下面是范文網(wǎng)小編收集的展銷會(huì)心得3篇 商品展銷會(huì)心得體會(huì)，供大家閱讀。
展銷會(huì)心得1
展銷會(huì)的心得
展銷會(huì)已經(jīng)結(jié)束有一星期了，在活動(dòng)中我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都很積極。在商品展銷會(huì)開始之前，我們都展開了激烈的討論，經(jīng)過一系列的策劃，我們每個(gè)成員分工合作，個(gè)盡其職、于是我們的營(yíng)銷活動(dòng)就這樣如火如荼的展開了… 我有時(shí)回想起來還是覺得很美好。盡管我們賣的東西不是特別的好，也沒有其他的團(tuán)隊(duì)賣的錢多，但是我卻從展銷會(huì)中學(xué)到很多。剛開始的第一天結(jié)束之后我回到寢室感到很累，第二天就再也不想去了，其實(shí)那也就是想想，后來的幾天我也堅(jiān)持下來了，事后我感到從未有過的充實(shí)，展銷會(huì)教給我許多沒有在課堂上學(xué)到的知識(shí)，它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)然我們隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)也是不可缺少的，正因?yàn)殛?duì)員之間的團(tuán)結(jié)才我們的團(tuán)隊(duì)越來越好，我們的生意越來越好，東西也賣出很多，讓我找到從來沒有的成就感和責(zé)任感，展銷會(huì)我不僅收獲的是金錢還有經(jīng)驗(yàn)，還有隊(duì)員之間的那中默契和謙讓，我的隊(duì)友真的很感謝你們對(duì)我的支持和包容，你們是我在商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院最親愛的隊(duì)友哦。嘿嘿。我相信我們以后會(huì)合作更愉快的，我們都要繼續(xù)奮斗努力哈，把我們的團(tuán)隊(duì)打造最好的團(tuán)隊(duì)，一起加油吧
展銷會(huì)心得2
基本內(nèi)容：
本次習(xí)作指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的“顧客”和“玩具推銷員”的情境，并穿插“記者采訪”等實(shí)踐活動(dòng)的方法，激發(fā)學(xué)生說話、寫作興趣。本次習(xí)作適合三年級(jí)學(xué)生。完成本課時(shí)大約需要60分鐘。
設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)按一定的順序觀察玩具，培養(yǎng)觀察的興趣。通過觀察，能有條理地介紹自己的玩具（外形和玩法）。
2、初步形成不拘形式地寫下見聞、感受，注意表現(xiàn)自己覺得自己新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容的能力。
設(shè)計(jì)依據(jù)：
喜歡活動(dòng)，這是學(xué)生的天性和共性?；顒?dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的作文內(nèi)容，學(xué)生是活動(dòng)的主動(dòng)參與者，將“活動(dòng)”與“寫作”結(jié)合起來，文章自然會(huì)“言之有物，言之有情”。本課教學(xué)試圖將玩具的單向介紹設(shè)計(jì)成“顧客”與“玩具推銷員”的交際活動(dòng)，并穿插“記者采訪”等活動(dòng)。以情境創(chuàng)設(shè)為手段，以情境激發(fā)為核心，注重改善影響學(xué)生寫作能力的內(nèi)在因素和外部因素，引導(dǎo)學(xué)生用眼觀察，用心感受豐富多彩的寫作情境，把作文教學(xué)與智能訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)、習(xí)慣培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，并注重從課內(nèi)延伸到課外。變單一封閉式教學(xué)為多元式教學(xué)，使學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的文章來。
教學(xué)過程：
1、激發(fā)欲望，進(jìn)入情境。
師：小朋友們，今天你們拿來了自己心愛的玩具，來參加這次玩具展銷會(huì)，心情怎樣？老師現(xiàn)在的心情是又緊張又興奮，不過，我相信咱們這次的展銷會(huì)一定會(huì)辦成功。好，現(xiàn)在我宣布玩具展銷會(huì)開幕！
2、體察情境，指導(dǎo)表述。
情境一：試當(dāng)小小玩具推銷員
（１）自我設(shè)想，范例引路。
師：小朋友，假如你是一名玩具推銷員，你會(huì)怎樣介紹玩具？
生回答。
師：假如你想要購(gòu)買心愛的玩具，你又想了解些什么呢？
生回答。
師：那么，我們究竟該如何有條理的介紹玩具呢？別急，讓我們先來聽一聽一位優(yōu)秀保健用品推銷員的介紹。
看課件（推銷保健用品）。
師：他在介紹時(shí)抓住了什么？你又受到了什啟發(fā)？
生回答。
師小結(jié)：我們手中的玩具和鉛筆都是物品，在介紹、推銷玩具時(shí)，我們首先必須仔細(xì)觀察，然后我們就可以來說說它的外形和玩法。在說外形時(shí)，我們應(yīng)該按照一定的順序或從整體到局部或從上到下來一一介紹。在說玩法時(shí)，我們可以有條理地說清楚玩的步驟。
（２）自我嘗試，引導(dǎo)評(píng)析。
師：在優(yōu)秀推銷員的啟發(fā)下，我們的小朋友都躍躍欲試，那么，就請(qǐng)小朋友們到展示柜上領(lǐng)回自己心愛的玩具，先仔細(xì)地觀察玩具，然后做一個(gè)小小推銷員。
學(xué)生自我嘗試介紹玩具。
邀請(qǐng)3—4名學(xué)生上臺(tái)介紹、推銷玩具。
學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
師：你認(rèn)為他說得有條理嗎？你最欣賞他哪一處的介紹？你認(rèn)為怎樣說可以說得更好？
師小結(jié)：這幾位小小推銷員的現(xiàn)場(chǎng)推銷，又使你受到了許多啟發(fā)。接下來，讓我們自由找小伙伴，搭起展示平臺(tái)，推銷我們的玩具吧！
（3—5個(gè)學(xué)生組成一個(gè)展銷臺(tái)，共6個(gè)展示臺(tái)，請(qǐng)其他小朋友先當(dāng)顧客自由選購(gòu)?fù)婢?。?/p>
情境二：記者采訪
師：這么熱鬧的場(chǎng)面引來了我校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的記者，看來他要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
一名學(xué)生扮記者：哎，同學(xué)，你為什么在這么多的玩具中選中它呢？參加這次活動(dòng)你有什么感受？
“顧客”回答。（此時(shí)，教師亦可扮成“顧客”回答）。
學(xué)生互換角色再次活動(dòng)。
3、練習(xí)寫作，例文交流。
師：現(xiàn)在，請(qǐng)小小推銷員把剛才介紹玩具時(shí)說的話寫下來。也可以寫一寫今天課上的活動(dòng)，可以不拘形式地寫下見聞、感受，注意把你剛才參加活動(dòng)時(shí)覺得最有趣、印象最深的內(nèi)容寫下來。
學(xué)生自由寫作。
寫完后，學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，先做自我評(píng)析，再互相鑒賞。
集體交流。
師：請(qǐng)幾個(gè)小組向大家展示一下，他們是如何評(píng)析的。
學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
4、課堂小結(jié)
師：這節(jié)課，小朋友們既學(xué)會(huì)了仔細(xì)地觀察玩具，又能有條理地將玩具介紹、推銷給別人，收獲真不小。我宣布這次玩具展銷會(huì)成功！
特色提示：
（一）體現(xiàn)生活化，構(gòu)建開放而有活力的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。這堂課，選用了“當(dāng)推銷員”這樣一種生活中常見的形式來組織教學(xué)?！巴其N員”在如今的生活中已不陌生，許多孩子都看見過，甚至接觸過。本課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用情景教學(xué)法，學(xué)生身臨其境，細(xì)細(xì)觀察，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中把觀察、感受、表達(dá)三者統(tǒng)一起來，使學(xué)生習(xí)作時(shí)做到有事可寫，有感而發(fā)，解決了學(xué)生習(xí)作“有寫作動(dòng)機(jī)”、“有東西可寫”、“能夠?qū)懗鰜怼比齻€(gè)問題。
（二）注重主體性和探究性，體現(xiàn)課堂生成性。本教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于主體的地位，如作為玩具推銷員和作為顧客時(shí)的兩種自我設(shè)想，他們不斷地發(fā)現(xiàn)著，如范例引路時(shí)時(shí)推銷員是怎樣推銷保健用品的。這一系列的探究、發(fā)現(xiàn)不是備課時(shí)都能預(yù)測(cè)到的，教學(xué)過程的推進(jìn)及結(jié)果，更多的是有學(xué)生學(xué)的具體狀態(tài)決定的。課堂教學(xué)的豐富性、生成性是在過程中得到展現(xiàn)，是師生共同參與、相互作用、創(chuàng)造性實(shí)踐的結(jié)果。
（三）注重學(xué)生尊重需要，教師與學(xué)生平等對(duì)話。本課中教師在課堂上的角色發(fā)生了根本性的變化。教師不再是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者，而是善于傾聽的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者。教師亦參與其中，例如“當(dāng)顧客”參與其中，與學(xué)生平等對(duì)話。
（四）引導(dǎo)學(xué)生自改和互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫作水平，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)的作文評(píng)價(jià)理念。
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展銷會(huì)心得3
為期三天的商品展銷會(huì)結(jié)束了，我們?cè)谶@幾天的實(shí)踐中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何去銷售商品，如何選購(gòu)商品才能做到低風(fēng)險(xiǎn)高收入。雖然這次展銷會(huì)的經(jīng)營(yíng)情況不是很理想，但是我們得到的銷售經(jīng)驗(yàn)是千金難買的?，F(xiàn)在我們就對(duì)這幾天的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
我們小組成員共有六個(gè)人，以合資的方式進(jìn)行展銷會(huì)上商品的進(jìn)貨。在考慮到我們學(xué)生沒有太多的資金及承受不起大風(fēng)險(xiǎn)，而且考慮到學(xué)生的消費(fèi)等等問題，我們決定在商展上賣零食和冬天必需品。再加上如果兩天的展銷會(huì)上不能把這些賣掉的話，這些都是可以吃的用的東西我們六個(gè)人可以分配好把它解決了。這樣就不會(huì)造成浪費(fèi)了！因此我們來到了從化的批發(fā)部批發(fā)一些商品，成本都是很低的。在12月17號(hào)的下午，我們小組六人一起相約來到了夫子廟的批發(fā)部，看商品，討論可賺利潤(rùn)及受學(xué)生歡迎程度。我們最后決定進(jìn)了一些貨！我們?yōu)槲覀兊臄偽黄鹈麨椤?024”商品屋?！?024”商品屋這個(gè)名字風(fēng)格怪癖，吸引同學(xué)，并充分反應(yīng)了我們攤位所銷售的商品。在和煦的陽(yáng)光下，我們信心滿滿的站在那里賣著我們的商品，看到這么多的同學(xué)來買我們的商品，我們感到非常高興，但離總成本還是有一點(diǎn)點(diǎn)距離，第二天早上展銷會(huì)上的人數(shù)減少，導(dǎo)致當(dāng)天營(yíng)業(yè)額下降，還好第一天買的不錯(cuò)。到了第三天，隨著我們的商品越賣越少，能賣的也都賣了出去?；氐剿奚嵛覀兙弯N售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并取得了很好的成績(jī)。
根據(jù)三天的觀察，發(fā)現(xiàn)有很多的學(xué)生對(duì)商品只看不買，都不肯去花錢購(gòu)買。有各種零食的攤位生意比較好，賣日用品的攤位生意就不是很理想了。在這次展銷會(huì)中，我們小組在籌備中也出現(xiàn)了很多的問題，準(zhǔn)備的時(shí)間比較短，準(zhǔn)備不夠充分，購(gòu)買的商品沒有什么特色。這是我們對(duì)這次商品展銷會(huì)不足之處的總結(jié)，希望能吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次能夠做得更好。這一次是我們學(xué)習(xí)生涯中的一次寶貴的實(shí)踐，是我們?nèi)松械膶氋F經(jīng)驗(yàn)。
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