下面是范文網(wǎng)小編整理的技能培訓(xùn)的個人心得體會3篇(崗位技能培訓(xùn)心得),以供參考。

技能培訓(xùn)的個人心得體會1
參加這一次的__年全市小學(xué)教師技能全員培訓(xùn),使我感觸頗深。主要體現(xiàn)在兩點:
一是思想上有了很大的變化。
就像__局長所說:“教育大業(yè),人才為本,科技興國,關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才?!倍覀兪桥囵B(yǎng)人才的教育者,可見我們的責(zé)任有多重大。況且在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,那么我們將孤陋寡聞,辜負黨和國家給予我們的歷史使命。特別是我們教英語的,已經(jīng)畢業(yè)十幾年了,現(xiàn)在再重新?lián)炱疬@門學(xué)科,確實是有點陌生和無所適從,所以我覺得這次的培訓(xùn),為大家提供一個互相了解,集中學(xué)習(xí)的機會是很必要的。
二是在教學(xué)技能上有了新的認識。
兩位輔導(dǎo)老師不僅仔細分析了小學(xué)英語四年級上下兩冊教材的安排意圖、各塊內(nèi)容的教學(xué)方法,還把她們?nèi)绾卧u價學(xué)生的成功經(jīng)驗告訴我們,使我茅塞頓開,也為我以后的教學(xué)點了一盞明燈。
總之我覺得經(jīng)過這次的培訓(xùn),我已經(jīng)對下學(xué)期的英語教學(xué)有了很明確的規(guī)劃和十足的信心。
技能培訓(xùn)的個人心得體會2
課堂是目前學(xué)校課程實施和師生教學(xué)活動的主要場所。課堂教學(xué)亦是當前學(xué)校教育教學(xué)活動的主要存在形式。課堂教學(xué)的有效與否直接決定了教育教學(xué)的成敗得失。要使學(xué)生在輕松、愉快的的課堂氛圍中學(xué)習(xí)、掌握知識,并盡可能充分提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,教師就必須要能很好地駕馭課堂,教學(xué)技能運用得法。
為此,我認真閱讀了《教師課堂教學(xué)常見技能問題》一書,以及參加了“十二五”教師繼續(xù)教育新技能的培訓(xùn)。本書以問題為中心所進行的研究與培訓(xùn)指導(dǎo)對每一位從事教育教學(xué)工作的一線教師都有很大的幫助。在本書里,筆者就課堂教學(xué)中常見的問題,從十五個方面加以闡述,如:教案編寫問題、課堂教學(xué)導(dǎo)入技能問題、課堂教學(xué)提問技能問題、板書設(shè)計技能問題、課堂現(xiàn)代教育技術(shù)運用技能問題、課堂教學(xué)結(jié)束技能問題、課堂作業(yè)設(shè)計技能問題、課堂教學(xué)反思技能問題等。對每一項課堂教學(xué)技能都結(jié)合案例,有針對性地進行常見問題的研究與反思,并有名師課堂教學(xué)技能的案例示范及思考建議。閱讀本書,并認真反思,落實得法,對提高教師的課堂教學(xué)技能定是百利而無一害。下面我就自己在此次學(xué)習(xí)中體會較深的兩個方面談點自我的認識。
導(dǎo)入。俗話說,“良好的開端是成功的一半?!背浞謧浜谩皩?dǎo)入”,會使課堂精彩紛呈。導(dǎo)入的成功與否直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。導(dǎo)入得法,可以充分調(diào)動起學(xué)生的好奇探究心理,喚起學(xué)生的求知欲望,
從而順利地進入課堂教學(xué)的最佳狀態(tài)。精心設(shè)計的導(dǎo)入是課堂成功的重要條件,是達到預(yù)期教學(xué)目標,取得良好教學(xué)效果的有效途徑,是引起學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生積極思維的重要方式??梢?,導(dǎo)入環(huán)節(jié)極其重要。反思自己的教學(xué)活動,發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)常常都做得不夠好,不夠重視,今后將努力改進自己的導(dǎo)入方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
提問。課堂提問設(shè)計得成功與否,從某種程度上來說,直接關(guān)系著一節(jié)課的成敗。科學(xué)適時適度的提問,能有效地激發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂教學(xué)的效益;反之,低效、無效的課堂提問,則會導(dǎo)致課堂提問有效性的降低,使課堂教學(xué)效果大打折扣?;仡欁约浩綍r的課堂教學(xué),雖也提問,但提的問題往往針對性不夠強,學(xué)生也就不容易回答準確,這可能會打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。提了問題,很少讓學(xué)生起來回答,這樣會降低學(xué)生回答問題的概括能力和不容易提高學(xué)生的思維發(fā)散能力。更沒注意學(xué)生回答后教師的點評,諸多的不足,都有待在今后的教學(xué)中不斷改進。在本次學(xué)習(xí)中,我深刻的認識到,能否科學(xué)地設(shè)計出靈巧,新穎,易于激發(fā)學(xué)生思考的問題,是教學(xué)能否成功的一個關(guān)鍵。
以上就是我在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的'一點心得,更多的發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟需要繼續(xù)更深入地學(xué)習(xí)。我堅信,學(xué)習(xí)有助于我自身教學(xué)水平的提升,我將通過學(xué)習(xí),不斷提升自己的課堂教學(xué)技能,使自己在今后的教育教學(xué)工作中更進一步。
技能培訓(xùn)的個人心得體會3
小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束,雖然是短短的八天 卻給我留下了深刻的體會。
一、錘煉師德師風(fēng),提高自身的素質(zhì)。在開班儀式上,劉局長語重心長地用優(yōu)秀老師感人的教學(xué)事例,闡明了加強師德師風(fēng)和提高教師自身素質(zhì)的重要性和緊迫性,還指出了我們教師隊伍目前存在的一些不和諧的因素,對教師的師德師風(fēng)提出了進一步的具體要求。人們常說“學(xué)高為師,身正為范由此可見,教師只有具備了良好的道德品質(zhì)才能有資格為人師表才能更好地教育和影響學(xué)生這也關(guān)系到下一代的成長和祖國的未來。所以,我們教師要不斷學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),錘煉自己的道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),獻身教育,做一個真正的人類靈魂的工程師。
二、給我們教師提供了一個互相了解,探索交流的平臺。劉局長在報告中講道:“舉辦這次培訓(xùn),為大家提供一個相互了解,集中學(xué)習(xí)的機會?!贝_實通過八天的學(xué)習(xí)相處,我有幸認識了不少同行。在共同學(xué)習(xí)和交流中,不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)膽識,相互切磋中,汲取了不少經(jīng)驗,真是豐富了見識,增強了自信心,我將把這些“教學(xué)良方”,嘗試運用到實際教學(xué)活動中去,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
三、增長了見識,提高了教學(xué)技能。常言道:要教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,甚至是要有源源不斷的泉水。這就向我們老師提出了更高的要求。這次培訓(xùn),培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,豐富了教學(xué)知識,在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。
從林景教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》的學(xué)術(shù)講座,讓我知道了教學(xué)如何去教才有好效果,了解了有效的課堂練習(xí)的重要性,解開了對如何去說課的疑惑。從省骨干教師栩栩如生,精確易懂的教材分析講解中,是我對教材有了更深的理解,真是受益非淺啊!通過這次有意義,有目的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我相信我們教師在思想覺悟,師德師風(fēng)和教學(xué)技能等方面都會有所加強,有所提高,我們瓊海的教育事業(yè)會越來越強,明天會更加輝煌。
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