下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任聽報告心得體會3篇 聽班主任匯報心得，供大家品鑒。
班主任聽報告心得體會1
[聽報告心得體會]
今天，聽了山城區(qū)實驗小學(xué)董文華老師的報告，我感受頗深，受益匪淺，聽報告心得體會。我想到了很多，最深刻的有兩方面：
一、在書香中沉淀自己
董老師是一名普普通通的小學(xué)老師，她和其他老師一樣，每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地辛勤工作著，但她又與眾不同，她愛學(xué)習(xí)、愛讀書，能把讀書當(dāng)作一件重要的事情去做，所以，她講出的話都是很耐人尋味的，引人深思的，這就是書的力量，書帶給她的智慧，心得體會《聽報告心得體會》。她能在書香中沉淀自己，書伴隨她成長，所以成就了她的中原名師夢。
二、做一個思考型的老師
董老師從教十九年，她不是簡單地一年又一年地重復(fù)教書，而是一直都在思考著，追求著，為她的夢想而奮斗。上課時，她思考著怎樣講好課，怎樣教會學(xué)生；下課時，她又在思考怎樣進行教學(xué)改革；晚上，她把自己的感受記下來，思考下一步該做什么。她時刻都在思考著未來，都在為之而奮斗。
我想，今后我也要像董老師那樣，在書香中沉淀自己，做一個思考型的老師，為實現(xiàn)我的夢想而努力奮斗！
班主任聽報告心得體會2
聽班主任經(jīng)驗交流會心得體會
12月15日，我參加了學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗交流會，上午聆聽了行知中學(xué)夏志強老師和姜迪迪同學(xué)的報告，并與老師們進行了互動交流。下午，我校的李艷美、王新利、劉新方老師作了班級管理經(jīng)驗報告。整個一天的活動，圍繞兩個主題班級管理和課堂教學(xué)，老師們交流討論，發(fā)表見解，陳述觀點，經(jīng)驗介紹。讓我的思想產(chǎn)生了很大的觸動，歸結(jié)起來就是做什么、怎么做、為什么做。
一、做什么
上午夏志強老師和姜迪迪同學(xué)的報告引起了我們的關(guān)注，在交流互動的環(huán)節(jié)中老師們提出了很多關(guān)心的問題，之所以關(guān)心、關(guān)注，是因為他們的經(jīng)驗和做法我們并不陌生，而且是很熟悉的，比如班級公約班級制度的制定、班級物品的專人管理負責(zé)、安排學(xué)生寫周記和成長日記等。這些東西對于我們并不陌生，人家正在做的事情我們都曾經(jīng)做過，只是我們大多是虎頭蛇尾，推行不下去，草草了事。為什么會這樣那，關(guān)鍵在于怎樣落實。
二、怎么做
我們在班級管理中往往是想得太好，太過于理想化。想一個物體是方的，它就是方的，認為它是圓的他就是圓的。我們想著學(xué)生是主體，但在踐行的過程中卻離主題越來越遠，本來的出發(fā)點是學(xué)生自主管理，但不知不覺中就越俎代庖，這樣會更直接更省事兒，短時間內(nèi)效率更高。或者是在學(xué)生自主管理的過程中遇到了困難和問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了沒能及時解決，導(dǎo)致實行的自主管理政策難以推行下去。應(yīng)該說這是一種著急的表現(xiàn)，沒有耐心的表現(xiàn)，沒有用研究的觀點來開展學(xué)生的自主管理，總想著一招制敵，畢其功于一役，這真的是太過于理想化。現(xiàn)在想想，最難的就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)和生存、生活的方法和手段。
三、為什么
如果要問管理教育學(xué)生的目的，我們會說出一大堆的理由，而且是絕對的正確。但回到教育的現(xiàn)實中，我們教育學(xué)生的目的就偏離了，特別是做班主任工。作為班主任我們嚴格管理學(xué)生的目的往往更為直白，不能給我惹麻煩，不能給班級扣分，不能給班級抹黑，但這是表面上的東西?！盎氐皆c做教育”，這是教育界近二年說得比較多的一句話。教育管理學(xué)生最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這一點如果學(xué)生能真正意識到，我們的教育才能回發(fā)作用，而這才是教育需要完成的使命。而如何才能完成這樣一個艱巨的任務(wù)呢（沒有絕對，只有相對），在夏志強老師和姜迪迪同學(xué)的報告中，我們似乎看到了一些簡單樸素但有真實的東西。如行知中學(xué)舉行的藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、體育節(jié)等，不就是學(xué)生個性和能力的展現(xiàn)嗎，他們的課下不留作業(yè)，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都在課堂、仔細上完成。學(xué)生有充足的自主時間參與到自主管理中來，如學(xué)生會、年級學(xué)生會、學(xué)校學(xué)生會、衛(wèi)生部、體育部、生活部，他們不純粹是在學(xué)習(xí)，而是在生活，用陶行知的觀點就是：生活就是教育。用昌樂二中校長趙豐平的話說就是高考、成績只是教育的附加品，學(xué)生的終身發(fā)展才是教育的最終目的，有這樣的教育觀、課程觀實在是學(xué)生的萬幸。以上是我由本次班主任經(jīng)驗交流會引發(fā)的一點想法?；貧w現(xiàn)實，我們的班級管理有許多待改進之處，在班級管理、學(xué)生教育上都受到了很大限制，如幾位主任所說，自主支配的時間太少，與學(xué)生交流溝通的時間太少。管理的形式過于單一，上行下效，缺少班級管理特色。本次班主任會還有另外一個話題，那就是課改，老師們關(guān)心關(guān)注的也很多。課改的推進自然不是一帆風(fēng)順，有挫折、有徘徊、有思想上的松懈都在情理之中。但有一點，個學(xué)科課程都應(yīng)該正常開設(shè)，本學(xué)期存在的問題是，由于片面追求教學(xué)成績，美術(shù)、音樂、實踐活動等課程嚴重被文化課擠占，其中也不乏我們的班子成員。在老師們中的影響很不好。就像董校長所說的，如果眼中如果只有成績而沒有學(xué)生，就會不擇手段。
班主任聽報告心得體會3
聽兩會報告心得體會
一年一度的兩會又開了，總理和往常一樣作政府工作報告，像我這樣的平頭百姓，也放棄了睡懶覺的好周末起來打開電視聽報告。聽報告一是為了解一下國家大事，有時也是為了各種考試能用上。年年都聽報告，年年一樣又不太一樣。今天的報告，又多了一份貼近和真實，大到國家戰(zhàn)略，小到孩子上幼兒園；說成績給人以信心，談問題直言不諱，看未來幸福感最重要。
溫總理報告的特點，是語言用的比較平易近人，說的事情能讓全國人民心里有個數(shù)，也不回避存在的問題與困難，今年尤其是這樣。
總理帶我們回顧了過去的五年，取得的成就令人鼓舞，奧運會、世博會成功舉辦、經(jīng)濟總量躍居世界第二；經(jīng)歷的苦難使我們這個民族更加成熟，戰(zhàn)勝汶川地震、南方冰凍、玉樹地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害，這些歷史進程不僅是國家民族走向復(fù)興的重要一步，也是全體國民共同戰(zhàn)勝災(zāi)難、應(yīng)對挑戰(zhàn)的國家記憶。作為國民的一員，當(dāng)然有足夠的理由感到自豪。
在談到問題時，這位年近七旬的總理顯得很坦誠，指出發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出：經(jīng)濟增長的資源環(huán)境代價太大，收入分配差距較大，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，就業(yè)壓力與矛盾凸顯，各種體制機制障礙依然較多，“十一五”規(guī)劃部分目標(biāo)沒有完成。群眾反映強烈的問題沒有根本解決：優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源總量不足、分布不均；物價上漲壓力加大，部分城市房價漲幅過高；違法征地拆遷等引發(fā)的社會矛盾增多；食品安全問題比較突出；一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象依然嚴重。不過總理表示一定要對國家和人民高度負責(zé)，解決好這些問題讓人民滿意。
報告把“保持物價穩(wěn)定”列為今年十項重點工作第一項重點任務(wù)，因為這不僅關(guān)系我們老百姓生活，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定，但愿總理說的這些措施能實實在在給每一個地方每一個民眾帶來信心。除此之外，[課件 ]報告承諾將盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴大趨勢，使群眾更多分享改革發(fā)展成果、穩(wěn)定房地產(chǎn)市場價格，滿足居民合理住房需求。談到政府自身廉潔建設(shè)，要求各級政府都要努力為人民辦事，每個公務(wù)員都要真正成為人民的公仆。
誠如斯言！總理給我們上了一堂深刻的國情教育和廉潔教育課程，如果各級政府能盡力做到，不懈怠，不做表面文章，真正取信于民；每個公務(wù)員能把自己當(dāng)公仆，不騎在主人頭上，也許問題就會少一些，矛盾就會淡一些，社會就會更和諧，發(fā)展也會更科學(xué)些。
其實，在聽國家走過的五年的同時，我自己也在想、梳理自己的五年，展望五年后的自己是什么樣。這五年，農(nóng)村家里的泥巴路變成水泥路了，家里的舊房子又從新蓋了；這五年，自己走出家里讀書也畢業(yè)了，也完成了由學(xué)生到走向社會的轉(zhuǎn)變；這五年，遇見了太多的值得感激的人們，體悟到了更現(xiàn)實的人情冷暖，明白了什么是不得不去做的事，懂得了人這一輩子該有的勇氣和擔(dān)當(dāng)……利用這樣一個機會，知道自己是怎么走過來的，看清自己要走的方向，感慨唏噓之余，也會對下一個五年更加充滿信心。
兩會，幾千代表委員們在這里共商國是；兩會，對一個國家民族復(fù)興的前景期盼；兩會，我們普通人在這里再次認識什么是國情、什么是民意，國家干了什么，未來干什么。
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