下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會3篇(學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的感想)，供大家賞析。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會1

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得體會

　　面對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程老師首先讓清晰地認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢講解如何了解興趣愛好以便更早地認(rèn)識喜歡就業(yè)方向還有如何投寫簡歷等等在整個授課過程中老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際方法讓從中了解關(guān)于就業(yè)內(nèi)容下面我就簡單談?wù)勎覍@門課一些心得體會

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課目主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)擇、就業(yè)思想和技巧教育通過對本課程學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)制度和政策按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理樹立正確擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向了解大學(xué)生就業(yè)程序把握一定就業(yè)技巧以保證畢業(yè)生順利就業(yè)同時進(jìn)行相關(guān)職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育使學(xué)生了解我國目前就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備素質(zhì)和能力使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)為國家排憂解難.現(xiàn)在社會需求和畢業(yè)生人數(shù)之間存在著很大矛盾使得就業(yè)非常困難這就要求必須以良好心態(tài)去面對就業(yè)中諸多問題就這來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要正所謂：正心正行方能正天下在上就業(yè)指導(dǎo)課以前我對將來畢業(yè)以后如何求職這一根本一無所知比較迷惘自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步了解學(xué)院指導(dǎo)老師從多對進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點(diǎn)正確選擇職業(yè)能力在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻情況下幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念調(diào)整就業(yè)心態(tài)掌握求職就業(yè)方法和技巧學(xué)會推銷總來說就業(yè)指導(dǎo)課給帶來作用主要以下幾點(diǎn)：

　　1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)

　　人為社會貢獻(xiàn)大小、生活方式選擇以及發(fā)展與成才在相當(dāng)大程度上取決于他職業(yè)人職業(yè)在相當(dāng)大程度決定了他對生活方式選擇決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)大小擇業(yè)是人生關(guān)鍵性問題之一它直接影響到個人前途和發(fā)展如果處理不好將在人生道路上出現(xiàn)波折因此職業(yè)選擇是對未來發(fā)展成才道路選擇人一生絕大部分精力用在工作上如果所從事職業(yè)與興趣相投與能力相符就會樂此不疲不斷努力奮發(fā)成才在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價值；如果對所從事職業(yè)不感興趣工作就不可能安心更談不上事業(yè)發(fā)展和個人成就所以就業(yè)指導(dǎo)課中首先是教了解興趣對以后擇業(yè)起了很大作用

　　2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)整

　　由于作為大學(xué)畢業(yè)生涉世不深社會經(jīng)驗(yàn)不足對國情和社會缺乏深刻了解和認(rèn)識對究竟適合工作缺乏客觀、科學(xué)分析和判斷以致在眾多職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮

　　四、見異思遷面臨就業(yè)選擇應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件怎樣看待不同工作崗位利弊得失在市場競爭日益加劇環(huán)境下如何把握機(jī)會找到比較滿意工作崗位以便能心情愉快地走向社會

　　3、有利于大學(xué)生今后發(fā)展和成材

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后發(fā)展和成材求職過程是與用人單位溝通過程這個過程中所得到不僅是用人單位錄用和不錄用結(jié)果而且得到是用人單位對職業(yè)素質(zhì)要求因此大學(xué)生就業(yè)過程也是受教育過程大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中一些要求如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、遵守市場規(guī)范等等不僅是對就業(yè)具體指導(dǎo)而且是對今后事業(yè)發(fā)展長遠(yuǎn)指導(dǎo)就業(yè)是邁開事業(yè)第一步只是為就業(yè)而就業(yè)而是通過就業(yè)來成就事業(yè)展示人生價值因此大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)意義在于大學(xué)生成才全過程

　　通過就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)我了解了目前就業(yè)市場需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)制度和政策了解了大學(xué)生就業(yè)程序把握了一定就業(yè)技巧重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向同時也重新樹立了我自信息心使我對就業(yè)不再恐懼不再擔(dān)心我相信我前途會我努力而變得美好而精彩！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前教育教學(xué)任務(wù)同時也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)并預(yù)祝走向成功

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會2

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》心得體會

　　隨著近幾年大學(xué)的擴(kuò)招，每年的畢業(yè)生也增多，就業(yè)競爭激烈，除了和應(yīng)屆畢業(yè)生競爭，還有往屆的畢業(yè)生，也是一大對手。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我們應(yīng)合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己處于優(yōu)勢地位。但是，要如何規(guī)劃職業(yè)生涯？這時，我院給我們上了幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課，為我們指明了方向。

　　幾天的課程，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1.首先是審視自身，為自己定位，做好規(guī)劃，并從社會需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)。

　　2.寫求職信，自薦簡歷時使用簡單明了的語言介紹自己，寫明求職意向，突出重點(diǎn)。

　　3.求職途徑，有學(xué)校途徑，社會途徑，或綜合途徑等。學(xué)校途徑有，學(xué)校介紹或者校園招聘會。社會途

　　徑有：參加綜合性人才招聘會，社會關(guān)系求職，電話求職，直接登門自薦，中介代理等。綜合途徑有：上網(wǎng)求職，創(chuàng)意求職等。

　　4.面試時要舉止大方，謙虛熱情，禮貌，保持良好禮儀。珍惜每一次面試機(jī)會，對方介紹情況時要面帶

　　笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

　　5.還應(yīng)注意招聘的各種欺騙手段，擺正心態(tài)，所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

　　6.面試失敗也不氣餒，自怨自艾，不心灰氣冷，堅信天生我材必有用。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認(rèn)為，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認(rèn)為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

　　我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。

　　我的專業(yè)是生物技術(shù)與應(yīng)用（生物藥學(xué)），我的求職方向是藥學(xué)相關(guān)，我通過網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷到生物公司，并到藥店應(yīng)聘。

　　我主要方向是藥店，我在街上留意各藥店的招聘信息，看到適合的就進(jìn)去說明意向并面試，一個下午，我問了很多間藥店，大都是要求有經(jīng)驗(yàn)的老手，最后終于有一間藥店留下了我的聯(lián)系方式，要我在第二天下午店長在的時候去面試。之后就成功進(jìn)入了現(xiàn)在所在的工作地，雖然工資不高，但我自知初出社會，沒有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該從低做起，第一份工作并不求高工資，最重要的是可以學(xué)到東西。

　　最初到藥店，我雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的專業(yè)知識，但是要和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合還是需要一個過程，前幾個星期，我都是在一邊看同事工作一邊學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)的知識用到工作上去，還學(xué)到了許多新的知識。

　　如果說高考是萬人過獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會3

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會

　　作為一個大三的學(xué)生，通過老師、同學(xué)、家長以及很多渠道都了解到現(xiàn)在的就業(yè)困難，使我也感到莫大的壓力。沒有了初到大學(xué)時的新鮮和好奇，從大一到大三感覺好像經(jīng)歷了一個很長的過程。在我很是迷茫的時候上了讓我受益頗多的就業(yè)指導(dǎo)課，使我知道了就業(yè)的程序；知道了怎么寫簡歷、怎么去面試等等，讓我們做好求職的一些基本準(zhǔn)備。我不知道那是不是職場的全部，但是它卻使我知道和了解了以前從來沒有接觸和了解的很多東西，使我懂了很多也使

　　我了解了很多。根據(jù)平時的搜集和就業(yè)指導(dǎo)課使我了解了以下幾點(diǎn)：

　　關(guān)于就業(yè)問題，我想是很多大學(xué)生們特別是畢業(yè)生們最為關(guān)注的問題之一。由于我國人口眾多，特別是近幾年來，高校不斷的擴(kuò)招，使很多學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)更多的知識。但是，這有利也有弊。高校不斷的擴(kuò)招，相應(yīng)的大學(xué)生也越來越多，這也是我國就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的原因之一。據(jù)數(shù)字顯示，2011 年全國高校有660萬人畢業(yè)，就業(yè)壓力有增無減。從這個數(shù)據(jù)看來，就業(yè)問題無疑成為各級政府、學(xué)校、各地人才服務(wù)機(jī)構(gòu)以及畢業(yè)生們關(guān)心的重中之重。而即將面臨畢業(yè)的我們該以何種心態(tài)去面對就業(yè)問題呢？我們都知道，無數(shù)的大學(xué)生仍在煎熬中四處奔波著，同時承受著許多人難以想象的心理壓力，來自家長殷切的目光，當(dāng)年同學(xué)的關(guān)注和自己不低的期望。其實(shí)，我個人認(rèn)為，良好的心理狀態(tài)是就業(yè)的關(guān)鍵。如果在面臨就業(yè)的時候出現(xiàn)自負(fù)、焦慮、膽怯和自暴自棄的話，不僅會影響到我們眼下的就業(yè)，而且極有可能進(jìn)一步影響到我們的身體健康。因此，我們一定要端正自己的心態(tài)，正確地認(rèn)識自己。

　　在校園里，流行這樣一句話“畢業(yè)等于失業(yè)”。其實(shí)我認(rèn)為不然，這要看我們是怎么想的，還有面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們又該怎么去做？是主動關(guān)注各個方面的就業(yè)信息來獲得最新消息，還是等著消息來找你呢？在臨近畢業(yè)這段

　　時間，如果消息知道得太遲，信息傳播沒有取得全面到達(dá)的效果，那么等著消息來找你的時候，機(jī)會也早已經(jīng)屬于別人了。所以，獲得最新消息對于畢業(yè)生來說也是很重要的。

　　又到了一年求職時，臨近歲末，校園招聘會開始舉行，招聘現(xiàn)場人山人海。在就業(yè)形式愈加嚴(yán)峻的今天，是先就業(yè)再擇業(yè)？還是先擇業(yè)再就業(yè)？其實(shí)，我個人認(rèn)為，不論是先就業(yè)還是先擇業(yè)，最重要的是自己的價值定位。如果我們主動去找就業(yè)單位，如果我們主動遞個人簡歷，如果是我們主動去找他們，而不是他們主動來找我們，那就表示，我們已經(jīng)找回了自己，找回了自身的定位和價值。而只有清楚的認(rèn)識自己，選擇才有意義。有很多的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)的選擇上，目光依然集中在沿海地區(qū)。例如上海、北京、廣州、深圳。但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開發(fā)程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小?？梢?，大學(xué)畢業(yè)生對進(jìn)小城鎮(zhèn)就業(yè)依然存在疑慮。其實(shí)大城市有大城市的優(yōu)點(diǎn)，小城鎮(zhèn)有小城鎮(zhèn)的魅力之處。是“金子到哪都會發(fā)光”。

　　我曾在報紙上看到這樣一則新聞，里面說的也是關(guān)于就業(yè)方面的問題。新聞里有這樣一句話：“加快專業(yè)結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是增強(qiáng)并提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，解決畢業(yè)生就業(yè)問題的最基本保證?！笔前。壳拔覀兯艿慕逃€是應(yīng)試教育，現(xiàn)在的教育有時過于生硬，學(xué)生們學(xué)得也很死，動手能力較差。競爭是殘酷的，到時我們該哪什么跟別人競爭呢！所以，大專院校的我們不僅要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，而且還有多動手，下工廠到基層參加社會實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。還有提高處理問題和分析問題的能力，為以后出去工作打下基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們更應(yīng)該以積極樂觀的的態(tài)度去面對。讓我們?yōu)楸舜思佑桶桑?/p>

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