下面是范文網(wǎng)小編分享的鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會14篇 鑄造實(shí)訓(xùn)的心得體會，供大家品鑒。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會1

　　不知不覺，在心理學(xué)校的為時三個星期的實(shí)訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束。通過近一個月的實(shí)訓(xùn)，無論是在對心理學(xué)認(rèn)識方面，在心理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)方面，還是在理論與社會實(shí)踐相結(jié)合方面我都有了長足的進(jìn)步。

　　我想：我獲得的不僅是基本心理知識的收獲，更多的是實(shí)際應(yīng)用，以及心理學(xué)校帶給我們的種種生活的啟示。實(shí)訓(xùn)的過程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。

　　實(shí)訓(xùn)期間，曲偉杰心理學(xué)校充分向我們傳教了本校的支柱技術(shù)，并向我們親力教授每個技術(shù)的具體應(yīng)用，我從中學(xué)到了原本未深入了解的知識。第一次的直觀團(tuán)體系統(tǒng)訓(xùn)練算是課程的開幕和熱身，使原本陌生的師生充分了解。團(tuán)體互動中也拉近了人們心與心的距離。接下來的“內(nèi)觀療法”不僅學(xué)會技術(shù)，更應(yīng)用于生活，內(nèi)觀中處理了生活中復(fù)雜的人際，讓我們充分看到“內(nèi)觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內(nèi)觀法看生活。學(xué)習(xí)的每一天都記錄著生活的點(diǎn)滴?！吧潮P療法”是大家都感興趣的，快樂中感受和回憶童年。親身體驗(yàn)了沙盤，發(fā)現(xiàn)“沙盤”展現(xiàn)的是人內(nèi)心的另一個世界。真實(shí)直觀反映每個人獨(dú)有的思維內(nèi)容?！敖裹c(diǎn)短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時代的療法。從各療法中我們學(xué)習(xí)并體會了人生，這是本次實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

　　實(shí)訓(xùn)，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實(shí)訓(xùn)中逐漸變得成熟的面對社會。實(shí)訓(xùn)中學(xué)會樹立信心，勇敢嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。

　　一個月的實(shí)訓(xùn)工作，可以說是順利成功的。它使我各方面的能力在實(shí)踐中得到鍛煉。對未來走向社會工作有著莫大的幫助。在此，感謝學(xué)院給我們提供這樣的機(jī)會學(xué)習(xí)，更感謝曲偉杰心理學(xué)校給予我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去，可我不會回頭去看我在那里留下的腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會2

　　溝通是建立良好關(guān)系的開始，醫(yī)生良好的溝通可能是最有效的藥，醫(yī)生的溝通技巧可以給患者及其家屬安心，保持平和的心態(tài)。

　　在這次的人文技能培訓(xùn)中深深體會到了溝通的重要性，現(xiàn)今國內(nèi)社會醫(yī)患關(guān)系緊張，有很大一部分原因是由于醫(yī)生不能與患者做到良好的溝通。在這次的人文技能培訓(xùn)中的角色扮演的練習(xí)中體會到了病人在患病時作為弱勢群體情緒易波動，如果醫(yī)生沒有良好的溝通技巧與耐心的解答很容易引起患者及其家屬的不滿，甚至?xí)?dǎo)致醫(yī)療糾紛，如果醫(yī)生能夠運(yùn)用人文的技巧與病人溝通，即使醫(yī)生犯了一些小錯誤都可以得到病人的理解。

　　這次培訓(xùn)通過溝通醫(yī)德、與患者及其家屬的建立和諧關(guān)系、病史采集、解釋問題制定雙方同意的治療方案、病情告知這五個模塊的理論學(xué)習(xí)，同時進(jìn)行了各部分的角色扮演來對理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的進(jìn)一步理解和運(yùn)用。在角色扮演過程中，不論是扮演醫(yī)生或者是病人都有很深的體會和很大的收獲。

　　以前一直以為醫(yī)生擁有精湛的專業(yè)知識就足夠?yàn)椴∪酥魏貌《湍軌虺蔀橐幻麅?yōu)秀的醫(yī)生，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，讓我理解到了一個優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有精深的專業(yè)知識而且也應(yīng)該擁有正確的科學(xué)價值觀，職業(yè)化的服務(wù)態(tài)度，與人溝通的能力，醫(yī)療工作的管理能力及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作精神和心理適應(yīng)能力。醫(yī)生給患者看病不僅要了解病情，也要了解患者，希波格拉底說過：“了解什么樣的人生病比了解人生什么樣的病更重要”。醫(yī)生看的不僅是病，而是一個整體有感情的人，醫(yī)生通過人文的技巧溝通與關(guān)懷，了解病人所患的病也也了解病人各方面，與病人一起商討制定更好的治療方案，病人需要的不僅僅是藥物或器械的治療，優(yōu)秀的醫(yī)生能給予更好的人文治療方案——有時去治療，常常去關(guān)懷，總是去安慰。這樣的治療才能更好的給予病人幫助，能讓病人的病情更快的好起來，醫(yī)生也會贏得病人的信任與尊敬，成功的達(dá)到醫(yī)患雙方雙贏。

　　培訓(xùn)中特色的就是角色扮演環(huán)節(jié)，在這個項(xiàng)目中讓還是醫(yī)學(xué)生的我從以前學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的醫(yī)患溝通方式學(xué)到了人文的共同技巧，通過病史采集，病情告知等方面都學(xué)到了很多與病人溝通的技巧，通過扮演病人也了解到了病人的所思所想，更好的理解到了病人需要什么，運(yùn)用人文的技巧探討病情如“您還有什么其他問題”？您還想了解什么？等話語能讓病人說出更多有關(guān)與病情的信息，也有助于醫(yī)生對病情做出正確的診斷，而且也很贏得病人的尊重。也體會到良好的溝通可以避免許多問題，不至于鬧成醫(yī)療糾紛。

　　醫(yī)生是病人的醫(yī)生，病人是醫(yī)生的病人，兩者是有密切的關(guān)系，只有雙方通過更好的溝通，醫(yī)生才能更好的了解病人及其所患的病，同時制定出更好的方案，病人也在醫(yī)生的幫助下治療疾病，醫(yī)生也能完成自己神圣的職責(zé)，雙方達(dá)到共贏。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會3

　　由于在學(xué)校的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地觸了金融方面的知識，同時出于修金融雙專業(yè)的緣由，因此，本著一種希望能將課本與實(shí)踐相結(jié)合的思想以及一種曾經(jīng)想以后在銀行工作的憧憬，本人開始了在民生銀行的實(shí)習(xí)生活。

　　實(shí)習(xí)第一天，內(nèi)心懷著忐忑與新奇，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)重的批評。作為銀行工作人員，要求有統(tǒng)一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡而言之，需保持一種干練，整潔的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生，雖不具有完全一致的服飾，但也需要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行，在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣子。

　　縱觀整個實(shí)習(xí)生活，我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩部分，即：擔(dān)任臨時客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對公業(yè)務(wù)。

　　客服經(jīng)理工作

　　原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業(yè)部里大大小小各個方面，即需要了解所有業(yè)務(wù)的情況，包括普通的對公對私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的交流能力。

　　以一個下午的時間學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開通及使用、查詢機(jī)的使用等。每日準(zhǔn)時上班，一天一站就是6個多小時。

　　表格的填寫方面，由于民生銀行作為較小的商業(yè)銀行，有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有一定的優(yōu)惠政策，即：由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間使用的為人民銀行支付清算系統(tǒng))，在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢時無需交手續(xù)費(fèi)，此費(fèi)用由銀行替客戶進(jìn)行支付。此外，同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國有銀行，則需填寫同城通存通兌單(但現(xiàn)今民生銀行沒有通兌業(yè)務(wù));若為異地轉(zhuǎn)賬，則需填寫異地轉(zhuǎn)賬單;同為民生銀行間轉(zhuǎn)賬則無需填寫表格。至于其他，如借記卡辦理業(yè)務(wù)，密碼掛失及解鎖等均需填寫相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶填寫表格以及幫客戶取號成了我工作組成的一部分。

　　網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開通及使用對于一個不曾接觸過的我來說起初有點(diǎn)困難。需教客戶如何操作，并需要進(jìn)行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和瀏覽器證書的區(qū)別以及網(wǎng)銀申請時對單筆和累計(jì)額度的限制等問題。

　　此外，由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請假休息，因而，我也擔(dān)任起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略，很多東西還要請老師幫忙，但逐漸地也越來越能熟練應(yīng)對了。如：辦理“錢生錢”業(yè)務(wù)可以選擇1天或7天，適用于那些需要使用活期存款且存款數(shù)量較大，但使用時間不定的客戶。其底線要求為：在柜臺上辦理，需5萬元以上，而在網(wǎng)上銀行辦理，則需5萬2千元以上。同時，目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為：將客戶的錢集中后主要投資于國庫券以及票據(jù)(主要指銀行承兌匯票)，因而能降低一定的風(fēng)險(xiǎn)。另外，也了解了“申購”與“認(rèn)購”的區(qū)別等等涉及各方面的知識。

　　在實(shí)習(xí)期間也發(fā)生了一定的突發(fā)狀況，比如，在7月23日停電一天，險(xiǎn)些造成銀行備用電供應(yīng)不足。在這種盡量關(guān)閉電腦，節(jié)省電量使用的情況下也就對辦理業(yè)務(wù)的速度產(chǎn)生了很大的影響，同時也導(dǎo)致取號機(jī)器難以使用。在此情況下如何穩(wěn)定客戶在等待中不厭煩的情緒，合理地進(jìn)行解釋并保持一定的等待順序成了我遇到的一個問題。但憑借著之前學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我很好地對此進(jìn)行了處理，也使銀行內(nèi)其他人員比較滿意。

　　對公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

　　柜臺方面主要包括對私業(yè)務(wù)以及對公業(yè)務(wù)，對私業(yè)務(wù)主要涉及現(xiàn)金，而對公則主要涉及各類票據(jù)。

　　由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過銀行會計(jì)的課程，同時接觸過清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作，因而在本人的申請下，由臨時客服經(jīng)理工作轉(zhuǎn)到對公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

　　在此期間，首先了解了點(diǎn)鈔的規(guī)范動作。起初有些生硬，還險(xiǎn)些拿不穩(wěn)一捆，速度緩慢。在不斷地訓(xùn)練下，由原來的一捆需1分鐘左右到最后一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進(jìn)步。在詢問優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)后，我得知，在10分鐘內(nèi)要數(shù)出16捆(每捆100張)。在練習(xí)期間，也看到了對幾位已畢業(yè)的大四實(shí)習(xí)生的考核，頗有一定的壓力。

　　當(dāng)然，最主要的還是對于票據(jù)的學(xué)習(xí)。在本人的要求下，向老師要了一份全國票據(jù)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也跟在會計(jì)各位老師后面見習(xí)了各種票據(jù)的處理過程，從一天最初的打印人行往來回單、小額支付系統(tǒng)回單開始，工作也就拉開了序幕。開戶的處理、支票的檢驗(yàn)，影印的上傳以及往來賬戶的操作等等都讓我有了更深入的了解。比如，在開戶前需要檢查是否已開基本賬戶，是在哪家銀行，是否屬于空頭支票黑名單戶，此外還要驗(yàn)證身份等等。這不僅使我對銀行會計(jì)課程的內(nèi)容有了回顧，同時也接觸到了些更為實(shí)際的操作。

　　出于想在盡量短的時間內(nèi)了解更多的銀行業(yè)務(wù)，我開始每晚回家背五筆字字根，練習(xí)五筆字，望對以后能有所準(zhǔn)備。

　　總之，在民生銀行實(shí)習(xí)的半個月時間里，讓我保持著一種規(guī)律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，思考著那個曾經(jīng)想以后要在銀行工作的想法。同時，也讓我明白，在實(shí)習(xí)期間一定要保持一種虛心求教的心態(tài)以及不恥下問的勇氣，主動爭取自己想要學(xué)習(xí)的東西，才能獲得更多的收獲。

　　ps:就這么洋洋灑灑地打出一堆文字，感覺寫的好官方呀~哎哎，反正是要上交去的，只能寫官方點(diǎn)啦~我記得去年實(shí)習(xí)沒交實(shí)習(xí)報(bào)告，今年雜要交了捏?哎，反正就是打字，一堆的文字...

　　不過說實(shí)話，原先是出于想讓自己想清楚地目的，可是，我依舊沒想清楚，而且貌似畏懼工作了有點(diǎn)。感覺還是讀書好啊。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會4

　　跟大家談?wù)勎以诏偪褴浖﨡ava基礎(chǔ)強(qiáng)化營實(shí)訓(xùn)，Java學(xué)習(xí)中的一些心得體會。怎樣才是掌握J(rèn)ava技術(shù)呢?提出自己的一些對掌握J(rèn)ava這個說法的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然對于新手，也可以提供一個需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容的參考。

　　1、語法：必須比較熟悉，在寫代碼的時候IDE的編輯器對某一行報(bào)錯應(yīng)該能夠根據(jù)報(bào)錯信息知道是什么樣的語法錯誤并且知道任何修正。

　　2、命令：必須熟悉JDK帶的一些常用命令及其常用選項(xiàng)，命令至少需要熟悉：appletviewer、HtmlConverter、jar、java、javac、javadoc、javap、javaw、native2ascii、serialver，如果這些命令你沒有全部使用過，那么你對java實(shí)際上還很不了解。

　　3、工具：必須至少熟練使用一種IDE的開發(fā)工具，例如Eclipse、Netbeans、JBuilder、Jdeveloper、IDEA、JCreator或者Workshop，包括進(jìn)行工程管理、常用選項(xiàng)的設(shè)置、插件的安裝配置以及進(jìn)行調(diào)試。

　　4、API：Java的核心API是非常龐大的，但是有一些內(nèi)容筆者認(rèn)為是必須熟悉的，否則不可能熟練的運(yùn)用Java，包括：

　　1)、java.lang包下的80%以上的類的功能的靈活運(yùn)用。

　　2)、java.util包下的80%以上的類的靈活運(yùn)用，特別是集合類體系、規(guī)則表達(dá)式、zip、以及時間、隨機(jī)數(shù)、屬性、資源和Timer。

　　3)、java.io包下的60%以上的類的使用，理解IO體系的基于管道模型的設(shè)計(jì)思路以及常用IO類的特性和使用場合。

　　4)、java.math包下的100%的內(nèi)容。

　　5)、包下的60%以上的內(nèi)容，對各個類的功能比較熟悉。

　　6)、java.text包下的60%以上的內(nèi)容，特別是各種格式化類。

　　7)、熟練運(yùn)用JDBC。

　　8)、java.security包下40%以上的內(nèi)容，如果對于安全沒有接觸的話根本就不可能掌握java。

　　9)、AWT的基本內(nèi)容，包括各種組件事件、監(jiān)聽器、布局管理器、常用組件、打印。

　　10)、Swing的基本內(nèi)容，和AWT的要求類似。

　　11)、XML處理，熟悉SAX、DOM以及JDOM的優(yōu)缺點(diǎn)并且能夠使用其中的一種完成XML的解析及內(nèi)容處理。

　　5、測試：必須熟悉使用junit編寫測試用例完成代碼的自動測試。

　　6、管理：必須熟悉使用ant完成工程管理的常用任務(wù)，例如工程編譯、生成javadoc、生成jar、版本控制、自動測試。

　　7、排錯：應(yīng)該可以根據(jù)異常信息比較快速的定位問題的原因和大致位置。

　　8、思想：必須掌握OOP的主要要求，這樣使用Java開發(fā)的系統(tǒng)才能是真正的Java系統(tǒng)。

　　9、規(guī)范：編寫的代碼必須符合流行的編碼規(guī)范，例如類名首字母大寫，成員和方法名首字母小寫，方法名的第一個單詞一般是動詞，包名全部小寫等，這樣程序的可讀性才比較好。以上就是我在瘋狂軟件Java培訓(xùn)中的一些心得體會，跟大家分享。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會5

　　為期一個星期的c++實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本結(jié)束，但是給了我很大的影響。通過這次實(shí)訓(xùn)，使我明白C++語言這門課程光僅僅是聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，上機(jī)訓(xùn)練也不容忽視。

　　通過上機(jī)訓(xùn)練，才能夠明白自己知識的不足，才能夠有的放矢，更加深刻的理解C語言中的知識點(diǎn)。 通過實(shí)訓(xùn)，我找到了許多知識漏點(diǎn)，學(xué)到了很多以前不懂的知識，以前認(rèn)為自己已經(jīng)懂了的知識點(diǎn)也理解更加深刻了。

　　尤其是遇到了自己當(dāng)時不知道如何編寫的C++語言題目如何編寫，通過自己的學(xué)習(xí)和同同學(xué)的交流后，試編和改錯，最后能夠順利的編寫出來，帶來的也有成就感。并增加了我們對C++語言的興趣和學(xué)好C++語言的信心。

　　與同學(xué)們交流的過程中，了解了程序的多種解決方法，知道了不同編寫方法有不同的特點(diǎn)。總結(jié)C++語言實(shí)訓(xùn)的幾個重要作用：

　　1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解

　　課堂上要講授許多關(guān)于C++語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用C++語言這個工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握C++語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差。

　　學(xué)習(xí)C++語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫C++語言程序，解決實(shí)際問題。即把C++語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握C++語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

　　自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對C++語言的理解和程序開發(fā)能力。

　　2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法

　　一個C++語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握C++語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

　　3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序

　　完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯誤所在。

　　通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們更好的了解了一些關(guān)于C++語言的知識，理解鞏固了我們C++語言的理論知識。 C++語言這門課程對于我們應(yīng)用電子專業(yè)的同學(xué)也相當(dāng)重要，我們會再將來繼續(xù)學(xué)習(xí)并熟悉這門課程。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會6

　　關(guān)于堅(jiān)決貫徹國家電網(wǎng)公司黨組織決定全面加強(qiáng)內(nèi)蒙古東部電 力有限公司執(zhí)行力建設(shè)的意見中要求我們充分認(rèn)識全面加強(qiáng)執(zhí)行力 建設(shè)的重要性和緊迫性，全面加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則 和總體目標(biāo)，夯實(shí)一個基礎(chǔ)，抓好四個體系建設(shè)，全面提升公司執(zhí)行力水平。

　　關(guān)于20xx年安全生產(chǎn)工作的意見中明確了20xx年安全工作思路， 確定了20xx年安全工作目標(biāo)， 提出了20xx年安全工作重點(diǎn)要求。

　　魏國友局長在呼倫貝爾電業(yè)局一屆一次職代會暨20xx年工作會 上做了題為《轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化執(zhí)行，努力開創(chuàng)呼倫貝爾電 業(yè)局和諧發(fā)展的新局面》的工作報(bào)告，報(bào)告中簡要回顧了20xx年的 工作，指出了期間面臨的發(fā)展形勢和任務(wù)，安排了20xx年重點(diǎn)工作。

　　通過學(xué)習(xí)，我們廣大干部職工心潮澎湃。20xx年我們?nèi)〉昧丝?喜的成績，企業(yè)實(shí)力得到了顯著提升20xx年是開局之 年，是深入實(shí)施規(guī)劃，推動我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān) 鍵之年，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為 主、綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)個 性規(guī)章制度。

　　以發(fā)展為主線， 以優(yōu)質(zhì)服務(wù)未宗旨， 以建設(shè) “一強(qiáng)三優(yōu)” 現(xiàn)代供電公司為目標(biāo)， 通過抓管理、 抓執(zhí)行， 全面提升企業(yè)管理水平， 努力實(shí)現(xiàn)““良好開局。裝表接電班全體干部職工決心以學(xué)習(xí) 貫徹職代會材料為契機(jī)，抓管理，謀效益，努力開創(chuàng)工作新局面，為 此我們將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作

　　一、細(xì)化安全管理，保障安全生產(chǎn)有序進(jìn)行。

　　安全是企業(yè)的生命，是一切工作的前提，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全 第一，預(yù)防為主”的方針，以“三鐵”（鐵的制度，鐵的面孔，和鐵 的處理）反三違（違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動紀(jì)律） ，嚴(yán)格目標(biāo) 管理與控制，加強(qiáng)危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)測，嚴(yán)格控制危險(xiǎn)點(diǎn)，消除危險(xiǎn)源，密 切注意危險(xiǎn)人，認(rèn)真落實(shí)“四個到位”，即“思想到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位”，經(jīng)常開展多種形式的安全活動，對大家進(jìn)行 安全教育，不斷增強(qiáng)克服個體不安全行為的能力，提高自身的保護(hù)意 識和互保意識。在工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人所 傷害。

　　建立健全安全保證體系， 實(shí)行層層落實(shí)責(zé)任制， 誰施工誰負(fù)責(zé)， 樹立安全無小事的堅(jiān)定思想， 制定安全管理目標(biāo)， 嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度， 不斷夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定局面。

　　二、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高執(zhí)行力。

　　開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹、 落實(shí)國網(wǎng)公司集團(tuán)化運(yùn)作、 集約化發(fā)展、 精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的戰(zhàn)略部署的總體要求。我們要認(rèn)真執(zhí)行標(biāo) 準(zhǔn)化管理辦法，保證按照相應(yīng)辦法開展工作，仔細(xì)填寫標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指 導(dǎo)卡，嚴(yán)格按照操作流程及工作要求施工。同時要樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的 工作作風(fēng)，以精益求精的精神，不折不扣的執(zhí)行好各項(xiàng)工作。做到有 令則行，履行自己的職責(zé)不推諉、不扯皮；有禁則止，執(zhí)行上級的決 定不走樣、不變通。

　　三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升員工綜合素質(zhì) 企業(yè)的發(fā)展離不開員工的發(fā)展。隨著社會的進(jìn)步，科技的創(chuàng)新， 企業(yè)需要大量知識型、管理型人才。為適應(yīng)新的形勢，首先必須加強(qiáng) 自身修養(yǎng)，提升素質(zhì)，成長為學(xué)習(xí)型、實(shí)用型人才。我們要挖掘新的 教育培訓(xùn)方式，采用多樣化的培訓(xùn)模式，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的積極性與主 動性，使員工樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)出綜合能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水 平高的人才。

　　四、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化班組是企業(yè)的主體，承擔(dān)著最重要、最根本的任務(wù)。班組文化是 班組的靈魂，建設(shè)優(yōu)秀的班組文化能夠形成班組的共同語言、共同的 思維方式、共同的行為準(zhǔn)則，有利于形成積極向上、關(guān)系融洽的和諧 氛圍，為班組員工更好地發(fā)揮工作潛力創(chuàng)造良好的外部條件。我們加 入國網(wǎng)公司時間不長，國網(wǎng)公司的企業(yè)文化還沒有落地生根，在班組 文化建設(shè)中要大力弘揚(yáng)“以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻(xiàn)社會”的企業(yè)文 化理念和 “努力超越，最求卓越”的企業(yè)精神,加快品牌應(yīng)用進(jìn)程， 使企業(yè)文化建設(shè)與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，以企業(yè)文化力提高企業(yè)競爭 力。

　　新的一年，新的工作局面，我們將緊密結(jié)合新時期新任務(wù)下的工 作的新特點(diǎn)、 新要求， 加強(qiáng)部門自身建設(shè)， 落實(shí)崗位職責(zé)， 轉(zhuǎn)變作風(fēng)， 拓寬思路，在海拉爾供電局領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和配合下， 在廣大干部、職工的不斷努力下，堅(jiān)定建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電公 司的目標(biāo)，不斷把電力建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)！

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會7

　　_年6月24日晚上在8401教室開展了會計(jì)專業(yè)的第二次實(shí)訓(xùn)?？赡芤?yàn)閷Φ诙螘?jì)實(shí)訓(xùn)的好奇，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來教室等待老師。因?yàn)榻淌噎h(huán)境有些惡劣只有一臺空調(diào)，幾臺風(fēng)扇，加上酷熱的夏天以及同學(xué)們的說話聲使得整個教室鬧哄哄的。但老師并沒有因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而放棄對我們的教導(dǎo)，仍然激情飽滿地為我們講述開展財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的重要性。之后他簡述了自己的會計(jì)人生經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生得學(xué)八年，才能拿到畢業(yè)證。當(dāng)我們聽到要學(xué)習(xí)八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。原來老師是故弄玄虛，講學(xué)習(xí)八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會計(jì)總監(jiān)的職務(wù)。老師拋磚引玉道出了會計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，會計(jì)豈止學(xué)習(xí)八年之久呢?會計(jì)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，需要會計(jì)人員始終保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌去對待。正如“學(xué)到老，活到老”，對會計(jì)同樣適用。

　　我們開始了一周的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機(jī)有限公司。其單位基本情況如下：“遼寧華宇會計(jì)起重機(jī)有限公司”是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬元，其中固定資產(chǎn)500多萬元，注冊資本850萬元。主要生產(chǎn)ln型旋臂起重機(jī)和gf12汽車起重機(jī)兩種產(chǎn)品，質(zhì)量穩(wěn)定，適銷對路。老師將遼寧華宇起重機(jī)有限公司的基本情況為我們講解下，并強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，如我們需要了解該單位的賬號、采用哪種方式核算成本、那種方法計(jì)算材料等等，為接下來的建賬埋下了伏筆。于是我們開始了建賬，老師首先教我們登記期初余額。因?yàn)槲覀兇笠挥幸淮蔚臅?jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，于是在老師講解注意事項(xiàng)的時候，我們沒有仔細(xì)去聽，導(dǎo)致后來登記的時候錯漏百出。時間在不知不覺的登帳過程中逝去，晚上的實(shí)訓(xùn)結(jié)束，身心有些疲憊，但看到自己的成果的時候，覺得此時的辛苦是值得的。

　　第二站，填制記賬憑證。因?yàn)槲覀兪悄M實(shí)訓(xùn)，所以其填制和審核原始憑證的過程我們省去。在填制記賬憑證的過程中，我便意識到自己學(xué)習(xí)中級財(cái)務(wù)及成本會計(jì)的知識不足，對材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理一直在與大腦斗爭，最終大腦贏了，我對著答案抄寫分錄。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的，學(xué)了兩年的會計(jì)，竟然連這簡單的分錄都不會…….沒有時間讓我去猶豫，因?yàn)榻酉聛碛幸淮蠊P的記賬憑證等著我去填制。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必須認(rèn)真，即使是細(xì)小的事情我們也得認(rèn)真對待，否則今天你怎樣對待它，未來的某一天會以同樣的形式回饋你的。今天的實(shí)訓(xùn)讓我得到了學(xué)習(xí)中級財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)的回饋：某些分錄不會寫及品種分類法下的成本不會核算。其次是填寫某些憑證是需要注意大小寫，當(dāng)填制數(shù)字出錯時可以采用紅字劃線法。當(dāng)我們面對一堆記賬憑證，心情煩而燥的時候，老師會講些笑話來緩解我們的疲勞。記得有位同學(xué)問老師挺簡單的一個問題時，老師沒有直接回答，而是反問同學(xué)熊是怎么死的?我們回答說笨死的，但老師卻說是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來調(diào)侃逗樂我們，當(dāng)時的煩悶心情也隨笑聲逝去。

　　第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比較輕松。只需要根據(jù)自己所寫的分錄一筆筆的登記就行。有同學(xué)投機(jī)取巧，直接對著后面的答案抄的。老師不支持我們投機(jī)取巧，對我們的行為有所觸動，于是講述了自己曾經(jīng)因投機(jī)取巧而付出的代價。我們或許因?yàn)槟贻p，對老師的教導(dǎo)不屑一顧，仍然我行我素的，每人都忙著自己覺得有意義的事，但實(shí)際不知道忙些什么。

　　第四站：登記科目匯總表。要設(shè)置t型賬戶，因怕麻煩我就對1-15日進(jìn)行了t型賬戶進(jìn)行核算，其過程是繁瑣而復(fù)雜的，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些后悔自己當(dāng)初為啥要報(bào)會計(jì)這個專業(yè)。內(nèi)心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就打消掉了。最困惑的是當(dāng)核算結(jié)果與書上答案不一致的時候，那時想把書撕掉的心都有了。會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會了如何面對繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來才能夠?qū)⑹虑檗k好。當(dāng)我們犯低級錯誤的時候，老師總說我們不適合做會計(jì)這一行。的確，我們面對一點(diǎn)小小的挫折時就放棄或者抱怨生活。當(dāng)今時代是一個充滿競爭的時代，你不進(jìn)則退，要想在社會立足，就必須做強(qiáng)自己。面對困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識，否則拿什么去和別人競爭，憑借什么取得報(bào)酬。在此過程我們也要學(xué)會分工與合作。如在粘貼憑證的時候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗(yàn)證了“人多力量大”俗語的正確性。

　　第五站：登記明細(xì)賬。老師考慮我們工作量大及要準(zhǔn)備期末考試時間緊迫，只要我們填制基本生產(chǎn)成本、庫存商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)賬。每當(dāng)一項(xiàng)工程進(jìn)行到一半的時候，總有些疲憊的心理，我也不例外。特別是老師要求我們要嚴(yán)格要求填制賬簿時，又要準(zhǔn)備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實(shí)訓(xùn)，將精力投放在準(zhǔn)備期末考試中去。

　　在填制明細(xì)賬時，涉及到材料費(fèi)用的分配時，因算法復(fù)雜，我們采取了直接抄答案的方式填寫。當(dāng)分頁寫的時候就遇到了麻煩，需要我們將其費(fèi)用進(jìn)行分配。如果用會計(jì)軟件就可以減免很多的工作量，但因我們是在實(shí)訓(xùn)，所以得自己去拆開書上的分錄。

　　第六站：登記總賬?？傎~是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要根據(jù)之前填制的科目匯總表登記。此時時間已接近尾聲，到了周末。我因參加了助理會計(jì)師的培訓(xùn)，必須要上課。一方面實(shí)訓(xùn)不能落課，培訓(xùn)不能缺席。我正糾結(jié)著，難得自己得分身嗎?實(shí)訓(xùn)老師說我們?nèi)毕偷脪煳覀?，培?xùn)老師說我們不去上課就掛我們財(cái)務(wù)管理，那我們上培訓(xùn)課的同學(xué)何去何從呢?正所謂“余”和“熊”掌不能兼得，最后實(shí)訓(xùn)老師準(zhǔn)許我們請假。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提前安排好，不然當(dāng)眾多事情發(fā)生的時候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——

　　急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的培訓(xùn)下來，已經(jīng)身心疲憊了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當(dāng)看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下。畢竟是自己的辛苦勞動成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。

　　第七站：編制會計(jì)報(bào)表。我們需要填制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表。其報(bào)表時根據(jù)總賬來填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計(jì)算填列，這要求更高的會計(jì)素養(yǎng)。會計(jì)是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項(xiàng)出差錯，其之前的工作就會前恭盡棄的。這就要求我們必須具備認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的竟也精神。在生活中我們總有彌補(bǔ)錯誤的機(jī)會，但在做會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程中我們所擁有改錯的機(jī)會是少之又少的。正如老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“失之毫厘，差之千里”。在今后的會計(jì)工作中，老板所給予我們的改錯的機(jī)會也是虛無飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培養(yǎng)自己的耐心，為將來的工作奠定基礎(chǔ)。

　　會計(jì)實(shí)訓(xùn)終于接近尾聲了，不管成果如何，都必須交給老師。老師拿著幾只箱子來承載我們的勞動成果，每個同學(xué)交完作業(yè)后都有種如釋重負(fù)的感覺。會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了企業(yè)建賬、登帳、對賬等過程，雖然我們是模擬過程，但對會計(jì)工作有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅到此結(jié)束，但老師并未讓我們結(jié)束，需要我們每人上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告、3000字的心得，為我們的實(shí)訓(xùn)之旅添上完美的一筆

　　我們的會計(jì)生涯才剛剛啟動，好的開始是成功的一半。但今后的實(shí)際工作中我應(yīng)牢記老師的教導(dǎo)，始終保持三心：耐心、信心、恒心。這也是每個人必備的素質(zhì)之一。沒有規(guī)矩不成方圓，會計(jì)實(shí)訓(xùn)的條框細(xì)節(jié)讓我們明白任何一個行業(yè)都必須有自己的規(guī)矩，一旦違背了規(guī)矩，你就得可能被剔除。其次一點(diǎn)就是知之為知之，不知為不知，切忌不懂裝懂，但在不懂的過程時，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難。別人教導(dǎo)我們的東西永遠(yuǎn)是有限的，需要自己去鉆研。有時候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力到底有多大，當(dāng)我們過多的依賴外界時，我們自己的某些能力也就退化了。雖然本次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行會計(jì)電算化，其工作量大大減少，但我們會少了填制記賬憑證的那份樂趣，少了核對賬本的那種忐忑心理。任何事物都是雙面性的，沒有絕對的對與錯，只有自己內(nèi)心覺得值與不值。當(dāng)然會計(jì)實(shí)訓(xùn)只是會計(jì)生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，希望在不久的將來我們能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。盡管在實(shí)訓(xùn)過程中內(nèi)心曾有過抱怨，但其過程以不重要了，我們經(jīng)歷過繁瑣而復(fù)雜的過程，在今后遇到類似的情況是我們就可以臨危不亂了。這也是我在會計(jì)實(shí)訓(xùn)所獲得價值不菲的財(cái)富。

　　小小的心得或許不能夠引起別人的關(guān)注，但每個人的經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富，是任何人無法用金錢買到的。所以不管任何時候，我們面對任何事情都保持積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，上帝在關(guān)閉一扇窗戶的同時一定開啟了一扇門。會計(jì)實(shí)訓(xùn)給人的財(cái)富是不可或缺的，感謝老師一周的教導(dǎo)。老師您辛苦了!

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會8

　　砌筑施工實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓(xùn)的過程中碰到了不少問題，但經(jīng)過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結(jié)合的真理。在這次實(shí)訓(xùn)中我碰到了很多以前所不知道的東西，如砌磚、放線等。和同學(xué)們一起動手從最基本的放線，拌漿開始，從砌磚再到混凝土澆筑，我們都親身親為。通過實(shí)訓(xùn)我們了解建筑工程中砌筑工種的基本內(nèi)涵、基本作用及目的，基本操作流程鞏固課堂理論知識，增強(qiáng)感性認(rèn)識。通過實(shí)訓(xùn)，提高我們分析和解決問題的綜合能力，培養(yǎng)我們熱愛勞動的思想。為今后參加工作打下良好基礎(chǔ)。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生了解建筑工程中砌筑工種的基本內(nèi)涵、基本作用及目的、基本操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，學(xué)校安排了這次實(shí)訓(xùn)，任務(wù)是砌墻及砌柱。

　　老師帶我們到施工的場地，通過周老師短暫的講述就由兩位老親手教我們?nèi)绾伟铦{，如何砌磚，還有砌墻的基本流程：基層清理→放線→掛線→砌磚墻。大家都認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師的每一個的動作和方法，迫不及待想自己動手去動手實(shí)踐。經(jīng)過了一個頗為深刻的學(xué)習(xí)后我們以組為單位開始了我們的任務(wù)。首先我們將基層清理干凈，然后開始砌磚，但是在砌筑的過程之中我們遇到了種種問題，比如說不平整，砂漿不飽滿等一系列的問題。面對這些困難我們團(tuán)隊(duì)慢慢的摸索出師老師我們的方法，順利的完成了砌墻的任務(wù)。將場地整理干凈。整個實(shí)習(xí)就此結(jié)束。整個實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但是也是值得的。

　　這次實(shí)訓(xùn)我們受益匪淺，我總結(jié)一下這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的東西。砌清水墻應(yīng)選擇棱角整齊，無彎曲、裂紋，顏色均勻，規(guī)格基本一致的磚。敲擊時聲音響亮，

　　焙燒過火變色，變形的磚可用在基礎(chǔ)及不影響外觀的內(nèi)墻上。砌筑前應(yīng)將基層表面的灰砂、泥土、雜物等清掃干凈。磚砌體的要求：上下錯縫，內(nèi)外搭接，以保證砌體的整體性，同時組砌要有規(guī)律，少砍磚，以提高砌筑效率，節(jié)約材料。

　　回想這一次的實(shí)訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個過程，因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)前認(rèn)為是很簡單的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。作為建筑類專業(yè)大學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，并在實(shí)踐活動中加以鞏固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強(qiáng)理解和掌握外，還應(yīng)重視習(xí)題的練習(xí)和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)知識，來解決實(shí)際工程中的一些問題，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我對土木工程施工這門課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗(yàn)。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

　　這句話正應(yīng)了團(tuán)結(jié)就是力量。在實(shí)訓(xùn)期間，大家的團(tuán)結(jié)合作是非常重要的，特別是施工過程中，團(tuán)結(jié)合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進(jìn)。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會9

　　告別夏的繁華，我們接受秋的洗禮。 轉(zhuǎn)眼間，來到機(jī)場已三個多月，從最初的懵懂到現(xiàn)如今的略知一二，是一次蛻變，更是一次學(xué)習(xí)的過程。

　　離開校園，踏進(jìn)軍營，是我人生的一大轉(zhuǎn)折;離開部隊(duì)，走入社會，進(jìn)入機(jī)場，又是我一次華麗的轉(zhuǎn)身。安檢，起初對于我是陌生的，想當(dāng)然的認(rèn)為僅是檢查而已，其實(shí)不然，經(jīng)過學(xué)習(xí)后了解到，它既要保證空防安全，又要嚴(yán)防劫機(jī)和炸機(jī)事件的發(fā)生，風(fēng)險(xiǎn)大，責(zé)任重。因此，要干好這項(xiàng)工作就要付出更大的努力!

　　記得剛到安檢站時，領(lǐng)導(dǎo)曾對我說：“這項(xiàng)工作挺苦、挺累，沒有你想象中簡單，你有信心干好嗎?”我很堅(jiān)決的說沒問題，心想部隊(duì)里那樣艱苦的訓(xùn)練都熬過了，這里能有多難，可事實(shí)并非如此。一次一位同事在對一名旅客進(jìn)行人身檢查時，發(fā)現(xiàn)其走路有些異常，隨即讓他脫鞋檢查，果然在鞋中發(fā)現(xiàn)一個打火機(jī)。這樣類似的事情還有很多，看來干好這項(xiàng)工作僅靠滿腔熱情是不夠的，需要學(xué)習(xí)的還有很多，尤其在實(shí)際操作方面。這點(diǎn)，許多同事給予了我很大幫助，從暫存單的填寫到驗(yàn)證、人身檢查等，事無巨細(xì)，將他們在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，讓我受益匪淺，在這里我要感謝他們，謝謝!

　　機(jī)場、航空運(yùn)輸，對于高速發(fā)展中的中國來說起著至關(guān)重要的網(wǎng)作用。作為機(jī)場的一名員工，既光榮又深感責(zé)任重大，尤其在安檢這一特殊的崗位上。

　　愛崗敬業(yè)，忠于職守;

　　鉆研業(yè)務(wù)，提高技能;

　　遵紀(jì)守法，嚴(yán)格檢查;

　　文明執(zhí)勤，熱情服務(wù);

　　團(tuán)結(jié)友愛，協(xié)作配合。

　　短短四十字，濃縮了我們安檢人的職業(yè)素養(yǎng)與操守，寫起來容易，但要把它們落實(shí)到實(shí)際工作中就不是那么簡單了。初來乍到的我還不能完全理解其中的含義，但我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)下，我一定會將這四十字牢記心中并努力實(shí)踐它，在實(shí)際工作中創(chuàng)造優(yōu)異成績。

　　歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，軍營生活的鍛煉，讓我少了一份天真，少了一份莽撞，但卻多了一份成熟和責(zé)任心，我相信：

　　今天，我因機(jī)場安檢而光榮;明天，機(jī)場安檢因我而驕傲!

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會10

　　校園網(wǎng)是學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志，它將使學(xué)校的管理更上一層樓，使當(dāng)前教學(xué)水平再上一新臺階。在網(wǎng)上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、進(jìn)度，可以隨時在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請教。

　　隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成了人們快速獲取，發(fā)布，傳遞信息的重要途徑。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已滲透到社會的各個領(lǐng)域。各行各業(yè)都處在網(wǎng)絡(luò)化和信息化的建設(shè)過程中。所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人們的生活，經(jīng)濟(jì)，和政治上發(fā)揮著重要的作用。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是學(xué)校向信息化發(fā)展的必然選擇，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個非常龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它不僅為現(xiàn)代化教學(xué)、綜合信息管理和辦公自動化等一系列應(yīng)用提供基本操作平臺，而且能提供多種應(yīng)用服務(wù)，使信息能及時、準(zhǔn)確地傳送給各個系統(tǒng)。全國各大高校作為現(xiàn)代教育的最主要陣地，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育責(zé)無旁貸。

　　各所學(xué)校也紛紛建立了校園網(wǎng)并接入Internet，但在建設(shè)和管理過程中，由于技術(shù)和資金的原因，存在著投資大，見效慢，缺乏有效管理的弊端，沒有充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)的

　　作用。本文就是針對這一現(xiàn)象進(jìn)行對校園網(wǎng)的組建分析和改善校園網(wǎng)弊端。而校園網(wǎng)工程建設(shè)中主要應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的重要分支局域網(wǎng)技術(shù)來建設(shè)與管理的，因此本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題將主要以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程可能用到的各種技術(shù)及實(shí)施方案為設(shè)計(jì)方向，為校園網(wǎng)的建設(shè)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會11

　　實(shí)訓(xùn)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

　　第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

　　第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

　　第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

　　第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。

　　或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

　　回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

　　在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會12

　　實(shí)習(xí)目的：

　　1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

　　2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動和用途，了解銑床常用刀具和附件

　　的大致結(jié)構(gòu)與用途。

　　3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。

　　4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

　　實(shí)習(xí)步驟：

　　1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

　　2.練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。

　　3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。

　　4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！

　　5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。

　　6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　1.通過三天的實(shí)習(xí)，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

　　2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

　　3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

　　實(shí)習(xí)目的：

　　銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。

　　1.了解銑床型號標(biāo)識

　　2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

　　3.掌握銑床的正確操作方法

　　4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)

　　5.了解銑刀的種類

　　6.掌握量具的使用

　　銑平面、臺階

　　1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；

　　2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管；

　　3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；

　　分度頭加工零件及分度方法

　　1. 了解分度頭的用途及構(gòu)造；

　　2. 掌握分度頭的分度原理和分度方法；

　　3. 掌握分度頭及其附件的使用；

　　4. 試在分度頭上等分工件銑削。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　銑平面、臺階

　　從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：

　　首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法

　　1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝

　　2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點(diǎn)？

　　3.銑刀和工件的正確安裝；

　　4.夾具（臺鉗）的如何精確校正；

　　5.吃刀量、進(jìn)給量、切削速度、的合理選擇；

　　6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點(diǎn)；

　　7.工件在進(jìn)給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？

　　8.學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練

　　9.對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)

　　10.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)

　　2.分度頭有哪些主要附件及其功用

　　3.簡單分度、差動分度的原理及計(jì)算方法

　　4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

　　實(shí)際操作：

　　1.根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)

　　2.按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練

　　4.對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)

　　5.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具

　　心得體會

　　好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，一個比一個賣勁。

　　在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊！我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

　　在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。

　　銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動手能力

　　在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

　　在整個實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！

　　結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實(shí)習(xí)，還會去用實(shí)踐來完善自己的知識面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會13

　　在鑄造的實(shí)習(xí)時是以前個車間實(shí)習(xí)最為有意義的實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到得東西也是豐富的，雖然產(chǎn)品都是一些在拋光車間或者電鍍見過的產(chǎn)品，但是在沒進(jìn)鑄造車間前，盡管查閱一些資料，但是還是具體不知道如何進(jìn)行鑄造，而且一般會出現(xiàn)什么問題呢?

　　到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場后，我自己先轉(zhuǎn)了一圈，然后初步把鑄造的工藝流程整理了一遍，就是(備制型砂——射砂造型——澆注(中間有首件檢查)——漏砂——切割——拋丸——整品檢驗(yàn))這個工藝流程，在確定工藝流程后我就按工藝流程一個一個去看生產(chǎn)。

　　首先觀看了制備型砂的操作，并查看了制備型砂的書面標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的要求，制備型砂主要是要把握好石英砂，固化劑，樹脂之間的比例要求，一般而言按比例進(jìn)行就好，在攪砂機(jī)里進(jìn)行攪拌，達(dá)到型砂之間均勻。然后再去觀看制作砂芯，一般制作砂芯溫度較高，一般都要達(dá)到270攝氏度左右，時間主要看制作砂芯的大小，如果是大件一般時間較長，這樣保證砂芯的中心也有惡化弄好的質(zhì)量，在砂芯制作好后其實(shí)有一個處理就是要對砂芯烘干，這樣減少砂芯中含的水分和氣體。再去觀看澆注，在觀看澆注的時候我很激動，主要是看到熔融的銅水，時不時加入一些銅錠和鋅合金錠塊，當(dāng)然這兩者之間的加入是由有個比例的，不能過大或太小，師傅在選好合適的模具，然后將相配的砂芯放入模具中，然后合模，將熔融的金屬澆入模具中，然后打開模具取出鑄件，觀看有沒有不良缺陷，當(dāng)然這只是一個初步的檢查，如果不良過于明顯就報(bào)告給品管或車間技術(shù)人員。然后依次將后面的程序都一一學(xué)完，自己遇到的問題先自己想想，然后再有不明白就問問師傅。

　　鑄造實(shí)訓(xùn)

　　這是個愉快的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)環(huán)境雖然比較熱，但是最近幾天天氣很涼快，這也是給我的一個驚喜，當(dāng)然能接觸自己沒接觸過的領(lǐng)域，很讓人好奇和知足，整個過程中 師傅和品管給了我很大的幫助，希望他們工作順利。

鑄造實(shí)訓(xùn)心得體會14

　　會計(jì)，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對會計(jì)知識有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。

　　以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來，這樣才能使我們隊(duì)會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。

　　培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的`經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。

　　登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

　　在本次會計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

　　會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

　　總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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