下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)習(xí)劉佳芬事跡心得3篇，歡迎參閱。
學(xué)習(xí)劉佳芬事跡心得1
在網(wǎng)上把劉佳芬三個字輸進(jìn)去，很快就能搜出許多關(guān)于學(xué)習(xí)劉佳芬事跡的文章，劉佳芬老師熱愛自己的工作，在這個平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績，被評為“20xx年度全國教書育人楷?！?。是的，這是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長:浙江省寧波市達(dá)敏學(xué)校校長――劉佳芬。
前不久，我們一起聽了場生動感人的劉佳芬事跡報告。報告會上，一位達(dá)敏學(xué)校學(xué)生的母親，向我們訴說了他孩子的成長歷程和在達(dá)敏學(xué)校讀書的點點滴滴。我也是母親，知道作為一位母親，對自己的'孩子是抱有多么大的期望，可是他的孩子卻不能像正常孩子那樣的生活和學(xué)習(xí)，她的無助和無奈，讓我感同身受的和她一起流淚。同時她也是無從選擇的，她必須照顧好自己的孩子，這是她的責(zé)任。是的，作為母親，面對自己的孩子她無從選擇，可是劉佳芬老師呢？她可以選擇，但是她卻選擇了這群特殊的孩子。幾十年來，劉佳芬老師像媽媽一樣的照顧他們，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物等，這是多么不容易的事情。劉佳芬老師向我們介紹她的工作的同時在報告會的大屏幕上出現(xiàn)了一張張達(dá)敏學(xué)生的照片，從那些孩子的五官和表情上我們一眼就能看出這是一些智力有問題的孩子，一點也不招人喜歡，當(dāng)劉佳芬老師說到這些孩子經(jīng)常滿嘴沾滿米飯和油的嘴巴去親她時，在座的都不禁發(fā)出“嗯~~~”的聲音，我想問一句，當(dāng)這些孩子來親你們的時候，在座的老師們你們愿意嗎？說實話，我不愿意！劉佳芬老師卻是笑著接受了，她用自己的行動讓這些特殊的孩子知道他們也是可愛的天使，用愛心彌補(bǔ)孩子們心里上的不足。
同樣是老師，我們每天面對的是一群天真可愛的孩子，我們是何其幸運，我沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，我會盡心盡責(zé)做好本職工作,像劉佳芬老師那樣把愛如同陽光一樣去溫暖每個孩子，嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)，我相信在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學(xué)習(xí)劉佳芬事跡心得2
做一名幼兒教師，和孩子們相處在一起，這是我從小的夢想。
站在教育事業(yè)的起點，懷著當(dāng)初對它的向往與熱愛，到如今全身心的投入到這份事業(yè)，過程中有過艱辛
但這些不如意卻促使我對這份職業(yè)更加珍惜。首先要感謝二幼給了我有接觸幼教界的機(jī)會，在孩子們的中間
激發(fā)我的童心與熱情，用我一顆年輕的心帶動整個集體血脈的跳動；其次，作為80后的教師
繼承經(jīng)驗教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗之余，我認(rèn)為我們還可以有自己創(chuàng)新的理念與意識，在傳統(tǒng)的教學(xué)方式上突破
進(jìn)取，為我們的`孩子創(chuàng)設(shè)出另一片學(xué)習(xí)與游戲的天地；最后，站在個人角度，因為非專業(yè)的局限，讓我在從教過程中遇到了很多弊端，但我努力使我的劣勢轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢
盡可能的把我學(xué)的專業(yè)知識注入到我的教學(xué)活動中，讓孩子們在其中獲得更專業(yè)更精致的知識點，讓我的優(yōu)勢也努力成為孩子們的優(yōu)勢。
孩子，當(dāng)你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。
孩子，當(dāng)你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師相信你是最勇敢的人?！?/p>
孩子，當(dāng)你入園時哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告訴你，老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子?！边@是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。
同時也道出了幼教工作的真諦，時時激勵我在平凡的工作崗位上，默默無聞地奮獻(xiàn)。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角
觀察金魚、小蝌蚪、種子發(fā)芽是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次
和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。
無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有了不起成就與業(yè)績
但是，我仍以擁有這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)而感到驕傲和自豪。
我愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去！
學(xué)習(xí)劉佳芬事跡心得3
這是一所特殊的學(xué)校，這是一群特殊的孩子，這是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長。她把殘疾孩子當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心呵護(hù)，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物。她開通特殊教育服務(wù)熱線，與學(xué)生家長展開互動，倡導(dǎo)“送教上門”模式，成為特殊教育的補(bǔ)充形式。她在教學(xué)管理一線探索實踐，總結(jié)出一套特殊教育新模式；大膽嘗試創(chuàng)辦“初級職業(yè)班”，實現(xiàn)中輕度殘疾畢業(yè)生100%就業(yè)。她不畏艱難、勇于創(chuàng)新，提出“突破圍墻、開門辦學(xué)”，努力提升智障兒童能力；首創(chuàng)“達(dá)敏學(xué)校教育協(xié)作理事會”，構(gòu)建特殊教育社會支持系統(tǒng)，成為中國特殊教育的創(chuàng)舉；把“特殊學(xué)校社區(qū)融合教育”理念與實踐推向國際，被譽為中國特殊教育的樣本，促成國際論壇在寧波舉行。她情系教育、甘為人梯，關(guān)心教師的成長，所帶的徒弟多為骨干、名師。她擔(dān)任組長和執(zhí)筆的科研成果曾獲得省級以上榮譽，主編的《快樂生活》教材成為浙江省地方教材。她就是浙江省寧波市達(dá)敏學(xué)校校長——劉佳芬。
每個孩子都是一個獨一無二的世界，即使是被上帝造就地缺少一部分“美麗”的孩子。許多人發(fā)現(xiàn)不了這個“世界”，覺得這純?nèi)绨姿氖澜缱屓宋窇?。但劉佳芬校長，卻用她的執(zhí)著、熱誠、慈愛、寬容、欣賞和創(chuàng)新，慢慢敲開了這片乏人問津的“世界”大門。我們應(yīng)該感謝她，這位“白水世界”的拓荒者，用她的身體力行告訴我們：教育并不僅僅是法律上的權(quán)利和義務(wù)?！安环艞壢魏我粋€！”劉校長帶著對殘疾孩子的愛，竭盡力量讓孩子們?nèi)谌肷鐣⒓逊倚ｉL在平凡而又特殊的工作崗位中，幾十年如一日，用愛心彌補(bǔ)孩子們心里上的不足，她不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都給予他們必要的關(guān)心和幫助，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時刻不忘自己的責(zé)任，懷著對事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力實踐，不斷創(chuàng)新。提出了教學(xué)創(chuàng)新的計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，自行編寫教材，設(shè)法讓這些智障學(xué)生學(xué)會自理生活，學(xué)會適應(yīng)社會，學(xué)會自食其力。教學(xué)中不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法。她用自己的博愛去關(guān)懷學(xué)生，用真誠去打動學(xué)生，用毅力去感染學(xué)生，用自信去鼓舞學(xué)生.時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展。用愛播種了希望，改變了這些特殊孩子的命運。
聽了發(fā)生在我們身邊的劉佳芬校長的`感人事跡，使我思緒萬千，感慨良多，心情久久不能平靜，淚水一次又一次地濕潤了我的眼睛。她在平凡的工作崗位，做出了不平凡的業(yè)績。作為一名普通的幼兒教師，剛剛工作兩年的我，對她有著深深的敬意，更為她感到驕傲和自豪。從她的身上，我要學(xué)習(xí)的太多太多。她的那種敬業(yè)愛崗﹑無私奉獻(xiàn)的精神和精益求精﹑不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻(xiàn)給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻(xiàn)給我所鐘愛的教育事業(yè)！
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