演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的學校家長會發(fā)言稿3篇(校級家長會發(fā)言稿),供大家參考。
學校家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家好,我是高一年級組的一名物理教師,請允許我代表高一年級全體師生對各位家長百忙之中擠出時間參加這次家長會表示熱烈的歡迎和感謝,這是以實際行動對我們的支持。
年級組委托我向各位家長匯報我組教師的工作情況和學生的學習情況,使大家在較充分地了解我們的工作后,能更好地理解和支持我們的教育教學工作,更重要的是能夠使您在孩子的學習習慣、思想認識、身心健康等方面提供更多的幫助和指導。下面分三個方面進行匯報。
一 校領(lǐng)導全方位重視、支持和指導高一年級組的工作
學校做為培養(yǎng)人才、提高學生綜合素質(zhì)的重要場所,校領(lǐng)導集體辦學思想的先進性和教學宏觀調(diào)控的科學性是做好具體教學工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導認真學習教育部的方針政策和重要會議精神,正確認識現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求,深入研究我校的實際情況并制定了很多教學改革的有效措施,對高一年級組投入了很大精力,想出了很多好的辦法。比如,在年級組長的任命、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面;在教學常規(guī)和教學管理方面;在學生管理和學生活動方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新,提出了有重要意義的指導意見。
二 全體教師努力工作并取得驚人的教學成績
高一年級組是由32名教師和336名學生組成的戰(zhàn)斗集體。在組長的領(lǐng)導下,通過教師共同努力,已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一、甘于奉獻、密切合作、互相支持的工作作風。
在教學管理方面,加大了管理力度。我們重視對學生進行嚴格的要求,注重正面引導,使他們盡快形成良好的行為習慣,在我們的課堂上決不允許有不學習的行為存在。同時對故意犯錯誤的學生決不姑息,除了嚴肅批評外,還合理利用“處分”的手段進行教育,決不允許“害群之馬”在二中存在,為所有學生創(chuàng)造良好的學習條件。
在教學工作中,我們把實實在在的提高學生學習成績和綜合素質(zhì)為目標,積極主動的進行教學改革。大家知道,優(yōu)秀的教學成績不僅取決于教師的工作態(tài)度、知識水平和教學能力,更與學生的刻苦精神、學習基礎(chǔ)、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢,入學成績達到普通高中分數(shù)線的僅有107人,其他學生入學成績普遍較低,這給教學工作帶來很大困難。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W任務(wù),特別重視教學方法的改進與探索,課下交流討論,課上實踐檢驗。我們更重視自身知識水平的提高,不僅深入研究教材,而且翻閱大量相關(guān)教學資料。由于教師工作的特點和我們高標準的要求,使我們的休息時間大量地被工作占用了,晚自習輔導十點后才能到家,周末加班超負荷工作常使我們感到疲憊不堪,特別是 班主任老師更是夜以繼日的工作,但當我們看到自己的付出換來學生的進步和發(fā)展時,我們感到欣慰,我們在用心血澆灌孩子成長。
在學校和年級組長的正確領(lǐng)導下,全體教師廢寢忘食的工作,使我組教育教學工作順利進行并取得了顯著的教學成績。在全縣期中統(tǒng)一考試中,我校高一學生成績在全部十五所高中校名列前茅,極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個喜訊告知各位家長,就是讓家長們和我們一起分享這份喜悅心情,共同關(guān)心學校的發(fā)展和前景。
三 學生學習情況的介紹和分析
很多學生入學成績較低,客觀的反映出他們的學習基礎(chǔ)較差、自信心不足、學習毅力不夠等缺點。我們本著對孩子負責,對家長負責的思想,千方百計使這些不利因素的影響減少到最低程度。首先我們對學生進行學習常規(guī)和學習要求方面的教育,使他們了解學校在學習方面制定的紀律,盡快步入高中學習的正軌。然后在具體教學過程中了解他們所遇到的實際困難,運用有效的教學方法幫助他們克服困難。例如,學生的基礎(chǔ)差,我們就在教學中把起點放低些,使學生能跟上課并產(chǎn)生興趣,然后逐步提高。學生的成功體驗少,我們就多給學生創(chuàng)造機會展示自己的才能,體現(xiàn)自我價值,調(diào)動積極性。學生在獨立學習時會遇到很多困難,我們就利用自習課及時進班個別輔導。經(jīng)過艱苦的努力工作,學生基本上適應(yīng)了高中階段的學習要求,他們的積極性很高,學習熱情很濃。但在學習方法上仍存在著很多問題,學習方法與智力水平有緊密的聯(lián)系,它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進。
學生能夠刻苦得法地進行學習活動,是取得好成績的根本原因。而怎樣才能實現(xiàn)刻苦得法地學習呢?除了學生自身的努力外還必須得到教師和家長的幫助。學生的點滴成績都體現(xiàn)著家長和學校教育的成果,您對孩子的鼓勵和支持,關(guān)心和愛護與學校教師的正確引導和教育是學生成才的重要因素,二者缺一不可。這個因素需要長期的存在,尤其是孩子們遇到困難和挫折時,家長的理解和愛護會成為孩子前進的動力,使他們繼續(xù)前進,戰(zhàn)勝一時的困難取得成功。
各位家長,我想對您說,從家庭角度看,孩子是你們的,為了孩子的前途你們一定要多與他們進行思想交流、心理溝通,更多地鼓勵。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯誤時,也一定要進行嚴厲地批評,但要講究方式,注重效果。他在犯錯誤時也要尊重他,充分體現(xiàn)家長風度。從學校的角度看,孩子又是一名學生,我們教師一定要對學生負責,對學校負責。讓我們從不同的角度共同努力,為了孩子的健康成長,為了二中的光明前景出力、流汗,讓我們共同祝愿二中的明天會更好。
學校家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
今天,老師們欣慰的眼神,爸爸媽媽爺爺奶奶高興的笑臉,以及小朋友們精彩的表演,讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大班__小朋友的媽媽。非常高興參加大班小朋友的家長會,也非常榮幸代表家長朋友們發(fā)言。站在這里,與所有家長、小朋友們一樣,此時此刻,心中充滿了感激。
光陰似箭,日月如梭,三年前仿佛就在昨天,和在座的所有家長一樣,懷著對孩子的牽掛和對老師的期望,我們將寶貝送到了幼兒園。那時,__是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來,孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了,學會了與小伙伴分享物品;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;飯后要刷牙;做了錯事要說對不起;學習知識要勤思考,自然常識和生活常識都積累了不少,所有這些都要感謝老師們的教導。
親愛的小朋友們,你們長大了,懂事了,你們順利地完成了幼兒園的學習,將開始新的學習生涯。我想,小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,不會忘記她們關(guān)心你們、照顧你們的點點滴滴,更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光,祝福你們在未來成長的道路一路順風,勇敢地面對困難;祝愿你們健康成長,永遠快樂!
尊敬的老師們,感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊膬A情付出,感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識,引領(lǐng)孩子們啟航,探索知識的海洋;感謝你們用無私的關(guān)愛與細致的呵護,成就孩子們童年的快樂和健康;更感謝__幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里,孩子們是快樂的、幸福的!
時間也許會沖淡我們的回憶,但歲月磨滅不了我們對幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!“你們辛苦了”。你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得。你們的教誨,必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌!
最后,請允許我代表大班全體小朋友及家長,向你們說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬事如意,更祝幼兒園越辦越好,更加輝煌!
學校家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位老師家長:
大家晚上好!
首先感謝學校老師給我這樣一次機會,讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,分享孩子成長過程中的苦與樂,我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時,我了解到這里的人際關(guān)系不是很復雜,學生的課業(yè)負擔不是很重,學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的,將近兩年,我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多,在學習上有目標有競爭對手,有較好的學習習慣,更是進步了許多。從她每天與我的交流中,我很清楚地知道她在學校是快樂的,是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的,在此,我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
我深知家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就談?wù)勂匠Ec孩子相處的幾點做法吧!
一。扮演家長與朋友的雙重角色,做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候,家長的指導性地位一定不能動搖。如:小孩常有的撒謊,做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣,與長輩頂嘴等,從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二。經(jīng)濟上aa制,培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她_元錢,該我們買的我們出錢,她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的,就由她出錢,既讓她覺得自己是有錢一族,又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例:生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)
三。培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時,從不陪做,自己讀題,自己查字典,先易后難,先自己檢查,再大人檢查。如果是因為簡單出錯,馬虎出錯,自己沒有檢查出來的,就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好,然后由她自己去完成,告訴她“大人工作第一,學生學習第一”的道理。到現(xiàn)在為止,做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了,從周一至周四,如果表現(xiàn)好,任務(wù)完成的好,可以自己獎勵自己看會電視,玩會電腦,或是做手工等。
四。尊重孩子,多鼓勵少批評,培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見,尊重其想法,意見不一時,分析原因,講清道理,不擺家長資格,對孩子的承諾要守信用,不能兌現(xiàn)時,說明情況,表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足,我不著急上火,而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力,我對她的要求是重過程輕結(jié)果。這次能夠作為家長代表,我們在家首先感謝了她,肯定了她,她一高興,還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學校老師的工作,對于我的孩子存在的一些不足,如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣,還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經(jīng)常對她說的一句話是:“在快樂中進步,在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!
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