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2022國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得實(shí)用3篇 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-12-06 02:55:00 心得體會(huì)

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2022國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得實(shí)用3篇 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

2022國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得實(shí)用1

  說起網(wǎng)絡(luò)我們并不陌生,我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來一直沒有改變,就像某老師舉的例子一樣,19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會(huì)動(dòng)手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課,而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富??此苽€(gè)笑話,背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。

  雖說每天工作都比較忙,回到宿舍一打開電腦,就會(huì)不自覺登陸“晉江教師進(jìn)行學(xué)校教學(xué)平臺(tái)”,看看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,看看自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)員的精華帖子,好象有一種無形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校資源豐富,其中通過李證養(yǎng)老師《教育科學(xué)研究》一系列視頻的學(xué)習(xí)讓我在教育工作中多了一些了解和認(rèn)識(shí),不僅懂得了科學(xué)的教育方法,也從理論的高度學(xué)習(xí)知道實(shí)踐當(dāng)中的教學(xué),感想李老師的耐心講解。。所以,我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好,這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育,既不影響工作,又能給自己“充電”,符合時(shí)代的發(fā)展要求。

  通過這次培訓(xùn),使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了,但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。

  古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,有人覺得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見的目的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當(dāng)你坐下來,認(rèn)真地讀一本好書,讓思維隨著作者馳騁,當(dāng)然,學(xué)習(xí)不只限于書本,網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

2022國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得實(shí)用2

  一個(gè)人要走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。而對(duì)于高考發(fā)揮失?;蛘呦牍サ诙I(yè)的我們,是網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。

  第一,區(qū)別于以往全日制的教育模式,網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),在重慶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)到知識(shí)更好的運(yùn)用到工作中去,由于我的工作就是工程造價(jià)評(píng)審,所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ)。第二,我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制,并且可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制,使得更多的人可以接受高等教育。正是因?yàn)檫@點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素質(zhì)。

  第三,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來說是時(shí)空的解放,寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,學(xué)會(huì)交流與合作。只要有空余時(shí)間打開學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí),不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi)。

  第四,網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流活動(dòng),學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)。學(xué)院下載中心中有很多學(xué)習(xí)資料供我們學(xué)習(xí)使用,網(wǎng)絡(luò)教室中的交流園地是我們互相學(xué)習(xí),探討問題的好去處,在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過老師解答和同學(xué)間的討論解決的。值得一提的是像工程招投標(biāo)等很多課程討論區(qū)中老師都會(huì)發(fā)表課外知識(shí)點(diǎn)來引起大家討論。

  我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,自由靈活,無須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),也通過網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在重慶網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)的一年中我受益良多。

2022國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得實(shí)用3

  相信同學(xué)們一定都會(huì)使用電腦,會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會(huì)有一些錯(cuò)誤,迷信,黃色的內(nèi)容,我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍初中生都會(huì)提出的問題,只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。

  讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本,我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便,比如:在電腦上可以查資料,可以購(gòu)物,在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國(guó)家大事,看到消息,最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中,我了解了一些有關(guān)電腦的小知識(shí),這樣就能使不太懂電腦的我,一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問題,我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng),上什么樣的網(wǎng)等等。

  但是,任何東西都有兩面性,別看電腦有很多好處,但它的壞處也不少:對(duì)于我們初中生來說,過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)對(duì)我們身心健康帶來極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒,給你來了一個(gè)措手不及,現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對(duì)電腦本身的傷害,你事先安裝一個(gè)“安全防火墻”,“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施,它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事,雖然我也這么認(rèn)為,我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字,這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們,或去告訴版主,把他們的帖子進(jìn)行刪除?;ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段,給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺(tái),但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少,判斷是非能力弱,而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn),所以就乘機(jī)而入,使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此,我們一定要頭腦清醒,正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。

  因此,我覺得作為一名新時(shí)代的初中生要會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù),更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民,不上不記健康的網(wǎng),不讀不健康的信息,更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書,一定會(huì)有很大的收獲!

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