下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)愛智障兒童心得體會4篇，供大家參考。
關(guān)愛智障兒童心得體會1
8月20日，xx社區(qū)團支部聯(lián)合xx區(qū)社會福利中心開展了大手牽小手與愛同行關(guān)愛殘障兒童活動，讓社區(qū)義工與福利中心的孤殘兒童進行一對一互動，帶領(lǐng)這些兒童參觀xx體驗館，進行趣味游戲等，一齊度過歡樂的一天。本次活動也是xx創(chuàng)文辦組織的社區(qū)關(guān)愛孤殘兒童系列活動之一。
當日上午9點30分，30名社區(qū)青年義工與福利中心的兒童們在白沙橋居委會集中并進行了一對一分組，隨后便前往了獅山健康體驗館參觀學(xué)習(xí)。應(yīng)對如此多新奇好玩的東西，福利中心的兒童們盡情釋放著自我好奇的天性，這可累壞了社區(qū)的義工們。雖然照顧小孩很累，但和他們一齊玩也很開心，很有意義。白沙橋社區(qū)義工蔡銘華是第一次參加義工活動，他表示看到這些兒童不能像正常人一樣生活，心里很難過。我會盡自我的本事去幫忙他們。參觀結(jié)束后，大家乘車回到福利中心。義工們照顧著各自分管的兒童，社區(qū)工作人員組織游戲活動，福利中心的工作人員為大家準備餃子，活動有序地進行著。就在這時福利中心的兒童們?yōu)榱烁屑ご蠹业呐惆?，表演了一首《感恩的心》，這讓在場義工無不為之動容，紛紛拿出手機記錄下了這感人的一刻。在美味的餃子和水果沙拉過后，社區(qū)工作人員為福利院兒童送上禮品，義工、社區(qū)小朋友用寫滿祝福語的心形卡表達了對兒童們的祝愿，福利院的小朋友也寫下了自我的心愿。
我們想走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫忙他們。社區(qū)義工們表示，這次活動讓孤殘兒童體會到社會大家庭的溫暖，同時也促進了社區(qū)間的交流。今日的`活動讓這些兒童們體驗到了社區(qū)的生活，見識到了社區(qū)的發(fā)展，有助于他們更好地融入社會大家庭。兒童福利院的胡院長說，很感激白沙橋和塘頭兩個社區(qū)團支部，利用資源設(shè)計了豐富的活動環(huán)節(jié)，讓兒童們度過了歡樂且有意義的一天。
關(guān)愛智障兒童心得體會2
特殊學(xué)生，一般無外乎以下幾種：學(xué)習(xí)成績差、不遵守校紀校規(guī)、家庭情景特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些特殊學(xué)生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為教師應(yīng)在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上給予他們特殊的關(guān)心和愛護，以激起他們的生活學(xué)習(xí)熱情。對于特殊學(xué)生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴提高，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學(xué)生以真誠的關(guān)心
實施素質(zhì)教育，要求學(xué)校注重全體學(xué)生，讓每個學(xué)生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為教師，應(yīng)當關(guān)心護愛每一個學(xué)生使全班每一個學(xué)生都有所發(fā)展，即鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況學(xué)生爭先，幫忙后進生過關(guān)有人說，教師要做到一切為了學(xué)生不易，而要做到為了一切學(xué)生則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學(xué)生中舉行過一次《假如我是教師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學(xué)生提到，假如自我是教師，必須平等地對待班里的每一個學(xué)生。有位中學(xué)生寫道：假如我是教師，我就要像太陽，把自我的光和熱平等地灑向每一個學(xué)生，溫暖所有學(xué)生的心房。毫無疑問，這是發(fā)自學(xué)生心靈深處的呼喚。教師熱愛學(xué)生，就要對所有的學(xué)生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。
首先要擺正自我與學(xué)生的位置，要認識到教師是傳道授業(yè)解惑者，同時教師又是以學(xué)生為服務(wù)對象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不僅僅是教知識，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅持一個誠字，以誠待人，以誠取信。
有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最終什么也得不到。碰到這樣的學(xué)生必須要多表揚，多鼓勵，讓學(xué)生感覺到教師是真正地關(guān)心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫忙學(xué)生找回自信
蘇霍姆林斯基說過：讓每個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。而我們關(guān)注的特殊學(xué)生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)傷害了他們。所以，教師要在教育過程中，幫忙學(xué)生消除這種自卑，多一點表揚，少一點責罵。我們班有這樣一個學(xué)生，一向很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低?？墒窃谝淮伟嚓犝n上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了必須的改變，做事情更加進取了，并且平常的學(xué)習(xí)生活也變得活潑起來了，對于學(xué)習(xí)也有了信心。再經(jīng)過與家長的及時聯(lián)系，讓教師與家長一齊，幫忙學(xué)生構(gòu)建一個充滿自信的學(xué)習(xí)氛圍。
自信有了，對于學(xué)習(xí)更有了必須的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，所以學(xué)習(xí)成績也會跟著有所提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才可能養(yǎng)成，這樣才能夠真正幫忙特殊學(xué)生。
3、把愛灑向?qū)W生
從許多優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗看，讀活這本書主要表此刻對自我每個學(xué)生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及構(gòu)成個性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，一把鑰匙開一把鎖，及時預(yù)見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自我創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學(xué)生的.愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的甘露灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不一樣的做法，我認為特殊生更需要愛;較之于好生，特殊生更需要關(guān)心，需要教師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚，能夠讓這些學(xué)生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學(xué)生記憶很久，難過不已。所以教師必須要從自我平時的言行出發(fā)，時時提醒自我，要關(guān)注這些特殊學(xué)生，經(jīng)常地給予表揚，多關(guān)注。
特殊學(xué)生的教育在于找到其特殊之處。青少年時期，是一個人由童年到成人的過渡期，將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從這一方面看，這是一段黃金時期，但這又是一段問題成堆的危險期。所以作為教育工作者應(yīng)當做好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學(xué)生的心理特點，積極引導(dǎo)，幫忙他們順利度過這一黃金時期。每當看到學(xué)生的成長與提高，尤其是特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與歡樂。
關(guān)愛智障兒童心得體會3
我們來自人群，像一粒塵土，微乎其微，尋找不到，又隨處可見。在今日以前，我們從未謀面，只因為有同一個愿望，用愛心點亮更多人的生活，我們成立了黑龍江青年公益聯(lián)盟。我們自認渺小，卻愿意奉獻自我的一份力量，經(jīng)過一個月的組織策劃，關(guān)愛智障兒童成長讓愛心永續(xù)活動在今日圓滿的結(jié)束了。這次公益活動，志愿者們都受益匪淺，以下是對此次公益活動的總結(jié)：
首先，前期準備。在那鳳義同志前往哈爾濱市啟迪學(xué)校充分了解情景后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節(jié)都做得十分到位，并對成員進行了細致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、文藝表演組等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們團體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志愿者們個個活力四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。
這一天最終到來，這是清明節(jié)法定假日的第一天，而對于志愿者們來說，這一天卻有著特殊的意義。志愿者們并沒有休息，而是捧著一顆負職責的心、活力的心、愛的心來到學(xué)校，早晨7點30分，大家準時在校門口集合，在大家共同努力下，現(xiàn)場煥然一新，孩子們一進場就被我們志愿者們高漲的熱情所感染，在現(xiàn)場的氣溫立立刻升！志愿者們是發(fā)自內(nèi)心的把歡樂傳遞給身邊的每一個人。給我的啟發(fā)：對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方必須會被我們感染。
其次，聯(lián)誼活動。孩子們有序的坐好后，志愿者們和孩子們肩并肩坐在一齊，然后一齊表演節(jié)目，做游戲。這些孩子或許自閉，或許低能、或許多動，可是他們精心的準備了節(jié)目，把最美的節(jié)目展現(xiàn)給我們，他們可能跟不上節(jié)奏，但卻用自我不太完善的語言、不夠完美的舞姿詮釋對生活的熱愛。手語舞蹈和你一樣叢兒飛，是我們看到的最美的舞蹈。一個一米八的大個男孩，他的智商并不與他的年齡相符，可是唱出了最動人的歌聲媽媽，我愛你，全場一片寂靜，他的歌聲承載了他艱辛的生活，承載了父母親無限的關(guān)愛，承載了教師們無限的呵護照料，每一聲媽媽，我愛你唱得志愿者們鼻子發(fā)酸，甚至哽咽，我們沒有理由不去愛他們，他們承受的苦是我們無法感同身受的。
我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。游戲環(huán)節(jié)，孩子們會大聲的喊出fighting，并握緊他們的拳頭蓄勢待發(fā)，他們喜歡活動，頂氣球、貼鼻子、夾氣球，他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心境，每個游戲
孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，我們和他們坐在一齊，和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從歡樂中感受到奉獻的歡樂，在奉獻的過程中感受到團結(jié)力量的強大、團結(jié)力量的溫暖。同時對啟迪學(xué)校的校長以及教師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些教師的配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。
在我們這個公益群體中，有一個特殊的志愿者，他已身患尿毒癥，但卻積極參與公益事業(yè)，想經(jīng)過自我的力量讓更多的人過的更好，我們?yōu)橛羞@樣的.同盟感到驕傲自豪。在主持人講出這個事實時，志愿者和教師們都熱淚盈眶。
最終是捐贈的活動環(huán)節(jié)。志愿者們并沒有香車寶馬，也沒有別墅豪宅，大家都只是平凡生活中平凡的小人物，可是大家都踴躍的捐資，有的志愿者甚至匆忙匯款連自我的名字都沒留。我們把買來的書包、畫筆送到孩子們手里，他們很開心，看著孩子們天真稚嫩的臉龐，他們在努力的向社會證實自我的存在，我們更加堅定信念：伸出我們的手，去撫摸他們的頭，讓他們也明白他們不孤單！愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅！
今日，黑龍江青年公益聯(lián)盟，它像個嬰兒從襁褓中誕生，可是他有著頑強的生命力和光明的未來，每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的聯(lián)盟必將為更多人所知。我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷！奉獻不是為了索取，應(yīng)當是自覺自愿的，完美不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，公益聯(lián)盟會茁壯的成長為更多愛心人士的基石，搭建起完美的明天，讓我們大聲呼喚：患難與共，有我義工，奉獻愛心，將愛大同！
關(guān)愛智障兒童心得體會4
在20xx年x月xx日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強不息建幸福廣東肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的志愿者工作。那是風和日麗的日子，雖然下了點雨，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。
還記得那天，我們很早就來到波海公園。伴著愜意的清風，我們很快的展開我們的工作。根據(jù)工作安排，我們要幫忙現(xiàn)場的工作人員做好現(xiàn)場布置工作。沿路插旗，擺好凳子很快，我們積極配合地將前期工作完成了。接下來的，我的工作是推一位殘疾人暢游綠道。殘疾人陸續(xù)來了。他們有的面帶自信的笑容，還有沉默的他們有的是天真的小孩，還有的充滿活力的青少年
之后我之后主要負責的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更歡樂更闊達孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在！似乎世界上沒有其它，僅有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，歡樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的'內(nèi)心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
應(yīng)對相機的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應(yīng)當每一天都進取應(yīng)對現(xiàn)實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！
在此，我還有一個心愿，期望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自我微薄的力量，為社會奉獻自我的一片愛心，為需要幫忙的人們作出自我僅有的貢獻！為他們送去愛心，送去溫暖，為構(gòu)建和諧社會做出自我應(yīng)有的貢獻！
只要人人都獻出一點愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再孤獨下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始，也是我學(xué)習(xí)提高的開始。今后會有更多的志愿者活動，當然我也會進取的加入。經(jīng)過參加的這些活動讓我明白只要你付出就有回報，對方的一句多謝，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價值所在。當今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻、我歡樂！
關(guān)愛智障兒童心得體會4篇相關(guān)文章：