下面是范文網(wǎng)小編分享的理論培訓心得體會推薦12篇(培訓理論知識心得體會)，以供借鑒。

理論培訓心得體會推薦1

　　孔子《禮記·學記》有言：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”.在學員安祎看來，商業(yè)金融師核心課程崗位能力培訓讓自己看到了差距，增強了自己挑戰(zhàn)的信心，并清楚地知道自己應(yīng)該更加努力。

　　在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。我們能害怕嗎？答案是明確的——“不能”!不管是在什么情況下，都不可以害怕挑戰(zhàn)。商業(yè)金融師核心課程崗位能力培訓已經(jīng)結(jié)束，這次培訓就增強了我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少、感受到了多少、了解到了多少，只知道我通過此次培訓感悟頗深。

　　首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

　　回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，我有一種新的感覺就是學到的越多，不知道的就越多。我在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目地學習，從來也不結(jié)合實際。可這次崗位能力培訓中就大大不同，理論完全結(jié)合實際、完全服務(wù)于實際，尤其是宋教授講的《供應(yīng)鏈金融》，和實際生活、工作緊密相關(guān)，講課內(nèi)容充實，舉例生動，得到了學員們的高度評價，紛紛表示一天的課程下來，完全不知疲倦，反而意猶未盡。宋老師課程亮點也就在于此，那就是讓我這個不是金融專業(yè)的學員也聽得懂、學得明白，希望以后還有機會聽宋華教授講課。

　　另一位讓我印象深刻的老師就是龐紅教授，課程內(nèi)容條例清晰，語速不快不慢，各種知識點娓娓道來，聽她講課是一種享受，尤其是龐教授的舉例，非常貼近生活，聯(lián)系實際非常緊密，而不是單一枯燥的課本知識，課堂氣氛也非?；钴S，學員們互動積極。

　　五天的培訓眨眼般結(jié)束了，在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力或者是刻意地去找這方面的書籍，學習這方面的知識。我想這就是培訓帶給我的正能量，在這幾天的培訓中，我學到的不僅是專業(yè)知識，更擁有了想要充實自己的動力，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我自己要在工作中學習、在學習中工作，把所學的用到工作中，車輪式地學習并充實自己。

　　在今后的生活、工作當中，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須不斷努力以提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)。我會虛心向領(lǐng)導、同事請教，盡最大努力把技能和業(yè)務(wù)學得更扎實。培訓雖已結(jié)束，但努力剛剛開始。

理論培訓心得體會推薦2

　　隨著公司職教科于XX月XX日、XX日兩天時間對倉儲部倉庫保管員進行的理論、實操考核的結(jié)束，為期3個月的業(yè)務(wù)、安全培訓也暫告第一段落，作為參與培訓的一員，我收獲頗多，也感觸頗深。通過此次的培訓學習，使自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、服務(wù)水準、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習業(yè)務(wù)的自覺性與堅定性，同時也增強了做好本職工作的能力和信心。通過參加本次培訓本人有以下三個方面的體會和收獲：

　　一、強化了工作全局意識和責任意識。

“全局意識”，是指要站在工作的全局立場考慮問題，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。用正確的思路來思考、解決工作過程中存在的問題，要求我們在開展各項工作前要有超前的思維，要有悟性，要有創(chuàng)新精神，而不是僅僅為了做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣，要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展和公司生產(chǎn)的需要，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和調(diào)整好心態(tài)，要遵從局部服從整體，個人服從集體的原則。

　　二、增強在工作過程中相互溝通與協(xié)調(diào)能力，熟練開展工作。

　　在工作過程中要學會如何與領(lǐng)導、工友、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，學會怎樣尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。經(jīng)常反思工作、學習過程中存在的問題，從而促進自身素質(zhì)的提高。

　　三、在工作過程中注重工作文明禮儀，學會包容，增強綜合素質(zhì)。

　　文明禮儀是體現(xiàn)一個人綜合素質(zhì)和工作能力的重要標志之一。在工作當中難免會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會寬容及謙讓，只有這樣才能更好促進員工之間的團結(jié)，增強集體的凝聚力。當然包容不等于遷就、放任自流和不講原則。

　　當然，通過這一階段的培訓學習，我也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念方面與優(yōu)秀的同志存在著很大的差距和不足，今后，我將多向身邊的同志學習，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的學識，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

理論培訓心得體會推薦3

　　通過學習是我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責任，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì)，從品德、學識、能力等方面來不斷的提高自己，其次更集中的體現(xiàn)在思想道德科學文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝學校為我們提供了一個學習交流的平臺，給我們提供了一個很好的學習機會，使我們每天都有新的收獲。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。新的教育觀念認為終身教育和終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。通過學習，我學到了很多東西，也更加感到自己的不足。

　　通過對教師素質(zhì)的學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

（1）提高政治思想素質(zhì)

　　新時代中國教師的神圣職責是貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素質(zhì)和審美素質(zhì)的新型人才？一所學校能否堅持社會主義的辦學方向，能否培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人關(guān)鍵在教師?！?歷來沒有一個國家敢忽視學校的德育問題。我國素質(zhì)教育堅持”五育并舉，德育為首“的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。大多數(shù)的教師政治立場堅定，高風亮節(jié)終身不變，但也有少數(shù)人在風云變幻的社會環(huán)境中迷失方向，腐敗墮落，甚至誤人子弟?！苯虝呦葟娂?，育人者先律己“，教師要終身加強政治思想修養(yǎng)、加強現(xiàn)代教育理論、國家教育政策、法規(guī)和文件的學習；堅定共產(chǎn)主義信念、堅持社會主義方向、堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀；”學為人師，身為世范“，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為”全面建設(shè)小康社會“的新型人才。

（2）更新專業(yè)知識

”知識就是力量“，知識才是財富，”要給學生一滴水，自己必須要有一桶水“。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。人在大學獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。

（3）提高教育能力

　　過去，傳統(tǒng)教學強調(diào)教師的知識壟斷和經(jīng)驗權(quán)威，強調(diào)單向式、灌注式智育，把學生當作接受知識的機器，把分數(shù)當學生的根。這種傳統(tǒng)的教育觀念和教育方法根深蒂固，與現(xiàn)代提倡的以人為本的素質(zhì)教育觀念矛盾對立，已成為教育發(fā)展的阻力。舊的教育模式輕視人的全面發(fā)展要素，忽略師生共同參與教學的探究和批判精神，嚴重壓抑學生自主性和創(chuàng)造性發(fā)展，必須改革。中國教育改革正逐步實現(xiàn)從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育，由傳統(tǒng)教育發(fā)展為創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)軌過程。21世紀，中國繼續(xù)走”科教興國"之路，新世紀的教師必須師德高尚、知識淵博，具備扎實的教學基本功、有終身學習和創(chuàng)新教育能力。

　　深化教育改革全面推進素質(zhì)教育，首先要轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念。通過學習，才能掌握現(xiàn)代化的教學手段，傳播先進文化，弘揚學術(shù)精神，就造創(chuàng)新人才。教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。教師要務(wù)實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。學然后知不足，教然后知困。教學過程既是教師教育學生的過程，也是教師自我教育的過程，教師在教與學之間循環(huán)發(fā)展。

　　再次，通過學習，我養(yǎng)成了讀書的好習慣。真正有效的專業(yè)成長方式關(guān)鍵是閱讀。而讀書對于教師猶為重要。教學并不是販賣知識，而是教師自己成長發(fā)展過程。作為一名教師我深知讀書的重要性，但是沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。只是偶爾讀一些教育書籍和雜志，從中摘抄一些感覺較好的文章，沒有及時反思。所以當自己有一些好的想法時，總是苦于無從下手。與同事交流時，總覺得底氣不足。正如特級教師竇桂梅所說：“讀書是最高檔的營養(yǎng)品，最名牌的抗衰老劑?！惫植坏米约哼@么底氣不足，營養(yǎng)不良，原來就是少讀書所制。如果自己能夠通過讀書和教學實踐積極反思，也許就會找到解決問題的良方，而不會這樣無所適從了。因此也暗下決心：今后要對自己嚴格要求，制定切實可行讀書計劃，讓讀書成為我的一種習慣！，應(yīng)該不斷地積累、反思、充電在學習中尋找快樂。

　　成長，是漫長的`，所以我需要不斷的充實自己；成長，是艱辛的，挫折會磨礪和堅定我的意志；成長，又是快樂的的果實。

理論培訓心得體會推薦4

　　轉(zhuǎn)眼間，短短的十三天的培訓已經(jīng)結(jié)束了，作為一名剛走進社會的大學生來說，我很榮幸參加這次培訓，通過這次南網(wǎng)公司組織的'培訓使我學到了許多在學校里學不到的東西，也讓我深深的體會到了南方電網(wǎng)公司的大企業(yè)風范和企業(yè)精神。學而不思則罔，思而不學則殆，以下是我關(guān)于本次培訓的一些體會和總結(jié)。

　　我們開學的第一課就是紅河局的領(lǐng)導為我們介紹了此次培訓的詳細情況和培訓目的，并對我們提出了培訓要求，通過領(lǐng)導的發(fā)言讓我們感受到了省公司對此次培訓的關(guān)注和重視，同時也表明了南網(wǎng)公司對新員工的培養(yǎng)和對公司企業(yè)文化的塑造。接著，按照培訓日程的安排，我們上了為期兩天的安全警示教育，負責這門課程的老師用生動而活躍的方式為我們展示了安全對一個電力工作者的重要性。方老師通過紅河局的幾次重大電力事故，讓我們了解到了安全對電力公司來說意味著什么，記憶中最深刻的就是在播放視頻前，方老師對我們說過的一句話，“今天我放的視頻中德每一個事故、每一個圖片都是真實的，上面的每一條經(jīng)驗教訓都是用鮮血和生命為代價換來的，”視頻中的照片讓人觸目驚心，很多的事故都是因為一絲小小的疏忽，卻讓工作人員付出了一生的代價，“一切事故都是可以預防”這是南網(wǎng)的安全理念，確實，許許多多的事故原因都是由于工作人員的大意、不小心?！斑`章、麻痹、不負責任”是安全生產(chǎn)中的三大殺手，作為新入企的員工，我們更應(yīng)該注重安全生產(chǎn)，警惕安全隱患。我們在今后的工作中，安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。

　　接下來的三天，我們分別學習了安全工器具、外傷急救和心肺復蘇。作為一名電力工作者，安全工器具就像醫(yī)生的手術(shù)刀、廚師的勺子一樣，能熟練的使用它們是我們必須掌握的工作技能，羅老師向詳細而系統(tǒng)地介紹了安全工具的分類和使用方法，使我們對自己的行業(yè)又加深了認識。人在受到致命傷害時，最好的治療時間就是剛受傷的十分鐘內(nèi)，能不能正確地使用急救方法就成了我們這個高危行業(yè)的重中之重，做為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會心肺復蘇，不僅是對自己負責也是對他人負責，羅老師和趙老師分別向我們介紹了外傷急救和心肺復蘇法，通過這些學習能讓我們在出現(xiàn)電力事故時能快速、冷靜、有效的進行搶救，最大限度地拯救受傷人員的生命，降低事故的嚴重程度，我看到每一個新入企的同事都在很努力的學習搶救技能，這使我很感動，我體會到我們肩負的責任和義務(wù)。

　　軍訓可以培養(yǎng)嚴明的紀律和嚴謹?shù)淖黠L，作為一名電力工作者，任何一個小小的疏忽或者失誤都可能對電網(wǎng)和社會生產(chǎn)生活造成巨大而不可挽回的損失，因此，我們必須培養(yǎng)起嚴明的紀律和嚴謹?shù)淖黠L，軍訓期間我嚴格要求自己，服從班主任、班委的管理，服從學校的各種規(guī)定，對每天的早操、訓練絕不缺席、不早退、不曠課，軍訓雖然辛苦，但它磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的感情。

　　為了進一步落實消防要求，切實提高新入企員工的消防安全管理水平，我們此次的培訓還為我們安排了消防應(yīng)急預案演練，在消防演習前，各位老師對火場進行了認真地布置，學校向此次活動提供了三十多瓶干粉滅火器、三個火盆和若干汽油，活動開始前老師向我們詳細地講解了滅火的檢驗和使用方法，并強調(diào)了應(yīng)注意的安全事項，同事們的積極性非常高，大部分同事都參與了此次滅火演練，并搏得陣陣掌聲，活動最后，老師向我們展示了石棉毯滅火法，不少同事也實際操作了這種方法，通過這次演練活動的開展，真正提高了員工的消防意識，熟練掌握了滅火器和滅火毯的使用方法。

　　企業(yè)文化對一個企業(yè)的發(fā)展是非常重要的，是一個企業(yè)的精神財富，是企業(yè)在長期實踐過程中取得的文化成果，要了解一個企業(yè)必須先了解它的文化，只有當員工的價值觀與企業(yè)文化的內(nèi)涵相一致，企業(yè)和員工才能夠共同進步，共創(chuàng)佳績。通過深入學習南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，我深入的理解了南方電網(wǎng)的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、戰(zhàn)略目標等，作為南方電網(wǎng)的一員，我們要深入了解南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，秉承南方電網(wǎng)的企業(yè)精神，以公司宗旨理念為思想動力，全心全力為南方電網(wǎng)服務(wù)，做一名合格的電力人。

　　十三天的時間雖然不長，但卻讓我感悟很多，我學到的不僅是老師教的知識，還交到了許多朋友，認識了許多的同行，開闊了眼界，培養(yǎng)了我們的勇氣、執(zhí)著、友誼和歡樂，千里之行始于足下，回首這次培訓，讓我對公司有了深入的了解和認識，我感覺非常地充實，回到公司的這幾天我感到自己要學習的東西還很多，要走得路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力，彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導和同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學的更扎實。感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，我們要拿出執(zhí)著的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投身到工作中去，為公司的明天做出最大的貢獻。

理論培訓心得體會推薦5

　　理論考試是從1500道題里隨機抽取100道題，90分以上就為合格，題型分為選擇題和判斷題，內(nèi)容涉及到交通法律法規(guī)、交通標志、駕駛安全知識等，為了順利過關(guān)，我們必須把1500道題都記熟和理解透。下面我總結(jié)了一下5個學習與考試的技巧：

　　第一，了解！先快速把資料上的全部題目和答案瀏覽一遍，選擇題只需看答案，其他選項不必看，因為第一印象很重要，把答案記住了，以后做題就有個初步印象！

　　第二，做題！用專門的電腦練習光盤，按題目順序從頭到尾練習一遍！每做完100道題之后，把自己做錯的抄下來保存好，弄清楚自己錯在哪里。

　　第三，重做！再從頭到尾做一次，檢查一下之前做錯的現(xiàn)在做對了沒有，最后還有錯的繼續(xù)用筆抄下來，這次就要重點把它攻破了，理解不了就只有死記硬背了！相信這次錯的會減少很多了，答對率會上升。

　　第四，模擬考試！利用光盤進行電腦模擬考試，多練習幾遍，有做錯的按照前面的方法把它抄下來，逐一攻破。

　　第五，如果自己每次練習都能達到95分以上，那么應(yīng)該可以去考試了，考試前再把以前練習時做錯的題目重新記一遍，之前做對的基本就沒什么問題了，因為有些簡單的根本就不用記，我們只需把平常做錯的搞定就OK了，畢竟錯的不會多，這樣就可以減輕自己的壓力。記得我當時做錯的在100道題內(nèi)，記100道題還是比較輕松的。

　　理論考試怎么說呢？說簡單也可以，說難也可以，有些人考一次就過，有些人考幾次都不過，特別是上了年紀的朋友，記憶可能會差點，那就更要講究方法了。

理論培訓心得體會推薦6

　　今年我參加了xx市為期兩個月的“xx工程”骨干教師培訓班學習。我在“xx工程”前一階段的理論學習到今天也就告一段落了，總的來說，這為期一個月的理論培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，有市內(nèi)一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種論壇，也有學員的互動討論?；厥走@一階段的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技巧的增長。真是一次收獲豐厚的學習，也是促進我教學上不斷成長的學習啊。

　　人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓仿佛并不能從根本上解決什么問題，而且很辛苦。每天培訓的時間很長，從早晨八點開始到下午四點半才結(jié)束，對于我們家遠的老師每天來回真的很辛苦。可是給我們培訓的老師大多經(jīng)驗豐富并有一定的理論高度。因而那點體力上的`辛苦就因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”只有外界逼人的春風，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。

　　同時對我來說這次培訓，也有深遠的意義。首先，它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落后，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學習是唯一的路！在培訓班上，各位學員思維活躍，團結(jié)互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。其次，這樣的培訓也給我?guī)砹艘环N機遇。要知道，不是每一朵花都能迎風怒放，不是每一塊金子都有機會閃光。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我結(jié)識了很多同行，為我今后在教學上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓后，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會因有機會展現(xiàn)自己而高興。從這個意義上說，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。第三，這樣的培訓當然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓班上的老師和學員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個坦然的人都能認識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。常聽人說，人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友，該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠兮，吾將有更大的空間去上下左右而求索了！

　　就在這一念之間，我感受到了培訓帶給自己的變化。沒有一成不變的輝煌，任何一個人要趕上時代的步伐，都要永無止境地學習，永不停息地實踐！

　　在這一個月的理論學習中，我保持了全勤，做到了積極參與活動，積極參與討論，按時完成作業(yè)，我渡過了忙碌而又充實的一個月學習生活。當現(xiàn)在回頭想想這一個月的培訓時光真令人回味無窮。

　　其實培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我知道，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任。懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無論將來我會不會有幸加入這一行列，我都會銘記這段“骨干”培訓的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。

理論培訓心得體會推薦7

　　20xx年3月23日，由市教研室組織的全市小學教師七彩素養(yǎng)技能展示活動在任橋小學舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。聽著老師們一堂堂精心準備的課，我感受頗深，受益匪淺。

　　1、精彩的導語激發(fā)了學生學習的興趣。

　　好的導課可以拉近師生距離，使學生的向師性更強，積極參與教師的教學活動，提高課堂學習效率。做課的三位教師都精心設(shè)計了課堂導入，王之麗老師以小游戲?qū)胄抡n，李蓉老師以談話的形式導入，郝學斌老師以課件導入，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生迅速進入教學活動中。

　　2、教師的評價到位并且多方位。

　　在教學過程中，三位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“孩子你真細心”“你真是生活中的有心人”“孩子你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

　　3、把教學民主真正落到實處。

　　在課堂中，三位教師都能放手讓學生自己動手操作，自主探究解決問題的方法。在課上，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如：王之麗老師講的《圓的認識》，教師憑借個人扎實的教學基本功及獨有的人格魅力駕馭著課堂，引導學生在摸一摸、比一比、折一折、畫一畫、量一量等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。再如，李蓉老師講的《平移與旋轉(zhuǎn)》，讓學生自己探究，猜想，驗證等方法學會新知識。另外，執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學生的合作能力，也給了學生一種集體榮譽感。

　　4、多媒體的運用恰到好處。

　　這些課在教學過程中應(yīng)用多媒體課件進行直觀教學，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學生容易理解和接受。在這次展示活動中，上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情景，激發(fā)他們的學習興趣，促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?。在以后的教學工作中我會向這些教學經(jīng)驗豐富的老師學習，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

理論培訓心得體會推薦8

　　我是3月11日通過理論考試的，我的父親生前是一名交警，因此我在學習交通法規(guī)特別認真努力，這是我的駕駛證理論考試學習心得：

　　1、做題目時一定要把題目看清楚，不要只圖速度快，如果做完了再檢查，很可能檢查不出，或把對的又改成錯的，機考不象筆試一樣可以做記號，所以，不能確定的題目就空在那里，全部做完再來做。

　　2、有的題目故意出的讓人容易出錯，如果不把題目讀完整，只讀了前半題，就想當然地、習慣性地答題，很容易上當。

　　如：因服兵役、出國(境)等原因，無法在規(guī)定時間內(nèi)辦理駕駛證期滿換證、提交身體條件證明的，可以向機動車駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請延期辦理。延期期間機動車駕駛?cè)丝梢择{駛機動車。

　　3、“不”、“內(nèi)”、“外”這些字足以改變一個命題的結(jié)論，在選擇答案時要把題目讀2遍以上。

　　4、在家中用光盤練過，并有95分以上的，基本上都不會出現(xiàn)答題不過關(guān)的問題。

　　5、在交卷前一定要檢查的是——題目有沒有全部答完，如果漏答了就是最大的失誤和損失。

理論培訓心得體會推薦9

“三嚴三實”，即“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，詮釋和細化了好干部標準，是黨員干部的座右銘和參照系，有利于干部培養(yǎng)、選拔、任用、教育和管理等工作穩(wěn)步推進。初來干部科工作，正趕上“三嚴三實”專題教育的收尾階段，利用工作之余，我認真研讀了《三嚴三實》黨員干部讀本，受益良多。

　　更加明確做人的準則與方向?！叭龂馈笔菍π藜赫碇赖哪毢吞嵘?。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。強調(diào)，黨員干部做人要實，要做老實人、說老實話、干老實事，要堅持嚴以修身，自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的理想信念和道德境界，這既是指明了黨員干部做人的準則，也是今后努力的方向?！按蜩F還需自身硬”，組織部門是黨員之家、干部之家、人才之家，更應(yīng)該成為黨員干部做人的表率，各方面要從嚴要求自己，率先垂范，真正無愧于“黨員中的黨員”的稱號。初來干部科還不到兩周時間，深深體會到組織部門作為管黨員、管干部、管人才的部門，對干部的考核、選拔、任用和管理必須要堅持“公道正派”四個字，這既是組織部門特殊的工作性質(zhì)使然，也是每一名黨員干部應(yīng)該堅守的做人原則。目前，對各項業(yè)務(wù)工作還比較生疏，更須堅持實事求是、求真務(wù)實的態(tài)度，保持謙遜的態(tài)度，甘做小學生，在黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)上加強學習，迎頭趕上。

　　更加明確用權(quán)的界限與旨歸。《黨章》賦予了我們忠實為民服務(wù)的宗旨。權(quán)力的本質(zhì)是要服務(wù)于黨，服務(wù)于群眾，杜絕謀私利、搞特權(quán)，要在制度的籠子里行使權(quán)力，切實做到任何時候都不觸及紀律規(guī)矩的底線，不碰觸黨紀國法的高壓線。一方面要防止不良作風反彈，對黨的群眾路線教育實踐活動成果開展回頭看，思想上要設(shè)置嚴以用權(quán)的警戒線，筑牢規(guī)范用權(quán)的防線。作風演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴”，才能預防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。另一方面，要嚴以自律，心存敬畏，慎獨慎微，做到為政清廉。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

　　更加明確干事的標準與路徑?？照?wù)`國，實干興邦。干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)該做到實字當先，求真務(wù)實，真抓實干，務(wù)求實效，謀事要實，創(chuàng)業(yè)也要實。改作風的根本目的就是要深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?，發(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。

理論培訓心得體會推薦10

　　在此次基層中心所所長培訓活動中，市檢察院處長對廉政建設(shè)和預防職務(wù)犯罪進行了專題講座，并提出了更高的標準和要求。課后，文登參訓學員圍繞培訓內(nèi)容進行了重點消化和吸收。對預防職務(wù)犯罪的重要性有了更深的理解和認識。并確保在今后的工作中，從牢固思想防線、提升道德、法治觀念入手，恪盡職守，祛除私心，圍繞以下“三個方面”積極加強黨性鍛煉，以保持了良好的工作生活作風和道德情操，保證了各項工作任務(wù)的圓滿、順利開展。

　　一、進一步加強學習，保持思想上的先進性。

　　學習是規(guī)范不良行為的基礎(chǔ)和前提，是改造思想、提升認識的保證，每個干部只有懂得違紀和不違紀之間的關(guān)系，才能明確該做和不該做的行為。在以后的工作中，將進一步嚴格要求，加強了對自身理想信念和行為準則的學習、提升。通過不斷學習，積極提高自身黨性修養(yǎng)，提升人格力量，以此保持政治上的先進性、堅定性和敏銳性，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識。同時在思想上時刻警示自己，行為上不斷約束自己，主動收看、閱讀系統(tǒng)內(nèi)外尤其是涉稅違法、違紀案件，并以此為誡，時時刻刻自重、自警，真正做到經(jīng)得起誘惑，抗腐蝕、永不沾，保持思想上的先進性。

　　二、進一步自我監(jiān)督，增強拒腐防變的能力。

　　憑心而論，作為地稅干部，我們每個人手中都掌握一定的權(quán)力，也容易成為各種利益沖突的焦點，如何善待權(quán)力和行使權(quán)力，我們認為首先加強自我約束和監(jiān)督，堅持以自我監(jiān)督指導自身的言行，建立起有效的抵御各種腐朽思想侵蝕和誘惑的思想道德防線。在實際工作中，將進一步以稅務(wù)人員十五不準等各項制度嚴格要求自己，廉潔勤政，公正執(zhí)法，對納稅人一視同仁，不廣交賄友，不搞權(quán)錢交易，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。此外，對各自負責的工作加強制度約束，對制度的運行管理加強監(jiān)督考核，要求工作人員切實管住管好自己，經(jīng)得起誘惑，經(jīng)得起考驗，堅決杜絕工作中的不廉行為。

　　三、進一步擺正位置，堅持黨紀的一般性原則。

　　工作中，將進一步堅持律已要嚴的原則，在思想上擺正位置，自覺維護黨紀的一般性原則。嚴格按照《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》等一系列法規(guī)制度開展工作，絕不因為資歷或其他原因而藐視黨紀，在心理上有優(yōu)越感、盲目自大。并進一步注意檢點自己的生活圈和社交圈，尤其是在8小時外堅持遠離誘惑，對自己的親人和朋友做到嚴格要求，凡事從自身做起，堅信只要自己做到了，“桃李不言，下自成蹊”。在朋友的交往上，更要堅持謹慎的態(tài)度，堅持朋友要交、選友要準、交往有度、不離原則，從根本上擺正位置，把自己置于群眾的監(jiān)督和制度的約束下，堅決做到廉潔自律，公正無私。

理論培訓心得體會推薦11

　　長沙學車科目一理論學習是學車的基礎(chǔ)，所有的駕駛技術(shù)都是以理論為基礎(chǔ)的。理論學習是很辛苦的，學員們要在理論學習時適合自己的記憶方法，往往通不過理論考試。

　　遇到距離某處停車距離的，答案中有50的答50，沒有50的答30。（考駕照科目一技巧還有一個口訣叫“站三口五”——公交站、急救站、加油站、消防隊站栓等30米以內(nèi)不得停車，距交叉路口、隧道陡坡彎路窄路等50米以內(nèi)不得停車）

　　遇到答案中有“拘留該機動車”這六個字的，都是正確答案。能讓行的都讓行，能協(xié)助的都協(xié)助，能避讓就避讓，只需不搶、不急都對。選擇題也一樣。

　　罰款的題目，答案中基本上沒有20—200元和200元—2000元同時存在的，而且通?？吹竭@兩個有一個存在的就是答案罰款選擇項中有20——200或200——2000的選這兩個，也就是說，答案中有20—200元或200元—2000元的，必選，車有扣車，人有拘留，扣證、吊證。

　　搶救傷員時一定要先救人，而救人的操作就是要先止血，記住這點，對于出現(xiàn)相關(guān)題目時，就能很容易的判斷。

　　放警告標志，只有兩種距離，普通路50—100米，高速公路150米。關(guān)于優(yōu)先通行：沒有方向指示信號燈的交叉路口，轉(zhuǎn)彎讓直行；無標志無燈無警交叉路口，第一，讓右方路途來車，第二，右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎。

理論培訓心得體會推薦12

　　此次 xx 培訓主要由陳 xx 老師，講的是關(guān)于 toc（約束理論）理 論可行愿景公益講座。此次講座主要讓我們初步了解了 toc（約束理 論）管理系統(tǒng)的由來以及實踐發(fā)展歷程。 現(xiàn)將我在此次培訓中對 TOC 管理系統(tǒng)的初步認識與大家分享一 下，toc（約束理論）是在 OPT（最佳生產(chǎn)技術(shù)）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來， 它是一種在能力管理和現(xiàn)場作業(yè)管

　　理方面的管理方法， 把重點放在工 作的瓶頸工序上，保證瓶頸工序不發(fā)生停工、待料．為提高瓶頸工作 中的利用率，從而得到最大的有效產(chǎn)出。后期了解，根據(jù)不同的工作 架構(gòu)類型、 工藝流程和物料流動的總體請況， 也可設(shè)定管理的控制點。 約束是多方面的，有市場、物料、能力、工作流程、資金、管理體制、 員工行為、其中，市場、物料和能力是主要的約束。也可根據(jù)市場的 約束制訂物料的初步生產(chǎn)規(guī)劃，同步地用能力約束生產(chǎn)計劃等。TOC 也可用于個人的決策與生涯規(guī)劃上。 個人覺的 TOC 主要是持續(xù)改善工 作的一種科學方法。 在此次培訓中按此方法對照了一下本部門的工作，做了一點總 結(jié)：做事情要有預案，有計劃；將沒做到位的工作在沒有搞砸之前, 找到此事的關(guān)鍵點，集中精力進行挽救。對于需要別人配合的工作， 要虛心請教。做事要講究策略和方法，找到每一件事的關(guān)鍵點，已解 決問題為己任。很多工作的拖延就是由于自己不善于溝通，指令、計 劃、關(guān)鍵點不明確等原因，將工作拖延。所以我們在以后的工作中提

　　前應(yīng)做好預案，分析將會遇到的“瓶頸”，以及需要解決瓶頸的方法 進行認真分析， 三思而后行！ 工作必須要做到 “日事日畢， 日清日高” 。 解決工作中的難題、 難事是管理人員的必修課體， 但方式方法需 用大量的時間從學習積累中得到。感謝公司給予我這次機會！

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