下面是范文網(wǎng)小編整理的西游記讀書心得征文5篇 征文西游記讀后感，歡迎參閱。
西游記讀書心得征文1
《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個“夢”字解決呢?不錯，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢”論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期，由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治
他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化?？梢姡穹治鰧W(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視，考察病人的語言反應(yīng)到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢的解析》一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢”。弗洛伊德認為，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會說自己作的夢是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的`東西。
西游記讀書心得征文2
這是一個漫長而刻骨銘心的寒假，全國人民上下齊心戰(zhàn)病毒，我乖乖呆在家里，在媽媽的幫助下，開始讀四大名著之一的《西游記》。
《西游記》講述的是一個曾經(jīng)真實發(fā)生過的故事。唐代貞觀年間，僧人玄奘違反朝廷當(dāng)時禁止百姓擅自西行的規(guī)定，從涼州偷渡出關(guān)，只身前往天竺拜佛求經(jīng)，花了17年的時間到達天竺，并求取梵文佛經(jīng)典籍，順利返回長安得到皇帝接見的故事。
吳承恩在這個故事的基礎(chǔ)上加上想象創(chuàng)作了《西游記》。書中講述了騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做愛耍小聰明的豬八戒，淳樸善良有點笨笨的沙和尚，保護慈悲為懷一根筋的唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，到達西天，取得真經(jīng)，修成正果的故事。
在《西游記》里，我最喜歡的是孫悟空，他是一只“石猴”，卻很好學(xué)，習(xí)得了高強的武藝，掌握了七十二變，煉就了一雙火眼金睛，為保護唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。他曾經(jīng)夢想當(dāng)神仙，自封“齊天大圣”，卻被壓在五指山下，是唐僧救了他，為報恩亦或是贖罪，更為了成就自己，他一路護送唐僧去往西天，經(jīng)歷了誤解，排斥，他愛過、哭過、鬧過、奮斗過、傷心過、經(jīng)歷過，差點讓他放棄，可貴的是最終堅持了下來，成就了“斗戰(zhàn)勝佛”。
因為讀的是珍藏本，是古代白話文，對于只上三年級的我，想讀明白是很困難的。可唐僧師徒四人也是越過這坎坎坷坷和重重困難最終實現(xiàn)了目標(biāo)，對于新世紀(jì)的小小接班人，我還怕什么呢?現(xiàn)在，我們有逆行保護我們不受病毒傷害的英雄，而我要做的是永遠保持心靈的善良、純粹和感恩，明白生命之重，知道上學(xué)讀書還有更重要的使命：我不僅要學(xué)孫悟空用自己的智慧和武藝保護身邊的人，更要像鐘南山、李蘭娟一樣拯救眾生疾苦，讓他們身體康健，精神安樂。
西游記讀書心得征文3
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，充滿了斗爭精神;然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì);和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧雖說是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進了妖怪的陷阱。
這部名著給了我很多其實，那就是:為了實現(xiàn)我們的愿望，達到自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，不可知難而退。我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……記得我參加過一個演講比賽，知道老師不是說我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個過后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽。想想《西游記》里的四個人，再看看自己，多大點困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰(zhàn)勝，怎么可能取得成功?
為了自己的目標(biāo)，奮斗吧!成功是靠自己爭取來的……
西游記讀書心得征文4
今年的暑假我收獲頗豐，重讀《湯姆索亞歷險記》，我不禁為湯姆與他伙伴們的機智所折服，再拾《魯濱遜漂流記》讓我再次嘆息他的命運，和他那勤勞的雙手，智慧的腦袋…許許多多的名著讓我有許許多多的感受，但是我最喜歡的還是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的是妖怪，是三位大仙。想必看過《西游記》的同學(xué)都知道它們是誰吧，它們分別是羊力大仙，虎力大仙，鹿力大仙，這一章主要講的是三位大仙與唐三藏師徒的爭斗，第一站是云臺險勝唐僧和鹿力大仙，高臺上坐禪羊力大仙變做臭蟲，擾亂唐僧的注意力，悟空變出一只蜈蚣，咬鹿力大仙，最后唐僧取得了獲勝。
第二站是隔板猜物，唐僧和羊力大仙競猜柜中物品先后為宮衣(一口破鐘)，仙桃(桃湖)，道童(和尚)，最后唐僧獲得了勝利。第三站是唐僧與虎力大仙求雨，但是沒有想到孫悟空與各位神仙約好了幫忙，最后唐僧獲得了勝利。
第四，展示砍下頭顱還能生長，孫悟空與虎力大仙比砍頭，孫悟空仙虎力插土地是悟空未成虎力砍頭時，悟空變出一只狼狗叼走了，虎力的頭，虎力身死現(xiàn)出了原形。
第五站是開膛剖肚，孫悟空和六例比剖腹后再生悟空變出了一只鷹叼走了鹿力的內(nèi)臟，鹿力最后也是身死現(xiàn)出了原型。第六張是滾油鍋，孫悟空找來北龍王破羊力的冰龍，羊力被油炸后身死顯出了原型。
通過讀《西游記》，我明白了，無論什么時候，在我們遇到困難時，只有想辦法克服困難，才能像唐僧師徒一樣取得成功。
西游記讀書心得征文5
每當(dāng)讀起《西游記》，我就會“茶不思，飯不想”，因為這的每個故事都深深地吸引著我。
我印象最深的故事就是《三打白骨精》了。白骨精妄想著吃到唐僧肉，孫悟空三番五次地保護唐僧，卻被唐僧錯怪，唐僧最后把孫悟空趕走了。但沒有了孫悟空，三人招架不住各路妖魔鬼怪，豬八戒只好把孫悟空請回來了。孫悟空不愧是孫悟空，一下子就和師弟們一起解決了問題，唐僧才知道自己錯怪了孫悟空，道了歉，師徒四人又重新啟航了。
《西游記》塑造了大量生動的人物形象，不論是七十二般變化的孫悟空、懶惰貪吃的豬八戒、忠厚老實的沙和尚，還是各顯神通的各路神仙妖魔，都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)，深深地留在了我和許多喜歡看《西游記》讀者的心中。
這一個“取經(jīng)大隊伍”看起來只有孫悟空強一點，但是俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！本褪沁@樣子的團隊精神，師徒四人才能一路過關(guān)斬將，闖過九九八十一難，取得真經(jīng)。
西游記讀書心得征文5篇 征文西游記讀后感相關(guān)文章：
★ 優(yōu)秀的飄讀書心得體會范文3篇(學(xué)生讀書心得體會范文)
★ 小學(xué)六年級讀書心得模板3篇 六年級讀書心得作文
★ 經(jīng)典名著西游記學(xué)生個人讀后感3篇 小學(xué)生《西游記》讀后感
★ 寫讀后感五年級作文西游記讀后感3篇 五年級作文寫讀后感《西游記》