下面是范文網(wǎng)小編收集的團(tuán)隊(duì)意識(shí)心得體會(huì)3篇(團(tuán)隊(duì)共識(shí)的心得體會(huì))，以供借鑒。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)心得體會(huì)1
熔煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)—拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
5月2日，晴空萬(wàn)里，公司將近30名員工早上8點(diǎn)一刻開(kāi)赴湖北潛江廣華拓展基地，開(kāi)展為期一天的拓展訓(xùn)練。此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
這不是一次普通的郊游或者娛樂(lè)活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和鍛煉意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。而我是第一次參加這樣的活動(dòng)，所以感受深刻。一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳聞目染的“團(tuán)隊(duì)精神”變得觸手可摸、寓意深刻，訓(xùn)練帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。我們整隊(duì)形，聆聽(tīng)交投領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們分隊(duì)伍想隊(duì)名，分成“海豹隊(duì)”戴紅帽和“藍(lán)貓隊(duì)”戴藍(lán)帽，我們各自豎口號(hào)起隊(duì)歌，興致洋洋，積極參與。以下是開(kāi)展的對(duì)抗式拓展項(xiàng)目，和大家分享。
一、松鼠與大樹(shù)
根據(jù)教官的口號(hào)不同，大家各自移動(dòng)到相應(yīng)的位置上去，這是準(zhǔn)備活動(dòng)，讓大家都能活動(dòng)開(kāi)手腳。
二、自由人、啞巴、盲人
這個(gè)任務(wù)告訴我領(lǐng)導(dǎo)，中層，基層員工之間首先要明確各自的工作任務(wù)，然后把握好目標(biāo)，各自溝通，互相幫助，齊心協(xié)力是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。
三、高空相依
10米的高臺(tái)，互相扶持穿過(guò)兩條細(xì)繩，誰(shuí)玩知道。
四、急速99秒
我們團(tuán)隊(duì)85秒完成指定的5項(xiàng)任務(wù)，分工明確，配合默契、效率。
五、大家配合抬起球比誰(shuí)抬的多
團(tuán)隊(duì)配合，輕松獲勝，輸?shù)年?duì)跳“哇哈哈”，有圖有真相
感謝此次活動(dòng)所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的積極參與，讓我明白了教練說(shuō)的那句話，沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。讓我在以后的工作中認(rèn)真仔細(xì)，提升個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)結(jié)集體，激發(fā)出更高昂的工作熱誠(chéng)和能力。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)心得體會(huì)2
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
2013年號(hào)早上我們公司36人迎著朝陽(yáng)踏上一場(chǎng)2天一夜的心靈旅途，有好奇，有忐忑，有不安，懷著各種心情跟隨著我們迷人的經(jīng)理和兩位帥氣的教練到達(dá)煙臺(tái)磁山度假公園開(kāi)始我們的訓(xùn)練。
2天一夜中教練很用心的為我們?cè)O(shè)計(jì)了很多游戲，給我印象最深的還是“孤島求生”，我們整組19人被分成3隊(duì)，一隊(duì)4人是自由島的，他們完全自由，一隊(duì)5人是啞人島，不能說(shuō)話，一隊(duì)10人是盲人島，被蒙住眼睛，連任務(wù)書(shū)都看不到。三隊(duì)分散到場(chǎng)地不同的地方，由教練發(fā)給每隊(duì)一份任務(wù)書(shū)完成各隊(duì)任務(wù)后再共同制作雞蛋飛行器。計(jì)時(shí)1個(gè)小時(shí)。游戲開(kāi)始各隊(duì)自然而然很努力的去拼著各自的拼圖即使拼圖怎么拼都不完整，教練在旁邊很著急的讓我們好好看任務(wù)書(shū)我們還是不當(dāng)回事，甚至任務(wù)書(shū)被風(fēng)吹走我們都不知道。我是自由人，我卻忘了盲人島的同事正圍成一圈坐在太陽(yáng)底下等著我們借他們一雙眼，忘了啞人島的同事不能說(shuō)話我還朝他們大聲吆喝要他們回話，雖然我們最好基本完成了任務(wù)，但整個(gè)過(guò)程卻是千辛萬(wàn)苦，亂成一團(tuán)。其實(shí)每項(xiàng)工作都有他的規(guī)范和流程，正如每個(gè)游戲都有他的規(guī)則，在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解去熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)，如果我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書(shū)的時(shí)候仔細(xì)看，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)任務(wù)書(shū)上寫了一句“人和物品掉入水中被沖到啞人島”這就說(shuō)明自由人可以拿著東西去啞人島，跟啞人島的同事一起完成任務(wù)，那么我們會(huì)很快的完成拼圖，去到盲人島。在工作中我們往往被一些所謂的條條框框所束縛，被一些一次或幾次的打擊所嚇倒，慢慢的沒(méi)有了自己的立場(chǎng)和原則，沒(méi)了自己的特點(diǎn)和想法，慢慢的被周圍所同化，沒(méi)了自己最初的夢(mèng)想和激情，過(guò)起了別人認(rèn)為對(duì)的生活，可是好好問(wèn)問(wèn)自己的心，有時(shí)候即使少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)不一定是對(duì)的，許多時(shí)候要堅(jiān)持自己。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)遇到很多困難，面對(duì)不可能完成的任務(wù)，我們沒(méi)有選擇放棄和退縮，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都相信，只要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難。團(tuán)隊(duì)精神在那一刻顯得如此光芒四射，熠熠生輝。這正是我們現(xiàn)實(shí)工作中所缺少的。
在一次一次的游戲中我們慢慢少了相互埋怨，多了溝通和協(xié)作，希望我們以后的工作會(huì)跟這次拓展一樣，越來(lái)越和諧，越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)心得體會(huì)3
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)—拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
五月三十日，風(fēng)和日麗。經(jīng)過(guò)人力資源部半個(gè)多月以來(lái)的策劃和組織，公司20多名員工一早就開(kāi)赴明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，部分領(lǐng)導(dǎo)如財(cái)務(wù)總監(jiān)涂鳳翔、行政人事總監(jiān)陳鄧宏等全程參加了第一期培訓(xùn)。
這不是一次普通的郊游或者娛樂(lè)活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。有研究表明：人類對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住80%。一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。以下我把自己的心得和感受與所有的同仁們進(jìn)行分享。
在第一環(huán)節(jié)——“團(tuán)隊(duì)破冰”中有這樣一個(gè)游戲：20個(gè)人站成一排，雙手交疊放在身前。在不允許說(shuō)話、沒(méi)有手勢(shì)，甚至不能用口型、眼神的情況下，按每個(gè)人的生日從小到大正確排列成一行。
一開(kāi)始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期間，有個(gè)別員工開(kāi)始偷偷私下交流。而一旦違反游戲規(guī)則，全隊(duì)要受罰。每當(dāng)有1人說(shuō)話，全隊(duì)必須做5個(gè)深蹲。
在“嚴(yán)峻的形勢(shì)”面前，大家開(kāi)始想辦法，于是有的搖頭示意、有的用腳在地下劃拉、有的用下蹲的次數(shù)來(lái)表示，方法雖然很多，但很不統(tǒng)一，亂成一團(tuán)。于是楊升超自發(fā)站了出來(lái)，在隊(duì)前示范著下蹲的方法。經(jīng)過(guò)全隊(duì)的努力，我們終于準(zhǔn)確地排列完成。體會(huì)與分享：
1．每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，正如每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解、熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)。
2．工作中，我們可能會(huì)以自我意識(shí)為中心，甚至想超越規(guī)則而自行其事。然而，個(gè)人的魯莽和造次，都有可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)帶來(lái)?yè)p失。因此，時(shí)刻要記住，我是團(tuán)隊(duì)的一員，我的任何舉動(dòng)，都會(huì)給公司帶來(lái)正面或者負(fù)面的影響。
3．每個(gè)人都知道自己的生日，卻不知道別人的生日。于是，溝通成為一種必需。面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，大家會(huì)產(chǎn)生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏溝通，行動(dòng)中不僅得不到理解和支持，更容易出現(xiàn)混亂和矛盾，甚至產(chǎn)生分歧和沖突，從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭(zhēng)斗。
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