已足夠，也許這樣對他們來說，就是人生最幸福的時刻，也是我們對父母一生的忙碌最好的肯定。他們對我們的要求如此簡單，你，能懂嗎?
我們應(yīng)該慶幸，我們生在了這個和諧、安定的社會，我們有一個無憂的生長空間，我們的社會給予了我們太多幫助，我們理應(yīng)懷有感恩之心，去回報社會。生活在當(dāng)今時代的人們，有太多的辛酸和無奈，在競爭激烈的社會現(xiàn)實(shí)面前，我們兒時的夢好似變得遙不可及，但我們應(yīng)該懷著感恩的心，去更加深刻的領(lǐng)悟青春，體會青春的酸與甜。有了激烈的社會競爭，才讓我們更加發(fā)奮拼搏，不至于蹉跎歲月，碌碌無為，湮沒在時間這片汪洋之中。所以說，正是社會這些挑戰(zhàn)，才使我們的人生充滿百味，充滿刺激，不至于索然無味，只有我們用帶血的手指，才能彈奏出我們?nèi)松钊A美的樂章。
只有我們學(xué)會了感恩，才能夠懂得奉獻(xiàn)，作為這個社會集體的一員，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人們，我們每個人只要向前邁出一小步，我們的社會就會向前邁出一大步。有人說，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。奉獻(xiàn)會讓我們的人生更有意義，更有價值。作為醫(yī)者，我們更加需要敢于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著《大醫(yī)精誠》所云：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心?！睙o欲與無求，正是對奉獻(xiàn)一詞更好的闡釋。所謂行大醫(yī)者，以解決眾生疾苦為大，然而，只有具備精誠者，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚的品德。歷代名醫(yī)用他們畢生恪守著這樣的信念，成為無數(shù)后世學(xué)者心中的一桿標(biāo)尺?！叭嗣?，有責(zé)千金，一方濟(jì)之，德逾與此?！币磺Ф嗄昵?，孫思邈如是說，而一千年后的今天，千千萬萬的醫(yī)者是如是行。在那沒有硝煙，卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場，我們的同志，無不懷有一顆不懼生死，甘愿奉獻(xiàn)的心，與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)，詮釋醫(yī)生的含義。汶川地震中，又有無數(shù)“白衣天使”奔走前線，救死扶傷，體現(xiàn)醫(yī)生的價值，他們用自己的生命譜寫著“醫(yī)魂”。他們有一個共同而不朽的稱呼“醫(yī)生”。
醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿_醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿2
“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?古人已經(jīng)有了很好的詮釋：
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這是說，人要活得轟轟烈烈。
“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。這是說，人要有錚錚鐵骨。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是說，人要無私奉獻(xiàn)。
這些對生命底蘊(yùn)的理性思考，曾激勵了一代又一代的華夏兒女，奮斗不止，他們用自己的熱血和汗水鑄就了平凡中的不平凡。
“健康所系，性命相托......”在這莊嚴(yán)的誓詞中，我們走進(jìn)神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們扣開了懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與生死賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須成為這樣的人，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。為了更好的服務(wù)于患者，我們不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，改善服務(wù)態(tài)度。雖然我只是醫(yī)院的一分子，但我愿意將勤勞的雙手及滿腔熱情奉獻(xiàn)在這平凡而又偉大的事業(yè)中去!
不忘初心，牢記使命。初心，初心是什么?初心就是知難而進(jìn)，迎難而上的英雄氣概;是為人民服務(wù)，為患者造福，數(shù)十年如一日的堅守;是對黨忠誠，心系患者，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
我一次次的問自己，我的初心是什么?作為一個共產(chǎn)黨員，作為一位人們心中的白衣天使，作為一名90后，我的初心就是在實(shí)際工作中遵循優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅持把嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)及良好的服務(wù)態(tài)度融入到日常工作中去。
曾記得，我實(shí)習(xí)的時候，有一位膽管癌術(shù)后留置引流管的老人，因家屬護(hù)理不周，引流管脫落，導(dǎo)致膽汁外滲，腐蝕皮膚，帶教老師帶著我去為其換藥。走到老人床前，迎面撲來的是陣陣刺鼻味，映入眼簾的是大面積潰爛的皮膚。她的家屬都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著病人無助的眼神，心里很不是滋味。我立即細(xì)心認(rèn)真為她換藥，日復(fù)一日，直到皮膚愈合良好。有人問我不覺得臭嗎?我說：“臭啊，但我不能退縮，要是我們不管她，還會有誰去管她”。因為我的初心就是無怨無悔的為病人服務(wù)啊!
工作六年來，我從開始的浮躁逐漸走向成熟、專業(yè)、冷靜。記得有一次半夜值班，正在夢鄉(xiāng)的我被一陣急促的敲門聲驚醒，我極不情愿的把門打開。開門后看到一位患者捂著肚子，痛苦難耐的表情時，瞬間心里五味雜陳，心里充滿了懊惱與自責(zé)。作為一名醫(yī)生，我的職責(zé)不就是救死扶傷嗎，卻因為他打擾了我的休息而不耐煩。我趕緊扶他躺下，為他做詳細(xì)的檢查和治療。他臨走時回頭說：“謝謝你大夫，大晚上太麻煩你了。”看著病人遠(yuǎn)去的背影，我的心里久久不能平靜......
少年時，我就有一個當(dāng)醫(yī)生的夢，而真正成為一名醫(yī)務(wù)工作者后，才明白這件白大褂賦予我的意義是精湛的醫(yī)術(shù)，更是一句耐心的解釋;是救死扶傷，更是對患者的憐憫之心;是一個鼓勵的眼神，更是一張溫柔的笑臉;是責(zé)任，更是愛。對啊，這不就是我一直追求的初心嗎!
有人說，追夢注定是孤獨(dú)的旅行，有愛陪伴才會堅定前行。醫(yī)務(wù)工作者是健康的守護(hù)者，鉛華盡褪，唯以厚德載醫(yī)，既然把醫(yī)生做為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，將愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心付諸行動，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守和行醫(yī)規(guī)范，在平凡的崗位上履行醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，勇敢堅定的承擔(dān)起患者交給我們的責(zé)任，做人民滿意的醫(yī)生。
醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿_醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿3
“健康所系，性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?？偟膩碚f，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)學(xué)生也是如此。
學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實(shí)踐。通過臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。
眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力。
職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)!
醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿_醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿3篇(醫(yī)師節(jié)優(yōu)秀醫(yī)師發(fā)言稿)相關(guān)文章：
★ 年慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿4篇 教師節(jié)學(xué)生代表講話稿
★ 初一家長會學(xué)生代表發(fā)言稿6篇(初一學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿發(fā)言稿)
★ 兒童節(jié)家長代表的發(fā)言稿3篇(61兒童節(jié)家長代表發(fā)言)
★ 畢業(yè)班教師會議班主任代表發(fā)言稿2篇(畢業(yè)班教師會議主持詞)
★ 最佳員工代表發(fā)言稿5篇 最佳員工代表發(fā)言稿范文
★ 畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿3篇(畢業(yè)典禮教師節(jié)目)
★ 作為新老師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮范文3篇 新教師代表開學(xué)發(fā)言稿
★ 開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿12篇(開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言串詞)
★ 國慶節(jié)幼兒園教師代表發(fā)言稿5篇 幼兒園國慶節(jié)發(fā)言稿簡短
★ 初三學(xué)生代表的發(fā)言稿范文3篇 新初三學(xué)生代表發(fā)言稿