尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、各位家長，大家好！

我是**********（略去30字）。今天非常高興有機(jī)會參加紅嶺中學(xué)家長生涯故事匯活動。學(xué)校既是教書育人的教育機(jī)構(gòu)，也是一個承載同窗情誼、師生情和家校情的平臺。紅嶺中學(xué)組織的這次活動非常好。我們這些家長也很愿意奉獻(xiàn)自己的一點綿薄之力，期待著能給孩子們帶來一些不一樣的感受或啟發(fā)。

高中階段和大學(xué)本科階段，是塑造人的基本素質(zhì)和專業(yè)技能的兩個重要的人生階段。而橫亙在這兩個學(xué)習(xí)階段的分水嶺就是高考。作為過來人，如何面對高考，以及如何進(jìn)行專業(yè)選擇，我們這些家長多多少少都有一些個人經(jīng)驗可以跟大家分享。

我在大學(xué)階段學(xué)的是化學(xué)工程專業(yè)，是一個工科生。與文科生和理科生相比，工科生強(qiáng)在動手能力、實際業(yè)務(wù)操作能力等方面。簡單講：就是能吃苦，不矯情。

在這里，我想引用一段我非常認(rèn)同的大學(xué)校友的發(fā)言，分享給大家。他說：作為“南工”人，無論身處何處，都要時刻以“自律、自燃、自愈、自學(xué)”來要求自己?！白月伞本褪嵌眉s束自己，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，做人不觸底線；“自燃”就是自我燃燒，自我調(diào)整，在困難時刻仍然能光芒萬丈地傳遞正能量并點燃他人；“自愈”就是學(xué)會自舔傷口。成功的道路上布滿坎坷與荊棘，吃了苦、受了傷，不要過多依賴別人的救治，唯有學(xué)會自我安慰，用強(qiáng)大的內(nèi)心擁抱一切酸甜苦辣，快速的自我療愈；“自學(xué)”就是要自覺自愿地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)。相信學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)，相信知識能創(chuàng)造未來。所以，凡是具有“四自”特質(zhì)的人都自帶光環(huán)，自有一番“醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川州”(出自：陸游《泛三江海浦》)的萬丈情懷。

我相信紅嶺中學(xué)也有類似的校訓(xùn)和文化。今天，同學(xué)們以母校為傲。明天，母校將因這些優(yōu)秀學(xué)生而引以為傲。讓我們攜手，為未來的輝煌，加油！謝謝大家！

2018年在紅嶺中學(xué)家長講師群的五分鐘發(fā)言（2018湖南正高講師）相關(guān)文章：