下面是范文網(wǎng)小編分享的教研活動心得體會及感悟范文3篇 如何進(jìn)行教研活動心得體會，以供借鑒。

教研活動心得體會及感悟范文1

　　教研活動與教學(xué)活動和教師專業(yè)成長密切相關(guān)。教研活動的重要性與有效性是推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師們扎實(shí)深厚的基本功，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我深深地感受到這就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意地去運(yùn)用多媒體，沒有過度地追求課堂的熱鬧。引起了我對教學(xué)的思考。

　　現(xiàn)代的教學(xué)，要以學(xué)論教，不是看教師如何表演，而是看學(xué)生如何表現(xiàn);教師不是教教材，而是用教材;不是只看結(jié)果，而是更看重教學(xué)的過程。下面就這次活動談幾點(diǎn)體會：

　　一、別低估學(xué)生的能力

　　每個學(xué)生都是一個鮮活的生命，他們體內(nèi)都貯藏著不可估量的潛在的能量。他們都處于青少年時期，人生的黃金時期，他們都年輕氣盛，朝氣蓬勃，充滿活力，對周圍的一切充滿好奇，對身邊的一切新鮮事物都充滿了想了解想經(jīng)歷的欲望。如果我們把他們這種能量(也就是求知的欲望)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來就會收到意想不到的結(jié)果。例如高老師在講“蝗蟲的生殖發(fā)育過程”時，課前給學(xué)生提出兩個有趣的問題：1.為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)?2.現(xiàn)在每年都有干旱的年份，也有干旱的地區(qū)為什么蝗災(zāi)大大減少了?要求學(xué)生利用課余時間通過上網(wǎng)查閱資料，到書店查閱資料，到有關(guān)部門采訪等方法自主探究找到答案，拿到課堂上交流展示，看誰獲得的知識多，誰獲得知識的途徑多。這樣大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，求知的欲望，學(xué)到了許多課本上沒有的知識，擴(kuò)大了知識面，還掌握了很多渠道獲得知識的方法，豐富了他們的課余生活。

　　組織學(xué)生以小組為單位，以“帶你參觀養(yǎng)雞場”為內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生自主選擇探究課題，自己設(shè)計(jì)探究方案，寫出探究報(bào)告，在課堂上交流表達(dá)。這樣充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，你將會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都像一顆閃亮的星星，在課堂上都會有讓我們驚喜的表現(xiàn)。

　　二、“小循環(huán)，多反饋”提高復(fù)習(xí)效率

　　像他們初三的課程，反復(fù)復(fù)習(xí)對學(xué)生來說是一件非?？菰锏氖虑?。如何引導(dǎo)學(xué)生積極思維，提高復(fù)習(xí)效率呢?

　　1.歸納定義后緊跟一個小習(xí)題：例如在講基因、染色體、DNA、這些抽象的定義時，先圖示描敘他們的關(guān)系理解定義，然后緊跟一個小習(xí)題：用圓圈的形式畫出他們的關(guān)系圖。這樣學(xué)生就深刻理解了他們的從屬關(guān)系。

　　2.用習(xí)題引出定義：通過習(xí)題的分析，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納出定義。這樣讓學(xué)生體驗(yàn)知識發(fā)現(xiàn)的過程。例如在講性狀這個抽象的定義時，出示一個小習(xí)題：小明，男，15歲，身材高大，雙眼皮，o型血，習(xí)慣用右手，喜歡打籃球。這些簡介屬于性狀的有那幾項(xiàng)?學(xué)生分組討論分析，在討論解答問題的同時引導(dǎo)他們總結(jié)出性狀的定義。

　　三、學(xué)生多渠道獲取知識

　　經(jīng)常說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”現(xiàn)在看來我們的一桶水也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，信息時代各種信息媒體的出現(xiàn)如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、圖書等，學(xué)生的眼界開闊了。所以現(xiàn)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確的使用各種媒體，多渠道獲取知識，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，已成為我們教學(xué)中一項(xiàng)重要的任務(wù)。

教研活動心得體會及感悟范文2

　　X月_日，我們參加了縣教研室組織的英語聯(lián)片教研活動，聽了兩位老師的課，速度、三位老師對講課做的點(diǎn)評以及三位老師的經(jīng)驗(yàn)體會交流報(bào)告，從中總結(jié)出對高效課堂的一點(diǎn)心得體會：

　　創(chuàng)設(shè)高效課堂，首先經(jīng)做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，減少講授時間，一般講課時間不超過15分鐘。反對老師講，學(xué)生學(xué),課堂要以學(xué)生為主,教師講的最少，學(xué)生收獲。講課做到“三講”，“三不講”?！叭v”：講易混點(diǎn)，講易錯點(diǎn)，講易漏點(diǎn)。(講在點(diǎn)子上，講在學(xué)生不開竅處)“三不講”：學(xué)生已會的不講，學(xué)生自己能夠?qū)W會的不講，教師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講。刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，留給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，當(dāng)堂反潰要做到這些，就要求老師們必須精心地設(shè)計(jì)每堂課的每個環(huán)節(jié)。

(一)優(yōu)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)

　　目標(biāo)結(jié)構(gòu)是英語課堂教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的靈魂。要優(yōu)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)，就要求教師必須從英語學(xué)科的系統(tǒng)目標(biāo)出發(fā)，從整體上把握知識體系，知識點(diǎn)，技能訓(xùn)練點(diǎn)及其相互關(guān)系。對英語學(xué)科的專業(yè)知識扎實(shí)系統(tǒng)而精深，對英語學(xué)科的重點(diǎn)，難點(diǎn)心中有數(shù)。這樣既讓學(xué)生在探究的過程中得到了學(xué)習(xí)，又為以后的目標(biāo)作好準(zhǔn)備，使授課系統(tǒng)而完整。另外，我們還得從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，慎密考慮英語學(xué)科的特點(diǎn)和教師、學(xué)生、教材、環(huán)境、設(shè)備等各方面情況確定目標(biāo)結(jié)構(gòu)，做到容量適當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。

(二)優(yōu)化時間結(jié)構(gòu)

　　正確分配時間，合理使用時間，是一堂英語課成功的重要保證，英語課中大致分為五個部分：熱身──呈現(xiàn)新知──操練新知──拓展應(yīng)用——家庭作業(yè)。每個部分都要精心安排，處理恰當(dāng)。

　　1、熱身環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)起著承上啟下的作用。好的熱身活動不僅可以復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識，為新授課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，還能烘托課堂氣氛，把學(xué)生帶入英語世界，激活學(xué)生的思維，所以熱身的內(nèi)容往往與新授課的內(nèi)容是緊密聯(lián)系的。熱身的形式是多種多樣的，可以是唱歌、復(fù)習(xí)舊知識;可以是listen and do,do and guess,游戲、TPR活動法等。

　　2、呈現(xiàn)新知。英語是一門語言，語言作為一種交流的工具，必須在一定的語境中才能學(xué)以致用。課堂上創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂語境，使英語課堂氣氛變得生動活潑，富有魅力，同時引導(dǎo)學(xué)生主動地、愉快地學(xué)習(xí)英語。所以我們在教學(xué)中可以運(yùn)用圖片、實(shí)物、簡筆畫、動作表情、CD機(jī)、錄象機(jī)、投影機(jī)、卡-通畫等直觀手段進(jìn)行教學(xué)，做到音畫交融、直觀形象、生動活潑，有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心。

　　3、操練拓展。這一環(huán)節(jié)不僅要鞏固本節(jié)課所學(xué)的新單詞和新句型，還要讓學(xué)生以前所學(xué)的舊知識在本單元新學(xué)句型中得到應(yīng)用，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力。課堂上怎樣面向全體學(xué)生讓學(xué)生大量聽、大量說呢?①首先，在授課時，要盡量使用全英語教學(xué)，聽不懂可用動作，眼神表情去代替，讓學(xué)生慢慢聽、慢慢消化;②利用快節(jié)奏的說練形式，如one by one,row by row,或girls和boys比賽等形式，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人都有表現(xiàn)的機(jī)會，結(jié)果證明學(xué)生善于表現(xiàn)，非常喜歡這種形式。③利用錄音，讓學(xué)生感受原汁原味的英語。④大量做，調(diào)動學(xué)生的多種感官，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　在這個過程中，要遵循高頻實(shí)效的原則，不能浪費(fèi)時間，但還要注意有松有弛，難易適中，練習(xí)的內(nèi)容要有針對性，練習(xí)的形式要靈活多樣。這個環(huán)節(jié)的教學(xué)一般控制在15分鐘左右，不要超過20分鐘。盡量把更多的時間用在句子操練和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。

(三)優(yōu)化訓(xùn)練方法

　　訓(xùn)練是英語課堂教學(xué)的重要組成部分，各種各樣的操練形式，是鞏固知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的重要途徑。成功的英語教學(xué)不是只看一節(jié)課教了什么內(nèi)容，更重要的是看學(xué)生練了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么，在實(shí)踐中能用什么。這種學(xué)會、能用是一個內(nèi)化的過程。

　　1、以英語為主，母語為輔

　　兒童能夠在他出生后的頭幾年里，在身體和智力都不發(fā)達(dá)的情況下，順利掌握母語，這對我們外語教育者不能不有所啟迪，可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏的是英語語言環(huán)境，這就要求老老師盡量用英語組織教學(xué)，給學(xué)生提供濃厚的英語語言學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過日積月累，學(xué)生基本聽得懂簡單的課堂用語，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的信心，覺得聽說英語并不難，為培養(yǎng)英語語感打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　借助情境，進(jìn)行操練，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如劉愛愛老師在教“Let’s send an email.”這組對話時，利用小學(xué)生喜歡玩電腦的特點(diǎn)，上課出示電腦課件，告訴大家這節(jié)課老師想帶你們發(fā)送郵件，學(xué)生都跳躍起來，非常高興。然后教師一邊用課件演示郵件的發(fā)送過程一邊啟發(fā)同學(xué)們說出發(fā)送郵件的四個步驟。學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握了對話的主要內(nèi)容。

　　3、借助游戲，競賽，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　在平常的英語教學(xué)中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”等游戲都是可行的。教師在設(shè)計(jì)游戲時要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更是喜歡。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。

　　4、在操練中，積極恰當(dāng)、公正的給予評價，可以使學(xué)生獲得成功感。在英語課堂中，積極使用形成性評價，不怕學(xué)生犯錯誤。所以只要學(xué)生大膽練習(xí)，就給予肯定。

“教學(xué)有法，教無定法”。英語教學(xué)就是寓教于樂于課堂之中，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，緊扣教材的特點(diǎn)：以學(xué)生為中心，學(xué)生自覺、自主地投入到學(xué)習(xí)活動中去，這才是我們理想中的“課堂”。

教研活動心得體會及感悟范文3

　　今天我有幸參加了中心校組織的在學(xué)校的英語教研活動。三位老師的精彩展示，對我來說是個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面是我的一些心得體會：

　　一、胡老師教態(tài)自然，輕松熟練。可見在備課方面用功之深。教學(xué)過程中環(huán)環(huán)相扣，深入淺出。上課前在黑板上板書的表格，在教學(xué)中起了重要作用。整個課堂顯得完整，首尾相應(yīng)。我個人覺得稍微有所不足之處的是可以在精心處理一下PPT。胡老師這節(jié)課講了兩個部分Let's try，Let's talk。這兩個部分講的都很好。但是這兩個部分的銜接不是特別完美。

　　二、李老師聲音清晰動聽。剛開始的教學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)冷場，但隨著李老師的精彩教學(xué)，學(xué)生激情慢慢被調(diào)動起來。這一節(jié)課李老師用了多種單詞，短語學(xué)習(xí)形式。讓學(xué)生充分的讀記。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，課堂上孩子們激情澎湃，聲音洪亮。相信通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)生一定能完成這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。李老師的課，精準(zhǔn)的抓住教學(xué)重難點(diǎn)，發(fā)音十分準(zhǔn)確，非常值得我學(xué)習(xí)。

　　三、王老師教授的三年級，因?yàn)槭堑湍昙?，特別重視學(xué)生的接受能力。有豐富的肢體動作。三位老師能夠全程英文進(jìn)行授課，非常值得學(xué)習(xí)。學(xué)生良好的表現(xiàn)，也是邱莊學(xué)校的亮點(diǎn)，教出優(yōu)秀的學(xué)生是我們每一位老師的追求。通過這次聽課，我學(xué)到了一些新的方法，對比反思我自己的不足之通過這次聽課，我學(xué)到了一些新的方法，對比反思我自己的不足之處。對自己的課要多下功夫，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。爭取讓自己有更大的提高。對自己負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)。

教研活動心得體會及感悟范文3篇 如何進(jìn)行教研活動心得體會相關(guān)文章：

★ 教師節(jié)主題活動心得體會范文3篇(主題教育活動心得體會教師)

★ 開展清明祭英烈主題團(tuán)日活動心得體會5篇(清明祭英烈主題團(tuán)課總結(jié))

★ 2022心理素質(zhì)拓展活動心得體會范文_有關(guān)心理素質(zhì)拓展活動心得體會感想3篇(心理素質(zhì)拓展心得體會通用)

★ 2022年兒童節(jié)趣味活動心得體會范文3篇 兒童節(jié)活動的心得體會

★ 2022年6.6全國愛眼日主題活動心得體會范文3篇 全國愛眼日活動總結(jié)

★ 慶六一兒童節(jié)學(xué)?；顒有牡皿w會2022范文3篇(六一兒童節(jié)心得體會)

★ 敬老院志愿者活動心得體會3篇(參加敬老院志愿者活動心得體會)

★ 2022年大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動心得體會范文3篇 大學(xué)生防震減災(zāi)心得體會

★ 大學(xué)生在家勞動實(shí)踐活動心得體會3篇(家庭勞動實(shí)踐活動心得體會大學(xué))

★ 高中生暑假社會實(shí)踐活動心得體會范文3篇 大學(xué)生在高中學(xué)校暑期社會實(shí)踐心得