下面是范文網(wǎng)小編收集的讀小王子初中生有感心得3篇(初中生小王子讀后感)，供大家賞析。
讀小王子初中生有感心得1
挑一盞夜燈，靜靜描繪著書頁上深深淺淺的剪影，緩緩撫摸著熟悉的文字，依稀能感受到昔日的溫暖。抬頭仰望夜幕點點繁星，恍惚間，聽見若隱若現(xiàn)的歡笑。親愛的小王子，你回到屬于你的那顆星星了嗎？在那里，是否有一朵驕傲的玫瑰在等你？
在這本書中，充滿了作者對人生的感悟，彌漫著一種淡淡的憂愁。孤獨是一種顯然易見的情緒：小王子是孤獨的，他只有兩座小火山和一朵玫瑰，遺憾的是，他與玫瑰不能了解彼此的心意。他孤獨的看著太陽東升西落，憂傷的他，一天之內(nèi)竟看了四十三次日出。小狐貍是孤獨的，他厭倦了那種“我捕捉雞，人類捕捉我”的生活。飛行員也是孤獨的，沒有人懂得他的意圖，沒有人愿意聆聽他的內(nèi)心。這種孤獨是深邃、普遍的，也是如影相隨的。在寂靜的沙漠中，毒蛇告訴小王子，有人的地方，也一樣孤獨。孤獨像烏云一樣籠罩著每個人的心頭，這仿佛是每個生命都逃脫不了的魔咒。只有那些每日來去匆匆不知何去何從的人們才不會感到孤獨吧？在他們的心中，是否只剩一片情感的荒原？或許，從某種意義上說，孤獨也是一種幸運，至少，沒有失去最初的自己。
小王子來到地球，認識了狐貍。正當小王子為成千上萬朵玫瑰而傷心時，狐貍告訴小王子：你只為那一朵玫瑰付出過，她便被你擁有，她對你來說就是獨一無二的。狐貍讓小王子馴服了自己，使他明白馴服的真正含義：彼此的聯(lián)系、彼此的需要。與狐貍的友誼使小王子明白：愛便要承擔責任。小狐貍也收獲了被愛的浪漫——麥浪的顏色。在某個月明風清的夜晚，微風拂過麥田，撩起金黃的麥浪，奏響醇厚的音符，這是否會讓小狐貍仰望點點繁星，想起那位愛著他的小王子？即使相隔千里，依舊能感受彼此的溫暖。
愛也在小王子與飛行員之機傳遞。飛行員原本在喧囂的社會中失去了最初的純真，所幸的是，小王子與他分享了一個充滿哲理的秘密：本質(zhì)用眼睛是看不見的，只有用心靈才能看清楚。與小王子的相識相知，使他發(fā)現(xiàn)了心底的一份執(zhí)著，一份感動。最終，他們用心靈發(fā)現(xiàn)了生命之源——一口水井。小王子在離開時，留給了他一份獨特的禮物：滿天會笑的星星。在某個靜謐的夜晚，你會發(fā)現(xiàn)：一位老人，坐在高高的天文臺上，靜靜地聆聽，淺淺地微笑。噓！不要說話，他正在和小王子說悄悄話呢！
最終，小王子選擇回到他的星球，承擔愛的責任。表面上看，小王子離開了我們，但他正是在用行動告訴我們：愛需要培養(yǎng)，更需要承擔。每個人對愛的定義是不同的，所追求的結(jié)果也不同，但本質(zhì)是不變的。小王子毅然選擇了死亡，因為這是他回家的途徑。正是因為愛，所有的恐懼都不值一提，即使是面對死亡，也充滿了幸福！對于小王子而言，死亡不過是對過去的告別。在承擔責任中，他明白了生命的真諦。
讀完之后，細細回味，總有一番憂愁在心頭。有人說小王子是一部沒有結(jié)局的童話，作者正是用沒有結(jié)局來暗示人生：他們分開了，去了不同的地方，但彼此都有愛在聯(lián)系與發(fā)生。蕓蕓眾生，都在毫無結(jié)局地活著。誰到害怕愛到最后沒有結(jié)局，對愛的患得患失、無計可施，對愛人的失望。最終，誰都不能得到彼此。沒有結(jié)局便正是結(jié)局，就像愛不需要理由一樣。
愛是一種奇妙的情緒：即使是遙遠的距離，也會有心靈的共鳴；即使是面對死亡，都會顯得含情脈脈；即使是孤獨的夜空，也會有溫暖存在！
仰望繁星點點，我親愛的小王子，希望你不再孤單。
讀小王子初中生有感心得2
飛行員因飛機故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開始講述一段神奇而又渺遠的故事。
小王子來自B612星球，據(jù)說這是個只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點燈人，還有地理學家。然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個孩子，但是隨著時間的流逝，終會成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實業(yè)家，點燈人，地理學家類似的人，因為我們就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。
或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡單，沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹關于。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無限度的擴大，到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯，因為這世界上確實存在著許多無可奈何的事情。
值得一說的是飛行員與小王子兩個人的友誼。當小王子看見飛行員孩童時代畫的作品時，他清楚明了的說出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。這個故事著實是感人的，又或許是兩個人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過：不知道人的一生，會有幾次的可能性，對另一個人敞開心扉。我確實是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個自己。
小王子原本以為他的玫瑰花是獨一無二的，細心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子?？墒撬ьD了，因為在地球上遇見了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他：只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。
比如說我父親給人的感覺就是個冷酷的人，似乎他對于欲望的追求遠遠的超出了親情友情愛情?？墒俏疫€是相信著，事實并非如此，他一直視以一種默默地方式為這個家營造著更多的幸福，盡管這個方式并不討人喜愛。確實的，有些東西眼睛是看不見的，比如說愛。
小王子終是死了的，可是飛行員覺得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見了漫天微笑的星星。
讀小王子初中生有感心得3
這個學期,我學習了一篇課文,題目叫《生命生命》,文章雖然字數(shù)不多,但意義深刻。
課文通過飛蛾險境求生、瓜子磚縫生長和傾聽沉穩(wěn)心跳三件小時來評價生命的意義。由此,作者杏林子告訴我們一個道理:生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讀到這里,我想到了雷鋒叔叔的話:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,他的話和文章不是有著共同的意義嗎?
通過老師的講解,我知道了一些有關作者杏林子的故事,他在12歲的時候患了類風濕關節(jié)炎,全身關節(jié)均告損壞,但他的寫作水平非常高,他出版了40多部劇本和很多散文。杏林子有個遺愿,就是他希望自己死后能捐獻遺體,供醫(yī)院做對類風濕關節(jié)炎的實驗。我覺得杏林子是個偉大的作家,他不被病魔_、堅持寫作,更沒有自暴自棄、整天生活在悲傷中,而且他還主動向醫(yī)院捐獻身體,杏林子為他人奉獻的精神打動了我。
我又想到了日日可見的螞蟻,它們的生命看似嬌小脆弱,但它們匯聚起來的力量超出我們的想象。大家都認為螞蟻是只用力一踩就死去的天生弱小者,但如果我們看到一只又肥又大的青蟲被螞蟻拉進洞里的時候,又會有何感想呢?青蟲從樹上掉下來,眾多螞蟻蜂擁而上,使勁啃咬青蟲的外皮,原本青綠的葉子霎時變成了一只黑色的“蚯蚓”,青蟲掙扎著、極力掙脫螞蟻,但不一會,它就被卑微者們壓倒了,反反復復,最終,青蟲無可奈何,成了螞蟻們的一頓晚餐。我就在一旁靜靜地看著,我仿佛看到了螞蟻們勇于拼搏、不達目的不罷休的頑強精神,這就是生命,無論卑微與強大,都有追求美好生活的渴望。
面對熊熊烈火,螞蟻是怎樣逃離火海的?眾多螞蟻迅速集合,抱成一個黑絲的球,像雪球一樣滾動到安全地帶。我仿佛聽見燒焦的聲音,那時外層螞蟻用生命拓開的一條道路,它們不惜犧牲自己,為同伴們爭取了生命的大道。
無論是磚縫中不屈的瓜苗,還是制服青蟲、逃離火海的螞蟻,或者是險境中求生的飛蛾,它們都是一個奇跡,一個生命的奇跡,為了生命之花絢爛開放,每個人都必須付出,必須努力!
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