下面是范文網(wǎng)小編收集的《規(guī)矩和愛》讀書心得范文3篇 規(guī)矩和愛閱讀心得，以供借鑒。
《規(guī)矩和愛》讀書心得范文1
在讀過鐘老師推薦的《規(guī)矩和愛》這本書后，頗有感觸?！昂⒆邮歉改傅溺R子”，我們不能只盯著孩子身上的缺點(diǎn)，而要時(shí)時(shí)反省自己教育方法。家庭教育的精髓在于身教勝于言傳。如果自己沒有上進(jìn)之心卻叫孩子要好好學(xué)習(xí)，恐怕只是白費(fèi)口舌。路依遙，從小到現(xiàn)在，犯些錯(cuò)誤很正常，但是我們作為家長，對于一些原則性的錯(cuò)誤，是需要及時(shí)糾正的，而且我和孩子的媽媽，包括爺爺，奶奶，平時(shí)我們的言行也很注意，尤其是在孩子的面前，否則孩子很容易學(xué)會一些不好的習(xí)慣。
教育孩子就像建房子，地基得先打正打?qū)崱：鲆暤鼗?，迫不及待地想要快速建成高聳美觀的大廈，就算建成了，也是經(jīng)不起風(fēng)雨的。如果我們忽略了孩子的成長規(guī)律，忽略了孩子的心理需求，忽略了孩子的人格和品格，只一味地要求孩子考高分，這樣的教育無疑是不正確的。如果孩子從小就得到父母的百分百愛和關(guān)注，活得快樂，受尊重，各方面得以健康成長，就算學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不拔尖，他的將來也不會差到哪里去。因?yàn)檫@就像一棟地基堅(jiān)固的房子，就算高層出了問題，它的根基還是正的呢。
分?jǐn)?shù)不能代表未來。如果我們的孩子像漢堡包的那片牛肉，被老師和父母夾壓著除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有了剩余的時(shí)間和空間來發(fā)展更重要的東西。未來，當(dāng)社會不需要高分了，需要的是綜合能力高的孩子，該怎么辦呢?而且我們要求孩子次次考高分，孩子也會在心里想我們到底愛的是他們本人，還是分?jǐn)?shù)?從孩子的角度來說，如果他自己不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，依賴父母押著他去學(xué)，就是考了高分也沒有用。所以，我們身為父母不能太淺薄，目光要看得遠(yuǎn)一點(diǎn)。對于路依遙，她的學(xué)習(xí)，我一般是注意細(xì)節(jié)，比如，字的書寫，平時(shí)語文和數(shù)學(xué)作業(yè)的完成，聽寫生字的掌握，這些平時(shí)關(guān)注的較多，除了學(xué)習(xí)，我還在周末孩子在家里的時(shí)候，通過讓路依遙，整理房間，幫奶奶做點(diǎn)簡單的家務(wù)，讓孩子在多方面去體會，知道平時(shí)的小事也要有條理，當(dāng)然，從目前來看，孩子還有很多需要我們家長去發(fā)掘，去教育的地方，只有在不斷地，即孩子的成長中，我們才能慢慢有所感觸，有所提醒，孩子才能健康成長。
最后借用一位哲學(xué)家的話，播種一種思想，會收獲一種行為;播種一種行為，會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，會收獲一種性格;播種一種性格，會收獲一種命運(yùn)。讓我們幫助孩子播種一種好思想吧，讓他們收獲一種好命運(yùn)，擁有一個(gè)好人生。
《規(guī)矩和愛》讀書心得范文2
最近，閱讀了鐘老師推薦的王濤著作《規(guī)矩和愛》，對書中提出的有關(guān)孩子的教育觀點(diǎn)深有感觸。針對書中提出的教育理論，對照自己平時(shí)對孩子的教育，有些地方做的比較貼近作者的觀點(diǎn)，有些地方做的和作者的觀點(diǎn)出入較大。不同的做法產(chǎn)生不同的效果，為了孩子的健康成長，對孩子有益的做法要繼續(xù)堅(jiān)持，同時(shí)，要不斷修正對孩子成長不利的一些方式方法。
對書中感觸最深的一句話就是“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩”這是《規(guī)矩和愛》里的中心思想，通俗的講就是孩子需要愛，更需要規(guī)矩，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛?，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里最不缺的就是家長的疼愛。父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是好吃、好玩的先給孩子，孩子喜歡什么玩具，想去哪里玩都盡全力滿足。按照古代“孔融讓梨”的思想要求孩子已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，首先家長就不可能這樣要求孩子。但愛不是放縱，否則愛就變成了害，在有關(guān)孩子個(gè)人品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格培養(yǎng)等大是大非問題上，是必須有一定的規(guī)矩的。當(dāng)然，規(guī)矩不是空洞的說教，而是平時(shí)一點(diǎn)一滴習(xí)慣的養(yǎng)成。從幼兒園開始，我們就要求孩子放學(xué)回家第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，然會再做其他事情，這個(gè)好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，所以在作業(yè)方面基本不要我們家長操心。但孩子畢竟是孩子，有時(shí)適當(dāng)?shù)膽土P能夠起到事半功倍的效果。()記得孩子很小的時(shí)候，不知什么時(shí)候養(yǎng)成了擠眉弄眼的壞毛病，怎么講也改不掉，一次又在擠眉弄眼時(shí)，我們上去就是一巴掌，孩子當(dāng)時(shí)委屈的哭了一會，但從此再也不擠眉弄眼了。當(dāng)然，在教育過程中一定也有許多做的不好的地方，比如孩子不好好吃飯、做事拖拉、不注意個(gè)人衛(wèi)生等問題，一直沒有更好的辦法去糾正孩子的這些壞毛病。
作者認(rèn)為學(xué)做父母是教育孩子的前提，我們認(rèn)為這就是要求孩子做到的父母首先必須做到。父母是孩子最好的榜樣，父母的一言一行，好與不好的習(xí)慣都在潛移默化的影響著孩子。剛上小學(xué)時(shí)，孩子看電視、玩電腦的興趣比較大，肯定會影響到孩子的學(xué)習(xí)，但不玩這些又會讓孩子與社會脫節(jié)，就與孩子約定平時(shí)大家都不看電視，玩電腦，周末可以多玩一會。家里人也都比較配合，平時(shí)基本上不開電視和電腦，孩子自然養(yǎng)成了好習(xí)慣，只在節(jié)假日才看看。
書中提到了情商與智商的關(guān)系，認(rèn)為情商在孩子的成長中起到更多的作用。中國的父母往往更多的關(guān)注孩子的智商情況，孩子是否比別人家的聰明，就算是現(xiàn)在意識到了情商的`重要，也不知道如何培養(yǎng)孩子的情商。在老師的教育培養(yǎng)下，我家的孩子學(xué)習(xí)成績還算可以，但明顯感到孩子小小年齡就有了不應(yīng)該有的壓力。比如每次考試前孩子都很糾結(jié)，擔(dān)心考不到100分，擔(dān)心別的同學(xué)考試超過他，擔(dān)心當(dāng)不上班長了。缺少男孩子應(yīng)該有的大度和灑脫。作為家長，我們只能盡量開導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)的目的是為了增長知識，不是為了得100分。只要應(yīng)該會的學(xué)會了，考試不要粗心，考不到100分也沒什么。但要通過考試知道自己的不足，才能取得更大的進(jìn)步。能夠經(jīng)歷一些挫折教育對現(xiàn)在孩子的成長會有很大幫助。
總之，規(guī)矩和愛并非是完全對立的兩方面，愛為規(guī)矩之根源，規(guī)矩為愛之保障。每位家長都希望孩子成才，但首先要讓孩子成為一位身體和心理都健康的人，這需要每位家長做好與學(xué)校老師的配合工作，共同為孩子的成長而努力。
《規(guī)矩和愛》讀書心得范文3
在老師的建議之下我們家長讀了《規(guī)矩和愛》這本書“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩”，這本書強(qiáng)調(diào)了愛不是無邊無拘的，規(guī)矩也不是對孩子強(qiáng)制的沒有愛的教條。
孩子小的時(shí)候，也讀過類似《父母必讀》的有關(guān)的書，可都是比較膚淺的，那時(shí)候也沒接受過心理學(xué)的知識，只是泛泛的說教，不是能夠用心愛護(hù)理解孩子的心境。過分的嚴(yán)格教育會壓抑孩子內(nèi)心的快樂。我對孩子的總是說:不成材的成人，做人要誠實(shí)、為人要善良、做事要踏實(shí)、不好高騖遠(yuǎn)、要虛心好學(xué)等等，讀了這本書才知道先學(xué)做父母再教育孩子。
學(xué)做父母應(yīng)該先于教育孩子，學(xué)做父母是教育孩子的前提，不能孩子當(dāng)寵物，高興的時(shí)候喜歡孩子，不高興的時(shí)候把自己的情緒毫無保留的發(fā)泄給孩子，自己有的時(shí)候就這樣，工作中的不快也傳給孩子，有時(shí)孩子會察言觀色看著媽媽的臉色行事，無意識的在孩子幼小的心靈受到傷害。
沒有人天生就是合格的父母，每個(gè)父母都需要學(xué)習(xí)和成長，要有學(xué)習(xí)的意識和愿意重新成長的謙卑態(tài)度，父母的自我成長和改變在現(xiàn)實(shí)中往往非常艱難，這是要靠自身的自律不斷在孩子成長的道路上共同進(jìn)步。
我常常對孩子的未來充滿了期望，不忍心看到孩子在自己面前有一點(diǎn)閃失和痛苦，當(dāng)孩子頭疼感冒生病的時(shí)候，恨不得都把孩子得病轉(zhuǎn)到自己身上，當(dāng)孩子漸漸長大，有了自己的思想個(gè)性，叛逆你的思維和你給予的教育時(shí)，你的愛又轉(zhuǎn)化成恨，恨孩子不聽自己的話，甚至狠狠的對孩子說“你是不是想看到我死?”看了這本書才發(fā)現(xiàn)我們要理性的來學(xué)習(xí)和判斷，我們?nèi)舨煌ㄟ^學(xué)習(xí)和反思建立起理性面對孩子，那這種本能的愛也可以成為溺愛的洪水而泛濫成災(zāi)。
父母這個(gè)崗位無人代替“為人父母是教育也是藝術(shù)，他可以讓你收獲人生至樂，也可以讓你收獲人生至痛”現(xiàn)在，很多家長沒有把教育子女當(dāng)成人生的至要了，都不愿意靜心謙卑地來閱讀品味那字里行間的愛和美妙，而是一味的迎合應(yīng)試教育的需要，賦予孩子過多滿足自己心里期望值的虛榮，恨不得孩子都是成龍成飛的材料，有時(shí)候以自己的工作為重要，忽視孩子的教育問題，雖然孩子有爺爺接送給吃好喝好，但父母的愛是別人帶替不了，父母這個(gè)崗位是無人代理的，孩子和父母的連接是獨(dú)特的，也是天然的，孩子和父母的依戀是一切社會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母不僅是孩子的第一位老師，也是一輩子最重要的老師。
不是生了孩子就是母親，不代表你就有教育上的養(yǎng)育能力。我大多就是照顧孩子生活起居，從生下來的飲食開始到上學(xué)后家長幫孩子背書包，大多數(shù)家長都是只要你能好好學(xué)習(xí)，不打架不鬧事就行。孩子德智體全面發(fā)展，其實(shí)孩子成為社會有用的人和我們做父母的有著極其密切的關(guān)系，所以我們就要學(xué)習(xí)，己不欲，勿施于人，先要做好父母，才能教育好孩子。
為人父母要謙卑，敬畏和謙卑是智慧的開端，學(xué)做父母也要有謙卑的態(tài)度，雖然我們許多家長有很多社會這些方面的知識，但是教育孩子就是一門很難學(xué)的學(xué)科，作為現(xiàn)代社會的父母，所要學(xué)習(xí)的育兒知識，這些新的科學(xué)知識既有要我們有更加好學(xué)的態(tài)度，也為我們學(xué)做父母提供了前所未有的實(shí)際指導(dǎo)。意識到自己需要學(xué)習(xí)只是父母教育的第一步，有效的學(xué)習(xí)還離不開謙卑的態(tài)度。
為人父母需要用心而不是用計(jì)，人的一生果效是由心發(fā)出的，我們教育孩子的果效豈也是如此!你自己的一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對規(guī)矩和愛的態(tài)度。你內(nèi)心是否有愛，是否尊重規(guī)矩，要比你對孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多。只求方法而不反思自己的理念是不行的，這種只想用計(jì)，不想用心的功利態(tài)度，其結(jié)果往往事與愿違。
讀了這本書受益匪淺，學(xué)到了好多以前不曾知道的知識，雖然做了好多年的母親，也沒有學(xué)好教育子女的這一重要學(xué)科?，F(xiàn)在學(xué)學(xué)，雖然不是學(xué)有所用，但亡羊補(bǔ)牢為時(shí)也不晚。
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