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學習《三項學習教育》心得體會3篇(圍繞三項教育心得體會)

時間:2022-10-11 12:38:49 心得體會

  下面是范文網小編分享的學習《三項學習教育》心得體會3篇(圍繞三項教育心得體會),供大家參閱。

學習《三項學習教育》心得體會3篇(圍繞三項教育心得體會)

學習《三項學習教育》心得體會1

  豐縣電視臺總編室開展“三項學習教育”活動總結 廣播電視作為黨、政府和人民的喉舌,具有很強的社會公信力和影響力。但近年來因低俗、媚俗、庸俗之風催生出來的有償新聞、虛假新聞、違法廣告、低級娛樂節(jié)目等,使廣播電視的社會公信力和影響力受到了很大的損害,削弱了堅持正面宣傳、推進宣傳創(chuàng)新的動力和能力,必須采取有效措施堅決予以抵制,確保廣播電視健康發(fā)展,維護新聞工作者的良好形象。根據中宣部等五部門《關于深入開展“杜絕虛假報道 增強社會責任 加強新聞職業(yè)道德建設”專項教育活動的通知》精神,為使總編室工作人員更加牢固樹立馬克思主義新聞觀,不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質,接到學習通知后,立即組織部室相關工作人員開展學習。

  總編室共有6名播音員均參加了學習,現將學習情況匯報如下:

  一、與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結合起來,堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐,加強職業(yè)道德建設,努力建設一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的新聞隊伍。教育和引導廣大新聞工作者全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,緊密聯(lián)系實際,堅持邊學邊改,切實提高廣大從業(yè)人員落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性,從而把科學發(fā)展觀真正貫徹落實到新聞實踐中,體現到始終把握正確導向、不斷提高引導水平上。加大宣傳發(fā)動和學習培訓的力度。

  二、自主學習與集中討論相結合根據工作性質的特殊性,采取網上自主學習與集中討論相結合的方式,平時利用工作空閑靈活掌握學習時間和進度,記錄學習筆記。部室定期開展集中討論,講述各自的學習心得,互相促進,取長補短。

  三、與日常工作實踐相結合在日常工作中時刻牢記新聞工作者職業(yè)道德,客觀公正的報道新聞,努力排除主觀和私心對事實報道的干擾,不因主觀愿望而改變事實,也不因個人私利而歪曲事實。杜絕“有償”報道和“有情”報道。

  通過學習,相關人員提高了對“維護新聞真實”重要性的認識,提高了廣大新聞工作者特別是年輕新聞工作者的理論素養(yǎng)和思想認識,取得良好成效。

學習《三項學習教育》心得體會2

“三項教育”學習心得體會

  通過“三項學習教育”活動,本人也從思想認識、工作學習上,進行了認真的對照?,F就本人這一段時間來學習“三項學習教育”的情況和結合自身工作實際,總結如下:

  一、用“三項學習教育”的重要思想,武裝自己的頭腦,樹立正確的馬克思主義世界觀。深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵,這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此,必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習,確定正確工作方法。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風,真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

  二、認真領會“三項學習教育”精神,做一名合格的社區(qū)工作者。作為一名社區(qū)工作者,學習科學發(fā)展觀,更要結合自身實際情況,要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列,這是歷史和時代賦予我們全體社區(qū)工作者的莊嚴使命。要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前教育學習結合起來;為培養(yǎng)對社會有用人才而努力工作;著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質,提高專業(yè)水平服務于廣大居民。

  三、自我加壓,學習創(chuàng)新,恪盡職守,盡職盡責,做好本職工作。一要提高學習能力,進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業(yè)務知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中,要有目的,有方向,要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么,都要與推動本職工作結合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視,功底不夠扎實,工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務,把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的觀念,爭當學習型職工,要通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。通過學習,才能使我們更新理論知識,從而達到素質的提高。二要提高工作能力,進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據事物的發(fā)展趨勢,預測未來可能出現的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權。三要提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入,新問題將會越來越多,要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風,堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤于政事,苦干實干,把心思用在工作和事業(yè)上。

  總之,我們不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,以出色的專業(yè)水平和卓越的創(chuàng)新能力影響和推動工作。

學習《三項學習教育》心得體會3

  根據中宣部、教育部、中國社會科學院的通知精神及學校黨委的要求和部署,外語學院將在XX年下半年開展“三個代表”重要思想、馬克思主義立場觀點、方法、職業(yè)精神、職業(yè)道德學習教育活動,進一步鞏固和擴大我院保持共產黨員先進性教育活動的成果?,F制定如下實施方案:

  一、指導思想

  堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會、四中全會精神,貫徹落實科學發(fā)展觀,增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性,加強職業(yè)精神、職業(yè)道德教育,進一步提高政治意識、大局意識、責任意識,提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,切實提高外語師資隊伍的整體素質,改進學風、文風和作風,提高學術道德水平。

  二、學習目的1、努力學習新形勢下教育和管理工作的正確方法和本領,增強用馬克思主義指導教學和科研工作的自覺性和堅定性。

  2、樹立馬克思主義的學風、文風和作風,不斷提升外語教育工作者良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德水平。

  3、牢固樹立先進文化的意識,培養(yǎng)良好的學風、文風和作風,增強教育工作者的職業(yè)精神和職業(yè)道德,真正做到服務育人、管理育人。完善工作機制,強化工作措施,認真做好抓基層、打基礎的工作,實事求是、與時俱進,始終保持奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),工作認真負責、嚴謹細致、精益求精,自覺學習、聯(lián)系實際、學以致用,做一名勤政實干、盡職盡責的模范,努力改造主觀世界,為廣大學生樹立良好的形象,建立一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的教師和政工干部隊伍,真正成為廣大學生的良師益友。

  三、學習內容

  1、馬克思主義基本原理和基本理論

  學習馬克思、恩格斯、列寧和我黨三代領導集體關于思想理論工作的重要論述,重點學習黨的十立大報告、xx屆三中、四中全會精神和國務院16號文件精神。包括:學習江--同志的一系列重要著作、學習xx同志的一系列重要講話、學習《“三個代表”重要思想學習綱要》。了解和領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位,把握科學發(fā)展觀的內涵和指導意義,在實踐中加強黨的執(zhí)政能力的建設、積極構建社會主義和諧社會的重要意義和基本要求。

  2、理論工作的方針原則和基本任務

  學習xx大以來黨中央關于加強思想理論工作的重要文件和政策法規(guī)。重點學習《中共中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,研究如何深入貫徹“三個代表”重要思想,按照“三貼近”的要求,加強和改進思想理論工作,提高思想理論工作的創(chuàng)造力、說服力和感召力,用自己的人格力量感染人,倡導以愛崗敬業(yè)、誠信服務、廉潔奉公為基本內容的教師職業(yè)道德規(guī)范。

  四、組織安排

  1、組織領導:

“三項學習教育” 活動領導小組由姚駿華、王嘉禔、沈躍瑛、余素青、駱靜華五人組成,姚駿華任組長。

  2、活動時間:

“三項學習教育” 活動時間為XX年9月至XX年12月。

  3、實施步驟:

(1)學習準備工作階段(XX年9月)。

  制定實施方案、準備有關學習材料、進行思想發(fā)動和輿論宣傳。

(2)集中學習提高認識(XX年10月――11月)。

  認真組織教師參加學習,采取以個人自學、集體學習、座談交流、輔導講座等形式。

(3)查找問題、分析原因(XX年11月)。

  通過廣泛的談心和征求意見等多種形式,認真查找個人在教育管理與教學研究中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,做到統(tǒng)一思想、解決實際問題、改進工作的目的。

(4)落實改進和完善措施(XX年12月)。

  通過學習教育,聯(lián)系改革開放和現代化建設的實際要求,聯(lián)系自身事業(yè)發(fā)展需要,確定發(fā)展目標,深入分析研究查找出來的突出問題,確定整改方向。

(5)總結評估(XX年12月)。

  組織和個人就“三項教育” 活動的情況和成效進行認真總結,表彰和樹立先進典型。

  五、學習書目

  1、學習書目:

(1)《鄧--同志建設有中國特色社會主義理論學習綱要》

(2)《“三個代表”重要思想學習綱要》

(3)《全面建設小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面

——江--同志在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》

(4)《xx同志在“三個代表”重要思想理論研究討論會上的講話》

(5)《xx同志在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧

  社會能力專題研討班上的講話》

(6)《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》

(7)《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》

(8)《中共中央關于繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》和《中共上海市委關于進一步繁榮發(fā)展本市哲學社會科學的意見》

  外語學院

  XX年10月

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