演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的重溫入黨宣誓詞發(fā)言稿3篇 重溫入黨宣誓的誓詞，供大家參閱。
重溫入黨宣誓詞發(fā)言稿1
作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的，在我的教學(xué)生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中的特點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近3個年頭。在新的世紀(jì)里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。
一、在思想上
我堅(jiān)決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放，了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、在工作中
我及時(shí)落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)文件精神。做好協(xié)調(diào)工作，做好本職工作，做好遠(yuǎn)程教育工作，力爭能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力。我盡量擴(kuò)充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這幾年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，班級活動的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性，當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無法合理平衡輕重，處理時(shí)方式、方法不對路;考慮問題不全面，有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。
認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
三、整改措施：
(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，*思想，特別是要學(xué)好*理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡中紀(jì)委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉
第一、作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把家長擁護(hù)*，家長贊成不贊成，家長答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重家長，感情上貼近家長，工作上依靠家長，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。
第二、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問心無愧的人民公仆。第三、正確對待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無聞奉獻(xiàn)。
(三)、自覺接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務(wù)，正確行使教師權(quán)力，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖安危記在心上，真正與家長，社會教育好孩子，視職務(wù)為責(zé)任，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚的純潔的有益于人民的人。
(四)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入每個學(xué)生家中，并以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和敢于碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開展工作，勇于到矛盾集中的地方去打開局面，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
總之，我們黨員要做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，成為本職工作的行家。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，帶頭完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。宗旨意識強(qiáng)，主動關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)利益。四是帶頭遵紀(jì)守法。能夠自覺遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，維護(hù)黨的;模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。能夠發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭，爭做一名優(yōu)秀的*員，為山區(qū)教育事業(yè)奮斗終身。
重溫入黨宣誓詞發(fā)言稿2
古語有云，“不忘初心，方得始終”。共產(chǎn)黨人的“初心”是什么?無疑是尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì),不忘入黨誓言。
我依然很清晰的記得，自己是在大學(xué)時(shí)期向黨組織遞交了入黨申請書，填寫入黨志愿書，由兩名正式黨員作介紹人，經(jīng)過了學(xué)院支部大會通過和校黨委批準(zhǔn)，經(jīng)過一年的預(yù)備期考察，面向黨旗進(jìn)行入黨宣誓，才最終成為一名正式黨員的。這也是成為一名黨員必經(jīng)程序。我經(jīng)常在想，在快節(jié)奏的現(xiàn)代化社會，為什么我們黨在入黨程序上依然如此執(zhí)著?那是因?yàn)槿朦h是一件極鄭重、極嚴(yán)肅的事情。在你親自動筆向黨組織反映自己的真實(shí)情況，表達(dá)意愿和決心時(shí)，在你緊握拳頭一句一句宣讀誓言中，這已不僅僅是一種形式，而是一種對信仰、信念的虔誠，是為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的理想追求。
我相信每位同志入黨時(shí)的誓言是由衷的、真誠的。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，社會思想日趨多元，各種誘惑不斷增多，黨員隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些理想信念動搖、組織觀念淡薄、黨員意識不強(qiáng)的現(xiàn)象。有的黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，只顧自己利益，患得患失，斤斤計(jì)較;有的黨員入黨動機(jī)功利，把入黨當(dāng)作走仕途的工具，黨員這個身份對其有用時(shí)，自己就是黨員，真正需要身先士卒時(shí)，卻又退縮在群眾身后;有的黨員身在曹營心在漢，在大是大非問題上不能和黨中央保持一致，調(diào)侃、質(zhì)疑黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，甚至公開罵黨，否定黨的最基本的原則和立場;還有的為官不為、尸位素餐，甚至貪贓枉法、以權(quán)謀私，最終淪為 “階下囚”，等等。這些黨員在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心，在隨波逐流中心為物役、泯然眾人，與當(dāng)初入黨時(shí)作出的承諾漸行漸遠(yuǎn)。身為共產(chǎn)黨員，卻既不 “先進(jìn)”也不“純潔”，又何談模范、先鋒?
我們黨有8700多萬名黨員，黨員隊(duì)伍狀況如何，直接關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。每一名黨員都應(yīng)該時(shí)常日省吾身、捫心自問，自己是否還記得入黨時(shí)立下的錚錚誓言?是否始終如自己所寫、所說的那樣心口如一、言行一致?自己現(xiàn)在的言行、舉止、情操、境界是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)?只有在反躬自省中不斷凈化自我、完善自我、提升自我，進(jìn)而敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，才能以一名真正的共產(chǎn)黨員的身份帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)。
重溫入黨宣誓詞發(fā)言稿3
作為一名擁有十多年教齡的我，卻是一名年輕的黨員。20xx年6月，懷著對黨組織憧憬的心情我給學(xué)校黨支部寫下了自己的入黨申請書，盡管知道當(dāng)時(shí)的名額有限和競爭的激烈，但自己還是充滿了向往。也許是當(dāng)時(shí)的自己并不優(yōu)秀，業(yè)務(wù)方面也并不突出，自己當(dāng)年并沒有被批準(zhǔn)入黨。但從那時(shí)起，我便下定決心，時(shí)刻不忘自己的初衷，努力工作，鉆研教材，研究學(xué)生，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。功夫不負(fù)有心人，由于自己的工作努力突出，20xx年6月，我和學(xué)校其他三名老師同時(shí)參加了鄭東新區(qū)管委會組織的入黨積極分子培訓(xùn)，20xx年6月成為學(xué)校唯一一名預(yù)備黨員，并于20xx年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。
小時(shí)候的我，對黨的認(rèn)識并不深刻，甚至模糊，只記得當(dāng)時(shí)的姥爺和大舅都是黨員，都是老干部，雖然沒有什么權(quán)利和職務(wù)，但逢年過節(jié)，村里的干部甚至上級領(lǐng)導(dǎo)也不時(shí)的進(jìn)行慰問。上高中后，為了鼓勵學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校黨支部為當(dāng)時(shí)的高三最優(yōu)秀的幾名學(xué)生都進(jìn)行了隆重的入黨儀式。而那時(shí)的場面是何等的神圣，而那時(shí)的學(xué)生是何等光榮。從那時(shí)起，我便覺得，入黨是何等光榮，而中國共產(chǎn)黨員在我心中的地位又是何等的崇高。追求先進(jìn)，爭取早日加入共產(chǎn)黨便成為我不斷努力的目標(biāo)。大學(xué)時(shí)，看著校內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐先后光榮入黨，心中充滿了羨慕。雖然當(dāng)時(shí)的自己并不優(yōu)秀，但爭當(dāng)先進(jìn)，爭取早日入黨的目標(biāo)卻不曾改變。
工作以來，每年都有新上崗的年輕教師，而他們當(dāng)中的部分更是畢業(yè)之前就已經(jīng)是一名正式的黨員?？粗麄冎械牟糠蛛m然教齡不長，卻黨齡不短，心中除了敬佩就是羨慕。至少，他們在工作之前就曾經(jīng)優(yōu)秀過，先進(jìn)過。而這，正是我的追求方向。對黨員更深刻的認(rèn)識是在20xx年的汶川地震，當(dāng)國家處于困難時(shí)期，看著優(yōu)秀的黨員干部和廣大武警解放軍戰(zhàn)士沖鋒在抗震一線，看著全國人民在國家的號召下眾志成城，勇敢抗災(zāi)，心中對黨有了更深刻的認(rèn)識：入黨不僅意味著先進(jìn)，更意味著付出、奉獻(xiàn)。由此，我的想法也發(fā)生了改變，不僅是努力提高自己的業(yè)務(wù)，也給別人做些力所能及的幫助。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
工作以后，雖然自己不是黨員，但卻有成為黨員的意愿。只是自己做的并不好，所以最初的幾年并沒有過多的想法，而入黨的想法也只能暫時(shí)埋藏心底，只有默默的工作，默默的奉獻(xiàn)。還記得工作的前幾年，由于自己上學(xué)時(shí)的專業(yè)是數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)方向，與計(jì)算機(jī)有一定的關(guān)系，而當(dāng)時(shí)的學(xué)校剛剛開始設(shè)置計(jì)算機(jī)課程，而一些需要上交教育部門的材料也開始使用計(jì)算機(jī)，但對當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下的學(xué)校來說，計(jì)算機(jī)還是一個陌生的事物，好多老教師對此根本不感冒，打字也是一字一字的扣，而我作為一名有計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師正好可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，來幫助他們，所以幫助老師們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)使用計(jì)算機(jī)成了自己工作業(yè)余的事情，有時(shí)看到老教師們明明已經(jīng)寫好的文章還需要一字字打到電腦里甚是發(fā)愁時(shí)，自己也會主動伸出援手。
除了對別人力所能及幫助以外，對自己的業(yè)務(wù)要求也不斷提高。作為一名初中數(shù)學(xué)老師，擁有扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)基本功和較高的學(xué)科能力是自己立足課堂贏得尊重的基礎(chǔ)，雖然經(jīng)過了多年的磨練和提高，不斷的鉆研和創(chuàng)新，自己的業(yè)務(wù)能力有所提高，也能解決一些簡單的學(xué)科問題。對教材的把握也由不準(zhǔn)確到逐漸準(zhǔn)確到位，也能獨(dú)立的承擔(dān)一些具體的學(xué)科任務(wù)。無論是課標(biāo)的研讀、目標(biāo)的細(xì)化，還是教學(xué)評的一致性都有了一定把握和理解，課堂效率也得到了大大的提高。對于同事間的問題，也能偶爾幫助解決一些問題，特別是學(xué)校推行盧氏數(shù)學(xué)和思維可視化以來，對學(xué)科和心的教學(xué)方法都有更多的認(rèn)識，但也存在理解不到位，甚至仍然缺乏更深入的理解。更為遺憾的是，自己在學(xué)科方面并沒有過多的成型的文字成果，也缺乏一些深入的理解和研究。
作為一名初中班主任，我一直覺得擁有愛心和耐心就是自己管理班級的全部，現(xiàn)在想來并不盡然。還記得工作的頭幾年，作為年輕的班主任，自己除了擁有一番熱情和雄心，卻毫無經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新，雖面對稚嫩和單純的孩子，依然是煩惱層出不窮。但慢慢的，隨著自己不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，自己管理的理念發(fā)生的變化，不再局限于單純的管理學(xué)生，更多的側(cè)重班級的建設(shè)。用平等、尊重、寬容、信任來對待學(xué)生，用拼搏、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新來建設(shè)班級。人人有事做，事事有人管，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，提高學(xué)生。從文化入手，建設(shè)溫馨良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人行為習(xí)慣。慢慢地，班級管理不再煩惱，而是不斷收獲學(xué)生、家長的信任和祝福，收獲學(xué)生成長中不斷的驚喜和意外生成，收獲同事和領(lǐng)導(dǎo)不斷的肯定和稱贊，而這就是我作為一名教師的幸福所在。但也深知其中的不足，仍需更多的努力。
如今，自己已成為一名正式的黨員，實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的夢想和愿望，但不是終點(diǎn)，而是伴隨更高的要求。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。作為一名青年教師，一名年輕的黨員，我將堅(jiān)定信念，不忘初心，堅(jiān)守自己入黨時(shí)的志愿，繼續(xù)努力前行。
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