下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)學習全國教書育人楷模心得3篇 全國教書育人楷模感悟，供大家賞析。
教師節(jié)學習全國教書育人楷模心得1
一個月來，我校把學習“全國教書育人楷?！庇阡衾蠋煹幕顒?，作為加強教師隊伍建設的一個重要載體和強大動力，深入有序地開展學習。在這個階段，支部組織教工習學習了市教委書記李宣海《教師責任大于天》一文，使大家進一步明確了開展學習于漪老師先進事跡的重要意義?！督處熦熑未笥谔臁芬晃闹兄赋?，向于漪老師學習，主要學習她“對教育事業(yè)的無限忠誠、對學生的大愛無疆、對教育改革的執(zhí)著追求”，朝著這個目標，教師們按支部的布置，自學了《怎樣學做人師》、《我的恩師于漪》、《于漪格言》等文章，在學習中，大家感受于漪的感人事跡，分享于漪的教育心得，感悟于漪的教育人生，都被她執(zhí)著教育的毅力所打動，被她熱衷教育的奉獻精神所折服，老師們聯(lián)系自己的工作實際，寫了學習體會。
在向于漪老師學習的活動中，黨支部要求黨員帶頭學習、積極行動，聯(lián)系思想，落實工作。在11月24日的黨員學習會上，支部組織委員郭紅偉老師先為黨員導讀了《試說于漪風骨》一文，然后以“談談于漪老師的先進思想?”“你從于漪老師身上學到了什么?”為題，分三個黨小組開展討論。討論會開得十分熱烈，黨員們紛紛表示、學習了于漪老師的先進事跡，我們除了敬佩，更重要的是學習對照，在工作中要像于漪老師那要做到“心明”、“堅韌”、“精進”，認真踏實地做好本職工作，學做一個合格的人民教師。黨員們邊學習邊行動，涌現(xiàn)出了很多好人好事，俞薇薇老師為了不影響五年級學生的學習，忍著膝蓋的傷痛，帶著病假，堅持為學生上課;吳怡婓、嚴琴兩位青年黨員，積極參加教學研究，在市“雙名工程”小學語文基地專項課題匯報會執(zhí)教研討課;劉汝敏老師積極開展教育科研 ，參與國家教育部重點課題《有效的學校：課程發(fā)展與教師成長》的研究與實踐，并在11月26日課題組的專題研討會上，以《基于有效教研的教師專業(yè)化發(fā)展》作了主題發(fā)言…… 黨員們的表現(xiàn)，將學習于漪老師的活動由文本上升到了實踐，很好地實現(xiàn)了該項活動的有效推進?，F(xiàn)在，黨員們按支部的布置，正在搜尋于漪老師先進事跡的小故事，為交流于漪老師先進事跡作準備。
配合向于漪老師學習的活動，支部于11月26日下午，請了國務院津貼獲得者、特級教師、我區(qū)教師進修學院“名師工作室”成員陳永明老師為全體教師作報告。陳老師題為“七十回首——從笨孩子到教授”的講話，風趣、幽默，老師們在輕松愉悅的環(huán)境中，感悟到他熱愛事業(yè)，為教育奮斗的精神。他樸素的話語中折射出的人格魅力，讓老師們受益匪淺。與名師面對面的活動，讓老師們看到了又一個像于漪那樣堅守教育，為理想拼搏的優(yōu)秀教師，從他的身上老師們提升了當一名好老師的決心。
配合向于漪老師學習的活動，學校開展尋找老師身上閃光點的活動，組織學生寫愛生小故事。我們在孩子們的字里行間，看到了我校老師愛生的點點滴滴，看到了老師為孩子所付出的心血。為了更好地發(fā)揚教師的敬業(yè)精神，12月8日下午，學校召開了“愛生小故事演講比賽”，在演講中，學生把老師們并不在意的、隱藏在細節(jié)里的呵護，關愛，在故事演講中表述了出來，讓老師們深受感動。老師們表示，要牢記于漪的名言：“奉獻，教師的天職”。要像于漪老師那樣，用整個生命去擁抱最神圣的事業(yè)，做一個對教育事業(yè)充滿熱情、充滿愛心的好教師。
教師節(jié)學習全國教書育人楷模心得2
觀看“全國教書育人楷?！弊笙嗥嚼蠋煴碚脮?。我被他那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責任感，全身心的投入精神深深感動。
我知道了作為老師，就要做學生喜歡的教師，做群眾好評的老師，家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象。
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基矗
左老師無論在學習中，還是在生活中，始終把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化他們，給每個孩子平等的愛，走進孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時刻體會到老師的愛無處不在。在今后的教學工作中我一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和-諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
我知道了作為老師，就要做學生喜歡的教師，做群眾好評的老師，家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象
教師節(jié)學習全國教書育人楷模心得3
本次師德培訓學習的內容是““全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡”。 根據(jù)學校的布置，我在學校網(wǎng)站上下載了“全國教書育人楷模”十位教師的先進事跡”內容，并進行了認真的閱讀，從她們身上，我看到了一名優(yōu)秀教師應有的教育教學態(tài)度，看到了一顆“愛學生、愛教育”的心，讓我感觸頗深。 從這次的活動中我學習到很多，深感作為一名新教師存在很多不足的方面，以下是我的一些心得體會。
1、通過學習，使我進一步懂得，中央提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和新農村建設，推動科學發(fā)展具有十分重要的意義。通過本次的學習，對我的觸動很深，體會也很深刻。面對新的形勢與任務，在全體黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨創(chuàng)先爭優(yōu)活動是廣大黨員教師提素強能、學管理的有效載體，因此，作為一名新時期的教師，我們既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作;不斷的加強自身的素質，不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力;在不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;在工作中，堅持自己的原則、善于團結同志尤其作為一名黨員教師應牢記黨的宗旨，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，要認真學習楷模勤耕耘，牢固樹立全心全意為人民謀利益思想，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，教好書育好人。
作為新時期現(xiàn)代教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應該更加深刻一點?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的方法和動力，是對我們在教育教學中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的一種鼓勵。因此，對于我們教育工作者來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和同志們對我本文們過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。在以后的工作中認真學習政策法規(guī)、道德規(guī)范和為人處世的基本準則，嚴格遵守教育教學常規(guī)和學校管理的規(guī)章制度，努力使自己成為一個具有崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德的人;二在教學中深入研究教學業(yè)務，不斷拓寬知識視野，及時掌握現(xiàn)代教育技能，使自己成為一個學識豐富、教學水平高、受學生歡迎的好老師。
2、作為一名合格的教師應該做到言行一致，表里如一，少說多做，真抓實干，把內在的師德素養(yǎng)外化為自己積極的實踐和行動;做到為人師表，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)先，爭做師德標兵。在教育教學工作上，做到認真學習，潛心鉆研，求真務實，改革創(chuàng)新，創(chuàng)造出色業(yè)績。
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。
“忠誠事業(yè)、依法執(zhí)教、恪守師德、嚴格治教、團結進取、探索創(chuàng)新、誠實守信、樂于奉獻”是教師主要精神。作為一個教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表，要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現(xiàn)代信息，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應新形勢下教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才而努力。
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