下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書心得少年維特的煩惱3篇(少年維特的煩惱讀后感受)，供大家參考。

讀書心得少年維特的煩惱1

　　在這個(gè)寒假中，我看了德國(guó)偉大的詩人、思想家歌德的著作《少年維特之煩惱》。這部小說是用日記和書信體形式寫成的，這更容易露主人公的內(nèi)心想法，從而抒發(fā)苦悶的心理和迷茫的情感。

　　這部小說所講述的故事并不十分吸引人的眼球，小說情節(jié)也十分簡(jiǎn)單，但卻是一部狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)精神體現(xiàn)得最為充分、影響最為廣泛的一部代表性作品。主人公維特?zé)o疑是個(gè)生活中的弱者、精神上的強(qiáng)者。他極度想擺脫傳統(tǒng)的柬縛，渴望自由，張揚(yáng)自我。就因?yàn)榫S特是這樣一個(gè)少年，所以當(dāng)他深深愛上綠蒂時(shí)注定他是沒救了;所以他常常想割開一根血管，使自己得到永恒的自由;所以他最后用自殺證明了他對(duì)綠蒂的愛、宣告了他對(duì)社會(huì)的憎恨、控訴了那樣一個(gè)社會(huì)對(duì)他這樣青年人的壓抑。雖說我們并不生活在那個(gè)時(shí)代，但隨著閱讀的逐漸深入我似乎在維特的身上看到了我們這一代青年的影子……

　　我似乎天天都在抱怨：抱怨著父母的嘮叨，抱怨著學(xué)業(yè)的繁重，抱怨社會(huì)骯臟的一面，抱怨那該死的教育制度，抱怨這抱怨那。有時(shí)有人找我做一件我不感興趣的事，我通常會(huì)說：“我才沒空做這種浪費(fèi)青春的事呢!”可那時(shí)的我卻沒有想到抱怨也是一種浪費(fèi)青春的行為?，F(xiàn)在我才明白畢竟中國(guó)的教育制度不可能在短時(shí)間內(nèi)得到改變，中考和高考也不可能取消，現(xiàn)在我們能做的就是努力地去適應(yīng)它，而不是一味地去埋怨。只有好好地學(xué)習(xí)在將來我們才有可能去改變現(xiàn)狀。我想同齡的孩子中還是有人沒有意識(shí)到這點(diǎn)，還在浪費(fèi)青春。追星、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲這些都成為了罪魁禍?zhǔn)?，在這個(gè)年齡段喜歡追趕流行的步伐是無可厚非，可也得有個(gè)度，我也在這個(gè)年齡范疇內(nèi)，更了解這些東西給我們帶來的樂趣，可它們畢竟是弊大于利。所以從此刻起更努力地學(xué)習(xí)吧，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來的快樂。

　　在此，我覺得也有必要談?wù)務(wù)湎?。而談到珍惜，長(zhǎng)輩更有發(fā)言權(quán)。茶余飯后，我的媽媽和爸爸總會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“陳潔啊，你要好好珍惜現(xiàn)在的一切，想當(dāng)年，我們讀中學(xué)的時(shí)候家里的家務(wù)都是我們做的，有時(shí)還要幫著父母照顧弟弟妹妹呢!你看看你們現(xiàn)在多幸福?！边@時(shí)我總會(huì)極不耐煩地說：“老媽，老爸，現(xiàn)在都2l世紀(jì)了，人類都已進(jìn)入e時(shí)代了，還有誰會(huì)提這些老掉牙的事情呢?”接下來就會(huì)聽見爸爸媽媽一聲一聲的嘆息?，F(xiàn)在的我們確實(shí)不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，“衣來伸手，飯來張口”的生活讓我們不費(fèi)吹灰之力地就擁有了很多東西，于是乎就忘記了怎么去珍惜所擁有的東西了。你珍惜時(shí)間了嗎?你珍惜友誼了嗎?你珍惜那良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了嗎?你的答案是如何的呢?就像很多人說的那樣明明知道要珍惜而不懂去珍惜，到想要珍惜的時(shí)候，時(shí)間已所剩無幾了。我們?cè)搼c幸的是我們還年輕，現(xiàn)在開始去懂得珍惜還為時(shí)不晚，難道我們年到花甲后才剛剛曉得要珍惜，那未免也太可悲了吧?

　　維特生在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的一生無疑是個(gè)悲劇，他對(duì)社會(huì)的抗議和反抗促使他一步一步地走向墳?zāi)?。那我們呢?1世紀(jì)的新青年是否找到了一條更好的通往光明的道路呢?

讀書心得少年維特的煩惱2

　　歌德的《少年維特的煩惱》為世界文學(xué)史上的名著，上學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)讀過，但似懂非懂。最近讀了一遍又有一些體會(huì)。生活在18世紀(jì)的哥德之所以成為一名偉大的作家是因?yàn)樗聪ち巳诵员旧?。書中有些話?duì)今天的我們依然有很多指導(dǎo)意義。

“唉，這人啊真是一種慣會(huì)自怨自責(zé)的怪物!而我，親愛的朋友，我向你保證，我一定改弦更張，絕不再像已往那樣，總把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒痛苦拿來反復(fù)咀嚼回味;而要享受眼前，過去了的就讓它過去。是的，好朋友，誠(chéng)如你所說：人們要是不這么沒完沒了地運(yùn)用想象力去喚昔日痛苦的回憶----上帝才知道為什么把人造成這個(gè)樣子----，而是多考慮考慮如何挨過眼前的話，人間的痛苦本來就會(huì)少一些的?！?/p>

　　這一段揭示了人性的一些方面的本質(zhì)。人很容易自怨自責(zé)，喜歡咀嚼痛苦。人生是個(gè)經(jīng)歷的過程，也是個(gè)積累的過程。如果以經(jīng)歷生活的態(tài)度去生活，人生就會(huì)輕松許多。成功是經(jīng)歷，失敗也經(jīng)歷，賺錢是經(jīng)歷，賠錢也是經(jīng)歷，興高采烈是經(jīng)歷，垂死掙扎也是經(jīng)歷，家庭和睦是經(jīng)歷，眾叛親離也是經(jīng)歷。每個(gè)人只能有自己的經(jīng)歷，誰也不能替代誰。但生活同時(shí)也是積累的過程，今天的你是過去的積累。人們都喜歡快樂，都不喜歡痛苦。然而快樂就像酒一樣，容易揮發(fā)，而痛苦就像水一樣，不容易揮發(fā)。

　　為什么快樂容易過去而痛苦會(huì)伴隨人很長(zhǎng)的時(shí)間呢?這就要看人為什么會(huì)快樂，人為什么會(huì)痛苦。人得到能滿足自己愿望的東西或碰上對(duì)自己有利的事情時(shí)會(huì)快樂。找到滿意的對(duì)象、得到錢物、得到職位、吃到美味、欣賞到美妙的音樂等都會(huì)使人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。人們失去或者得不到能滿足自己愿望的東西或者碰上對(duì)自己不利的事情時(shí)會(huì)痛苦。失去錢物、與人爭(zhēng)吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會(huì)使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之后就會(huì)習(xí)慣于東西和財(cái)物帶來的便利，會(huì)很快地變得麻木。從心理上來講，人們會(huì)將獲得歸因于他們的努力，因此心理很平衡。而失去會(huì)給人原來習(xí)慣的生活帶來不便。當(dāng)你擁有某樣?xùn)|西時(shí)，你可以選擇不用，比如我們有很多東西，但使用得很少，因此你有選擇，因此你不會(huì)痛苦。當(dāng)想使用某樣?xùn)|西而你沒有它時(shí)，你就會(huì)痛苦。

　　很多人生活在過去，咀嚼失去的愛，回憶當(dāng)日的輝煌，悔恨過去的錯(cuò)誤，另一些人則憧憬未來的美好或擔(dān)心未來的不確定性。對(duì)于人來講，真正有意義的就是現(xiàn)在，也就是哥德所說的眼前。人永遠(yuǎn)只能和現(xiàn)在一起流失。過去的永遠(yuǎn)失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數(shù)，哥德的建議是：多考慮考慮如何挨過眼前。

讀書心得少年維特的煩惱3

　　看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個(gè)問題是：維特為什么非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開的正艷的時(shí)候　　這本書記敘主角維特偶然在一次舞會(huì)上，巧遇了一位美若天仙的女孩夏綠蒂，也就因而促使他們成為了好朋友。所以每當(dāng)維特閑時(shí)，總會(huì)到夏綠蒂府上拜訪，與她談天說地，也因使維特有一種莫名的感覺涌上心頭，漸漸對(duì)夏綠蒂有了好感。但是有一天，夏綠蒂的未婚夫阿爾勃特回來了，使得原來對(duì)夏綠蒂有般好感的維特，頓時(shí)感到極為失望，墮落猶如跌入海底深淵一般，整個(gè)人不可自拔。雖然他曾經(jīng)鼓起勇氣振作，但終究無法忘記那曾經(jīng)與他共度短暫美好時(shí)光的夏綠蒂，在這樣痛不欲生的情境下維特選擇結(jié)束生命來終結(jié)這一切。

　　讀它的時(shí)候，我完全迷失在維特的情感之中。當(dāng)維特向威廉訴說他現(xiàn)在的生活是如此美妙如此寧?kù)o，我的內(nèi)心也莫名其妙地被一種奇異的歡愉所充盈，我所能感受到碧綠的草坪，晶瑩的露珠，微暖的日光以及甜蜜的春晨，我感到我的思緒在陽光中飛舞;當(dāng)維特講訴那個(gè)關(guān)于青年和寡婦的故事時(shí)，我是那么地為他們的愛情所感動(dòng)，日夜祈禱神來庇佑他們的愛情不受侵害;當(dāng)維特傾訴起他對(duì)美麗的夏綠蒂的無限遐思，我的心中充滿了對(duì)她的熱愛;當(dāng)維特痛苦地想要忘記夏綠蒂，我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，心仿佛全糾結(jié)在一起，想走又不忍走，內(nèi)心充滿痛苦。最后，維特給了自己一槍，我的全部思想戛然終止。少年維特的煩惱自此終結(jié)，而少年維特的愛情，永世長(zhǎng)存。

　　在這部書里，歌德用詩一樣的語言譜寫了一首不可能存在的愛情嘆歌。書的題材也別具一格，書信體讀來更有真實(shí)感，也更有感情色彩。故事時(shí)間跨度不大，當(dāng)情感跨度卻非常大，涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩，精彩的語言描述，華麗的修辭運(yùn)用，緊湊的故事情節(jié)使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。這本書也從多處反映出作者對(duì)貴族階級(jí)和庸俗市民的厭惡，對(duì)自由人性的追求，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，但這些放在如此強(qiáng)烈的愛情邊上，就像明月旁邊的星星，失去了原有的光彩。這是一種稍縱即逝的猛烈沖撞的愛情，莽撞而不計(jì)后果。這是只有青年才有的愛情，無所顧忌的愛情。

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