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中控室員工的感悟和心得1
當(dāng)我步入課堂,聆聽授課老師那生動(dòng)、活潑、充滿激情、富有哲理的講課時(shí),我的心又年輕了許多,仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,久已沉寂的心再次受到了觸發(fā),心中涌現(xiàn)出了許多的設(shè)想和構(gòu)思,重新煥發(fā)了干一番大事業(yè)的沖動(dòng)和激情。那三尺寬的講臺(tái)是傳遞知識(shí)和智慧的圣殿,給人以力量和戰(zhàn)勝困難的勇氣,是理想和抱負(fù)的發(fā)源地。三天來的學(xué)習(xí),確實(shí)受益非淺,對(duì)于轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,提升個(gè)人素質(zhì),進(jìn)而提高管理水平有著巨大的幫助。下面就幾天來的學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)感受:
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵
企業(yè)要發(fā)展,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是第一位的,沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),企業(yè)就如同一灘死水止步不前,最終自我消亡。因此,如何打造一支高素質(zhì)、高效而又富有朝氣、富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),是擺在每個(gè)企業(yè)面前一個(gè)永久性的課題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)伴隨企業(yè)的發(fā)展,根據(jù)企業(yè)不同階段發(fā)展的需要,必須是持續(xù)改進(jìn),不斷地注入新的活力去充實(shí)、去完善。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn),讓每個(gè)成員承擔(dān)適合自身發(fā)展的角色,用其所長、避其所短,最大限度地發(fā)揮個(gè)體成員在團(tuán)隊(duì)中的作用。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),必須有一個(gè)好的領(lǐng)路人,其在團(tuán)隊(duì)成員中應(yīng)擁有極高的威信,其人格魅力讓人折服,所有成員愿跟隨其后,為共同的目標(biāo)去奮斗;一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),成員之間應(yīng)是優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益新、相互包容、配合默契的戰(zhàn)斗集體;一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是一個(gè)高效決策的團(tuán)隊(duì)。
總之,只有打造好團(tuán)隊(duì),才能引領(lǐng)企業(yè)健康、快速發(fā)展。
二、企業(yè)管理的關(guān)鍵是“以人為本”的管理
人是企業(yè)的細(xì)胞,人是企業(yè)用之不竭的資源,更是企業(yè)巨大的財(cái)富,組織內(nèi)所有的工作均是靠人來完成的。因此,企業(yè)首先要解決人的問題,應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:
一是要選擇和招聘適合企業(yè)發(fā)展的人,所選用的人愿意利用企業(yè)提供的平臺(tái),施展自己的才干和抱負(fù);二是要加大培訓(xùn)的力度,培養(yǎng)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,更好地讓員工利用所學(xué)知識(shí)為企業(yè)服務(wù);三是要著力營造企業(yè)人才發(fā)展的和諧氛圍,為企業(yè)每個(gè)成員提供適合自身特點(diǎn)的發(fā)展空間和環(huán)境;四是要建立長效的人才儲(chǔ)備和人才考評(píng)體系,為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備各類專業(yè)人才;五是要注重在企業(yè)內(nèi)部選拔和培訓(xùn)人才,要知人善用,讓每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的潛能;六是要用特色的企業(yè)文化打造人、管理人,形成合力,為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
總之,只有樹立“以人為本的管理觀念”,深刻認(rèn)識(shí)人力資源的消耗才是企業(yè)最大的浪費(fèi),始終把人力資源作為企業(yè)發(fā)展的根本,才能促使企業(yè)走上健康、快速發(fā)展的道路。
三、管理的技巧和方法
管理就字眼來說,可分為“管”和“理”,“管”就是要用標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化去約束人;“理”就是要以理服人,以科學(xué)的方式管理人,俗話說:“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們要善于利用其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其特長,避其所短,安排他去做適合他做的事。
制度是為不遵守制度的人制定的,當(dāng)所有的員工都能遵守時(shí),制度看似形同虛設(shè),只能成為企業(yè)文化的固定的一部分,對(duì)新加入的員工才有用。對(duì)人的管理應(yīng)講求理性,講求科學(xué),加強(qiáng)溝通和交流。有效的溝通能產(chǎn)生奇特的管理效果,對(duì)人的管理應(yīng)更多地采用激勵(lì)措施,善于把批評(píng)變?yōu)橛行У募?lì)語言,既讓當(dāng)事人感到確實(shí)做錯(cuò)了事,又有效地維護(hù)了當(dāng)事人的面子和自尊心,這是一種有效的管理技巧和手法,更能激發(fā)其活力,發(fā)揮其潛能。
四、企業(yè)文化是每個(gè)企業(yè)所特有的,不同的企業(yè)有著不同的企業(yè)文化
企業(yè)文化是企業(yè)成長過程中所積淀的,也是企業(yè)成長史的具體寫照。所以,企業(yè)文化雖有諸多引進(jìn)和注入的成分,一經(jīng)消化和融入企業(yè),便會(huì)成為企業(yè)的一部分,但總體的企業(yè)文化記錄了企業(yè)成長和發(fā)展的全過程,肯定是該企業(yè)所特有的,決不會(huì)同其它企業(yè)完全一樣。
習(xí)慣也是一種企業(yè)文化,不同的企業(yè)習(xí)慣是不同的,是企業(yè)成員約定俗成的一種制度,所以企業(yè)文化反映了企業(yè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,是實(shí)實(shí)在在的。
中控室員工的感悟和心得2
20xx年即將結(jié)束,回顧自6月1日進(jìn)水運(yùn)行至今,我們中控室全體人員非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和幫助,讓我們深知污水處理的重要意義。通過我們努力學(xué)習(xí)各方面技術(shù),認(rèn)真做好記錄,在各方面取得了很大進(jìn)展。
污水處理廠采用了遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù),在辦公室就可以監(jiān)控全廠各設(shè)備運(yùn)行情況。中控室自10月1日三班倒以來我們?nèi)慌径寄芸朔?4小時(shí)在廠區(qū)工作的困難,都能夠堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
1.我們每天做好交接班制度,并交待各種數(shù)值是否正常,哪里有故障及需要注意上壩巡視的安全事項(xiàng)。
2.每2小時(shí)針對(duì)進(jìn)出水流量,進(jìn)出水COD、PH值、溶解氧、風(fēng)壓、溫度進(jìn)行準(zhǔn)確記錄,做到不漏記,不誤記。
3.每天不定時(shí)的到現(xiàn)場對(duì)照上傳數(shù)據(jù)和中控室顯示數(shù)據(jù)是否相同。
4.到現(xiàn)場記錄總進(jìn)水量,精算出每項(xiàng)數(shù)據(jù)的平均值。
5.不定期的觀察COD、溶解氧、PH值、水位各項(xiàng)數(shù)值如有異常及時(shí)匯報(bào)到生產(chǎn)科。
6.定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)清潔。
7.中控室值班人員在每天晚上將走廊、衛(wèi)生間、樓梯衛(wèi)
生清掃干凈,以便全廠區(qū)人員在整潔舒心的環(huán)境下工作。
在這兩個(gè)多月的記錄觀察過程當(dāng)中,共發(fā)現(xiàn)故障39次(不包括污泥脫水間報(bào)警),其中進(jìn)口COD故障9次,出口COD故障7次,攪拌器故障7次,流量計(jì)故障6次,4#風(fēng)機(jī)、進(jìn)水提升泵有故障,西側(cè)橋架故障2次,東池溶解氧數(shù)據(jù)不顯示,細(xì)格柵2#有故障。PH正常值在6-9之間,其中有4次均達(dá)到8.8時(shí),及時(shí)通知生產(chǎn)科,立刻停止進(jìn)水,對(duì)各泵站水質(zhì)進(jìn)行檢測,查出哪個(gè)泵站的PH值高,馬上暫停對(duì)應(yīng)泵站的進(jìn)水。由于我們的及時(shí)匯報(bào),從而確保廠區(qū)的進(jìn)水PH值控制在正常范圍之內(nèi),對(duì)處理污水沒有造成影響。
中控室積極配合生產(chǎn)科解決35次故障,未解決的問題有4#風(fēng)機(jī)、進(jìn)水提升泵的故障,東池溶解氧不顯示,2#細(xì)格柵故障,這些有待于廠家駐廠解決。自11月11日東池溶解氧不顯示數(shù)據(jù)以來,中控室人員為了能準(zhǔn)確的記錄溶解氧數(shù)據(jù),我們無論天氣有多么惡劣,都能每兩小時(shí)到壩上記錄。
污水處理廠屬于初期運(yùn)行階段,中控室在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科室的積極配合的共同努力下,中控室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)較以往都有所提高。在邊學(xué)習(xí)邊操作的過程中,中控室的全體人員經(jīng)常與其他科室人員探討關(guān)于污水處理的相關(guān)知識(shí)。我們能抓住設(shè)備廠家到廠里進(jìn)行調(diào)試的機(jī)會(huì),積極參加調(diào)試工作,多聽、多看、多記、多問的原則來學(xué)習(xí)。
中控室人員能夠遵守廠規(guī)廠紀(jì),努力學(xué)習(xí)技術(shù),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,認(rèn)真加強(qiáng)自身素質(zhì),努力提高外語水平,基本掌握操作屏上的英文顯示。但由于時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,在具體操作方面還有待于提高,業(yè)務(wù)還不是很精練,操作程序還未完全掌握,希望能得到相關(guān)專業(yè)人員的培訓(xùn)。
總之,中控室雖然取得一些成績,但只是階段性的,我們面臨的問題還有很多,任務(wù)很艱巨,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多,在今后的日子里,我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),熟練操作程序,對(duì)各項(xiàng)設(shè)備進(jìn)行深入了解,要在今后工作中不斷提高,全科室有決心也有信心在新的一年里更上一層樓。
中控室員工的感悟和心得3
通過12天心理學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我將會(huì)不斷的提高心理學(xué)的理論知識(shí),同時(shí)我也會(huì)把三位老師交給我們的方法很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,不斷的學(xué)習(xí)成長,爭取做到在尊重他人的同時(shí),我好,你好,世界好。
有句話說的非常好好:搬開別人腳下的絆腳石,就是為自己鋪路。
在新世紀(jì)的征途上,既面臨難得的機(jī)遇,又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)今是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新速度特別快,老師如果不積極學(xué)習(xí),就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。追求知識(shí)是老師們應(yīng)該樹立的新觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代老師應(yīng)該具備的素質(zhì)一是較高的理論修養(yǎng);二是廣博的知識(shí)儲(chǔ)備;三是良好的做人品質(zhì)?,F(xiàn)代老師應(yīng)該牢固樹立的一個(gè)重要觀念就是終身學(xué)習(xí)的觀念。老師只有不斷的學(xué)習(xí)新東西,不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)內(nèi)容,這樣才能更好的的駕馭新時(shí)代的任務(wù)。良好的觀察力是老師更好的教育好每一個(gè)學(xué)生的重要條件。
因此,我感覺老師必須善于觀察學(xué)生。不僅僅是觀察學(xué)生,觀察身邊的人,同時(shí)也包括觀察自己。俗話說人貴有自知之明,而自知之明離不開自我觀察。良好的自我觀察力能夠是你及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并抓住自己的缺點(diǎn)和不足,對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià),以便在工作中根據(jù)自身的實(shí)際情況揚(yáng)長避短、在不斷的自我調(diào)節(jié)中完善自己。掌握正確的觀察方法就要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理學(xué)方面的知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)要注意時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己的觀察力。另外還要注意到,同事們和領(lǐng)導(dǎo)也在時(shí)時(shí)刻刻觀察自己。以人為本,感情留人。就是要跳出狹隘老師的局限,在教育學(xué)生過程中要傾注心血、傾注感情,在教學(xué)過程中,既要關(guān)注學(xué)生獲取知識(shí)的能力,又要關(guān)注他們的情感態(tài)度,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事們的個(gè)性,了解他們的思想、感情和心理狀態(tài),關(guān)心他們的個(gè)人生活和健康,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一,做到個(gè)人和團(tuán)體一起成長。,團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境,使大家能夠心情舒暢地工作。只有有了感情這個(gè)重要的基礎(chǔ),一個(gè)組織才能始終保持人與人之間的密切聯(lián)系和合作,才能把人心凝聚起來,形成合力。在教學(xué)中客觀公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不搞厚此薄彼,不搞親親疏疏,要傾注心血,熱情待人,平等待人,善意待人,真正把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為溫暖的大家庭。
總之,學(xué)習(xí)心理學(xué),不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助,對(duì)我在教學(xué)中也有很大的幫助,我會(huì)盡我所能學(xué)好心理學(xué)這門功課,努力做到三贏。
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