培訓發(fā)言稿3篇培訓發(fā)言稿格式及范文

時間：2023-02-18 20:53:06 發(fā)言稿

　　演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓發(fā)言稿3篇培訓發(fā)言稿格式及范文，供大家參考。

培訓發(fā)言稿1

　　學校領(lǐng)導是重要的崗位，是為學生、家長和社會服務(wù)的。當一個優(yōu)秀的學校領(lǐng)導要做到一下幾個方面：

　　一、學校領(lǐng)導要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。

　　二、學校領(lǐng)導要提高兩個認識。正確認識自己，做的揚長避短;充分認識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團隊精神，體現(xiàn)自己的能力。

　　三、學校領(lǐng)導要有三種氣勢。霸氣(魄力、力度)、勇氣(創(chuàng)新、有思想)、爭氣(爭口氣、爭先、有建樹、有作為)　　四、學校領(lǐng)導要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻、講原則。

　　五、學校領(lǐng)導要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負責不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。

　　六、學校領(lǐng)導要做到八個強化。

　　1。強化學習，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學校領(lǐng)導。

　　2。強化團結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團隊精神?！本雍投煌∪送缓汀皥F結(jié)很重要。

　　3。強化紀律，遵紀守法，令行禁止，有服從意識。

　　4。強化責任，創(chuàng)率先垂范，扎實工作的局面。增強執(zhí)行力。

　　5。強化作風，做敢于寂寞，勇于奉獻的榜樣。

　　6。強化規(guī)范，尊重科學，尊重規(guī)律。

　　7。強化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識。

　　8。強化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。

　　從我們?nèi)袑W的實際來看，三泉中學的學校領(lǐng)導擔子更重，責任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學校領(lǐng)導要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當優(yōu)秀校領(lǐng)導，為實現(xiàn)學校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻!

　　謝謝大家!

培訓發(fā)言稿2

　　在區(qū)教委、鎮(zhèn)黨委政府、派出所、衛(wèi)生院的指導下，金龍小學校近幾年來，無重大安全事故發(fā)生，并于20__年，成功創(chuàng)建永川區(qū)“平安校園”，20__年，獲得永川區(qū)“安全示范校”稱號。在此，對關(guān)心金龍小學校發(fā)展的各位部門領(lǐng)導表示衷心感謝，并對金龍小學校的安全工作開展情況給大家做一個簡單匯報。

　　一、金龍小學安全管理目前面臨的形勢

　　第一，金龍小學校下轄一所中心校、兩所村小，今年為方便百花村幼兒入學，又在百花村成立一個幼兒教學點，全校共有學生1015名，但僅有教師39人，嚴重缺編，中心校1、2年級和村小只能采取包班教學方式，學生多教師少，教師人均課務(wù)16節(jié)，任務(wù)重、壓力大，人力資源不足是制約學校發(fā)展的最大瓶頸，對安全管理也造成很大影響。

　　第二，學校硬件設(shè)施老舊，主教學樓始建于93年，老式單通道磚混結(jié)構(gòu)，外墻磚經(jīng)常脫離下掉，每逢雨季屋頂沿邊緣漏水，需要時刻注意排除整改，由于其單通道設(shè)計，在消防和抗震方面存在巨大隱患。

　　第三，學校交通安全管理壓力大，有三個原因。一是金龍小學校校門不到20米就是金龍通往銅梁的公路，車輛比較多，交通安全壓力比較大;二是很多學生私下悄悄乘坐非法營運的長安車輛;三是很多學生習慣步行通過老街上下學，老街那一排舊房子歷史悠久，經(jīng)常掉磚瓦片下來，有的學生甚至跑到那些無人居住的老房子中玩耍。

　　第四，防溺水壓力大，金龍小學靠近我們金龍河，河道整治過后，金龍形象大幅提升，獲得金龍老百姓節(jié)節(jié)稱贊，老百姓都喜歡沿河散布，垂釣河邊也是釣魚愛好者們的一大樂趣，學生也更喜歡到河邊玩耍，無形中學校的安全管理難度比以前更大了。

　　二、金龍小學校安全管理的現(xiàn)狀

　　第一，金龍小學校安全管理的組織機構(gòu)。金龍小學校安全管理工作由羅校長負總責，楊校長具體負責安全管理工作，各部門協(xié)同搞好學校安全管理工作。每學期校長都會與各部門及各班班主任簽訂責任書，分解安全管理任務(wù)，同時明確并細化安全責任，形成合力，致力于安全管理工作的開展。

　　第二，金龍小學校安全管理已經(jīng)逐漸形成了一套適合金龍小學實際情況的安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案，其內(nèi)容涉及消防安全、衛(wèi)生防疫安全、交通安全、隱患排查整改、值班巡查、宣傳教育、防溺水防自然災(zāi)害、大型活動開展等方方面面，這些制度已經(jīng)成熟完備，并在實際工作中得到有效貫徹和落實，這是金龍小學校能夠在安全管理方面做得最扎實的地方。

　　第三，金龍小學校的安全教育開展情況。

　　一、每學期開學初、期末前，大型節(jié)假日前，學校都會集會專門對學生進行安全教育，并發(fā)放安全告家長書。

　　二、班主任每個星期必須與每一位家長通一次電話，每學期必須到每一位學生家長家訪一次。

　　三、我們要求每一位教師必須在每一節(jié)課下課前囑咐學生注意課間安全。

　　四、班主任必須每周在自己的班級搞一次主題班會，對學生進行安全教育。

　　五、每一學期，學校都會至少開展兩次安全演練，主要針對消防及地震進行開展活動。

　　六、結(jié)合上級文件要求開展系列安全教育活動，例如“安全月”等。

　　第四，金龍小學校的隱患排查整改情況。學校隱患排查整改嚴格執(zhí)行金龍小學校隱患排查制度進行月檢、周檢、日查，每月由校長牽頭，組織全體安全領(lǐng)導小組成員對全校(包括村小)進行拉網(wǎng)式大排查;每周由分管副校長牽頭，組織值周教師對校園安全隱患進行排查，村小則由主任教師牽頭負責安全隱患排查;每天由安保干部負責安全巡查。對排查出來的安全隱患定人定時限期整改。

　　最后希望得到各位各位一如既往的支持和幫助，謝謝大家。

培訓發(fā)言稿3

　　發(fā)言稿

　　一、兩個原則

　　二、就學生安全工作，送給班主任的話

　　三、學生請假外出人數(shù)控制情況

　　學生請假外出“必須性”彈性很大，經(jīng)過幾個月的努力，日平均出門人數(shù)由當初的“百人次”，逐漸控制到當前的幾人次?？傮w而言，高一、高三年級好于高二年級，高三年級好于高一年級。不少班級周出門率困控制到“零”。實踐證明我們確實可以做到“零”出門率。

　　(一)說明兩個原則性問題：

　　1、如實登記原則。即任何學生無論何種原因出門，都必須如實登記。

　　2、登記不統(tǒng)計原則。即學生回家反省和醫(yī)務(wù)室證明需要外出就醫(yī)看病的，實行登記不統(tǒng)計原則。其他方面視情況而定。

　　(二)大門口反映的幾個不規(guī)范現(xiàn)象

　　1、為求“零出門率”而千方百計規(guī)避登記。如讓學生出西門、找工地看門老頭開東門，甚至用車輛親自護送學生出門等等。有的甚至和保安“橫眉冷對”，其實都不必要。

　　2、死活不開出門條。即不管何種情況，一律不開條，有事讓學生自己想辦法出門。2月份，有一隆堯籍學生家長來校接學生外出看病。班主任不開條，門崗不見條不放人。家長在門口牢騷漫天，最后，家長強行將學生帶出門，情緒極為不滿。

　　3、虛假登記。即編造虛假出門條和虛假姓名、班級，給出門統(tǒng)計制造不必要麻煩。綜治辦制定的“假一罰十”制度，就是為了懲戒不規(guī)范登記行為。

　　學校醞釀實施“零出門率”，旨在杜絕學生不必要的請假外出，同時避免學生編造理由蒙騙老師，外出做不該做的事，提高學生管理安全系數(shù)。希望班主任正要確認識和執(zhí)行學校決策。

　　四、校園巡查發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、學生上課期間出教室到校園活動。一種情況是到話吧打電話，還有上醫(yī)務(wù)室，如果醫(yī)務(wù)室無人，則不回教室而在校園游走閑逛。上醫(yī)務(wù)室的學生還得叫上一兩個陪同的;甚至有男女生互陪的。

　　2、一打預(yù)備鈴或課前小預(yù)備鈴，就去取水或上超市。藝術(shù)生情況尤為嚴重。

　　3、就餐前后幾種現(xiàn)象：就餐前猛沖、就餐中嬉笑風聲慢慢吞、餐后三五成群校園信步，操場遛彎，甚至四仰八叉，仰面靜臥于草坪。我個人認為，這種現(xiàn)象不是風景，而是視覺污染。因為學校的學習生活不是閑逸自在，而應(yīng)該是緊張而嚴肅的事情。我個人認為，各班都應(yīng)該以高三年級，特別是高三1、2班為榜樣，早中晚自習要規(guī)定學生進教室時間，限制學生校園活動時間。

　　4、校園督察違規(guī)違紀行為，學生為逃避處理，要不緘默其口，要么時常編造虛假姓名和班級。處理這類違紀者既費時間又耗精力――綜治辦現(xiàn)在正在溝通置辦學生身份識別卡，如果可能或許能解決點問題。同時，嚴肅處理不誠實，編造謊話的欺騙行為。

　　五、關(guān)于校服的幾點建議

　　1、將校服作為臨中學生的標志，學生在校期間必須穿校服。

　　2、借學生穿校服之際，開展男生理發(fā)整頓和男女生扎耳釘戴項飾活動。

　　3、走讀生離返校要著校服，不穿校服不得進校。

　　六、運動會事宜，

　　1、為了運動會期間秩序，杜絕往年運動會期間場地、場外秩序問題。建議各參加班級成立專門小組，具體負責廣播稿遞交、運動員服務(wù)和超市必需品購置等，其他學生原地觀賽，不得隨意走動。綜治辦將嚴查運動會期間校園違規(guī)活動學生。

　　2、運動會期間，大門口封閉運行，學生不得隨意出入。

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