下面是范文網小編整理的2022年廉潔教育活動學習心得體會文本3篇(廉潔教育心得體會)，供大家參考。
2022年廉潔教育活動學習心得體會文本1
通過學習中紀委和中組部廉政建設的學習資料、觀看廉政教育專題警示片，最近一段時間。感受頗深?？粗粯稑?、一件件痛心疾首、驚心動魄的腐敗案件，對照黨員領導干部廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個共產黨員、國家干部，政治思想和世界觀方面需通過學習中紀委和中組部關于黨風廉政建設的學習資料、觀看廉政教育專題警示片，感受頗深?？粗粯稑?、一件件痛心疾首、驚心動魄的腐敗案件，對照黨員領導干部廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個共產黨員、國家干部，政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己：不能放松理論學習，不能放松自身修養(yǎng)和素質的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，時刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時，才干樹立起黨的威信和黨的形象，才干“心為民所想，情為民所系，權為民所用”
一、黨的形象是關系黨生死存亡的大問題
我黨歷來十分重視黨的形象，將黨的形象看作是關乎黨的存亡的大問題。在加強黨風建設方面，我黨鮮明地提出了“八個堅持，八個反對”，把黨風建設當作一項長期而艱巨的任務，又是一項現實而緊迫的工作來抓。并指出要在當前和今后一個時期，抓住重點，集中解決黨的思想作風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題。因此，我們每一個黨員都必須嚴格按照這個要求，在學習、工作和生活中時常對照，時刻提醒自己。正如古人所謂的：吾日三省吾身。尤其是在經濟大潮沖擊下的現代社會......
2022年廉潔教育活動學習心得體會文本2
本次春訓又聽了區(qū)紀委科長的廉政黨課，的確做為黨員干部廉潔警鐘必須時時敲，不能有絲毫的松懈，這次聽了又有不同的感受，結合當前的實際又進行了深入的思考，特別是通過對部分黨員干部腐敗行為的認真分析，我認為產生腐敗現象的主要原因有以下幾個方面:
一是特權思想重.在職務犯罪的干部中，大部分擁有一定的權力，但由于對權力的認識不到位，甚至錯誤地把黨和人民賦予的權力當作為自己謀利益的籌碼，以管人者的身份自居，淡薄了群眾意識，顛倒了主仆關系，卻忘記了黨員干部為人民服務的本色.更有嚴重者，思想扭曲，觀念錯位，一旦大權在握就耀武揚威，認為自己的權力高于一切，甚至視法律約束為無物，在貪污腐敗的泥潭中越陷越深.
二是政治素養(yǎng)低.個別領導干部沒有過硬的政治思想基礎，平時又不注重自身學習，不注重對自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，在市場經濟發(fā)展的大潮中，受拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的影響和腐蝕，受不住經濟利益的慫動和誘惑，把一些向錢看的腐敗思想帶入到工作領域中，以至于世界觀、價值觀錯位，丟掉了全心全意為人民服務的思想宗旨，走上犯罪的道路，成為黨和人民的罪人.
三是自制能力差.在無止境的欲望面前，極個別領導干部沒能很好的控制私欲的不斷膨脹，隨著職務的升高、權力的擴大，對金錢、權力的追求欲望也越來越強烈，貪欲滋長，特權享樂，在紙醉金迷的誘惑面前表現的軟弱、妥協，放任自己私欲的增長，從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂，到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂，再到人性變異、瘋狂肆虐的完全墮落，思想逐步庸俗化，最終身敗名裂.
作為新時期的黨員領導干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，正確看待手中的權力，以謙虛謹慎的態(tài)度把好“四大關”:
一是把好情感關，謹防事隨情遷.“人非草木，孰能無情”，黨員干部也有親情、友情、鄉(xiāng)情等人之常情.然而，有些情誼并非真情，而是借“情”之名，圖“利”之實.倘若把握不住用情的度，傾心于情，“關心”親戚、“照顧”朋友、“同情”老鄉(xiāng)、“庇護”同事，癡迷“紅塵”，沉醉“情網”，最終必為情所困、為情所害.因此，在對待復雜的人情關系時，一定要把握好“度”，在堅持黨員干部的基本原則問題上要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷，以共產黨人的高風亮節(jié)和浩然正氣，將“圖利之情”拒之門外.
2022年廉潔教育活動學習心得體會文本3
最近學校在進行廉潔文化宣傳，而我對廉潔的直接反應則是想起了小時候看的一則戲。戲名我已經不記得了，但對戲中的那個七品芝麻官鮮活的印象尤存，他的一句話更是銘心刻骨：當官不為民做主，不如回家賣紅薯。而戲中的七品芝麻官是我常對學生進行廉潔教育的一個深刻例子，其實學科教學中適時滲透廉潔教育的事例很多很多。作為中學教育工作者的我，對于中學生中如何開展廉潔教育活動進行了一定思考?，F在說說我的一點體會。
廉潔文化建設是社會主義精神文明的重要組成部分；是建設和諧社會的重要環(huán)節(jié)；是形成良好社會風尚的迫切需要。那么廉潔教育為什么要進校園呢，我想主要是讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保其成長為健康的社會主流力量。大家都知道現在的中學生既是未來公職人員的后備軍，也是今后社會的主體。提前對他們進行廉潔教育顯得十分必要。中學生正處于身心發(fā)育時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。而現在，某些電視節(jié)目充斥著對公子小姐們燈紅酒綠的生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描述，生活中耳濡目染的也是父母輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對中學生進行正確的指引和提醒，幫助他們樹立起科學的世界觀、人生觀和價值觀，很多中學生便會照搬大人們的某些行為，從而為其將來自身的成長和社會的發(fā)展埋下隱患。所以廉潔文化進校園文的意義重大！是營造“崇尚廉潔””、“以廉為榮”的社會風尚的基礎。廉潔文化進校園其實質就是在師生中樹立正確的人生觀和價值觀，為以后“崇尚廉潔””、“以廉為榮”的社會風尚構建基石，對今后構建和諧社會作良好的人文開端。所以廉潔文化進校園對社會發(fā)展的大方向具有重大意義。
基于上述認識，我們學校應該結合學生實際，適時開展校園廉潔教育。而廉潔文化教育我覺得，第一是把握思想。按照黨中央關于反腐倡廉教育要面向全黨全社會的要求和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以“廉”為核心，以“潔”為層面，結合中學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，多渠道多角度開辟廉潔教育途徑，將廉潔教育納入學校德育教育體系。把廉潔教育活動納入學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。充分利用學科教學、主題活動、課外閱讀、社會實踐、家庭教育等途徑，讓學生在豐富多彩的活動中得到體驗，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用，通過大力弘揚廉潔文化，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣，培養(yǎng)他們廉潔奉公、誠信守法的意識，營造出“敬廉崇潔”的良好校園環(huán)境。第二，是確定活動目標。在全校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把廉潔教育活動融入到創(chuàng)設高品位的校園文化建設中去。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、主題活動等過程中接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)“尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為”的情感。第三，是把握三個原則：
?。?）堅持正面引導原則。中學生判斷是非的能力并不強，世界觀、人生觀、價值觀尚未最終形成，不應該讓陰暗的東西過多地占據和影響青少年的心靈。在教育時，應提倡科學的導向，以正面事例和正面說理來浸潤學生的思想，純潔學生的心靈。
（2）堅持循序漸進原則。廉潔教育作為中學德育教育的重要內容，要抓緊抓實，切忌犯急功近利、立竿見影的錯誤，要充分體現漸進性和層次性，在教育的深度和廣度上，要逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。
?。?）堅持整體協調原則。廉潔教育作為一項系統工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協調，形成合力。迫切需要在教育行政部門、各級紀檢監(jiān)察機關的領導和指導下，將學校廉潔教育納入到社會廉政文化的總體部署中去。我們始終認為，如果缺乏廉潔廉政的社會氛圍，即使中學生在學校受到良好的廉潔教育，最終也會在部分黨政干部的腐敗思想侵襲下煙消云散。第四，是運用多種形式，要創(chuàng)設豐富、合理、有效的活動載體，通過播放《焦裕祿》等廉政影片、收集有關蘇武牧羊、割席斷交等“敬廉崇潔”的故事，挖掘并重點講解語文、歷史等學科教材中蘊藏著的廉潔教育內容，以不拘一格的活動形式，整合教材和教師資源，開展符合中學生身心發(fā)展特點的“學生論壇”等廉潔教育活動，將敬廉崇潔這本“書”讀到學生的心里去，使學生在學習參與中提高辨別是非的能力，在潤物無聲的滲透中樹立廉潔奉公、誠信守法的觀念，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的'“四有”新人。
廉政文化進校園教育工作，學生是主體。學校牢固樹立廉政文化從學生抓起的理念，把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校“責任教育”和德育教育體系。從學生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結合起來。以十二中學的“責任教育”，策劃開展必要的活動，為學生搭建起廉潔教育實踐的平臺，讓學生參與進來，在活動中實踐，在活動中動腦、動手和動口，從而在活動中去深入地了解與廉潔相關的社會現象，體會和感悟廉潔對人生對社會的意義，最終達到使廉潔教育內化為學生思想覺悟的目的。
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